[經典]小學二年級作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

以前我看完電視機是什麼都不管的，我這次可闖了大禍呀！是我看完了電視機就不關電視機，你瞧這不闖了大禍呀！我的爸爸媽媽回家可饒不了我，我也知道錯了，我錯在看完了電視機就是不關電視機白白浪費了錢，要知道這些錢是，爸爸媽媽很不容易賺來的。

爸爸媽媽我知道錯了，我一定會看完電視機會關電視機的以後會改好的大家也要學習節水、節電大家要節水、節電要時時刻刻的'做這樣這個世界更加美好的！

小學二年級作文 篇2

未來的馬到底是什麼樣的呢？我帶你去看吧。我坐時光機來到了30世紀，那裏的交通工具原來是我們以前的馬！馬的頭上長了一個角，全身銀白色，馬的背上還有一雙金光閃閃的金翅膀，眼睛是藍色的。這裏的馬還分類呢！有空、水、陸三用的馬。

空中的馬既可以在天上飛也可以在陸地上跑，它的角上安裝了隱形裝置。打仗的時候很有用。坐在馬上不像飛機一樣“嗖”地一聲飛上天。而且輕輕地悄沒聲地飛上天。水用的馬也有隱形裝置，在潛水的遇到水裏的猛獸攻擊就可以隱形。坐在馬背上的時候不會潛沉下水，因爲馬的腳上有兩個螺旋槳。如果你想潛水，馬背上會啓動防水玻璃，可以在水裏看美麗的`魚。騎馬騎累了，馬鞍會變成船艙，馬會自動操作。

陸地上的馬更神奇了，一般的在時速是30公里，這匹馬的馬背上有有一臺電腦，只要在電腦上輸入地名和時速它就很快執行，坐在馬上不會暈車隨時都可以呼吸新鮮空氣，旅途中馬可以吸收成灰，吐出新鮮空氣。馬現在是我的朋友。未來也是我們的朋友，我們應該愛護它、保護它。

小學二年級作文 篇3

“叮叮叮”上課鈴響了，楊老師滿面笑容的走進教室，看見楊老師左手拿着硬幣右手拿着卡片，楊老師對我們說：誰能把硬幣放子在這張卡片上誰就贏，掉下去的就算輸剛說好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開始了只見他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，於是他進行了第二次和上次一樣輕輕的放下去，誰知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結果還是跟殷文偉一樣失敗了。章小蘭運用了第二次機會，這一次他非常小心放上去，結果手一抖把硬幣搞掉下去了。章曉蘭本想一定會完成，又傷心的`下了場。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了，到了第二次我本想在這兒顯示我的威風，讓大家對我刮目相待。誰知又失敗了，我又失敗了退了場，楊老師看見王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來了，只見王凱迪上去了，他問楊老師，可以只見他摺疊起來嗎？楊老師說：可以。只見他摺疊起來把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們爲王凱迪喝彩。

這堂課真開心。

小學二年級作文 篇4

我愛書，書是一盞燈，照亮我前進道路的黑暗。

一個週末晚上，我在書桌前捧着本書看，書裏引人入勝的情節帶着我穿越時間的長河，我如癡如醉地看着，忘記了“滴答”的時鐘聲從來沒有停下過腳步。

“怎麼這樣安靜？”我擡頭一看，時針已經漸漸走向11點，而家人早已不聲不響地進入夢鄉。我突然覺得有些困，也想去約會周公，可書卻伸出一隻強有力的大手，把我搖醒，撐起我打架的眼皮。內容實在精彩，我不禁佩服起作者，她手下的筆居然能流淌出一個又一個這麼優美的文字。看着看着，兩滴淚滑落臉龐，濺在書上，接着便是大把大把感動的眼淚蜂擁而至。小小的書蘊含着深刻的人生道理，一次次呼喚我的淚珠兒。我擦乾眼淚，繼續遨遊在書中，沒過一會兒，淚水又再次模糊了雙眼……故事結束，意味深長的結尾夾帶着兩行鹹鹹的眼淚，讓我意猶未盡。

好書往往是睿智的，一則小故事就足以引人思索。有一篇叫做《希望》的文章，說有一行人在沙漠中迷失了方向，沒有了水，老隊長臨終前給了其他人一個水壺，交代不到最後不能打開它。隊員們堅持着找到了新的水源，他們打開了那壺水，結果——倒出來的全是沙子。

看完後，我深深吸了一口氣，那壺滿是沙子的水給了大家多大的希望，用心良苦的老隊長用一壺沙挽救了大家！誰都會撞上沒有船的.渡口，哪怕殘存着一點幻想，也要奮力將自己擺渡到對岸。有希望的人，就有了一切。

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠也能反映出太陽的光輝，一本書，讓我感受到心靈的陽光。捧着心愛的書如飢似渴地讀着，我發現我擁有了世界上最珍貴的寶物。

