上高二了作文示例

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的上高二了作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

上高二了作文1

不知不覺，假期消逝。已經開學一週了，我也已經從高一懵懂的新生走到了高二忙碌的節奏中了。很多事情和高一剛來那時不一樣了，心境也不同了。

上高二了，校園依舊是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上高二了，增加了對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。

我們將在這裏繼續奮鬥下去，開創一個輝煌的未來!

上高二了作文2

期末考試剛考完，不由再次引發起我對上高中的看法。

在此，我要批判兩類人——中國的學生，中國學生的家長。

對於絕大數中國的學生來說，上學是毫無目標的，要是有的話，也僅僅是上個大學，混張文憑，（我把這類學生也歸結爲毫無目標）。大多數高中生都不知道自己在爲什麼而學，自己學習的目的在哪，只是走一步算一步，渾渾噩噩地活着。他們並不是在學習，而是在耗時光！

對於絕大數中國學生的家長來說，他們只關心學生的成績，其他的管得很少，只關心他們的子女能否上到大學。他們總是在安排自己的子女的前程，從小到大，一直都是在他們的安排下活着，他們並不管自己的子女是否喜歡，只是將自己的想法施加到自己的子女身上，將自己的子女做爲實現自己想法的機器。可笑的是，他們還自以爲自己做得有多好。他們希望自己的子女可以弄張文憑，將來他們幫他們的子女找工作就容易多了，可是，他們知道嗎，他們正在殘殺一個又一個可能成爲有很大成就的人。中國人，就是這樣悲慘，永遠在被人的安排下活着，所以，永遠落後被人。

我個人覺得上學，除了學習必要的知識外，主要是培養自己的能力，培養自己今後在社會上生存的能力。我覺得，上大學對我們的作用不大，大學裏能有多少知識是自己能用到的。要是一個人一生都在別人的安排下或者，那活着還有什麼意思，不如早點死了算了。要是一個人的父母能耐非常大，能讓你做上百萬，甚至億萬富翁，你會活的安心嗎，至少我不會，我寧願自己靠撿垃圾生活，也決不做那類人。

我覺得，一個人的一生，主要在於奮鬥，在於自己的努力，做出一番事業，這樣纔不會荒廢一生，即使成就很小，那也是值得的，在將來回憶起來的時候，也會爲自己所作所爲感到自豪！

上高二了作文3

我穿越金星，木星，水星，火星，水星滴滴答答，答答滴滴第追尋你的身影！我不停的追尋，時光早已經將我對你的印象衝的模糊，我正在逐步地踏上新的路途，我正在將你的回憶重新撿起來，我不停的……我只知道！我在路上！

秋天時，你與我相見了，只有一面之緣，什麼也沒有！有的，知識和我在一個班級，那時的那時，我們像一顆小樹在太陽公公的哺育下茁壯成長，我們的目的是無知的，有人一開始就明白了來這兒的目的，我們在一起學習，聊天，時光很美好！我正在逐步地回憶起你.你沒有美麗的長髮！冬天時，寒風呼呼地吹着，你開始了新的征程，漸漸地，你明白了來這兒的目的，爲了三年之後不再後悔！爲了父母的心不再破碎！你開始了努力.不過，現在的你必須改掉懶惰！我正在逐漸地回憶起你！你原來是“黃金”！春天來了。經過春節的歡慶，我們還沉浸在節日的喜悅裏。我明白了，如果你在不努力，高二時，你只能註定你的失敗！我不想看到這樣，即使這是假設，但這一切是真實的，爲了你，不願意，不願意忍心傷害你！對不起！我逐漸地想起你！你原來很善良，很美麗，自己與荷花一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！夏天來了，經歷一年的接觸，我明白了你，你將自己的十年之內路途看得很清楚！

