【精華】高二作文500字彙編十篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的高二作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

高二作文500字 篇1

透明的紗悄悄地濾過了好久的年華，我們都做了什麼？我長大了，那麼你呢？很久不見，這些年，還好嗎？你也長大了嗎？曾經說好一起走過所有的以後，這些年，你還記得嗎？

沒有矯情的海風迎面吹過只有刺眼的細沙飄遠，帶走了我們多少這些年。“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”曾經都不懂的句子，這些年明白了嗎？事不關己，這些年漸漸被高高掛起了。看着記憶裏的自己，邁着略顯蹣跚的腳步，一點點走來。那些腳印，那些痕跡，怎麼如此熟悉。到底，有多少記憶被我狠心的放棄。這些年，我很捨得！

遙想當年，我沒有雄姿英發，只是在姥姥離開時，靜靜地看着眼前的一切，靜靜的想着從此我又少了一位親人。在一些哭泣中，有些懵懂，原來有些人走了，就真的不會再回來了！這些年每每想起，那樣冷靜的我，帶着淚痕的臉是稚嫩的，還是可悲的。一個人的離去不該有人在回來嗎？爲什麼，我這些年除了失去愛我的人便沒有人回來了！是我不乖嗎？還是命運覺得我本該如此。這些年，我很堅強！

偷偷地看媽媽，堅強的外表下有多少我不知道的辛苦。看着媽媽變老的面孔，我終於不敢再大言不慚，不敢在宣揚自己的懂事。原來，爲了我，媽媽付出了太多！爲了我這些年的驕傲，爲了年少輕狂的生活！誰人年少不輕狂？水人情況不哀傷！有了太多的傷害，才明白自己的生活建立在媽媽多大的痛苦之上。或許，媽媽真的是變了，我的驕傲也該減寫了！這些年，我很任性！

浮生若夢，似水年華。那些年，我不記得！這些年我已經長大！

高二作文500字 篇2

用微笑，等一場春風沐雨，用明媚，攬一抹情緒相依。願我一生歡喜，不爲世俗所及。不必仰望別人，自己亦是風景。

——題記

我輸了。

在第一輪比賽。

可能是心理作用，我一直認爲那不是我的錯，評委老師說我的音調很準，節奏也把握的很好，但只因爲我與我的搭檔是一個組合，他緊張，以至於本應該婉轉動聽的歌聲支離破碎。

是啊，一廂情願就得願賭服輸。在深藍淺藍的淚痕中，有着我深藏於心底的夢想，老師不會知道。我們沒日沒夜的在心底在腦海在我小小的自尊心裏練習了無數次的稿子，唸了無數遍的歌詞，面對幾句不經意的話顯得多麼不堪一擊。

我感覺我輸的一塌糊塗。我們曾無數次興奮而又裝作不在意地計劃參加複賽、決賽的曲目，高興而又自豪的說："贏了比賽請你們吃好吃的。"可誰都不會想到我能輸的那麼慘，只能把摻雜着我種種情緒的歌詞，把我小小的驕傲寫在那逐漸雲淡風輕的天空中，微笑着再做一次回首，尋找那顆彷徨悽楚的心。

人們說，青春是與七個自己相遇：一個明媚，一個憂傷，一個華麗，一個冒險，一個倔強，一個柔軟，剩下的那一個正在成長。我們在成長的路上跌倒，滿臉通紅，孤立無援，因扭傷了腳踝而放聲大哭，沒有了向前冒險的勇氣。生活其實不會因你的悲傷與挫折讓你變得更好更壞，可你人生的快樂與悲哀，取決於你的心態。無論是否贏得比賽，我都願自己明白：美麗，始終都在，一剪薄弱的光，也要驕傲的捧出輝煌。

請你相信，歲月會成就更好的自己，時光也必打磨出別樣的美麗，你有屬於自己的光芒。你，要酷酷的走下去。

高二作文500字 篇3

去年寒假，媽媽帶我去了印度尼西亞的巴厘島。印度尼西亞位於亞洲的南部，臨近赤道，被稱作“千島之國”。巴厘島是千島之國最大的島嶼。能去那裏，是我夢寐以求的事情。

巴厘島的景色像一幅幅美麗的畫。那裏有藍藍的天，藍藍的海，潔白的雲朵，熾熱的陽光。那裏不分春夏秋冬，一年四季都是夏天；那裏只分雨季和旱季，雨季從11月到第二年的3月。我們去的時候屬於雨季。幸運的是，沒下一滴雨。

