【熱門】高二優秀作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的高二優秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二優秀作文 篇1

外公是個瘦高的小老頭，整天都笑嘻嘻的，露出一排並不整齊的牙齒。他的左眼因年輕時受傷導致的後遺症而顯得渾濁，愈發襯得他的右眼像貓頭鷹的眼睛一樣，銳利且炯炯有神。和他在一起生活的那十五年裏，是我最幸福快樂的日子。

記得讀小學時，外公每天用他的自行車載我去上學，下雨天我會站在後座上爲他撐傘，可是那點遮擋怎麼抵擋得住暴雨？外公每次都淋溼了。

外公當過軍人，在我眼中，他一直都是堅不可摧的，我一直認爲他可以堅強到不流眼淚。可是我親眼見到他哭過的兩次，都是因爲我。一次是生病中的我叫難受，一次是氣極的媽媽欲打我時，他一邊保護我一邊替我還手，還不忘爲我擦眼淚。

去年寒假回去，正碰上我長溼疹，左手手心那一塊被我撓得慘不忍睹。外公瞧見了，他輕輕地用手撫摸着那塊疤痕，心疼地問這問那，那種眼神，我至今也忘不了。真的很感動，我知道，不管離開多久，我仍是他最寶貝的外孫女。

外公是個固執的人，碰上執拗的我，往往會就一個問題討論得面紅耳赤，誰也不肯退步。可是，我很感謝，他讓我在討論中獲得了不少有用的東西。

說起來，外公也算是把大半中國都遊歷過了，只是，基本上都是在當志願軍時隨部隊一起走過的，真正算得上是旅遊的沒有幾個地方。今年他和外婆一起來成都，我帶他們去了天府廣場。他頗自豪地指着毛主席雕像告訴我，當初修建時他也出了力的。那神情儼然像一個小孩子在炫耀着他的好成績，說不出的可愛。是的，就是可愛。年近70的他，越老越讓我覺得他像個小孩子，需要我的保護和疼愛。

真希望有一天我能帶着他去很多很多地方旅遊，真正意義上的旅遊。

感謝我有你，外公，你是我生命中那抹最美的豔麗。

高二優秀作文 篇2

你相信命運，我相信命運，可是命運不相信我們。

——題記

似乎早已遇見，離別將充斥着我的生命。一場考試，讓我們忘記所有，斷了後路。我頂着漫天的寂寞與憂傷，拼命向前奔跑。當我以爲跑出了很遠，停下來，才發現終點又是起點。這是在環形跑道上的我們，怎麼也逃不出的束縛。

命運什麼也給不了我們，治好把會議當作禮物送給我們，我們望着窗外的自由麻雀，又被掛在牆上的倒數計時打斷了思緒，重新開始面對成堆的試卷。你遠去的身影，像朦朧的霧氣，遮蔽了我的雙眼，我什麼也看不見。

什麼，也看不見。

有一種花叫做彼岸花。這種花很奇特，花開時沒有葉，有葉是不開花，花與葉註定生生相錯，永不相見。我們早已在奔跑的過程忘記兒時的鞦韆，兒時的童話書。彼岸花的花葉，和我們一樣，各自邁向自己的理想，慢慢放開了原本緊握的手。

今年冬天，雪在夜裏靜靜的飄落，它帶着自己的夢想與回憶，直到最後慢慢融化，多麼想我們啊……

每個人都是列車，在站臺的等候中一次次到來，又一點點遺忘。我只記得老梧桐樹下有奶奶和藹的笑，院子裏有小妹妹在開心的玩，鞦韆上有我在無憂無慮的蕩着。回憶就只剩下這些了，是成堆的試卷逼着我學會了遺忘？