我明白了，只有奮鬥，只有讀書，才能讓一個人過兒更好！你讓我明白了爲中華崛起而讀書的重要性！高二之後，你我不可能在一個班級了，你要努力！你的身後永遠有我的支持。原來，我想起來了，你是……再見了，我在路上已經回憶起你的一切。開始的開始，最後的最後。原來你我在一起的時光只有一年！當某天你若看見一個高個子，戴眼鏡的男孩，是否會想起我！也許！這一切將成爲了回憶！

上高二了作文4

他的草房子裏個個人物都那麼可愛。天真。

沒有人會說我沒有童年。還有走過的路。他們一定都在心裏念着度過一天一天的生活片段。我問一個朋友，他說，我一直保存着小學寫過的日記。每次翻看的時候都在陶醉的笑出聲來。那真的是對成大以後用來紀念的一種心裏反應。我倒下櫃的全部書都沒有找到幾本那時的日記。不過那時我的日記都是抄的。沒有紀念意義。不過找到那時的幾張照片。朦朧的樹影子。還有一個小同學光着腳足頭。

我站在路中間。我彷彿是在做一場未完的夢想。

樸素和遙遠夢想。

被記住的山巒影子背後倒底有多少走過的山路。

走過許多的路。才發現小的時候的那條髒溝水旁的路最記憶深。不明白爲何。像是一種記憶深處的標記。帶着我全部路過的風景。路是直的。和一起在這裏打起羣架的小崽子們。記得那時的葉子很綠的。從水溝過去就是漫漫無邊的麥田。還有遠處漂渺的山巒。現在放假回去也還會走那條路。很長很長的路走過時，風吹着葉子飄來飄去。一片片葉子很自由的遍地都是。

只是變化的那條水溝用水泥石打的整整齊齊。光滑了許多。不是那時的髒溝。

下午出去辦點事，回來見到母親笑眯眯的說，所有的街都變成油路。其實我早就知道了。母親只不過是感嘆。在很小的時候那條小河我們叫河灘。還有光着腳在玩水水的小夥伴們。想起那時的美好，心裏甜蜜的很。現在只有一個人還站在那裏，看遠去的風景。不由的笑起來。想起那個他叫什麼名字呢。全身都是泥水。踩在水裏笑的樣子。呵呵。想那時的天空一定也是藍的。上面還有朵朵白雲。喜歡從小無優無慮的和他們一樣去河灘玩。坐在很高的水泥石砌成的沿河渠。後面是很茂密的樹。葉子一層一層的堆在一起。形成大片大片的綠蔭。

想着想着，不由的憂傷起來。有個老人說，變老只是一種過程。只有從小找到長大的童年影子纔是最幸福的。要知道許多人都沒有那時最真實的記憶。我想最童年最美好的是那些作家們的。他們從小就喜歡觀察和感知。所以經歷對與他們來說，那是一種最寶貴的財富。他們用筆把自己細細的感覺表達出來。這一點我覺得曹文軒寫的最出色了。

上高二了作文5

你時而沉穩，時而瘋狂；時而普通平凡，時而閃耀光芒。就這樣，在人生路上的走走停停中，有許多人來到你的身旁。

有些人 ,成爲了時間的過客，雖然在你的人生路上留下了足跡，但卻並不美麗，而有些人，卻在你落魄彷徨時，打開你的心房，讓你不再迷茫。你在志同道合的人那裏，去傾訴，去哭泣，去袒露你的本真。你在不相爲謀的人那裏，去堅持自己的孤獨。你本就生活在這凡俗的世界裏，你既要做一個好觀衆，也要當一個好演員。

"巔峯產生虛僞的擁護，黃昏見證真正的信徒".人不能永遠都停留在頂峯，低谷和高潮都是人生的一部分。在你曾經輝煌時，曾經閃耀光芒，有多少人跟在你的身旁，而現在處在低谷，人走茶涼，剩下的纔是真正的知己。幾年前是兩三人，幾年後的現在還是兩三人，沒變過。"人心交人心，你真我亦真",沒有壞心眼，活的纔會簡單，簡單怎麼會不快樂。你們偶爾在一起吃飯聊天，偶爾在一塊喝酒，但卻沒有成爲酒肉朋友。在你輝煌時，他們會批評你，會指出你的錯誤，在你處於"低谷",無錢無權無勢時，依然還能和你走在一起。

