現實寫作

學校的開學意味着團聚，但也意味着離別。我肯定，4000多學生回到了學校，回到了班級，回到了友誼之花遍地開的屬於最真摯的教室。哈，有點陌生而熟悉的臉龐清晰地出現，老師沒變，還是那個樣子；啊，徹底的，全是團聚，全是歡欣。

離別，痛的？也許罷。不過，離別總是會悄悄地躲在門的角落，待得歲月流逝，變成歷史，化爲塵埃。那時，不會再想起離別，或許只能當個無聊時的幻想的雜瑣。離別，就這樣的，但似乎又不現實了。盡是無奈，僅是徒勞。離別是會變成塵埃的，但她也是會再生，就像奇異的樣子。當開學，她出現；當放假，她出現；當太陽升起，她出現；同樣，當太陽下山，她也出現。她好似不存在，但卻靜默地活者。空氣裏，就有她，或者，她就像我許久沒用的那個詞一樣，不平凡的。那是：永久循環。

（二）

窗外的雨，已經悽迷了兩個星期。是個怪異的小孩。時而混亂，時而乖僻。令人無言以對，苦笑不得。想想，這樣的奇奇怪怪，讓人迷失方向。且說現在是陽春三月，似乎完全符合的變是煙雨悽迷。但既然說了“似乎”，就是有所懷疑的：春暖花開好朝氣。春天到了，冬天卻沒有來；讓人疑惑。本應屬於冬天的三個月，似乎被春天或是秋天據爲己有了；很悲哀啊，倘若沒了冬天，地球就沒了四季，那會使人寂寞的。

曾經聽過一首歌，名字有些哀愁：秋天不回來。暫且不說別的，如歌詞，曲調，意境；當說歌名，就有了感覺，再詳說，應該是感情。秋天爲什麼不回來，許是遭了人的破壞，成了“溫室效應”。全全變成夏天了。雖說，那只是歌名而已，但人不應做得太過，真的把“溫室效應”造大，“冬天不回來”變成了現實，那我會哭的。但最後，我想，人都會哭的。

（三）

在高中生活已有半年，改變了不少，但也還是對初中有點懷舊。不說是想念誰，想念初中的同學。只是想念那塊曾經練舞的小地方及很小的兩個師妹。

練舞的小地方不怎麼出奇，但那的牆上早已印滿帶着泥土的各適腳印。凌亂的，太不規則的讓人會想到那是不道德的事；不過，那也的確不太道德。雖然不是故意的。

兩個小的，師妹。很小吧？或又不算小，都有十五六歲的光景了；說小，只是我特別的說罷了，我想它們以後再長大成什麼樣，那我還是會那麼叫――小的。

說到關係，我想我會愣的。因爲這確是尷尬的。和她們說話，只是限制於網絡，現實中見了面，卻說不出話。所以至今也沒有說過一個詞，這是什麼關係，我徹底崩潰，只想吐出兩個字――作弄。

（四）

足球是圓的，但其實它又是方的。沒有人踢，它方方的，寂寞。當它被人踢了，它才屬於圓的。網絡文學社也一樣，當用心去經營時，它纔像個樣子；而無人光顧，它只能沉眠。當初，滿懷信心地走進網絡文學社，進入“靈魂dě聚落”，造了幾篇小文，感覺有了點滿足。但滿足過後還是努力，卻發覺，愈來愈寂寞，無人的就是一個靈魂，別的靈魂沒有現形。一個人，恐懼不已。

想過離開了，但總想着別的靈魂出現，雖然也出現過幾次，但沒了知心。無終，只能寂寞。

（五）

現實，離不開虛擬；虛擬，卻可以離開現實。突兀的現實迫壓我，走入深沉的虛擬。我找不找東西南北，只能自我對白。