點燃手中的煙火，望着燈紅綠酒的城市。

當繁花落盡，回憶的滋味誰能體會？

當淚水流盡，辛酸的往事誰能看到？

沒有經歷黎明，就直接跑進無垠的黑夜，這是我們的悲哀，亦是我們的無奈。

時間是不可捉摸的，記憶是最不可預知的天意，時間便是回憶的催化劑。

我們穿着白色的盛裝，小心翼翼夫人踏過青春這道明媚的憂傷。

是誰在天空中點燃了流星，湮沒了最後一場盛大的繁華？

原來回憶就是回憶，回憶沒有任何力量，這是我們遺留給彼此最好的足跡。

高二優秀作文 篇3

早上過來補課的那幾個男孩，一共有五個男孩，其實除了一個身材比較大的，其他都是很優秀的男孩吧。

他們的爸爸也說了，那個身材微胖的脾氣不太好，很容易鬧情緒，還三分鐘熱度。其他人就不太需要擔心。哈哈，真的我覺得有三個男孩爲親兄弟的那三個，真的舉止文雅可以這麼說了，而且大兒子，就五升六的一個男孩，太文雅了，也很優秀啊。就講講他們三個就行吧。

大兒子早上兩個半小時的時間，一直在那裏寫作業，有人說要出去透氣，他們都走掉了三次，他一直都呆在那裏寫作業，而且是有效率地寫，他也很安靜啊，其他人都嘰嘰喳喳地時候他會說幾句話，但是談吐也是很溫柔的那種。不像一個小學生，像一個溫和的公務員，一個願意停下腳步慢生活的有修養的公務員。

他們提取信息的能力也很強，不像我，有時候聽別人說一句話都抓不到別人說話的重點。

然後呢，排名第二的那個應該是一個籃球高手，不過他們五個也都有去學籃球嘛，就這個假期有專門的教練訓練，所以呢，真的優秀沒錯了。一開始我是隻知道他們會談琴，後來得知他們來這邊補課還得上籃球課後我說他們好辛苦啊，他們的媽媽說那是他們的興趣所以他們樂意。那就好呀。

其實有興趣真的很好，能有一項動態興趣也真的挺好的。這個二兒子呢，再過段時間還要去參加最強大腦節目。哈哈，真的是深藏不露，看他那黝黑的皮膚，我說叫他們寫一下他們的教練，他說可不可以換一下題目，換成一表人才的我，真的也是一個幽默的人勒，沒想到是一個幽默且有趣的優秀人兒勒。

平臺真的很重要吧，媽媽也說他們三個人看起來很文雅，行爲舉止很讓人舒服啊。我也是這麼想的，我有感慨說真的差距在很小的時候就拉開了。我有跟老哥說他們三，然後另一個男生說真的平臺就不一樣了，我說是啊，老哥說然後捏，我說沒事，反正我甘願平凡。

只是看到優秀的人你還是會感慨一下。你要去跟那些優秀的人在一起，然後逼自己成長。

高二優秀作文 篇4

有時候覺得每天都是那麼的一樣，每天早上太陽從東方的地平線升起，從西方落下，天空依然那樣藍，白雲依然那樣白，花兒依然那樣鮮豔……

然而，驀然回首，卻發現歲月早已在我們生活的點點滴滴中留下腳印。

記得，剛上初中那會，媽媽把我轉到了離家十幾裏地遠的中學，因爲那時的我還小，和別人都不熟悉，所以每個星期，都是媽媽親自接送我上下學。

轉眼間，這個星期又接近尾聲了，同學們都在期盼着回家，一個個是那麼的迫不及待，終於，放學的鈴聲響起，同學們如脫了僵的野馬一般衝出教室。當然，我也不會例外。

快速回到教室，收拾完東西就忙跑出宿舍來到校門口，看着校門口這擁擠的人羣，我在其中尋找着媽媽的身影，可是竟然沒有，我又重新尋找了一次，可還是沒有。我想，也許媽媽正在路上呢！我等一會兒吧！可是，時間一分一秒地過去了，天漸漸黑了下來，我的心裏不禁開始抱怨起來，我開始往家的方向行走，已接近天黑，路上的人寥寥無幾，這讓我不禁感到害怕起來。

天色越來越黑，我越來越害怕，走着走着，忽然看見前面有一個黑黑的影子在不斷地移動，我忽然想到了電視劇裏面的情節：“該不會是鬼吧？”想到這裏，我毛骨悚然，不敢再繼續前行。

