（必備）二年級優秀作文8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級優秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級優秀作文 篇1

“下雪了！下雪了！”小朋友們歡呼着、跳躍着，紛紛跑出了家門來迎接小雪花。

從天上飄落的小雪花看到大家這麼喜歡自己，也高興起來，一會垂直下落，一會上下翻飛，一會又斜着飄舞，象是在和小朋友們捉迷藏，又象是在說：“來抓我呀！看你們怎麼抓得到我！”

小雪花飄累了，就在房頂上停了下來，不一會功夫，房頂就變成了銀白色，刺着小朋友的眼睛。停夠了，它又跑到了大樹爺爺的身上，給大樹爺爺披上的白色的棉襖，象是在說：“樹爺爺，有了這個白色的棉襖，您就不會冷了”。等樹爺爺暖暖和和了，小雪花又開始了它的`旅行。它來到小朋友們中間，一會摸摸小朋友的頭，一會又輕輕地撫摸一下小朋友的臉，逗得小朋友們戴上了帽子。在看到小朋友的衣領時，小雪花又有了想法，它嗖地一下鑽進了小朋友的衣領裏，只見小朋友個個縮起了脖子，它卻又飛快地探出了身子，在半空中哈哈大笑。 玩累了，笑累了，小雪花徐徐降落到大地上，睡着了。“刷刷刷”、“看我的”、“你中彈了”……“是誰呀？吵了我的好夢。”小雪花有些生氣地說。它擡起了頭一看，原來是小朋友們在玩打雪仗遊戲，到處充滿着笑聲。小雪花也忍不住了，它也要去玩玩了。在看到一個小男孩正準備用手裏的雪球朝一個小女孩扔去，小雪花忽地飄了過去，瞅準機會遮住了小男孩的眼，小男孩一不小心，腳下一滑，摔了一個大跟頭。

“哈哈哈……”小雪花笑着朝前跑去，它還要和更多的小朋友們去玩呢！

二年級優秀作文 篇2

今天，老媽帶我去“愛尚烘焙DIY麪包坊”做餅乾。我像一隻興奮的小鳥，邊跑邊張開“翅膀”奔向那家赫赫有名的麪包店。說真的，這是我有生以來第一次做餅乾，激動得真有點不像樣子。

首先，女老闆娘說了做麪包的步驟。我聽都沒聽完，就迫不及待地拿起麪粉團，這兒揉揉，那兒捏捏，過了好一會兒，才揉成一塊塊長方形的“餅乾”。我上前想聞聞它們香不香，可惡的是，那些白白的麪粉粒居然弄到我臉上，站在一旁的'老媽笑我是一隻“小花貓”。我生氣極了，一照鏡子，果真變成了“小花臉”，我想：“這可有損我的形象！”於是馬上把臉洗乾淨，再接着去做餅乾。

該給餅乾“化妝”了，我把刻有熊貓樣子的章子蓋了上去，啊！真漂亮！一塊一塊的“餅乾”，有的像坐着的熊貓，有的像躺着的熊貓，還有的像兩個熊貓在幹架……老闆娘給我遞來果醬，我把每個口味的果醬都擠了一些，點在“餅乾”上。“餅乾”做好了，老闆娘把它們放入了烤箱，我呢，急得像熱鍋上的螞蟻，不停地轉來轉去。老闆娘見我這麼着急， 她說：“小朋友，我告訴你一個祕密：雖然我是蛋糕老闆娘，但我今年才十九歲，所以我特別喜歡和小妹妹們做朋友的。”原來她才十九歲啊，就成了蛋糕大姐大了！我的嘴變成了“O”型……

不知不覺十多分鐘就這麼過去了。餅乾烤好了，我趕緊嚐了一口，啊！真是又酥又香啊！

突然，“饞嘴猴”老媽走了過來。我問她，你想幹什麼？老媽笑呵呵地說：“這餅乾裏面也有我的功勞吧？我也要吃！”

呵呵，後來，我和老媽把它們吃得連渣都不剩了。

二年級優秀作文 篇3

暑假開始了，我終於可以睡懶覺了。但母親卻是我天生的敵人。很早的時候，我就能聽到從廚房裏傳來母親在爲我做早餐時發出的叮叮噹噹的聲音。做完早餐後，母親就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥一樣在我的房門口一直吵着我起牀吃早餐。直到母親出去上班，我的門口才能恢復了平靜。貪睡的我總要是等到幾乎快中午的時候我才慢悠悠的'伸着懶腰爬起牀。飢腸轆轆的我就去奶奶那裏吃午飯。到了晚上，母親下班後，就會把早上做的留給我吃的已經變質的早餐嘆着氣倒掉。我看了不以爲然，明明知道我要睡懶覺，不會這麼早爬起來早餐的，還每天爲我做好了放着，真是有點傻。