在這個世界上，無論什麼時候，都有說三道四的人。即使你做的再好，也不會讓所有人都心滿意足。"大行不顧細謹，大禮不辭小讓",成大事者，豈能同那些閒言碎語去較勁。他說他的，你做你的，本就不是重要的人，想必也不會說出什麼重要的事。爲他們而逗留，本就是一個錯誤，你又豈能一錯再錯。何不與知心友人，一路相伴，風雨同舟！

每個人都有屬於自己的夢想，有人說"青春無夢不輝煌",也有人說"誰的青春不迷茫".你現在正值青春年華，過的怎樣？是輝煌，還是迷茫。

你心中沒有清華北大的鴻鵠之志，但也不甘讓你的父母、你的姐姐和你去平庸一生，更不想讓你的子孫後代，去受這"凡世"之苦。有時候你迷茫而又沮喪的問着自己，你沒有書香門弟中的飽讀詩書、才華橫溢，你也沒有數理訓練中的舉一反三、聰明機智，那你憑什麼去創造未來的輝煌，你的這些努力還有什麼意義？其實，很多時候，我們只需放手去做自己喜歡做的事。就如汪國真先生寫到的"我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程""我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影".請不要去計較過多的意義，只要你努力而不放棄，那麼輝煌就永遠屬於你自己！

"我將於茫茫人海中尋訪我唯一靈魂之伴侶。得之，我幸；不得，我命。 "記得那一年的那一天，你有幸在這茫茫人海中，尋訪到了一個願意陪在你身旁的人。

那時你們正值二八年華，"公子青衫陪白馬，佳人一笑展風華，那時她還笑靨如花，你亦不羈瀟灑".你們有着彼此的默契，有着彼此的心有靈犀。你們彼此相互照顧、相互依賴，你的幸福在她的幸福當中，她的幸福也在你的幸福之中，兩個人的幸福從此變成了一個幸福。她曾問你，"愛是什麼？"你告訴她，"愛是一份責任，既然選擇去愛，那麼就要承擔起彼此的責任。"而這世界上最遙遠的距離就是知道和做到的距離，你雖知道，卻無法做到對她的承諾。

在某一年的某一天，你們彼此分離，分離之時，淚如雨下，但彼此也安慰到，"相濡以沫，不如相忘於江湖",彼此喜歡，並不一定要在一起。即使遠隔萬里，心依舊連在一起。雖然你們彼此分離，但依然覺得幸福無比！

人生沒有捷徑，好走的路都不是坦途。友誼路上，"寧交諍友，不交損友",在你輝煌時，批評你的人，纔是真正的朋友，因爲他讓你更加小心謹慎的做事；在你處於"低谷"時，和你共患難的，纔是最好的朋友，因爲患難才能見真情。尋夢路上，要把心放寬些，把眼光放長遠些。一分耕耘一分收穫，只要努力就會有回報，即使不輝煌但也絕不迷茫。愛情路上，去默默等待，美好的事情總是值得等待，在等待中一切幸福將會自來。

走在前行的路上，釀造自己的幸福！

上高二了作文6

早晨，我微閉着沉重的雙眼，恍恍惚惚地下了樓梯。樓上也慢慢悠悠地下來一個女孩，每下一級都怔一下，懶散得很。嘿嘿，大概也沒睡醒呢。我頗有同感。

“讓一讓，讓一讓！”一個聲音在身後響起。我循聲看去，是一個頭發凌亂的單薄的女人，她趿拉着拖鞋，拿着牛奶，一臉焦急。我想她的孩子大概是走得匆忙，忘記拿牛奶了。我側身給她讓了讓路，也加緊了腳步，想看看接下來會發生什麼。