可那個黑影還在不停地移動，我嚇的立馬蹲在地下抱着自己的頭，過了一會兒，我聽見一個很熟悉的聲音：“女兒，你怎麼了？”是媽媽。我連忙擡頭看，在這一刻，我壓抑了許久的感情終於爆發了出來，我哭着對媽媽說：“你今天在家幹什麼？爲什麼沒有來接我？”媽媽連忙安慰我說：“女兒，對不起！我不是不來接你，而是……。”媽媽的話還沒說完，就被我給打斷了，“而是什麼？你說啊？”

媽媽不再說話，我們一起沉默着回到了家，回到家之後，還沒有做飯，我就問妹妹，媽媽今天在家都在幹什麼？爲什麼到現在還沒有做飯？妹妹說：“媽媽今天在地裏幹活，幹完活就去接你了，連一刻都沒有歇過。”聽了妹妹的話，我當時就楞了，原來是我錯怪了媽媽。

看着媽媽在廚房中那忙碌的背影，那雙手經過歲月的流逝，已變得粗糙，頭髮也多了幾縷銀絲，那額頭上也被無情的歲月留下幾道深深的溝壑。原來，媽媽已經老了，而我卻不曾發現，原來歲月早已在媽媽的身上留下了影子，而我卻不曾發現。媽媽，對不起，請原諒我的年少和不懂事。

成長的歲月在我的心底留下了若隱若現的痕跡，它就像人世間最溫暖的親情，永遠不會減少，永遠不會變質。

高二優秀作文 篇5

中午複習休息的間隙，我隨意翻看了勵志故事《成敗只差一句話》，禁不住爲故事中勇氣十足，聰明可愛的小孩大聲叫好。

故事講述的是一對夫妻帶着一個5歲孩子的三口之家到城裏租房子，跑了一天才找到一個比較合適的公寓，可房東卻遺憾地說：“啊，實在對不起，我們公寓不招有小孩的住戶。”夫妻倆最後只能無可奈何地走開了。但這個小孩子把事情的經過從頭到尾看在眼裏，一邊跟着父母走一邊想着問題，走出十幾米之後，他忽然轉身跑回去敲開房東的門，精神抖擻地說：“爺爺，我才5歲，沒有孩子，只帶着兩個大人，爸爸、媽媽，這房子可以租給我嗎？”房東聽了不僅連聲誇他聰明，而且把房子租給了他們。

這個小孩雖然只有5歲，但他表現得不僅很有勇氣，而且很有智慧。在大人都沒能夠做成功的情況下，他竟然轉身跑回去敲房東的門，一句“我才5歲，沒有孩子，只帶着兩個大人”的話不僅讓人覺得好笑，更讓人感到他的勇氣和聰明才智。如果換作是我的話，我肯定不可能這麼做，因爲，房東說不招有小孩子的住戶，大人已經被拒絕了，他們都沒做成的事我怎麼能做成呢，自然沒有了再去嘗試勇氣，也就不可能象那個孩那樣轉變角度想問題，說出這麼有道理有智慧的話。

這篇小故事給了我很大的啓示：大人沒能做成功的事情不等於我們小孩子也沒法做成功，關鍵我們有沒有勇氣去嘗試，只要我們有勇氣去嘗試，我們才能充分發揮自己的聰明才智，這樣以來，一些原本“不可能”或者“做不成”的事情，或許變得很簡單，輕而易舉地做好了。

高二優秀作文 篇6

親愛的老屋：

我想你了。

多少個日夜，一閉上眼，彷彿又能看到你那時的模樣：硃紅色的瓦菲，經過時間的洗禮已變得黯淡無光；灰黑色的牆體，歷經歲月的打磨已變得斑痕累累。你是生我養我的地方啊，你曾帶給我歡樂，教會我感恩。我想伸出手觸摸你的軀體，睜開眼，你卻只剩下一團氤氳的空氣，我不禁潸然淚下。