整個暑假中，幾乎每天都是這樣。只是我從來沒有吃過母親親手爲我做的早餐。直到快開學前的一天，由於我和朋友約好了一起出去玩，我不得不早起。起牀後，我走近廚房，聞到了一陣紅豆粥的清香。於是，我就坐在餐桌旁吃着母親爲我準備的早餐。早餐很豐盛，有荷包蛋、紅豆粥、肉鬆、牛奶，我覺得這些都很好吃，吃得飽飽的。到了傍晚，我回家走到門口，看到母親在正好在整理我早上吃早餐後狼籍的餐桌，看我的媽媽擦桌子的樣子非常開心。我心中一沉，沒有說話。第二天，等母親出門後，我爬起牀，吃着母親做的早餐，想着我的媽媽昨天擦桌子時那高興的樣子。

二年級優秀作文 篇4

夏天到了，炎熱的天氣，蟬的聒噪更容易使人心煩意亂。然而，不管天氣怎樣的酷熱，對於蟬，我都不曾討厭，因爲穿過那陣陣蟬鳴，我回到了童年，我想起了那條從窯廠通往家裏的路，那條路上，灑滿了銀色的月光，迴盪着悅耳的蟬鳴，瀰漫着濃濃的愛意。

我是家裏的老小，上有兩個哥哥，父親對我疼愛有加。在那時候的艱苦歲月裏，是很難吃到肉的。夏季來臨，我們小孩子天還不黑就拿着罐頭瓶和小鏟去捉金蟬，捉過的金蟬在大人炒菜的時候給過一下油，（那時候怕用得油多，只是炒一炒，從來捨不得炸一炸。）那過油的金蟬油嫩嫩、香噴噴的，對於饞嘴的孩子來說真的是美味佳餚。爲了能多吃點，我們總會早早地出去捉，不等金蟬爬出洞，我們就在地上找那些小小的、薄薄的洞口，如果小洞越摳越大，十有八九就是金蟬洞，有時候摳不出來，金蟬會鑽到地下，我們會使出“挖地三尺”的韌勁去找。

由於我年齡小，捉蟬的人又多，我捉得不多，吃的時候總是覺得不過癮。我這個“小饞貓”太愛吃金蟬了，所以每次吃完總是顯得意猶未盡。我的這些舉動都被細心的父親看在眼裏，記在了心上。

那時候，父親在離家六七里路的一個窯廠幹活，最初父親在窯廠壘磚坯，後來燒窯。我不知道父親瘦弱的身軀是怎樣完成那樣的重體力活的，只是每次回到家，我看到他的額頭都是白嘰嘰的，肩上永遠搭着一個溼溼的毛巾，那額頭就像手在水中泡得時間長了那樣的又白又皺，那時我真的不知道是因爲一直出汗泡的，更不知道溼溼的毛巾不是父親用水打溼的，而是汗水浸溼的`。

父親燒窯下班總是到我們吃過晚飯後，記得沒有金蟬的時候，天擦黑他都到家了，不管有多累，他總會把我攬在懷裏抱一會兒，那時不懂事的我特討厭聞他身上那酸不唧唧的汗臭味，剛停一小會兒我就會推開父親跑着和小夥伴玩了。

可是等有金蟬了之後，父親回家的時間比以前晚了很多，有時候我都睡着了還不見父親回來。但是，第二天的早餐總會有炒金蟬。我吃得津津有味，也很滿足，只是父親看不見，他早早地就趕到窯廠幹活了。

每天都能享受到炒金蟬這樣的美味真的是最優厚的待遇。母親說這些金蟬都是父親從窯廠回來的路上捉的。那一段路離村莊較遠，很少有人去捉，父親回來的又晚，正好蟬兒都爬到了樹上，於是父親一棵樹一棵樹認真地尋找，每次都是滿載而歸，回家洗洗醃上，就成了我第二天的美味。

那時候的我總是貪婪地讓自己吃個夠，有剩餘的家裏其他人才吃，更沒想過給窯廠幹活的父親剩下幾個，也讓辛勞的他能飽飽口福。

回過頭來想想，父親是多麼地不容易，炎炎烈日，酷熱難耐，他要守着熊熊燃燒的火爐，一鏟一鏟地往窯洞裏填煤，起早貪黑，汗流浹背。勞累了一天的父親，本來可以回家好好休息一下，可是爲了“饞嘴”女兒，他還要走一步停一步，不住地擡頭在樹上找金蟬。父親是邁着怎樣沉重的腳步挪動的呢？當父親看到金蟬的時候，他又是怎樣的歡喜呢？

