【精選】我的二年級作文300字彙編十篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的二年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

我的二年級作文300字 篇1

我的家鄉是桃江，是一個山清水秀、鳥語花香、特別美麗的地方。一江資江水滋潤了我們的大地，我很喜歡我的故鄉。

我的家鄉有非常多的山，其中我最喜歡的是浮邱山。浮邱山大約高750米。那裏的山非常雄偉壯麗，還有的奇形怪狀。浮邱山頂上還有一座寺廟。據說這座廟已有上千年的歷史，寺廟裏有一位菩薩，傳說這菩薩很靈驗，所以來廟裏許願拜佛的人也特別多。

我們家鄉的美女很多，所以人們都稱呼我們這裏是“美人窩”。傳說是因爲喝了擂茶的緣故，女孩子纔會水靈靈的。對了！接下來我就給大家講講擂茶的由來。東漢初年，伏特將軍馬援，奉命出征武陵，途經烏頭村，瘟疫流行，將士們都病倒了。村中有一位老奶奶便把祖傳祕方研製成擂茶讓將士們服用。過幾天后將士們都康復了，瘟疫也沒有了。從此擂茶就廣爲流傳。直到現在擂茶已經成爲我們生活的習俗，幾乎家家戶戶都會做，我特別愛喝我奶奶做的擂茶，特別好喝。

我們家鄉滿山遍野都是竹子，一片片綠色的竹子像一片片綠色的海洋，所以又叫“竹海”。

這就是我美麗的桃江，是一座風景如畫的城市。

我的二年級作文300字 篇2

走進校園，一個巨型的雕像聳立在校園中央：只見二個孩子一個捧着鍾，他一定是在趕時間，跑着去上學。他的姿態時刻提醒我們：要珍惜時間，努力學習；另一個孩子捧着一本書，飛快地跑着，追趕着時間，充滿了對知識的渴望，跟着老師奔進了知識的殿堂，用鑰匙開啓知識的大門。

我一眼又望到了後教學樓的噴泉。哇，噴泉池的中心噴出一道十米左右的“水塔”，而圍在它旁邊的“保鏢”，就像好幾瓶剛開啓的香檳酒，噴射出一道道微卷的白浪。走到噴泉池旁，一絲絲細小的水條向我灑來，一陣清涼的感覺傳遍全身，它不僅洗刷着我的臉，還傳給我一點奔騰欲放的心情。課間同學們總愛到這兒來玩，陣陣吵鬧讓校園充滿活力。

噴泉停了，我順着它圓圓的邊來到長廊，從噴泉池到這，這短短的十米路里，我快樂極了，因爲，我還能聽到噴泉池的水往下滴的聲音，還看得見長廊前的小花壇裏荷葉似的小植物，它很不起眼，但就是這一大叢小“荷葉”和幾十朵粉紅色的花樸素地把校園的一角裝扮得無比華麗。

雕塑、噴泉、小花叢、還有校園裏的每一位同學……是這一切把我們可愛的校園變得更加動人。

我的二年級作文300字 篇3

我最熟悉的人是教美術的羅老師。

羅老師是一位嚴格的老師，也是一位善良、溫柔的老師。課堂上，她總是嚴格地要求我們遵守紀律，認真畫畫。我上美術課都很認真，所以她不會批評我。

一節美術課上，羅老師溫和地說：“今天我們評講畫。”我坐在座位上認真地看着每一組選出的作品，當然也包括我的畫。開始評講了，我趕緊坐好。老師叫了幾個同學上黑板貼星星貼紙，拿到貼紙的同學要把貼紙貼到畫得好的畫上。過了一會兒，只見我的畫上有兩個星星，我心裏美滋滋的。羅老師請了幾名同學評說我的畫。一個人說：“他畫上的樹不夠完整。”我無語了一次。又好多個人說這個什麼什麼，那個什麼什麼。我無語了好多次。最後羅老師溫和地對我說：“這畫畫得還行，繼續加油，相信你會越畫越好的。”我拼命地點頭。