還記得你有一個小院，打我出生時就一直那麼樸素。那時我還很小，不懂事，只記得奶奶經常搬個小板凳坐在你的小院裏，懷裏抱着我，嘴裏哼着不知名的兒歌，輕輕地哄我睡覺。我總是很淘氣，不肯睡覺，總要纏着奶奶給我講故事，什麼牛郎織女的傳說呀，什麼嫦娥奔月的傳奇呀，那一個個充滿神奇色彩的故事，觸動了我幼小的心靈，啓迪了我兒時的智慧。奶奶說，聽完故事的我，嘴角掛着幸福的微笑，漸漸進入了甜蜜的夢鄉。在奶奶的臂彎裏，在你的懷抱中，我睡得那麼安然、那麼香甜。

你的小院裏充滿了生機與綠色。我還清楚得記得，院子中央有棵石榴樹，院牆角邊有幾株無花果樹，我天天盼着它們早日結出果實，我好嚐個鮮。我幾乎天天都要問奶奶它們什麼時候才能結果，什麼時候纔會成熟，奶奶也不厭其煩，一遍又一遍地回答我：“快了，快了。”然後又給石榴樹剪剪枝子，或給無花果樹澆澆水。盼呀盼，終於盼到了秋日，秋風送來了誘人的果香。石榴樹上掛滿了紅豔豔的果子，有的果子還笑裂了嘴，露出了晶瑩剔透的石榴籽。奶奶就高興地說：“熟了，熟了。”然後走到石榴樹下，在較低的樹枝上摘了個最紅的石榴遞到我手上。掰開石榴，吃着甜甜的石榴籽，我高興地在院子裏跑來跑去。這時，奶奶就會喊道：“慢點，慢點，別摔倒了！”

我想這些你應該都還記得，可是，我現在要到哪裏去尋覓你的蹤影？難忘啊！那一天，看到那些龐大的推土機殘酷地把你推倒，聽着耳邊那轟鳴的機器聲無情地掩蓋你的啜泣聲，我悲從心來。我跑回奶奶的新樓房，站在陽臺上，陽光刺得我的眼發疼。我轉身一瞥，見奶奶正抱着姑姑家的小妹妹，她的手臂已不像當年抱我時那麼有力，我不由一怔，突然覺得好像忘記了什麼似的。

回過身，閉上眼，往日的情景如放電影般一一在腦海中閃過。哦，是的，我忘記該對辛苦操勞的奶奶說聲謝謝了，我忘記該對你這滋潤養育我的老屋說聲謝謝了。以前的我只會一味的索取，不懂得感恩；現在，我終於記起。可是，會不會已經晚了？我走到奶奶身旁，真誠地說了聲：“謝謝你，奶奶。”接着輕輕吻了吻她的額頭。然後，我推開了家門，向你在的方向拼命跑去，希望能夠挽留住你。

但，我並沒有能留住你，你在我的眼中已經全部化爲殘磚碎瓦。俯下身，我只能撿起你軀體上的一片瓦礫，輕輕地說了聲：“謝謝你。”可是，你還能聽得到嗎？如果你還有來生，我一定會在第一時間感謝你賜給我的快樂，感恩你的付出。那時，老屋，你一定還會認我的，是嗎？

願你在另一個世界裏一切安好！

你的孩子xxx

20xx年2月26日

高二優秀作文 篇7

也許是內心不夠浪漫的緣故，從小我就與流星、月食之類的無緣。嗜好從雜亂的蓬草中尋覓幸運的四葉草，但是它們躲貓貓的技術卻是我難以恭維的。

所幸的是，我與彩虹卻擁有幾次邂逅。

第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見了遠山那道彩虹，看它在氤氳中若隱若現地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的清新與喜悅！我爲此興奮不已，甚至想在車上大喊自己發現了新大陸，唯恐別人錯過了這道美麗的風景。但是我沒有，因爲我深知自己一向行爲迥異，經常與身邊的事物格格不入，因此只要一不小心就會鬧笑話的。

第二次則是在半天火燒雲映照下的傍晚。那時我們正好上完一節物理課，課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學而致用，去用專業的調調解釋彩虹的形成原理了。只是“爲何彩虹無論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚，一節晚自習剛開始不久，我的前桌胖胖的阿琦同學就首先展現了她過人的慧眼。對於美的追求我當然不甘示弱，無是就按捺不住內心的衝動，驀地站起來跑出教室。很快地，就有大部隊從各個教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺，且頓時驚叫聲四起。

