精選高二作文500字彙總七篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高二作文500字7篇，歡迎大家分享。

高二作文500字 篇1

只是剛纔的一瞬間，突然察覺到正能量與負能量帶給人的影響真的太大了。

本來還很興致勃勃地按着自己的步伐着，這些天不管是文字上還是心理暗示上，都給自己打氣，把越來越頹廢且偏離軌道的生活漸漸地拉上正能量的旅程。

只是那麼一小會走神，忘了靈感，於是小逛了會作文庫。

看見了那個很久未見的名字，那是一位曾經高產量且還在迷茫青春期裏蹦噠的女孩。

她應該在很早之前來得作文庫，而她的寫作量曾經一度打破我的想象，我一直很好喜，一個人是以什麼樣的速度，什麼樣的時間，一天能寫出四五十篇的文字，即使都是事先打好草稿，那也要一整天的輸入時間纔可以。

所以，當再次看到她出現的時候，我很好奇她的文字變化。

還是那個在迷茫中蹦噠的女孩，雖然換了環境，雖然也成長了一點兒。

只是當看到她一些迷茫的獨白時，忽然觸到了心底的某一個點，一個讓我一直都掩耳盜鈴不願去面對的點，就因爲她的那幾個簡短的文字，一下子被觸及。

很難受，因爲很現實，心情像是坐過山車一般，在高低軌道上呼嘯而過，恐懼慌張不知所措。

有那麼一瞬間我覺得那是負能量，可當我把字打到這裏的時候，忽然覺得，正負能量似乎也在一瞬間轉化。

有句話叫，一語驚醒夢中人，我非睡夢中的人，卻被那字詞言語觸及痛點：也許我還不夠優秀，也許我的步伐還太小，但我不曾放棄努力！

高二作文500字 篇2

鈴聲把破碎的花香拋在悸動的長街，黑暗彌合來又散開去。腦海中揮之不去的，都是過往的倒影……

獨自一人走在舊路上，這條承載了我們過往的長街，此時卻是那麼冷清。

品舊路，亦是品過往。它帶着無數的歡樂，但那又怎樣？感情就像時光，一晃即過。一年的時間，說漫長也不是很漫長，說短促卻有許多事物在這一年間真切地改變了，包括了我們的感情。

花已落地，誰能拾回曾經和過往？

你喜歡冒險，但你知道我喜歡安逸。因此，我走過的路，它從不是風霜雨雪；我看過的風景，它從不帶有驚心動魄；大概，我看過的風景、走過的路，也從未入過你的眼……

我想學着把你深藏，把你深深的掩藏，藏到歲月的煙塵企及不到的地方。但，爲什麼在寂寥的夜裏，你還是在我心裏淡入淡出……

腳步微微停頓，擡頭，星辰在黑夜中閃閃發亮。我想，如果黑夜永遠不散多好，如果流星永遠不落多好，如果你可以一直陪着我，伴我到白髮蒼蒼多好。

可是這世間從沒有如果，它甚至無情到時光也不等人……

鼻尖酸酸，淚水堆積在眼眶之中，似是下一秒便會洶涌而出。心中越發的難受，想哭卻又強忍住，但不知爲何我竟笑了。悲傷的笑聲迴盪在空蕩的長街，久久流淌盤旋着……

似是迴應我一般，微風輕輕吹了過來，似是在安慰我。我承認，暖春傍晚的風很溫暖，但心是冷的，我越發感覺刺骨……

擦拭掉快落下的淚，記憶的天光和你的目光重疊，也許一切都不曾發生過，不過是舊路引起我的錯覺，即使一切都已發生過，我也習慣了不再流淚。

高二作文500字 篇3

變，千變萬化、千機一變、百變無窮……這些由“變”組成的成語中，都體現出一種變化，這些到底是怎樣變的呢？

其實用“變”這個字來修飾人，那還真是再恰當不過了，人無時無刻在變，身邊的許多也變，但人變主要是因爲社會環境的改變而改變。

在上學時代，天天沉浸在知識的海洋裏，享受着知識給人帶來的充實感，讓人的情感變得豐富，特別是評議它天生浪漫，可以陶冶人的情操，使人的生活昇華，在這個特定的讀書環境中，由於專致於讀書的緣由，人的思維就不斷變化。

