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【精品】二年級優秀作文錦集九篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的二年級優秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】二年級優秀作文錦集九篇

二年級優秀作文 篇1

今天,天氣晴朗,萬里晴空。我要和爸爸媽媽一起去成都動物園玩。

來到動物園,動物園今天來遊玩的人真多啊!很多都是大人帶着小孩來的,我走着走着,就走到了金魚池旁邊,金魚池的旁邊圍滿了遊客,有的遊客正在給金魚拍照,有的遊客正在安靜地看金魚,有的遊客正開心的給金魚餵食,金魚們正在搶着吃食物呢,真是好看極了!我都想跳下去和它們一起玩呢!我們走在金魚廊上面,金魚廊裏的金魚的種類不計其數,有一種奇怪的魚它的嘴巴很長,身子也很長,使我的目光一下子投到它身上。

看完了金魚,來看聰明又可愛的猴子。有一種猴子名叫狐猴,因爲這種猴子的樣子長的很像狐狸,所以叫狐猴。有一隻猴子,身上揹着一隻小猴子,跑上跑下地叼食物;還有一些猴子在繩子上面翻跟斗;還有的猴子在樹枝上跳來跳去,尋找遊客們丟給它們的食物;還有一些猴子調皮地玩耍,逗得大家陣陣笑聲,很可愛。

猴子離我們遠去了,在我眼前出現的是高空觀覽飛機、碰碰車、蹦蹦牀。看到大家玩的很開心,還有人發出刺耳的吼叫聲,這時候我忍不住了,拉着媽媽坐上了高空觀覽飛機。坐的`時候,我心裏一點兒也不害怕,可是飛機傾斜的時候,我卻大叫起來,緊緊地抓住扶手,生怕自己掉下去。坐碰碰車的時候,每當我們的車和別的車碰在一起時,我就會大叫起來。玩蹦蹦牀的時候,我摔了好多次,但頭都不會疼,因爲蹦蹦牀是軟的。

我們還看到了貪睡又笨拙的熊貓、兇猛的老虎和獅子、全身漆黑的海豹、一身潔白的丹頂鶴、會說話的鸚鵡不時地說出“您好您好”……不知不覺已經到了中午,因爲我們已經筋疲力盡了,肚子也餓了,所以就回了家。

儘管今天很累,但今天也很開心。

二年級優秀作文 篇2

秋天到了,天氣變涼爽了,陽光透過樹葉,把金色的光芒灑向大地,給小草鑲上了閃亮的金邊。

輕輕地走進公園,這是一片茂密的`楓樹林,火紅火紅的楓葉是那麼的可愛,那麼的引人注目。

田野裏的稻穀熟了,沉甸甸的穗子壓得稻稈擡不起頭來。一陣秋風吹來,掀起層層金浪。

下雨了,綿綿的秋雨從天上“滴嗒滴嗒”地掉了下來,像一位姑娘在哭泣。雨停了,太陽出來了,一道彩虹掛在天空。

秋天的美景讓人百看不厭,我喜歡秋天,我喜歡這個美麗的季節。

二年級優秀作文 篇3

清明小假期,陽光明媚,天氣很晴朗,我們準備去日照的植物園玩。一路上我的心情格外的好,通往日照的路四通八達,我看見路旁有很多彎彎的小松樹,高大的樓房。

進入植物園,首先映入眼簾的是這裏的人真多呀,各種各樣的花草樹木,嫩綠的小草在春風的吹拂下向我微微點頭,叫不出名的小花羞答答的向我笑着,樹木的枝條隨風舞動,好像在對我說:“歡迎你,來到我的家園。”

順着人流觀賞,我看見植物園裏最美的要數鬱金香。它們有的含苞待放,有的一片片、一叢叢的競相開放。顏色也多種多樣,有紅的、粉的、黃的、紫的、白的'、橙紅的……紅的象火,粉的像霞,白的像雪,非常豔麗,人們都情不自禁的停下腳步仔細端詳,拍下美麗的瞬間,我最喜歡橙紅色的,橙紅色的鬱金香在陽光的照射下發出金色的光芒,光彩奪目,惹得小蜜蜂在他們上方飛來飛去,也吸引了畫畫的小朋友們在此寫生。