彩虹，感謝你的闖入，感謝你給我們乏味的學習生活增加了一味調味劑——即便大部分人並不懂你的美，他們只是喜好熱鬧罷了。

而我，願意向你學習。你，彩虹，一如亙古以來所有的希覬，只把歲月的驪歌用時光漸染，看它在日子的肆意篡改下變得語焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬，但僅是爲了曇花一現，你卻依然情願越過暴風雨，去迎接燃燒着的第一道曙光。

彩虹，我願意向你學習，學習你的不甘平凡，學習你的僅爲燃燒，哪怕下一秒就要湮滅。

高二優秀作文 篇8

孟婉的等待，在日復一日中，隨着忘川河水流向遠方，再不曾復返。

不是沒有等到的。

那一日酆都尤其擁擠，她額角突突跳動。來過一個男人，他面色蒼白，目光如炬，穿越潮水，望着孟婆。孟婆以爲他是投胎的，頭也沒擡，端給他一碗孟婆湯。卻只聽到碗被打碎的聲音。

孟婉擡頭，驚異之情不可言表。他伸手過來撫摸她蒼老的容顏，喃喃道，阿婉……

她不可置信，是你嗎？

是我。男子堅定的聲音傳來。

可是我聽他們說，彼岸花把你的'記憶洗淨了，你是忘了我了嗎？我等了你這麼久……

她順着目光看向他的服裝，他的衣袖，袖口有肆意翻飛的蟠龍。她更加驚異，眼底有絕的色彩蔓延開來。

錯了，不是他。

他只是平凡的凡人男子，蟠龍……天帝……這麼高貴的身份，一定不會是他，一定認錯了！ 她猛然掙脫他的手，後腿兩步，這纔看見他周身縈繞的仙氣。酆都陰氣這麼重的地方，都抵擋不住。

他也緩緩放下了手，無奈道，阿婉，我不是有意騙你，我是有苦衷的。

眼前的人，和記憶中的人，明明相同的容顏，相同地稱呼阿婉，可是爲什麼……地點不同，就連身份也都不同了呢？

高二優秀作文 篇9

侄女

侄女竹兒今年7歲，開學就上三年級了。小傢伙生得漂亮機靈，又喜好打扮，十分討人喜歡。可是學習成績總不盡人意，粗心，學習也不主動。尤其是作文，總是乾巴巴的，幾句話就說完了。有天帶她上街，回來後喊她寫篇日記，結果她一會就完成了。我拿過來一看，頭都大了，只見上面就一排文字：

“今天我和小姨一起上街，我們買了紙、國畫yan料、墨汁、圖釘等等，還買了好多書，然後我們就回家了。”

我問她：“街上那麼多人和場景，你就沒看到嗎？還有你的心情怎樣，就沒有一點感想？這些都可以寫一寫呀！”她不好意思地看着我，只是咬着嘴脣搖搖頭。我嘆了口氣，心想這孩子本來滿聰明的，可是作文裏怎麼根本就體現不出來呢？

不過她對我倒是滿崇拜的，覺得小姨不但能教她寫作文，學英語單詞，還能教她畫畫，好象什麼都知道。更了不得的是，小姨的文章和畫還上過報紙！這在她看來是多麼神聖啊！因此她格外聽我的話。每次她來，我都會象朋友那樣和她聊天，關心她的學習情況，從不訓她，因此她什麼心裏話都願意跟我說。甚至怎樣裝睡着，以偷聽爸爸媽媽說話，都繪聲繪色地講給我聽了，還要我一定爲她保密。有次她媽媽逗她說：“既然你那麼喜歡小姨，那你就跟着她過好了。”她一聽高興得眉開眼笑，趕忙說：“要得要得！可是怕爸爸不同意呀，媽媽你去給爸爸說說嘛！”

