二年級作文[常用6篇]

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的二年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

驕者必敗 戴亮 從前，有一間學校，學校裏有一隻猴子，他非常非常的懶惰！

有一天，學校舉行比賽！小猴看到小兔看作文心想：看書也不錯呀！於是自己也拿了一本書開始看了起來！小兔看到一個好好笑的作文。於是他就講給了小猴聽！小猴聽了哈哈大笑！但沒過多久，小猴對小兔說：我不看了，你自己慢慢看吧。再見！走後小猴露出了懶惰的微笑！

他看見公雞在吹喇叭！他就跟着學！小猴但始終沒有公雞吹喇叭的.聲音大，可他還在努力。但沒過多久。小猴他又走了。他轉身後又露出了懶惰的微笑！

他看到山羊正在跑步，心裏想着，我要跟山羊比一比跑步看誰快！他便跑了過去！心裏又想：我肯定能贏他！結果，小猴落在後面了！

最後，小猴什麼也沒成功！可是，小兔、公雞、山羊都得了前三名！原來，平常小猴沒有經常鍛鍊，還以爲自己很了不起。所以沒能拿獎！

從中，我明白了一個道理！就是：驕者必敗！所以我以後跟同學們在學習中互相幫助！改掉驕傲這個壞習慣

二年級作文 篇2

以前不愛吃辣的我，一天突發奇想：從前不敢吃辣，今天一定要好好嚐嚐。可是上哪兒找辣吃呢？樓下的鴨脖店肯定是首選。我拿着10元錢興沖沖地跑向鴨脖店。

超辣、微辣、甜……可真是應有盡有。既然是第一次敞開肚皮吃辣，還是從微辣開始吧。

買到了鴨脖，一路上我美滋滋的，好像手裏拿了個寶。回到家後，打開紙袋，一陣陣香氣撲鼻而來，可折磨卻在後面。

出於怕辣，我用舌頭小心翼翼地舔了一下。“媽呀!”一陣辣味在舌尖綻放。“辣!辣!”還好我早有準備，我拿起旁邊的'水杯一口竟然喝了一大半。還要不要吃呢？我遲疑地抓起一塊鴨脖。可心中不知哪來的信心，竟不假思索地扔進嘴裏，咬了幾下，將肉吞進肚裏，將骨頭吐出來。一股辣味好像一把火從肚子裏一直燒到嘴裏。“媽媽呀!”我連忙拿起水杯喝了剩下半杯，又喝了一杯牛奶，可還辣。正巧，爸爸媽媽回來了，我擠眉弄眼，又指了指鴨脖，還指着我着張像香腸一般的嘴，向爸爸媽媽求救，卻未想到二老衝我搖了搖頭，表示出一臉愛莫能助的樣子，看來要自己解決了。我不停地用水沖洗那張可憐的“香腸嘴”。我的嘴又紅又腫，買鴨脖時的勇氣不知去哪兒了。

爸爸媽媽看我那囧樣，不由得哈哈大笑。

二年級作文 篇3

秋天的花仙子是誰呢？就是美麗的菊花。

這個周未，我和同學們一起到植物園賞菊。走進植物園，遠遠就聞到了陣陣

的菊花香隨風飄來。我們跟隨着花香飛快的奔向菊花園，去尋找美麗的菊花仙子。

走進菊花園，“哇，這裏的菊花可真多呀！”我們一起歡呼起來。這裏展出的菊花主要分成塔菊、懸菊花。品種有金背大紅、泉鄉萬勝、金大社、紅強大……它們的`樣子各不相同：泉鄉萬勝像一個個棉花球，紅強大像笑臉，霞光四射像一束束煙火……有的迎風盛開，有的含苞欲放，有的已慢慢凋謝。它們五顏六色，爭奇鬥豔，把我們帶進了花的海洋。我喜歡秋天，更喜歡秋天的花仙子——菊花。

二年級作文 篇4

今天我們班的老師教了我們一種新的這飛機的辦法。

讓我來給你講一講吧！首先拿出一張長方形的紙，放在桌子上，兩個邊對摺，再打開，在長方形的左上角和右上角上各折一各小三角再把兩個三角摁下去變成一各大三角再把大的三角形的兩個邊折成兩個又長又短的'三角然後底下就會出現一個小三角，把小三角往上折，再折出飛機的翅膀就OK了。

折完之後我給我的飛機起了個名字教願望一號，因爲我想給那些沒完成心願的孩子們，早點完成心願。

我喜歡這飛機，更喜歡我的願望一號。

二年級作文 篇5

中午，我吃完了午飯，就和媽媽出去玩，我在路上看到綠油油的娃娃菜，又在另一旁看到剛發芽的小草，還看到杜鵑花和小樹苗。

回到家裏，驚喜地看到爸爸出差回來。我和爸爸到窗戶旁邊看到的街上外面人山人海、車來車往，三角的大花壇裏灌木很茂密，遠處山上長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木和青草，層層的梯田了長滿了黃澄澄的油菜花，明朗的`天空中飄蕩着幾朵白雲，屋頂上許多彩旗順着春風飄揚。

春天的景色真美麗啊!

二年級作文 篇6

星期四上午，孫老師告訴我們第四節課要口算達標比賽，我好緊張啊，都快要發抖了。第一節是數學早自修，孫老師讓我們練了一張口算。做完了，我仔仔細細地檢查口算紙上的每一道題目。等老師讓同學收卷的時候，我才停下了檢查。到了第三節，趙老師又讓我們練了一張試卷。

到了第四節課真正的考試開始了。老師踩着上課鈴走進了教室。她說：“桌子分開一點兒。”接着，她把手中的.試卷一小組一小組的發了下來。我拿到了試卷，連忙給了後面的同學，因爲後面的小朋友已經等不及了。我一看試卷還算簡單的。我在試卷上寫一個答案，然後就在草稿紙上寫一個算式和答案。這樣一來我的考試時間就不夠了，我急急忙忙的完成了試卷，卻沒時間檢查了。

下午，前兩場考試的試卷發了下來，我都是一百分，可是我高興不起來，還是很擔心正式比賽的成績啊！回家我把這件事告訴了爸爸和媽媽。他們都說：“是我理解錯誤。老師是想讓我們做完了後，利用草稿紙檢查的。”我想有道理，一定是我錯了。這下我更擔心這次考試了！

第二天考試成績公佈了。哦，我的小內心終於平靜了。雖然沒有一百分，但是還好沒有給班級拖後腿啊。通過考試，我知道了：一定要明白老師說的，如果有不懂要舉手問清楚。不能再犯這樣的錯了。