走完最後一級臺階，那女人便撲向門外，如同剛打開的可樂瓶中的迅速向外釋放的二氧化碳，毫不顧忌形象。

幸好，她的孩子還在小區晃悠悠地騎着自行車，沒有離開太遠。她一邊大吼着“等一下”，一邊如離弦的箭一般飛速向前奔去。她的頭髮在空中張牙舞爪地亂飛，腳上的拖鞋在水泥地上一下一下地拍打着，整個小區迴盪着“嗒嗒”的聲音。她終於趕上了她的孩子，興奮地將牛奶塞進孩子的自行車車籃，快速地囑咐了幾句，然後看着自行車消失在小區外，才心滿意足地回頭了。

她舒了一口氣，伸出手理了理凌亂的頭髮，裹了裹單薄的衣服，不慌不忙地走着。從容閒適的樣子完全看不出她之前的雷厲風行。

這個母親用追趕給孩子送上一瓶牛奶，用追趕給了孩子一份無限的愛意。其實，天下的母親都是這樣的。她們的愛往往流露在細微處，而我們總是忽視。

母親永遠在追趕自己的孩子，她們用愛鋪滿了道路，成了孩子最堅強的後盾。她們希望孩子累了能回頭看一眼，哪怕就是輕輕一瞥。可惜，孩子永遠不回頭地前進着。

多回頭看看吧。不要等到某一天，自己回頭，只能看到愛鋪滿的路卻見不到母親了。起身去找，卻發現母親停留在拐角處。她老了，追不上了。

並且，她沒有捷徑。

上高二了作文7

習慣了早晨六點鐘沒完沒了的鬧鐘，習慣了閉着眼睛刷牙洗臉，也習慣了跟着錄音機胡亂念幾句英語然後撞上媽媽的批評。六點半，綁緊我那煩人的鞋帶，手忙腳亂的開始又一個“明天”。

冬日沒有陽光的晨街還籠罩在黑暗裏，整街的路燈拋下昏黃的影子，在車頂嘩嘩的掠過彷彿某種候鳥的翅膀；麪包店還沒開門，街邊擺攤的女人們已經伸出兩根手指捏着鏟在鍋裏翻騰；汽車丟下的白煙和單車們一起凍僵在風裏；上學的路上寒冷而寂靜――除了呵欠。

這是六點半的路上。

疲憊。不情願。以及睡眼惺忪的擔心昨晚是否落下了作業。

很喜歡家門前那條陵園西路。喜歡那特別礙腳卻生意興隆的修車攤；喜歡那孤零零的一塊六路站牌。喜歡夏天天晴的時候，從葉子的縫隙漏下來斑駁的`光，明亮的閃爍在午後恬靜的路面。最喜歡的是冬天行道樹們罕見的枝椏，筆挺的像梧桐，沒有一片葉子，都籠罩冷白的霧氣90度的向上。冬天的路是熱鬧的。尤其是有霞的時候，行道樹們就像乞求糖果的孩子，伸長了手，不安分地去扯那紅了臉頰的姐姐的襟。冬天的路也是寂寞的，沒有鳥雀，沒有閒散的人，因爲人們和鳥們都沒從春天和夏天的花夢裏醒過來。只有我，無論冬夏，隻身一人，觸摸着鮮爲人知的清冷和快樂。

淡然。匆匆。以及忙裏偷閒的逗留在時光飛逝的路上。

幻想在河的右岸，俯身。澈澈的流水融化我的記憶，肢解我的影子，帶走我的過去。逝者如斯夫，不可嘆挽。河流漣漪着村莊，給烏鴉留下喝水的故事，打磨那些早已圓滑的卵石。它引誘着時間，誘它跳入自己的漩渦，然後狂笑着逃之夭夭。時間於是一臉無辜的荏苒躍過，甚至當河牀荒蕪成連天的草，時間還在慣性作用的向前向前。於是，我們都像時間一樣，奔走奔走，忘了最初踏上這條路的理由，也許，時間誘我？

