跳長繩二年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的跳長繩二年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

跳長繩二年級作文1

”嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……“只聽，操場上傳來了笑聲，哦！原來二｛4）班小朋友正在跳長繩呢！老師拿來一條長長的繩子，找來兩個最強壯的男生來甩繩，老師大聲說：”要跳長繩的請排好隊 ！“我心想：跳長繩一定很有趣吧！我也參加。想完，我就排在了隊伍的最後一個。開始跳了，何林隆像一隻活躍的小松鼠，一下子就跳了過去，沈珂黎就像一隻活波可愛的小兔子，一躍而過，輕鬆極 了！鄭瑩瑩很害怕繩子 甩到她，她跳得時候用手擋着頭，但很快就跳過去了……

下面就輪到我了，我十分害怕，老師說：”一、二、三，跳！“我連忙跳過去，可是繩子就像一把槍，一下子就打中了我的手，我的手就是一雙翅膀被打中。哦！好疼！好疼！好疼！我體會到 做一件事也不是很簡單，啊！何林隆他們真是高手。

這真是一次有趣的跳長繩！

跳長繩二年級作文2

“叮鈴鈴”一陣清脆的下課鈴響了，老師說，今天我們玩跳長繩。同學們歡呼雀躍起來，飛一樣地來到了操場上。

“啪，啪，啪”，咦？這是什麼聲音？原來是大哥哥大姐姐們在練習跳長繩。瞧，他們身輕如燕地在長繩中穿梭自如，一片歡聲笑語。

忽然，我的耳邊響起了“下一個”的聲音，那時，應該快輪到我了！我害怕了，林老師彷彿猜透了我的小心思，鼓勵着對我說：“加油，勇敢點，你可以的！”但畢竟這是我第一次跳長繩，心裏不由自主地有點害怕：我能跳過去嗎？它會不會打到我呢？打到了痛不痛呢？抱着害怕緊張又興奮的心情，我堅強地走了過去。

看着老師搖着長繩，我一下一下地跳着，半圓形的長繩，在空中划着美麗的弧線，上下飛舞着，我的心隨着繩子“啪啪”的落地聲砰砰直跳，像十五個吊桶打水，七上八下的。我一邊跳着，一邊數着數，終於，我成功了！

這次跳繩讓我明白了一個道理，做什麼事情都要堅持！不能一遇到困難就打退堂鼓，堅持就是勝利，堅持才能成功！

跳長繩二年級作文3

一個風和日麗的早晨，林老師像往常一樣把我們帶到操場上。突然，林老師拿出了一個神祕的東西。哇！原來是讓我們跳長繩呀，太好啦！

林老師讓我們先排成兩列，每行兩個爲一組，一組一組接着跳。

第一組上場的是明明和亮亮，他們倆腿輕輕一蹬，繩子從他們腳下掠過，發出清脆有力的聲音。他們合力跳了五下，爲同學們開了個好頭。

第二組上場的兩位同學有點兒緊張，只跳了一個。大繩甩啊甩，同學們一組接一組的跳。

很快就輪到了我和紅紅，她有點緊張，我鼓勵她說：“沒關係的，只要跟着老師甩繩的速度跳就行了。”