巴厘島好玩的地方太多啦。衝浪、香蕉船、浮潛……都讓我興奮不已。其中，我最喜歡的是浮潛。我們先坐了一艘大船，到了離岸邊很遠的地方。然後，十幾個人帶着浮潛面具，趴在一個很大的網上，把臉埋進海里，看奇妙的海底世界。海水清澈見底，深不可測。我看見了高大的佛像，鏽跡斑斑；我看見了歡快的小魚，自由自在地游來游去；我還看見了五顏六色的珊瑚……趴在網子上，暖暖的陽光照耀着我，風輕輕地吹過，就像媽媽的手撫摸着我。那感覺簡直妙不可言！

香蕉船也很好玩。其實就是一條船，因爲外形特別像香蕉，所以叫香蕉船。八個人坐在一艘香蕉船裏，在大海里飛快地前行。我緊緊地抓住把手，生怕自己會掉進海里。風呼嘯着從耳旁掠過，浪花不時地親吻着臉頰，真是又害怕又刺激。開船的司機說：“不用害怕，鬆開手，別抓把手了。”我們很聽話的鬆開手。就在這時，司機使勁把方向盤一打，身子一斜！船翻了！我們在水裏掙扎着，遊呀遊，終於游上了岸。每個人都像落湯雞一樣，但是大家都大喊：“太爽啦！太刺激啦！”

這就是令人心曠神怡又難以忘懷的巴厘島之行。浩瀚的大海、翻滾的浪花、壯美的夕陽、筆直的椰樹、潔白的沙灘、我們的嬉戲聲……都永遠銘刻在我的腦海中。

高二作文500字 篇4

“咱們今天出去吃飯！”父親抱着鴻的小腦袋，用鬍渣刺着鴻粉嘟嘟的臉蛋，十分高興的說。

鴻一家坐在飯店的小椅子上，吊燈發出璀餐的亮光，透過刀叉刺進了鴻的眼睛。父親很喜歡這樣的環境，還整了整禮服上的領帶。其實這身禮服令父親很不舒服，但有一種東西令父親更快樂。鴻家裏的條件並不好，但父親還是在城裏買了房子，也有了自己的轎車，當然都是最廉價的。鴻家裏每隔兩個月都會來到一家豪華的飯店，父親穿上那件不合身的禮服，點一份最便宜的菜，裝模作樣地用起刀叉，就像電影裏的紳士。

一陣電話鈴聲打擾了父親的雅興，電話裏說，鴻的爺爺過世了，走的一點徵兆都沒有，現在父親該去追悼他老人家了。

“親愛的，在咱們去追悼老頭子之前是不是該……換身行頭？”鴻的母親有些緊張的說道，好像怕失去什麼似的。父親嘴角一咧，拿起紙巾擦了擦嘴，悠閒地說道。

父親把小轎車開回家裏，又把家裏最老土的灰大襖披在身上，下面裹了一條迷彩褲，像個進城的老古董一樣，完全沒了之前的莊重和華麗。鴻和父親走進車站，別人看到鴻父親這樣的裝束，像看到一隻老母雞一樣，生怕沾上一絲骯髒的氣息，免得弄髒自己。後來鴻的父親告訴鴻，坐公交車是怕村子裏沒有停車位……

至於鴻的爺爺，是一位德高望重的老人，生活樸素，但據說有一大筆錢存在他手裏。每提到那鴻的父親就眼冒金光，還不時地舔舔嘴脣。

紅來到了爺爺家裏。鴻的大伯，也就是鴻父親的哥哥看到紅父親的到來，大伯站了起來；。兩人互相問各自的生活如何，有沒有買車或買房之類的話，對爺爺的事隻字未提。

紅的父親在靈堂上好像在和大伯比賽，看誰磕的頭更響，但在他們的眼裏只能看到錢幣的符號。

高二作文500字 篇5

不知不覺，又打開了《棟林園》；不知不覺，她的《紅色的.記憶》又映入我的眼簾；不知不覺，自己已讀了幾遍；不知不覺，她在我心中已高高矗立……

第一次聽說她，是好朋友在我面前誇讚了她一番；第二次瞭解她，是通過那篇《讓奮鬥裝點人生》的文章；第三次，便帶着對她的好奇心，找到那已有些發黃的《棟林園》，因爲那裏，有她的文章。

她，我只見過她的黑白照片，那是一張模糊的照片，但透過那模糊，我看到了她充滿信心的笑容。不知怎的，她的文章讓我流連忘返。如果說，我對她的文章感興趣，倒不如說，通過她的文章，更讓我對她的精神、她的命運，她的人生感興趣。