只是前行，一個人的路上。像風，凜冽，不要留戀。於是我們在彼此身旁嘩嘩掠過彷彿是某種候鳥的翅膀，我們忘了看看彼此的眼睛，那些熠如晨星的曾經的眼神。

遺憾。抑或胡亂。以及隨筆和塗鴉，希望沒有人譏諷我單薄的傷感。

站在十幾歲的尾巴上，青春像大風裏的風箏，飛得最高也最容易逃遁。身邊的人們正在一步步遠離，誰爲誰的夢魂牽縈索，誰爲誰的笑醉近癡狂，又有誰爲誰的路原地等候呢？一個人的路上，從明媚走到黯然，從孩子走到發白，從單純走向成熟。從魚肚白走去黃昏。

昏暗的海平面上噴薄一輪紅日，仲夏的湛藍夜空劃過一顆流星，浪跡天涯的蒲公英，日日膜拜太陽的向日葵，小城裏還有一個六點半上路的我。循規蹈矩、放縱恣意，像那雙永遠停不下來的紅舞鞋。

路上，我們都在路上。

上高二了作文8

青春不僅是幸福美好的，而且也是充滿艱辛與磨礪的。心存夢想，讓青春光輝無限;心存夢想,讓青春與衆不同；心存夢想，領略逐夢路上四時風景各有千秋。

寒冷的冬天過去了，春天到了。

踏進大學校園的那一步，心情是無比複雜的。既有幸福也有擔心。父母都是不識字的農民，只能靠力氣與汗水換來微博的收入。而我的學費是家裏最無能爲力的一件事，昂貴的學費甚至讓我產生了不讀大學的念頭。父母不願我十年寒窗苦讀，只是因爲學費無法完成大學夢。開學那段時間，心情真是很糟糕，想着自己的夢想，要好好學習，畢業找份好工作讓父母可以不那麼勞累。逐夢路上艱辛坎坷，學費還有生活費讓我憂愁不已。

助學政策的普及，給家庭經濟困難的學生送去了溫暖，也讓他們的夢想能夠揚帆起航。我也有幸成爲其中之一。拿到獎學金，感激之情無以言表。對於急需幫助的學生來說，助學金不僅是金錢，更是黨和學校對於家庭經濟困難學生的一種關懷。這份感情激勵着我，讓我知道逐夢路上我不是孤身一人，帶着這份關懷，我在逐夢路上不斷前行。

大學四年時間裏，我明確自己的首要任務是學習，學好專業課。老師們都說我所學的專業前景好，但是必須是學得好纔有出路。因此我也嚴格要求自己，但是因爲自己是文科生，思維不活躍，看着自己與同學們的差距越來越大，心裏不是不着急，但是心裏更深知，要厚積薄發，要努力，不要泄氣，堅持就是勝利。行走在逐夢路上，有黨和國家的助學政策，才讓我的大學生活明媚許多，給了我更多的勇氣向前看，再苦也不停止腳步。

我也在課餘時間兼職，一是爲了賺點生活費，二是爲了多鍛鍊鍛鍊自己，接觸不同的人。通過自己與社會的接觸，不斷完善自己。同時我也積極參加學校的活動：運動會上做志願者，參加學校的雜誌社，爲學校出版雜誌盡一份力。鍛鍊自己與人交往的能力。

如今我走在校園中，心中常懷感恩，感謝黨和學校的關懷，感謝同學朋友的熱心幫助，讓我能夠繼續完成我的夢想，讓我的心變得柔軟，成長爲一個積極向上的人。雖然面對困難會難過，但是還是會繼續努力，以積極樂觀的態度對待人生。

人生因夢想而精彩。我懷揣着對對助學之舉的感恩，努力學習，不斷提高自己。在社會的幫助下，用行動演奏屬於自己的華美樂章，在時代浪潮中看我們這一代如何爲社會主義做出貢獻，實現中華名族的偉大復興，實現中國夢的鴻篇鉅製。

