實用的二年級作文300字(經典4篇)

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的二年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文300字 篇1

我有一個存錢罐，它的全身都是金黃顏色，外形是一頭小豬：它有一個大大的鼻子，兩隻耳朵豎起來的，滿臉憨笑，眼睛眯得像一條線，可愛極了！它的背上有一個放硬幣的口子，它的肚子有一個圓孔，平常用塞子堵住，那是將硬幣拿出的.地方。

我每次都將爸爸媽媽給我的零花錢硬幣都放進我的存錢罐裏。我每次放錢進去時候，我的“小豬”都對我微笑，好像對我說：“程程是一個節約的好孩子，繼續努力吧！”。經過一段時間，我感覺我的存錢罐變重了。有一天我忍不住好奇，打開了存錢罐，把裏面錢全倒出來數了數，一共有四十多元錢了，望着我積攢下的零花錢，我非常高興和自豪！

我打算把這些錢用來捐給災區的小朋友，雖然錢不多，但是我希望他們能夠用這些錢來買書、買玩具，新衣服。希望災區的小朋像我們一樣快樂的成長！我把我的打算告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持我，並表揚了我！

我喜歡我的存錢罐，它陪伴着我一起成長！我喜歡我的存錢罐，它使我養成節約、不亂花錢的好習慣！我喜歡我的存錢罐，它使我懂得關心和幫助別人！

二年級作文300字 篇2

昨天晚上，老師宣佈今天下午領我們去放風箏，我們別提當時有多高興了。

好不容易等到今天下午，我高興地走到學校操場，遠遠望去，我們班同學的風箏一搖一晃，彷彿風箏上畫的圖案活了。“蝴蝶”在空中翩翩起舞；“雄鷹”在空中展翅飛翔我的風箏是一隻可愛的天線寶寶。我們到了學校的大操場，老師告訴我們先把線繫緊，然後稍微把線放出一些，等到風箏飛起來的時候再把線放長。可是我三心二意的，等到老師叫我們開始放的時候，我纔回過神來，忘了老師說了些什麼，只記的一句是等到風箏飛起來的.時候再把線放長。我也顧不上那麼多了，拿起風箏就放，只聽撲通一聲，我和我的風箏一起跌落在地上，這一跤不要緊，我和別人的風箏線卻攪在一起了，我連忙把風箏線解開，我想這樣渾水摸魚也不是辦法。於是我模仿着同學的樣子做了起來，我邊看邊做，只見風箏一會兒飄飄搖搖的飛起來，一會兒又大頭朝下，我急忙抖了抖線，風箏又飛起來了。我高興地跳起來，自言自語地說：“我終於學會了放風箏”。

我想，今天是我最快樂的一天，因爲我又學會了一招——放風箏。

二年級作文300字 篇3

"丁零零。。"下課了，同學們像小鳥似的從教室裏跑了出來，你追我打，非常熱鬧。我也和同學們跑來跑去，高興極了。

我正玩得起勁，忽然覺得腳下有什麼東西一滑，身體失去了平衡，一下子摔倒了。同學們看見，馬上跑過來把我扶了起來，這時我感覺腿特別的疼，低頭一看，鮮紅的血順着腿流到了腳面上，同學們驚呆了，趕緊把我扶到了辦公室找老師。

老師看見我的樣子，着急地說：“怎麼這麼不小心，怎麼摔成這樣啊！”老師一邊說一邊急忙幫我包紮，先用紙擦了擦傷口，又灑了一些雲南白藥，再用沙布包了起來。老師一邊包一邊皺着眉頭，好像她受傷了一樣。處理完傷口，老師拍拍我的肩膀，說：“以後可千萬要小心，注意安全。”我看了看老師深深地點了點頭。這時上課鈴打響了，同學們又小心翼翼地把我扶回了教室。

老師和同學們在我需要幫助的時候給了我陽光般的.溫暖，我愛我的老師和同學。

二年級作文300字 篇4

我有一個樂於助人的朋友，他長的高高壯壯的，笑起來總能露出那一顆顆珍珠般潔白的牙齒，他還有着一雙像成熟的葡萄似的大眼睛，當他用這雙眼睛看着你時，總是讓人能感受到他眼中飽含着的真誠。

每當有同學有困難時，他總是第一個站出來幫助同學解決問題。我一次，一位同學在課間休息時不小心摔傷了，他立馬將同學背了起來，一路將同學背到醫務室。連護士姐姐都誇獎他是一個樂於助人的好孩子！

但是，我的朋友他有生氣的`時候，每當我做錯了什麼事，他總會用他那雙大大的承滿了憤怒的眼睛看着我，好像在指責我的錯誤。當我露出愧疚的神情時，他的眼睛就有好似充滿着喜悅，好像在說：知道錯了！”

你們想知道我的朋友外號叫什麼嗎？一定不知道吧！我來告訴你們，他的外號叫“梳子”。是不是特別好笑。平常我們總拿這個和他開玩笑。可是他卻從來不生氣。總是笑呵呵的。

這就是我的好朋友張書睿，一個樂於助人的小夥伴！