深深的，深深的記得，她的那句話：“命運，你可以毀滅，但你永遠不能讓我屈服，來吧，厄運，抽出你的劍，讓我們來鬥一鬥，看看誰是真正的強者！”有些懷疑，有些疑問，更有些佩服。僅僅比我們大一歲的她，從不向命運低頭。讓我真的、真的看到了生活中、人生中的強者。

從她的身上，我知道了什麼是坎坷的人生；從她的身上，我知道了什麼是堅強；從她的身上，我知道了什麼是奮鬥；從她的身上，我知道了什麼是人生的奇蹟！

她，一個有着非常經歷的女孩，一個有着豐富閱歷的女孩，一個唯一讓我佩服的女孩，她便是——喬巖。

紅色，我相信，光輝，永不褪色的紅色永遠、永遠伴隨着她，照亮她的一生。

——後記：讀着自己的文章，不禁覺得有些遜色，文采有限，也許自己是根本沒有文采。但從她的身上，我學到了很多很多，學會用微笑面對痛苦和磨難。

高二作文500字 篇6

有人說生活太平凡，幸福很遙遠。其實點點滴滴的幸福在我們的生活中俯拾皆是。只要用發現的眼光看待世界，用感恩的心態採擷生活，我們就能收穫許多幸福的印記。

同學

上課鈴聲響了，老師從辦公室裏走了出來。手裏還拿着一沓試卷。我這才記起來，今天沒帶筆袋。正當我手足無措的時候，旁邊遞過來一支筆，我順着那個方向看過去，原來是我們班臭名昭著的搗蛋鬼。我正疑惑着，以爲他又要捉弄我的時候，他說話了：“你今天沒有帶筆？這支筆借給你吧，你比我更需要這支筆。”我接過筆，頓時熱淚盈眶。那次考試，我做得特別順利。發試卷了，我考了全班第二，而他因爲把筆借我了，試卷一點兒也沒有寫，被老師罵了一頓。

老師

那次，我數學考試失手了，考得有點差。下課時，老師讓我去他的辦公室。我忐忑不安地打開辦公室的門，走到老師面前，低着頭，準備等老師臭罵我一頓。可讓我驚奇的是，老師拿着試卷，指着錯題，耐心地幫我分析錯的原因。他不僅沒有罵我，還安慰我，讓我不要灰心，下次再努力。頓時，我心中涌起暖暖的幸福！

家人

我生病了，躺在牀上，身體好像一團棉花軟綿綿一樣，全身乏力。媽媽端來飯菜，小心翼翼地一口一口餵我吃。當我熱得出汗的時候，她就拿出毛巾仔細地幫我擦。她自己累得滿頭大汗卻來不及擦。她手忙腳亂，跑上又跑下，連一點兒休息的時間都沒有。我沐浴在母愛中享受幸福。

生活處處有幸福，只要我們用心發現，就能撿拾到更多的幸福。

高二作文500字 篇7

記得之前玩遊戲的時候有一個很具有挑戰性的地圖，名字是no way out，其實仔細想來正是我生活的寫照。

作爲一個醫學生我可以幫助其他人，每天都在互聯網上和許多人交流，用自己的知識告訴他們遇到什麼樣的問題應該怎麼做。可是在我看來大部分我能幫助的人只是沒有遇到真正絕望的境地。

有人因爲太在意別人的看法而陷入惡性循環思維模式，進而抑鬱，其實經過幾次疏導就可以讓他改變認知。有人因爲對外表不夠自信而自卑感深重，其實只要不是毀容或者巨大缺陷總歸是可以改變外表重新建立自信心。

那些能得救的人只是需要一個出路，而且別人確實可以看到出路。我這樣說，是因爲有許多痛苦是註定無法救贖的。就比如說複發性阿弗他潰瘍，小小的疾病可以讓人寢食難安，說出來不足爲外人道，又比如慢性咽炎讓人每天如鯁在喉。更不要說我得的重症肌無力症，每天行動舉步維艱。

那些終其一生不可能改變的事情纔是我永遠無法忘記、永遠無法逃離的痛苦。過去已經過去，卻沒有真的過去，因爲無論怎麼做我也沒有辦法改變未來。

如果改變心態就可以讓我從神經衰弱綜合徵、血管神經性頭痛、重症肌無力症、隱性脊柱裂當中解脫，那我願意積極向上。如果生活方式規律我就可以做一個完整健康的人，我願意拋棄不良愛好，不去用酒精麻醉自己。可是這一切都是癡人說夢，癡心妄想。