我們興沖沖地站在繩子中間，眼睛都盯着老師甩繩的手。一下、兩下、三下……繩子不停地翻滾，我們越跳越起勁，一共居然跳了36下！

跳長繩可真有趣，要想把它跳好，就要互相配合。

跳長繩二年級作文4

週四下午的最後一節課我們是體育課。上課了，體育老師告訴我們這節課的活動內容是跳長繩。同學們在吳老師的帶領下開始練習跳長繩。

吳老師把我們五十七個人分成四個大組，進行練習。剛開始時，同學們看着快速舞動的繩子都被嚇呆了，不知道如何去跳，生怕繩子打着頭。一些同學抱着頭從繩子下竄了過去，像老鼠鑽洞子，把我們逗得哈哈大笑。後來在吳老師的耐心指導、親自示範下，有些膽大的同學開始慢慢地嘗試着跳起來，你一個，我一個，越跳越熟練。慢慢的，有些同學掌握了要點，能夠隨着繩子擺動的節奏跳上幾個了。我學着吳老師的樣子，穩住心試着跳進去，一下子就成功了，這一下就讓我的信心大增。在跳的過程中，吳老師發現問題後及時的給我們進行糾正。膽小的同學也開始一個接一個地跟着膽大的同學慢慢地跳起來，越跳越好。隨着時間的推移，這份快樂傳到了每個同學的心裏。幾位觀望的同學也漸漸地融入到了這個跳長繩的遊戲中。

正當我們玩得起勁時，下課鈴響了，我們依依不捨地回到教室，可是腦海裏還不斷浮現出剛纔快樂的情景。

跳長繩二年級作文5

這周我們的體育課是學跳長繩。

跳長繩和跳繩完全不同，這一項集體運動，需要多人蔘加和配合才能完成。由兩個人牽起長繩的兩頭，然後同時向一個方向旋轉搖動，其他的人排成隊，從長繩的一側一個接一個的鑽進上下搖動的長繩 裏，隨着長繩一上一下的節奏跳躍，只要有一個人沒有跳好，長繩就會被絆住。跳長繩看起來簡單，要想跳好可沒有那麼容易呀！

剛開始的時候，我們很多同學都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過不了。慢慢地，我們在一次次的失敗中掌握了一些技巧，就是當繩子搖到高處時，趕緊鑽到繩子下，接着跳起來，這時繩子剛好 從腳下劃過，我們越跳越順，越有趣了。長繩一起一落，有結奏的打在地面上，同學們一個接一個隨着飛舞的長繩跳過，彷彿是一個個音符在線譜上跳動，叫喊聲，歡笑聲一起在操場上回蕩着……

跳長繩二年級作文6

啪！啪！啪！咦？操場上爲什麼這麼熱鬧？我得去看看。呀！原來202班的同學正在跳長繩，他們跳得可真開心，我也加入了他們。

開始跳長繩了，我看到了我的好朋友星星，她跳得那麼輕快，當繩子甩到她腳邊，她就靈活地跳了起來。

馬上就要輪到我了，我心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，又擔心又害怕。同時，心裏還有一絲絲興奮與激動。

輪到我了，我心裏想着：這根長繩那麼粗，打在身上會不會像鞭子一樣疼呢？林老師似乎看出了我的小心思，說：“沒關係，試試吧！”

我半信半疑地走到繩圈內，繩子開始甩，我就像沒頭蒼蠅似的跳了起來。

同學們喊道：“加油——加油——加油……”我居然跳到了20個，真是開心呀！

我想學習就和跳長繩一樣，只要努力了就能成功。

跳長繩二年級作文7

這是我第一次不服從領導的管理：最近入冬了，我們的學校又要開展一項必要的活動，那就是——跳長繩比賽。我們班選出了十二爲運動員，包括甩繩的和跳繩的，當然，還有後勤部隊的。但 是我對我們的跳繩隊沒有抱太大的'希望，因爲我們沒有一個好領導，所以導致下面的人產生逆反心理，取而代之的就是——跳繩成員一個個的都走了，包括我在內。蔣旭彤是我們的領導，他很失敗，原 因如下：一是因爲他的髒話連篇。二是因爲他看到女生的長繩跳得比男生好，所以就逼着男生們要跳的和女生一樣好，產生了這樣一句口頭禪：甩快一點！當然，我們看到它叫人家甩那麼快，而自己又 跳不過去時，我們都給他提意見。三就是因爲他不聽別人的意見，很固執，所以才導致我們去年的跳繩比賽失敗。現在的跳繩隊是一片狼藉：根本沒有人蔘加了！我們大家一直堅信，如果換了一個好的 領導，我們將會有新的突破！