自從家裏把她送到重慶讀書後，她來的就少了，只有週末有時間來。加上我也外出進修，我們見面的機會就更少。有時候我回去，她剛剛走；有時候她上來，我又走了。

暑假結束前，她又來到外婆家，恰好我外出辦事去了。見我幾天不在，她就打來電話問我什麼時候回去。我那時候剛好在回去的路上，就告訴她說已經在車上了。她頓時高興得象要過年一樣。回到家後小傢伙一直圍在我身邊不停地說着話，臉上的笑容如花般燦爛。結果當天晚上吃過飯不久，就被她媽媽接走了，說是要回去換衣服。臨出門跟我揮揮手，說了好幾聲“小姨再見”，又補充說，“明天我就上來。”

第二天一早，我還在牀上，她就打電話來了，是她舅舅接的，說她今天來不成了，因爲她小姐姐要來找她玩。又聽到她要求小姨接電話，我最煩人家打擾我睡覺，就不耐煩地推掉了。

第三天上午，她又打電話來，說她今天就走了，要開學了，媽媽要送她回學校，語氣很是低落，象是要哭的樣子。我自然是叮囑她幾句，不外是要好好學習，要聽話之類老生常談的語調，她只是恩恩地應着。

她回學校的第二天，我收拾書桌時在一篇草稿紙下面突然發現了一張紙，象賀卡一樣折成兩折，封面上用毛筆豎寫着幾個大字：

“你回來了嗎？”

一看就知道是竹兒的字跡。在封面的右下角，又寫着兩個小字：“打開”。我就打開了。只見裏面橫寫着幾行字：

“小姨：

你來，我去。我來，你去。

我不知幾時我們才見面了！”

下面還畫了兩個小人的頭像，一個笑臉，用箭頭指向後一個頭像，那是一張苦臉，似乎還掛着淚珠。

我默默地反覆地看了好幾遍，終於忍不住，淚水涌了出來。

我確實沒想到這個在我看來不怎麼會寫作文的孩子，會寫得這麼好，這麼動情！她甚至還沒學會寫信，不知道寫信應該留下日期和自己的名字。但可以肯定是我外出的那幾天寫的。她可能以爲開學之前見不到我了，所以寫了這幾句話。

我慎重地把這封“信”夾進了日記本。下次見面時我會告訴她，這是她寫得最好的作文。

高二優秀作文 篇10

他們是園丁，修剪一棵棵幼苗，使小芽長成參天大樹；他們是明燈，閃着一絲絲光亮，帶人們通往成功之路；他們是老師，教育一批批學生，令我們無限幸福。他們站在教書的第一線上，辛苦着，奉獻着。在你的一生中，想必一定有一位令你記憶深刻的老師吧，你一定對他/她充滿感謝與敬重吧。我亦不例外，在感恩的十一月，想起了我的初中老師。

張老師是一位剛畢業的大學生。第一次見到她時，我也的確把她看作是初出茅廬的新老師。於此，我不怎麼相信她，畢竟她沒有教學經驗，自己還是個二十出頭的小青年，又怎能奈何得了我們這羣剛剛步入青春期的毛躁小孩呢？於是，心中帶着三分疑惑、三分不信，及三分期待、一分驚喜開始了我的初中生活。

張老師是一位數學老師。對於數學，我要多說幾句：數學，不好教，因爲它枯燥；數學，不好教，尤其是女老師教，因爲學生們都很淘。而對於第一次教學的張老師而言，這數學，就教得難上加難。這不，一上課就有幾個男同學開始了今天的話題：“嘿，昨天的NBA看了沒？科比昨天的三分投的那叫一個帥！”“看了看了，我也覺得很精彩！”“XXX，這道題你來回答一下。”此時，張老師點了其中討論正歡的一名同學的名。只見這位同學慢吞吞地站了起來，眼神還不斷的向左右的同學處詢問：怎麼做？這時，張老師說：“XXX，你不要着急，我再把剛纔的問題提一遍，你仔細想想，最好從兩三角全等考慮。”於是張老師又提了一遍問題，指導着XXX回答。此時的教室裏安靜極了，只有張老師耐心的提問聲與XXX的回答聲。當XXX回答完後，張老師面帶微笑地對他說：“回答得不錯，不過要是不開小差會更好。”自此，張老師的數學課上鮮少出現說閒話的人。當然，處於這樣的課堂之中使我十分欣喜與享受。同時，對於張老師的不信任也在慢慢地減少。