再繼續遊覽,我還看見了二月蘭、梅花,都很好看。經過一大片乾枯的蘆葦叢,雖然是枯萎的的但在這萬物泛綠之中也很好看,又是另外的一種美景,在這裏留下了我的笑聲。我看見小河裏有很多小魚和大石頭,大石頭一塊接着一塊連接起來,就像一座大石橋,河邊的沙灘上有聚集了很多小朋友在放風箏。

到了中午太陽高照的時候,我們一家人戀戀不捨的離開了植物園,今天我玩得真高興、真開心呀!

二年級優秀作文 篇4

美麗的漁港公園座落在湛江市霞山區的東面,它的西北面與湛江海濱賓館接壤,西南面與榮基大廈隔路相望,是我們休閒娛樂的好去處,是外地遊客來湛江觀光的必經之處,是我們湛江人值得自豪和驕傲的一道風景線。

走進漁港公園的正門,是一個半圓形的廣場,整個廣場有半個足球場那麼大。在廣場的中央是一座名叫“海之戀”石雕作品,它展現了湛江漁民出海勞作的.情景,是漁港公園主題的點睛之作。石雕的後面是一排槐樹,像一排勇敢的戰士在守衛着這座雕像。廣場的右邊有一座古典設計的方形鐘塔,外牆是豬肝色的,有四層摟高,它的頂部有四個圓形的鐘面,每當整點時刻,它就發出洪亮的報時聲,像一位老人在向人們訴說着湛江的發展與變遷的歷史。

最有趣的就是石雕後面的音樂噴泉了,每當夜幕降臨,音樂響起,在彩燈的照耀下,噴泉射出了五顏六色的水柱,這一排排的水柱隨着音樂的節奏起伏,時而高而有力,時而低而柔和,給人一種夢幻般的感覺。散步的人們都圍攏過來了,他們圍着噴泉隨着音樂的節奏發出一陣陣尖叫聲,頑皮的小孩不顧天氣的寒冷,跑到噴泉間嬉戲,他們個個的衣服都被水淋透了,可依舊是那麼高興……

公園裏的林間小道縱橫交錯,兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥,成羣結對的小鳥在樹叢間歌唱玩耍,別提它們有多快樂了!在林間深處,有一個小湖,湖面水平如鏡,我拿一塊石頭往水面上一丟,只見水波一圈一圈地盪漾開來。

啊!漁港公園多麼美麗啊!

二年級優秀作文 篇5

20xx年2月16日星期一雨

這天天氣真好!春光明媚,晴空萬里。

小猴對媽媽說:“媽媽,我去小鹿家做客,”猴媽媽再三叮囑道:“一定要有禮貌哦!”小猴說:“小事一樁,”一會兒人就無影無蹤了。

小猴騎着自行車來到小鹿家,小猴咚咚的大聲敲門,鹿叔叔說:“誰在敲門?來了來了,”鹿叔叔剛打的開門,小猴就大搖大擺走進來。

小猴說:“小路在家嗎?”鹿叔叔很生氣,這時,鹿叔叔喊來小鹿並端來水果說:“你們快吃水果吧。”“我最喜歡吃桃子”小猴邊吃邊說,吃完了所有的.桃子。

小猴到小鹿的房間,把櫃子裏所有的東西都翻了出來,小鹿在玩小汽車,這時,小猴看見了,對小鹿說:“你給我玩,如果你不給我玩,我以後再也不來你家了。”

這時,鹿叔叔剛好走過,心想:“唉!真是個沒有禮貌的孩子。”我想:“小猴,你怎麼答應媽媽的,怎麼這麼快就忘了。”

二年級優秀作文 篇6

春天來了,天氣漸漸變暖了,媽媽帶着我去公園賞花。公園裏的花兒真多,有的含苞欲放,像小姑娘不敢把臉露出來,有的才展開了兩三片花瓣,還有的`全開了,好像在歡迎我們的到來。我看見了一朵最紅最大的,彎下腰剛要去摘。媽媽走過來語重心長地對我說:“花兒是有生命的,如果你摘了它,它就失去了生命。”聽了媽媽的話我的臉紅得像熟透的柿子。我低下頭,慚愧地對媽媽說:“我錯了,以後我再也不隨便摘花了。”媽媽聽了,笑眯眯地說:“你喜歡,下一次我們再一起來賞花。”

聽了媽媽的話,我開心極了!