這就是我熟悉的羅老師，我敬愛她。

我的二年級作文300字 篇4

我推銷的是書，一提到書，大家一定都不陌生。書，它可以分爲許多類，其中包括史書，小說，散文，當然還有老師用的教科書，所以書是無處不在的。

書的種類多，那麼有好的書，也有不好的書，好書可以大大促進人類文明的發展，人們都說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”其實書的主要作用是教育人們，使人類走向文明。幾千年來世上的大文豪，小作家，有哪個不是吸取書的精華後才一舉成名的?在科技發達的今天，你知道有哪個人沒看過書嗎?當然，書也有不好的，如邪教書籍等。還有一些人爲書而死，如：秦始皇的“焚書坑儒”，大和珅設計的“文字獄”。西方的各種宗教和中國的歷朝歷代的皇帝，要不是這些人搗亂，書已經變成中外歷史文學精通的“精靈”了。

大家可要努力讀書，吸取它的精華早日成爲國家的有用人才。

我的二年級作文300字 篇5

大家好，我是10號童鈺涵，今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風鞋》。

這本書主要講的一個叫迪姆的男孩遊山玩水的故事。他原本是一個自卑的人，可經過一次“流浪”，他變得自信起來。

我最喜歡書中的火鞋迪姆了，因爲他非常樂觀。有一次，他去了山谷裏的一個村鎮，和其他男孩踢足球，臨走前還跟他們玩起了顛倒文字遊戲。他還很好學，每次“風鞋”給他講故事時，他心裏都會有疑問。迪姆還有很多特點呢！看完這本書，你們就知道了。

“風鞋”是一個好爸爸，有一次，“風鞋”在迪姆煩惱時，講故事《雨中的長鼻子》，爲他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆，你們喜歡這樣的爸爸嗎？

讀完這本書，我懂得了：每個人都有自己的優點，如果別人比你強，也不要自卑，應該努力地追趕。

這就是我喜歡的一本書，如果你感興趣，就可以去讀一讀。

我的演講結束了，謝謝大家！

我的二年級作文300字 篇6

嘿，大家好！我叫徐楚婷，今年11歲了，我在北海小學龍州校區三年級18班讀書。我有着一雙大大的眼睛，扁扁的鼻子，小小的'嘴巴，是一個愛看書的小女孩。

記得有一次，窩窩帶我去新華書店買書，一進書店，我就急忙乘着電梯到了二樓，我跑向最裏面的書架上看起了作文書，媽媽在一旁爲我挑起書來。不知不覺到了下午四點，媽媽提醒我說：“快點 ，時間差不多了，我們該走了。”我不假思索的說：“再看十分鐘。”媽媽只好在等我十分鐘。十分鐘以後，媽媽又提醒我差不多了，我又說：“再等五分鐘。”媽媽又等了五分鐘，問：“好了麼？” “好了。”我依依不捨地放下書，拿着媽媽給我買的書回家了。

這就是我，一個愛看書的小女孩。喜歡我嗎？

我的二年級作文300字 篇7

如果有人問我：“你最喜歡的是什麼？”我一定會毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡浩瀚無邊的宇宙！”

我曾經站在海邊的沙灘上，仰望夜空，從滿天的星星中尋找神奇的北斗星和北極星；我曾經在一個寒風刺骨的冬夜，守候在樓底下的照相機旁，觀測奇妙的月全食，看着圓圓的滿月漸漸地變成了彎彎的月牙兒，一直到無影無蹤，完全消失……；我曾經期待絢麗的流星雨能趕快出現，好讓我對着她許下一個個小小的心願。

有一天晚上，我做了一個神奇的夢，夢到了我擁有了一副真正的太空望遠鏡。透過太空望遠鏡，在天空更遠的地方，我觀測到了小行星、衛星、恆星……；我看到了月球表面人類留下的第一個腳印，正當我要向空間站中的宇航員們揮手致意的時候，這時鬧鐘鈴響了……