當你步入社會的時候，就會學到很多你意想不到的東西，但又必須去適應它，所以你就會變得接納、包容，在社會中遇到一些困難不要擔心自己處理不好，只要是一棵經得起風雨的小草，就一定是一棵頂天的大樹，這樣突然的變化才能讓生活更精彩，更有懸念！

和學生時代比起來，它會讓你從一個天真爛漫的小孩變成一個成熟而穩重的`大人，從一個不懂事的小朋友變成懂得事的人，這樣的變化不是很好嗎？雖然它讓你抹去了童年的一些記憶，但同時又讓你擁有了豐富的人生閱歷。

人總是不斷運動變化的，但又總是在變化過程中長大的，有時會隨着自己的性格而變化。總之，它會符合你的人生標準，人要千變萬化才活得精神，有朝氣，變一種心態，讓它滿足你所需要的，但是再怎麼變，也不要變超過父母在心目中的位置，因爲他們是你人生中的保護傘，讓你遮風避雨的場所，希望你變的時候要圍繞着父母，以他們爲中心，這樣的變化能讓自己一家幸福洋溢在臉上，快樂甜蜜在心裏，適度地變。

儘管每一種變化都能引出不同的結果，所以鼓勵多變，要變得多姿多彩，就像人生沒有一次彩排，相信變已在你高速公路的起跑線上，正等着你去啓動。

高二作文500字 篇4

寓心於境，境便是心；

寓境於心，心即成境。

——題記

佛曰：“境由心生”。勸誡他人清心寡慾，刻苦修行，方能成正果，免受輪迴。而修行的基本要求，便是飛出三界外，不在五行中，正如廣成子居太行之巔，宿山洞，食仙露，潛心思索，泰然處之，終於大悟大徹，羽化登仙。

而我卻言：“境由心生，心亦隨境而易。”居於鬧市土中，耳聞聒噪之聲，目睹俗世之事，免不得心緒浮躁，渴慕奢華；而涉足深山茂林，吐納天地之息，觀山林萬態，心如止水，波瀾不驚，豈不謂心隨境易。

縱觀古今，歷覽前賢，當年的部落王子，一表人才的青年才子釋迦牟尼，放棄自己的大好前程，來到菩提樹下參悟佛學，終成達摩。彭澤縣令陶潛，“結廬在人境，而無車馬喧”。雖粗茶麻衣，卻也悠然自得。此言境由心生也。

越王勾踐，飽嘗亡國之痛，一國雲君卻甘作夫差前馬，臥薪嚐膽，終成復國大業。光武帝劉秀身處亂世，面對江山滿目瘡痍，勵精圖治，終成光武中興。而留日學醫的周樹人，目睹了國人的麻木不仁，憤然棄醫從文，成爲革命時期最前沿的文學鬥士。這又豈非心隨境易？

由此而言，則境由心生，心亦由境而易，二者相依也。

有心而時不與我，凡如岳飛、王安石，雖有心報國，卻無力迴天，終究含恨而終，令人長嚎不自禁。

而諸如安祿山、和珅之屬，本受帝王寵幸，卻生異心，最終斷送了性命，也落得個遺臭萬年的結果。

總此而言，心與境缺一不可，互依互存，方成大道。而吾輩生於太平盛世，欲成大事，唯在已心矣。

高二作文500字 篇5

天下雨了，空中瀰漫着花草的香，夾雜着雨，一縷一滴……隨着人流的浪潮，我走出校園：“今天是我放假的日子，嘿傢伙高興點！”我心裏暗自嘀咕道。爲什麼心情像悶悶的天一樣讓人煩？對，沒錯，因爲你考砸了！

對，你考砸了，而且非常的爛，你暑假還想好好過，那是沒門。拉着行李箱，滑輪的音調一直保持中檔，像死人的心電圖，在延長作響。我惆悵，我迷茫，更加的彷徨。暑假這二十幾天要怎麼度過？暑假是沒有硝煙的戰場，首場仗我是開門黑。