小學二年級作文 篇5

開學以來，很多事情都深深地刻在了我的腦海中，但是，最讓我印象深刻的還是看開學第一課。

開學的第二天，學校組織我們初一級部觀看開學第一課，主題是美在你身邊。

美是一朵小花，美是一棵大樹，美是秋天的碩果累累，美更是我們身邊的人和事。

早晨，我們還在甜甜的夢鄉中，母親早已起牀爲我們準備早點；走在上學的路上，地面的`垃圾早已被環衛工人清掃乾淨；在公交車上，許多人爲老人讓座這些，都是我們身邊的美，只要有一雙善於發現美的眼睛，就會發現，美就在你身邊，美就在我們身邊。

生病時，朋友的一句祝福，就會感到同學的祝福有多麼美。

小學二年級作文 篇6

星期四的早上，陽光明媚，晴空萬里。迎者涼爽的秋風，伴隨着清脆的汽車喇叭聲。我們全校師生懷着無比激動的心情來到了長風公園。

首先，我們看到了白鯨表演。只見兩隻白鯨大搖大擺地走到了它們的舞臺。他們很友好地向我們鞠了個躬。接着它們在水裏翩翩起舞，展示他們那婀娜的舞姿。然後，飼養員書了一下白鯨的.體重。一共是一千四百多斤。再接下來一位老師想和它來個親密接觸，這位老師摸了摸它，它竟然親了這個老師。

時間過的好快啊！轉眼間就是下午兩點了。我們依依不捨地離開了長風公園，踏上了回家的路程。

小學二年級作文 篇7

早上，我睜開眼睛，看見天灰濛濛的，打開窗戶，一陣風吹來。真舒服呀，過了一會，我聽見噼噼啪啪的.聲音，才知道天下起雨來。

雨像一根根絲線，落在地上鼓起一個個小泡泡，雨越下越大，下的滿地都是水，雨落在小草上面就像一顆顆珍珠，閃閃發光。

雨停了，幾隻小麻雀在地上蹦蹦跳跳，非常高興。下雨後的空氣真新鮮哪！

小學二年級作文 篇8

今天早上，爸爸帶我去爬山。在山腳下，我看到了一片片的菜地，菜地裏的菜又嫩又綠真好看啊！

走在彎變曲曲的山路上，兩邊的樹木散發出一陣陣的清香，我聞着真舒服。一陣風吹過，我聽到樹葉發出沙沙的聲音，好像在唱歌一樣，好聽極了。樹上有的葉子已經發黃了，風一吹紛紛從樹上飄落下來，好像蝴蝶在風中翩翩起舞。不一會兒，就到了山頂，那裏有個大水庫，水庫裏的水又深又清，用手一碰冰冰凉凉的.。爸爸告訴我，我們都是吃這水庫裏的水長大的。要保護好水源，不能亂扔垃圾。

今天爬山，真開心啊！

小學二年級作文 篇9

池塘裏有許許多多的小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴一甩一甩的，真帥！小蝌蚪在幹什麼呢？它們正用細細的長尾巴當畫筆，認認真真地寫作業哪！

寫呀寫，寫出了一行行沒有格式的小詩；畫呀畫，畫出了一池看不出謎底的畫謎。 小蝌矯的畫筆呀，一天比一天短，最後短得再也不能用了。

小魚小蝦發現了，嘀嘀咕咕地咬着耳朵：“哎呀，小蝌蚪一定是學壞了！要不，它的`尾巴怎麼沒有了呢？”

“是呀，聽說小白兔因爲說瞎話，短了尾巴！小蝌矯一定幹了什麼壞事！”

起初，小蝌彈也以爲自己的尾巴真的丟了，在池塘裏找呀找。後來，它們撲哧一聲笑了——媽媽不是說過：“孩子，掉了尾巴，你們就算長大了！就可以到岸上去找小朋友啦！”它們一蹦一跳地躍出了池塘，變成了一隻只可愛的小青蛙。

小豬發脾氣

小豬胖胖在外婆家認識了很多朋友，有小兔、小羊和小鴨。他們玩得可高興了。分別的時候，小豬胖胖請朋友們明天到他家去玩。他們高興地答應一定去。

第二天，小兔、小羊和小鴨互相約好，一起來到小豬胖胖的家。剛要敲門。 忽然聽到胖胖正在大吵大鬧：“媽媽，你賠我蛋糕！”

“媽媽並沒錯，你不該發脾氣。”

“就發，就發脾氣，你不賠蛋糕，我就鬧！哇——哇——”小豬胖胖大鬧。 篤！篤！篤！小鴨在敲門。

小豬見了朋友，忙擦乾眼淚說：“你們真準時，咱們在一起玩吧。”

“豬媽媽，您好！”朋友們先有禮貌地向豬媽媽打過招呼，然後一齊對小豬胖胖說：“我們是來和你告別的。不尊敬媽媽的孩子，也不會尊重朋友的。你還是自己玩吧。”說完，他們扭過頭，手拉手一蹦一跳地走了。

小豬胖胖看着朋友們遠去的背影，低着頭對媽媽說：“媽媽，我錯了。”