跳長繩二年級作文8

春暖花開日子裏，小豬和小猴相約在河邊的草坪上跳長繩。小豬說：“跳長繩要三個人，可我們只有兩個人，該怎麼辦呢？”小豬靈機一動，想出了一個辦法，它對小猴說：‘’我們可以把長繩 的一頭系在樹上。‘’小猴也同意它的想法。於是，它們就把長繩系在樹上，開開心心地跳了起來。

這時，小兔從河對岸走了過來。看見小豬和小猴在跳長繩，它也想和它們一起玩。它便大聲地問到：‘’兩位好朋友，我可以一起玩嗎？“小豬和小猴爽快地答應了。小兔說：‘’但是我前面有一 條河，我該怎麼過河呢？‘’小猴說：”這個好辦。“說完，小猴和小豬就找來一塊大木板，把木板架在河上，木板就成了小橋。就這樣，小兔順利地過了河。於是，它們就高高興興地一起跳長繩了。

跳長繩二年級作文9

今天，我們幾個小夥伴約好一起去跳長繩。

晚上，我如約來到小區裏，只見她們已經在練習了。兩個媽媽在負責甩繩，繩子甩得十分有節奏。第一個跳的是我的好朋友沈寶怡，只聽“啪”的一聲過後，她像一隻小鹿一樣跑了進去，等繩子快落到腳邊了就輕輕一跳，然後飛快地跑出來，她成功了。接着幾個人也都成功了。

該輪到我了，我心裏七上八下地想：“要是被繩子甩到了怎麼辦？”我不管三七二十一跑到繩子中間，猛地一跳，可是我失敗了。大家都安慰我，要我再來一次。第二次，我的心“怦怦怦”地跳個不停，我眼睛緊緊盯着繩子，等到長繩“啪”的一聲落到地上的時候，我衝了進去，繩子從我頭上繞過快落到我腳邊了，我輕輕一跳，然後飛快地跑了出去。我回頭看了看說：“哦，我成功了！”哈哈，因爲我掌握了方法，後面幾次都成功了呢！

我心裏暗暗高興，原來跳長繩這麼簡單呀！

跳長繩二年級作文10

大課間，我們在大操場上舉行了跳長繩。只見甩繩的同學緊緊地攥着長繩，手不停地甩動着。繩子的運動產生一道道弧線。跳繩的同學有的蹦着，像小袋鼠一樣上躥下跳；有的像小燕子一擺手就飛了起來；有的像小蜻蜓一般，一降落就又一躍而起，看起來此起彼伏。

看着同學們跳長繩，我既驚奇又羨慕。眼看着就要輪到我跳了，心裏就像有一隻活潑可愛的小鹿嗖嗖地躥來躥去，心想：我會不會被繩子甩到？甩到了會不會把我絆倒？絆倒了會不會磕得頭破血流、皮破肉綻？同學們會不會哈哈地嘲笑我……。

最終，我下定決心，鼓起勇氣，飛快地衝了過去，衝到了繩子中央，我左腳一蹬，右腳一擡，騰空而起，繩子飛快地從我腳下甩過。心裏一陣激動。說時遲，那時快，我迅速地跑了出去。由於我跑得太慢，繩子還是重重地抽了我的屁股，“啊！好痛。”我大叫一聲。雖然很痛，但是我還是特別開心。這時候，操場上傳來一陣陣的歡聲笑語，不用說，那肯定是玩得不亦樂乎的同學們。

跳長繩二年級作文11

“叮鈴鈴，叮鈴鈴;”清脆的下課鈴聲響了，我和小夥伴們一起跑到操場上，進行跳長繩的比賽。

我們先選了兩個小夥伴甩長繩，我看着小夥伴們一個個像小鹿一樣輕而易舉地跳過去，我心想：我到底要不要跳呢？不跳的話，小夥伴們肯定會嘲笑我的。快要輪到我了，我的心裏就像住了一隻小兔子一樣怦怦得跳個不停。我鼓起勇氣，像其他小夥伴一樣，先數了三下再跳，“一、二、三”我衝了上去，哎呀，我的腳被繩子絆倒了，沒辦法，只好等到下一輪了。這時，我仔細地看了看我其他同學是怎麼跳的。終於輪到我了，我也照着其他同學的樣子跳了起來，繩子從我的頭頂甩了過去。哈哈，我成功了！太棒了！我大聲呼喊着。我們又跳了幾次，我都成功了。

叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了，小夥伴和我依依不捨地離開了操場，從那時起，我開始喜歡上了跳長繩。

跳長繩二年級作文12

跳—跳—跳……在一個晴朗的早晨，我們正在操場上跳長繩。

同學們分工合作，個子高的小明和小紅分別牽住繩子的兩端，有節奏的向着相同方向用力甩起來。他們一邊繞繩子，一邊喊口號。前面的同學，跳得越來越多，我們數得越來越起勁。居然一口氣跳了三十八個，我羨慕極了。心裏暗暗發誓，我一定要跳得比他們多。

不一會兒，就輪到我了。隨着繩子“啪，啪，啪”慢慢地甩起來，我屏住呼吸，瞄準時機，跳入繩子的“包圍圈”，隨着繩子的擺動，我一上一下地跳着，好像一隻輕盈的燕子。同學們一邊拍手，一邊幫我數數。最後，我跳了17個。雖然沒能贏過同學，但這次體驗又讓我增長了不少知識。

我們一輪接着一輪，時間像奔跑的火車。上課鈴響了，我們排好隊依依不捨地回到教室。運動完，精神抖擻的繼續上課。

跳長繩二年級作文13

“哈哈，會很好玩嗎？”

不知什麼時候，班級裏沸騰起來。

我好奇地問道：“貝貝，發生什麼事了嗎？”

貝貝說：“你沒聽見嗎？剛纔林老師說我們可以去跳長繩！”

“太好了！”我和貝貝一起衝出教室。

來到操場，大家打開長繩，林老師和明明來甩繩，其他小朋友一起跳繩。

領頭的小麗和天明跳得可好了。他們腳尖一踮，輕輕一跳，輕鬆地跳過了繩圈。後面的小朋友也不甘示弱，一個接一個地跳過了繩圈。

馬上到我們了，我有點害怕。我旁邊的小剛對我說：“加油，沙沙，我們一定能行的！”我們衝進了繩圈。“太好了，我們成功了！”我高興地喊道。

跳長繩的時間很快就結束了，我們只好依依不捨地回到了教室，又開始認真學習了。教室裏重新安靜了下來。

寫作業的時候，我忽然想到：跳長繩就跟學習一樣，只要努力，就一定會成功的。

跳長繩二年級作文14

“叮鈴鈴”隨着下課鈴聲響起，同學們像脫了繩的野馬紛紛奔向大操場，寧靜的大操場頓時歡快起來，同學們有的踢毽子、有的跳長繩、有的扔沙包。

這時我站在跳長繩的同學隊伍旁邊觀看，我看着看着突然程凱陽說：“進來試試吧？”我猶豫着說：“那好吧！”我站在隊伍中非常緊張，害怕跳不過去，又看到前面的同學輕鬆的跳了過去，仔細觀察他們怎麼跳，我想我一定能跳過去。我發現他們都是往中間跳，然後跳過去的，如果跳的靠近甩繩子的同個人就到我跳了，我心想我還沒做好心裏準備就要跳啦？我試着安慰自己，不要緊張放輕鬆，反正只是跳長繩，沒跳過去，沒關係啦，多試幾次就可以了。前面的人跳過去了，我又害怕空繩，又害怕跳不過去，心裏猶豫着，唉！不管三七二十一了，跳就跳，不要害怕，說着我鼓起勇氣，就衝了過去，雙腳一跳，居然跳過去了，這時我跑到隊伍中，心情非常激動，我跳過去了！我跳過去了！滿臉興奮，心情別提多高興了。

隨着歡呼聲，這時上課鈴聲也打響了，我只好依依不捨的離開了大操場，這真是一次難忘的跳長繩活動！