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二年級跳繩作文3篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編爲大家整理的二年級跳繩作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級跳繩作文3篇

二年級跳繩作文 篇1

今天,我終於學會跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然後跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看着別的同學輕鬆地跳着,我真羨慕啊!我走到媽媽面前說:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽後嚴厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現實。”沒辦法我只能壯着膽子跳了。當我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉着眼睛跳,當我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的'請求,可媽媽沒有答應,還說要跳完 個才能回家。我只好一個人在角落裏練,我低着頭一個一個地跳着,汗水像雨點一樣流了下來,終於我跳完了 個。回家以後我加強練習。

今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說着我拿起繩子跳了起來,我的同學和他們的家長還有教練都在爲我數着:“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個,他們都爲我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴厲,我今天一定還沒學會跳繩。

二年級跳繩作文 篇2

時間過的可真快呀!轉眼間就要跳繩比賽了。

今天早上,同學們都在自己跳繩的位置上練習,生怕我們班得不了第一後,同學們都得不上星了。

跳繩比賽馬上開始了,同學們都在拼命的練習。我們正準備要一分鐘練習跳繩,可是裁判員就過來叫我們去準備比賽了。這時,我的心好象頂倒我的嗓子眼兒了!我心裏非常緊張,想:我們會不會得第一呢?

不知什麼時候(不知怎麼的)就到我們了。裁判員一吹哨,同學們就儘自己最大的努力跳起來了:一會兒(慢的能跳)70個、一會兒(快的能跳)150個!快跳快跳,很快就要1分鐘了!停!裁判員說(一聲令下),同學們紛紛到老師那兒問成績,聽到自己的成績後大家都很高興,也都很滿意。因爲大家都盡了最大的努力。

陳老師說:你們別太高興了,後面還有大繩呢。同學們聽了覺得很對,就把高興的心情逐漸安靜下來(個個摩拳擦掌,趕緊冷靜下來商量對策)。

我們在練習的地方認真的練習大繩,老師只希望我們跳得多就行了。裁判員再次叫我們做準備,這次我們跳得可是大繩,但是我可不緊張。到我們了,我們像風吹着風車專一樣快。一會兒就跳了100多個呢!

二年級跳繩作文 篇3

跳繩比賽快開始了,真讓人興奮!我們班派出了十男十女參賽,其中有:馬文博,肖遙,王悅衡,熊喆……

比賽規則是每人跳一分鐘,跳得最多的獲勝。開始比賽了,參賽的同學使勁跳啊跳,二班的同學也在後面緊追,我們班旁觀的同學都在給他們加油。最後,由於馬文博表現出色,代表我們班獲得了年級組冠軍。

一雪上次足球比賽的恥辱,我爲我們班感到驕傲。