二年級優秀作文 篇7

鋼筆差不多人人都有,可是你們是否明白這小小的鋼筆也有着它的含義呢?你又是否想過這其中的道理與真諦呢?恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和塗鴉吧!

其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。

鋼筆尖:它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的磨損,也正是因爲有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的`鋼筆字。

鋼筆身:我們寫字的時候往往握的是鋼筆身,她緊緊地被別人握着卻沒有半點怨言,他的這種無私的精神是可貴的。

鋼筆帽;我們寫完字後總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖,這樣使墨水不會幹掉,鋼筆帽也是必不可少的。

鋼筆囊:鋼筆囊是裝墨水的,這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨,不喊累不喊苦只是默默的工作。

所以鋼筆的每個地方都都是有用的,那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣,每個人生下來都是有用的。因爲世界需要你所以你纔會誕生。你也許在這方面不行,但你一定再有一方面是最棒的。因爲每個人活着就是讓人們更好的活着。

“天生我材必有用”有時你會發現這個世界需要你,你會發現你也是這個大千世界的一個有用之才。

相信你自己。

二年級優秀作文 篇8

從前,有一隻美麗的梅花鹿。

一天,它來到清澈的小河邊發現有美麗的身影倒映在河水中,梅花鹿說:“難道是自己的身影嗎?”它左看右看,一直看到夜幕降臨。才說:“我的角真美麗,就是四條腿長得不好看。”忽然,一隻飢餓的大老虎來了,自言自語的說:“今天,終於可以吃一頓飽餐了。”梅花鹿發現大老虎來了,嚇了一跳,急匆匆的逃了。飢餓的大老虎也追了上去,把梅花鹿撲倒在地上。梅花鹿哀求着說:“老虎大王,請你放了我吧!我會報恩的`。”老虎張大了嘴巴正要吃梅花鹿時,一位獵人來了,射中了飢餓的大老虎,救出了梅花鹿,梅花鹿終於得救了。

梅花鹿後悔的說:“以後我再也不驕傲了。”

你們不要向梅花鹿學習。

二年級優秀作文 篇9

今天,我們到千島湖泡溫泉。

買好票,進入男賓部換好衣服,一切準備完畢。我們向熱氣騰騰的溫泉走去.還未進入溫泉區,我的心中就充滿了疑問:這水會不會很燙……一進去,一種悶熱的感覺讓我一時適應不了.看看那些溫泉裏泡着的人,每個人都靜靜地坐在那兒享受着,猶如來到了人間仙境,我想:看來水不燙,要不我也下去享受會兒吧.果然不出我所料,這水確實不熱,當我將一隻腳伸入水中時,一股溫暖的氣息充滿我的全身,忍不住一下子鑽入水中,霎那間,我覺得身子輕飄飄的',我如同一個衝浪板在海中乘風破浪。不一會兒,我就感到熱血沸騰,好不愜意。之後,我們來到魚療池,只要你在水中一動不動,小魚就會來咬你.我悄悄地坐在水中,大氣也不敢發,生怕驚動了小魚.過了一會,弟弟似乎等得不耐煩了,動了一下,把正往那兒趕的一些得手之魚嚇跑了.功夫不負有心人,終於有一條"遊客"來幫我將死皮和寄生蟲吃了.隨着它的來到,很多"遊客"也來了,還有一條鑽入我的泳褲裏呢,那種癢癢的感覺,不親身感受一下是不知道的。這可是十分有益身體健康的哦!

泡溫泉不但有益身體健康,還能讓你變得溫暖。真是一種享受呀!