所以我只是能夠看清一部分人的出路，卻是從始至終沒有辦法找到自己值得期待的未來。不管怎麼樣，能夠幫助別人已經是我最大的價值了。

高二作文500字 篇8

--題記

春夏秋猶如數學勾股定理中的邊。假如冬、夏爲直角邊，那麼春就爲斜邊，因爲在直角三角形中，所以AB^2+BC^2=AC^2所以3^2+4^2=AC^2所以AC=5所以冬的平方加夏的平方等於春的平方。

冬天的帥哥騎着自行車晃晃悠悠的離去，春天的姑娘就踏着輕盈的步子來到了人間，那一片生機便隨着來到四面八方，整個世界便充滿了生機和溫意。一年爲春夏秋冬四季便組成了一個矩形。秋是收穫的季節，就以嚴寒的冬天、酷熱的夏天與萬物復甦的春天組成一個直角三角形。以夏和冬爲直角邊，以春爲斜邊。噢！我發現春天來了。

是的春天真的來啦！我懷着好奇的心去尋找春，已經找到冬天和夏天，當然可以找到春天啦！啊！我見到春天了。遠看一片翠綠，遠處的羣山連綿起伏。變得蒼綠了，近處草坪上的小草也悄悄地鑽了出來，它們嫩生生、綠油油的，楊樹開了花，那身上像毛毛蟲一樣軟綿綿的，真有趣。花兒，草兒，樹兒都爭着開花、發芽，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

不知什麼時候，落起了春雨，輕輕的聽不見淅瀝的響聲，像一種溼漉漉的煙霧，輕柔的滋潤着大地。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成了一幅秀麗的山水圖。

是啊！最美的季節還是春天。春天是最新、最乾淨，萬物開始的季節。是四季的起跑線，春天等於冬天的平方加夏天的平方，可想而知春天有多美。

春、是大自然的使者，是四季的天使。

高二作文500字 篇9

俗語說：“有壓力纔有動力。”是的，正是有了這種逼迫，才使人盡力發揮自己

逼迫可以使人走出自我的牢籠。曾經，他如其他同齡兒童一樣嬉戲、玩耍，卻意外失去雙臂，他不氣餒，投向了游泳大軍中，卻又因感染傷口而夢想夭折。在面對命運的捉弄，世人的諷刺時，他在這股壓力面前爆發了。他用了十年如一日的練習告訴我們在命運的逼迫面前，不低頭就是勝利。他就是最終在維也納金色大廳上奏響生命讚歌的劉偉！他爲了向自己身邊的人證明他還年輕，還可以奮鬥，孤身支船與兇狠的大魚展開殊死搏鬥，也許他確實老了，但就在這千鈞一髮之際，他用盡了力量戰勝了它。他就是海明威筆下的老人。

他們告訴了我們絕處逢生的勇氣。

逼迫可以促使人完善自我，格力空調曾也在全國銷售甚好，但卻有過一段跌谷期。糾其原因，不就是“創新”二字。在面對全廠經濟危機的情況下，他們做出了重大決定，“閉門造車”，創造出更加出色的空調。在這種經濟危機的逼迫下，格力空調贏了，他們使自己更加完美。海爾亦是如此，在很長的一段時間裏曾生產不佳，將所有產品回收後，進行更一步地處理，獲得一片讚譽。正是在最危機的時刻，他們做出了最明智的決定，逼迫使他們成就了自我。

他們告訴了我們完善自我的捷徑。

逼迫可以使人急中生智。想當年。金戈鐵馬，當敵人的軍隊在城外徘徊時，諸葛亮不是不緊張，他身上繫着成千上萬人的性命，在這壓力之下，他想出一個令世人拍案叫絕的好計謀，利用敵人的疑心，大開城門，敵不動我不動。正是這種無形的壓力之下的逼迫下才使得諸葛亮如此叫人拍手稱好。

如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。正是這股逼迫下，纔會使人突破自我，逼迫不失爲一種上策。

高二作文500字 篇10

3、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

螞蟻爬行時，頭蟻爬到哪裏，後邊的蟻羣便追隨到哪裏。如果將那隻頭蟻拿掉，蟻羣便被第二隻蟻帶着，繼續爬行。這隻新的頭蟻，走的路線是與前一隻不同的。如果又把這一隻拿掉，它身後的那隻蟻，又接着帶領夥伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。

全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容或其含意範圍作文，不要套作，不得抄襲。

4、閱讀下列文字，按要求作文。

小蝸牛問媽媽：“爲什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬又重的殼呢?”媽媽說：“因爲我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護!”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，爲什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢?”媽媽：“因爲毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢?”媽媽：“因爲蚯蚓弟弟會鑽土，大地會保護他啊。”小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。

請認真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。