張老師是我們班的班主任。作爲一個班級的管理者，張老師面臨着極大的挑戰。青春期的我們急躁不安、情緒易變，稍微一點小事都能生出大事端。唉，這又開始鬧上了：“你幹嘛撤我椅子呀！你有病呀！”“我不就跟你玩玩嗎，至於嗎？”“行呀，玩？我也把你椅子撤了讓你一屁股坐地上玩玩！”“你怎麼這麼小肚雞腸，女人就是麻煩！”“你才討厭呢！”於是一男一女吵了起來，而爭吵的緣由是後座的男同學將前座女同學的椅子撤走，女同學摔了一跤。眼見越吵聲勢越大，有同學將張老師請來緩解糾紛。張老師在瞭解了情況後，二話不說，先將愈吵愈烈的二人分開，而後語重心長地對男同學說：“XXX，你作爲一個男孩子，要學會謙讓，要懂的任讓。再者，你不該與XX（摔倒的女同學）玩這種危險的遊戲，如果她沒注意，摔到頭部，那後果豈不是很嚴重？來，給XX道個歉。”男同學知道了自己的錯誤，主動向女同學道歉，女同學原諒了男同學，二人繼續坐前後桌。而張老師在班中的威信也越來越好，同學有事都來找張老師幫忙。對於我內心中僅有的一點不信任，也自此化作煙雲消散了開來。而我與張老師的相處也剛剛開始。

在我剛一進入初中的時候，張老師就十分信任的授予我學習委員的職務，而我也幹了相當長一段時間的學委。對於學委，我的認知是自己的考試成績應在班中排前三。但有一次我考砸了，只得了第六名，讓我很生沮喪。張老師看我一整天在身上陰雲籠罩，便叫我去辦公事找她。到了辦公室，張老師對我說了一段話令我至今難忘：“學習成績固然重要，但它不是你學習的全部。前三固然很好，但這不是一成不變的。你要看長遠些，不是說學委就一定要學習頂尖，而是給大家營造好的學習氛圍，幫助班級中的其他同學進步。”我聽了張老師的話後豁然開朗，不再侷限自己，成績自然又好了，對學委的認知也更加深刻了。而張老師的話也對我今後的生活學習起到一定程度上的作用。

記得初二有一次，我一到學校就不舒服，一上午都趴在桌子上。中午的時候，張老師找到我，親切的慰問我是不是哪裏不舒服，帶我去了醫務室。我實在忍受不了疼痛，她先是給我家長打電話，而後親自送我去醫院。一看才知是是我的老胃病又犯了。如果不是張老師及時將我送往就近醫院治療，後果不堪設想。就是這份對於學生的關愛，使我極爲感動。

記得初三最後的一學期時，大家都卯足力氣學習，此時的我十分焦慮，怕自己落於人後。就在我還不知所措的時候，張老師叫住我，爲我指點迷津。並送上鼓勵的話，令我爲之一振，立馬有了目標，焦慮沒了，考的學校自然還不錯。我能有今天的良好發展，有一多半都要歸功於張老師。

白駒過隙，眨眼間，三年過去了。這三年中我收穫最多的不是成績，不是友誼，而是師恩，對於張老師的師恩。我十分喜歡她的教學方式：活潑，新穎。我十分喜愛她的管理方法：公正，嚴明。我十分欣賞她的爲人處世：溫柔，樂觀。張老師就像一個身經百戰的老戰士，一點也看不出她的生澀教學。而她也似一塊吸鐵石，總能吸引我們的目光，她又彷彿一個開心果，在我們學習的同時，給我們帶來了無盡快樂。就算現在的我已不再這個學校，不再由張老師教，我仍記得張老師如向日葵般充滿親和力的微笑和語重心長的話語。

於此，感恩之際，感謝師恩，感謝張老師。