我決心要學好知識、練好身體，長大後駕駛着宇宙飛船去拜訪地球的鄰居——金星、火星和有着美麗光環的土星，然後離開太陽系，在更廣闊的宇宙中尋找新的適合人類居住的星球，還要找到期盼已久的外星人，並親眼目睹能夠吞噬一切的黑洞和傳說中的白洞……。

如果有人問我：“長大後想幹什麼？”我一定會斬釘截鐵地回答：“我想當一名天文學家和宇航員，好讓我去探索宇宙的奧祕。”

我的二年級作文300字 篇8

有人喜歡吃香蕉，有人喜歡吃火龍果，有人喜歡吃橘子，而我卻喜歡吃酸酸甜甜的草莓。

草莓的外皮是紅色的，上面還有很多芝麻狀的小點點，切開它，就會看到裏面是紅中帶白的果肉。輕輕咬一口，哇！味道真鮮美啊！

草莓是一種營養價值很高，頗受人們喜愛的鮮食水果。草莓除了酸甜爽口、芳香濃郁、風味獨特外，更富含豐富的礦物質和維生素C，其維生素C的含量比蘋果和葡萄高出100倍以上，它是一種活性很強的還原性物質，是人體內新陳代謝不可缺少的，還能促進細胞的形成，維持牙齒、骨骼、血管、肌肉的正常功能和促進傷口癒合，也能形成抗體，增強人體的抵抗力。此外，草莓還含有多種有機酸、礦物質，因此具有補虛補血、清肺化痰、健胃降脂、潤腸通便的功效，同時對高血壓、冠心病、貧血等也有相當的療效。

草莓不僅外形漂亮惹人喜愛，還有那麼多的作用，你們是不是也愛上它了呢。

我愛你！酸酸甜甜的草莓。

我的二年級作文300字 篇9

荷花是一種植物，是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中，荷花不過是一種只供觀賞的花。可是在我眼裏，荷花是一種與衆不同的花。

荷花——不孤傲

夏天，我漫步在池塘邊，觀賞着大片大片的荷花，聞着荷花散發出的芳香，真是愜意。我挽起衣袖，在一片片荷葉下，發現許多矮小的荷花，不過，這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。

荷花——不是溫室中的花朵

夏天，大姑搬來一盆開的正豔的荷花。前幾天，我還細心照護這些花朵。可是，過了三四天後，我又愛上了養金魚，便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說我是“喜新厭舊”。我聽了媽媽的話也有幾分慚愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花會不會乾枯了？我帶着疑問跑去了陽臺，一看，荷花開的正豔呢！

荷花，你並不像牡丹那樣嬌貴；不像梅花那樣有骨氣；不像水仙那樣美麗。但是，你有自己獨特的品質。

我的二年級作文300字 篇10

我是一個愛思念與幻想的小女孩。

我喜歡思念。我經常給遠方的親人和朋友寫這麼一封信：“給我一秒鐘，我會想起你；給我一分鐘，我會牽掛你；給我一晚上，我會思念你；給我一條短信傾訴，我告訴你，我在想你！”爲什麼要寫這封信呢？因爲，我非常的思念、想念我遠方的親人和朋友。

我喜歡幻想。我想我是一隻小鳥，在天空飛翔；我想我是小仙女，在天堂給人間撒着鮮花；我想我是小公主，優雅地在王宮裏走。

思念是一個習慣，幻想能讓你夢想成真。

喜歡思念與幻想的女孩是什麼樣的呢？讓我來告訴你吧！

我長着一頭烏黑亮麗的頭髮，耳朵不大也不小，濃濃的眉毛下，長着一雙又小又亮的“巧”眼睛。鼻樑高高的，還有一個會說“甜”話的嘴巴。還有長長的手，和纖細的“美”腿。

這就是我，我喜歡我自己的樣子！