上高二了作文9

清一色白布襯衫

厚厚校服，寫着誰的名字

畫着誰的肖像

白花花的一卷白紙

墨染的容顏，千篇一律

惺忪，將睡了的眼

頻頻如搗蒜垂揚的頭

也許不是敷衍

只是失了力氣的無言

長袖拂面，瞻之在前

密密麻麻的筆跡卻忽焉在後

那是來自外星球的文字

慷慨激昂

或是聲如細蚊訥訥

都隨着渾濁的空氣

撞開一個閘子

那是接不上的兩個空間，

兩個世界

一個在稷下學宮授課，

仰之彌高，高入青雲

一個琢磨《周公解夢》，

鑽之彌堅，堅不可摧

梵婀玲在月下荷塘繚繞

爲什麼孤獨的佩弦

無聊，無措，無趣

熱鬧不是他的

可也不屬於我們

路燈是無精打采的眼睛，渴睡

我們的

昏昏欲睡的，淡雲遮月

我們的

那些正的逆的思維空間

花樣真是千層百褶

百轉千回，回顧無言

把臉深深埋進胳膊

連着中乎規的其曲

可否媲美趙州的拱橋？

你有你的預言

我有我的難隱

也不是誰的錯

爲什麼，眼裏常含淚水

因爲暖風燻人，

我戀這土地戀得深沉

因爲沉沉的無奈，重於泰山

堅若磐石

除卻熱鬧，

這呼嘯而過的，

無色無香無味的課堂，

也不是我的

上高二了作文10

我上高二了。在萬般痛苦的掙扎煎熬中我選擇了在理科的壓迫下生存的高二。和被大肆渲染過的父母與孩子關於文理分科的分歧不同，在選科的問題上，沒人反對我。父母說在分科問題上我們瞭解不多，怎樣科學決策，你該多聽從聽從老師的意見。老師說，這方面我也不好說，你父母有什麼意見你呢。大家都擺出一副你自己的事情做主的樣子，於是，白癡的我也似乎悟出了一點“命運是掌握在自己手中”的道理。就像學習，就像雖然還很久遠但一定會到來的高考。

我上高二了。除了教室換了，同學少了，學號大了，課堂靜了，埋頭的人多了，吵鬧的人沒了，高二的生活也沒有區別於高一的本質變化。只是忽然從複雜的題海中擡起笨重的頭時，看到黑壓壓一片仍舊深埋的腦袋，會有一種難以描述的壓抑不斷不斷從腦海裏翻滾出來。曾幾何時，我是多麼狂妄地走過那些埋頭做題的人身旁，恥笑着他們的愚昧無知，現在想想他們纔是真正的聰明人，他們早已有了自己的理想自己的追求並不斷付諸實踐，愚昧的其實是我。我知道他們的生活纔是我理所當然的歸屬。

我上高二了。高二的教室外面的風景很好，有時候上着上着課就不住往外瞟，偌大的教室裏看上去只有我一個人眼神放空，思考所謂的人生哲理，雖然我知道理科生不需要有太多的思考，做好題就行。但知道僅僅是知道。就像我知道不是每次的努力都會有收穫，但每次收穫都必須要有努力，一個不公平，補課逆轉的命題。就像我知道用女生“楊柳岸曉風殘月”的感性思維和男生的理性思維想抗衡，不僅是悲壯，更是悲哀。就像我知道我用了別人兩倍的時間和精力去學習數學卻只能得到別人二分之一的分數。就像我知道高考就是要把人毀掉還不得不像別人一樣前仆後繼爭分奪秒。

我上高二。在微微變涼的九月，陽光日漸稀薄，溫度一降再降，在一切似乎都沒有改變但其實一切都已改變的生命的罅隙，我上高二了。我知道作爲一個理科生我的修行還不夠，我還沒有本領一看到飛來的足球就做受力分析的本領。想在這個競爭激烈的年代有點自信還真不容易。

好吧，讓我告訴自己。

字寫的好的沒我文章寫得好。

文章寫的好的沒有我功課學的好。

功課學的好的沒有我心態好。

心態好的沒有我年輕。

年輕的沒有我字寫的好。

就是這樣。我永遠最好，並且會更好。