那條長長的路啊，有蟬兒的歌聲，或許父親不是那樣的孤單；那條長長的路啊，有對女兒的愛，或許父親不是那樣的疲憊；那條長長的路啊，有月光、有蟬鳴、有溫馨……

二年級優秀作文 篇5

荷花是我最喜歡的一種花，我特別喜歡池塘裏大片的荷花，“荷花六月滿池塘”，夏天是荷花開放的季節，我想每年都去看荷花。

暑假我和家人一起去看荷花的情形還記憶猶新。那是一個陽光明媚的下午，我們還沒到達目的地，遠遠地就看見池塘裏一片碧綠，裏邊點綴着五顏六色的荷花，漂亮極了。

一下車，我和姐姐就興高采烈地朝荷花池奔去。走近了，池塘更美了：大大的荷葉又圓又綠，像個綠色的大圓盤。荷葉上邊有晶瑩的露珠，滾來滾去。各色的荷花有的含苞待放，有的開的.正濃，有的中間可以看見圓圓的東西，媽媽告訴我那是蓮蓬子。忽然聽到撲通一聲，嚇了我一跳，原來是一隻穿着碧綠衣裳、露着雪白肚皮的大青蛙跳到水裏了。往下看去，清清的水裏小魚游來游去，快樂極了。

我們圍着池塘觀賞了好久，不知不覺太陽快下山了，時間過得好快呀！我們戀戀不捨地離開了荷花池，我期盼着下次還能再去看荷花。

二年級優秀作文 篇6

一天，我去參加了一個夏令營，是教我們如何理財。 這個理財班是由農業銀行贊助的。

財經夏令營有許多位老師：“蘋果老師、芒果老師、香蕉老師……”他們多交給了我們許多理財道理：“不要錢生錢，要投資股票 ……”蘋果姐姐他們還帶我們去購物，目的是讓我們知道如何運用金錢 、如何養一隻“肥鵝”，肥鵝就是指一大筆錢。老師還教我們要毀掉信用卡，買股票的時候要把錢給金融專家，金融專家會幫你選擇二十種股票。得到錢之後，要把錢分成三個部分，三個部分就是：“50%放入銀行，30%放入儲錢罐，20%放入夢想儲錢罐，也就是想要買什麼東西的錢。

我把方法傳授給了爸爸媽媽，他們都誇我是理財大師。在這個有趣的夏令營裏我邁開了我小小人生的第一步理財步伐，我真的`會成爲一個理財大師嗎？我想我會的！

二年級優秀作文 篇7

沒有什麼可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不繫之舟。——題記

嚮往夢中的博雅塔，在圓形的綠地守望自己的夢想。爲了走近她，我願化爲扁舟，即使道阻且長，也要溯洄求之。憑着不滅的熱情將希望點燃，我在一燈如豆的暗夜裏且歌且吟，博雅塔化爲對岸的伊人，若隱若現中用她恆久的魅力召喚着我。

前行的書海浪高一浪，但每次波浪襲來，都夾雜着歷史雄渾的迴音。那聲“破釜沉舟”的'斷喝增強了我面對惡浪的信心。我願在風口浪尖緊緊握住手裏的舵，任憑日月旋轉，它是我不變的航標。我將“退路”拋棄在雲間天涯，我將信誓掛在風帆浪尖。

前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮，斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中，他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱裏。他把執着的信念化作如椽大筆，將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化爲扁舟前行的動力，面對一次次低潮，不屈不撓。

與風雨搏鬥纔會抵達目的地。在與風雨相逢時，我將“狹路相逢勇者勝”的信條當作寒光凜凜的長劍。風中亮劍，雨中拼搏，龍般騰躍，雷般狂嘯，風聲雨聲濤聲裏，我是一葉鋼筋鐵骨的舟，以虎嘯龍吟的氣勢，劈波斬浪，一路航行。

願化扁舟。皎潔的月光裏，博雅塔憑欄遙望，揮手召喚。我看到她閃閃的星眸，我看到她熠熠的光彩。我微笑着揮劍斬斷身後的纜繩，破釜沉舟，不屈不撓，勇敢亮劍，風雨無阻，向彼岸駛去。

願化扁舟，前行是唯一的使命。

二年級優秀作文 篇8

我家有五個人：姥姥、姥爺、爸爸、媽媽和我，他們都很愛我。

小時候，父母就非常支持我的夢想——成爲一名偉大的畫家。爲了幫助我，他們到處報美術班，還帶着我遊山玩水，參觀風景名勝。

有一次，我在畫漫畫。畫眼睛時突然卡住了，因爲不知道怎麼畫眼睛。媽媽看見了，在手機上找了幾張圖片。在媽媽的'啓發下，我終於把漫畫畫好了。

爸爸也很愛我。二年級第二學期，我成爲了光榮的少先隊員。老師讓我們填寫《少先隊員證》，最後一頁的“親情入隊寄語”是讓爸爸媽媽寫的。我把本子遞給爸爸，他接過本子，看了一會兒，陷入了沉思，然後工工整整地寫了十行字：“……希望你今後更加努力學習……讓人生更有意義。”我知道，這些話是爸爸對我的期望。

姥姥和姥爺非常疼愛我。姥爺每天起早去菜市場買菜，姥姥經常給我們做好吃的。

我愛我的家人，愛這個溫暖的家。