認識你自己！想想你有多少知識沒掌握，不要在結果出來後抱怨，你平時是怎麼做的，早讀你高效利用了嗎？老師的任務你落實了嘛？自己定目標了嘛？愛迪生不是也失敗了幾千次嘛，紅軍反圍剿第五次也失敗了，他們知恥後勇啊！現在不是放棄的時候，更應該是你加油飆車的時候，快拭去臉上的淚珠，拂去心中的悲傷，成績不會因你的悲傷而改變，地球明天還是會照樣轉，一星隕落暗淡不了衆星的輝煌，正如你一樣，失敗抵擋不住你前進的步伐！高二是關鍵，心態幫你把關，成績督促你進步，對，就這樣幹！我昂起頭，道路邊的樹木在孕育着自己的年輪，而我也在追隨着自己成長的軌跡！！

再大的苦難，都不足以放棄夢想！

痕之淚，痛之殤。銘記於心，付諸於行。

高二作文500字 篇6

現在的自己坐在教室裏，和數千人一同書寫着自己的青春。腹部微痛，心情苦悶而煩躁。淚水中的自己折返於地獄與現實之中，心似乎也失去了活力。

曾經的努力似乎化於虛空。某些情感的脆弱就在於猜忌和不穩定。在有完美表現前永遠無法預感到自己的成功。飛得高與低，並不決定能活多久。痛定思痛，痛何如哉？這些俗世的痛苦，只能由自己一人來默默忍受。解釋只會讓別人更加看不起你。的確，這世上只有自己才真正明白自己曾走過多少黑暗，受過多少箭傷，人世之冷漠更甚於肉體的打擊，那是震撼內心信仰最有力的破壞。風中帶着血腥味，又如何？雨中自己仍在艱難爬行，如何？風雨中落寞背影比不上你們陽光下燦爛如花的笑，如何？我真正忍受過多少痛，終有一日會化作動力去支撐我的行進。

痛，一人扛；笑，全都樂。我已對那些冷漠僞君子無法再產生一絲絲情感。何處離人淚千行，千里孤波心丈量。一江春水鉤盡情愁，一生死滌盡浮華。

深夜中，踽踽獨行的自己，要一個人堅強地走下去，不能停。

儘管俗世千般刁難，人生如路，需要荒涼中走出絕美的風景。

終有一日，王者歸來，閃耀世界。

心中有夢，縱使遍體鱗傷，心如死灰也無妨。

我愛，一如當年；我痛，亦於今昔。

高二作文500字 篇7

雨天又降臨到了我的頭上。淋着雨，走在學校窄窄的樓與樓之間過道里，水在腳上正演着精彩的舞蹈，我感受到了它的精彩。漸漸地，鞋子裏充盈着雨水，將失落、疲倦從腳底全部抽了出去。

每天都是從暈沉中開始的，上學的路上一塵不變的人、汽車、紅綠燈，不斷重複着昨天走過的路。我看了看手錶，來不及嘆氣，快步走進校門，老樣子，今天又要遲到了。突然又想到，下週學校又要來查早讀，老班又安排我來帶早讀，可我這樣的遲到，下週再說吧。

教室裏的大家還是躁動不安，我也是，還未從剛剛與時間的追趕中平靜下來，時不時地，我從老師的課堂神遊出來，盯着窗外，杉樹在向我揮手，窗戶是嚴嚴的關着的，我聽不見杉樹向我說了什麼，只能看見它不停地揮手，我真想打開窗戶與那杉樹好一番交流，想請它爲我拂去心中那一層層的疲倦，一層層的煩躁，讓我能靜心，讓我能思考。

低頭繼續盯着我的課本，一個一個字映入我的眼中，可卻只有一半或是更少的字能進入我的腦子。真讓人煩，課一節一節流過去，像水一樣，像河一樣，或許我從課堂中得到了一杯水，但卻讓我用這樣的一杯水面對一條江，我無能爲力，強行對抗，每次都被衝了回來。

趴下來好好睡一覺吧，或許這樣能讓我下一次有機會戰勝那條江水，我沉沉地睡去。我夢到我與大江周旋，與它搏鬥，一驚，老師已經在講臺上站好準備開始上課，我起來，來準備一個新的自己。

走出了教室，走出了教學樓，雨嘩嘩的淋在我的頭上，風呼呼拂過我的雙眼，我望着紫色的百合花，我想，明天我會不再遲到。