【熱門】我的二年級作文彙總十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的二年級作文 篇1

童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的細芽，帶給了我們無限的快樂與自信。

有一天，媽媽不在家時，我爲了學做飯、做菜。煮飯時我把水弄少了也沒有按按鈕，炒菜時沒放鹽，放油，媽媽回到家，我又蹦又跳的對媽媽說：“吃飯了，媽媽？”媽媽打開一看裏面是水又是米，嚐了一些菜，媽媽鬨堂大笑的說：“傻女兒，你做的飯、菜全沒做好。”我聽了眉開眼笑的說：“媽媽，對不起。”

還有一次，媽媽叫我餵雞寶福，我拿了一瓶水一些盛飯盛菜，雞寶寶吃完了盛飯盛菜，我把水打開倒給它們喝，媽媽看見了心慌意亂的說：“云云，你在幹嘛？”我連忙答：“餵雞寶寶呀！”童年一去不還了。

啊，多麼美好的童年，多麼令人擔心的我，現在長大了，每當想到這件事都會忍不住笑，可是現在想起是多麼的幼稚啊！

我的二年級作文 篇2

我記憶最深的一件事是遊玩北京天安門，觀升旗儀式。

20xx年夏季，我和爸爸媽媽到北京天安門遊玩。凌晨一點就乘車從住處出發，剛走了一會 ，天空就飄起雨點，緊接着下起了傾盆大雨，車到達目的地——前門，雨仍然下個不停，我們立即躲在地下通道。雨停了，我們又 續趕路，用最快的速度跑向天安門，生怕錯過升旗儀式這一幕，終於到了天安門廣場。這時，我已經累得氣喘呼，筋疲力盡。

我觀察廣場四周，發現有許多外國遊客也來參觀北京天安門升旗儀式。

不一會，廣播響起國歌，升旗儀式開始了，武警戰士們邁着整齊的步伐，列隊從天安門大門走出來，走在最前面的四民戰士用手托起國旗四周，向旗杆走來，隨着國歌聲，國旗緩緩升起，那威武壯觀的情景，至今還讓我記憶猶新。

我的二年級作文 篇3

我叫嶽晨曦，小名叫豆豆，我總是喜歡理蘑菇頭，一雙淺褐色的眼睛，非常有神。再加上我胖胖的身體，走起路來像企鵝一樣。我的嗓門挺怪，又粗又響，像爆竹筒子，可以說是“震耳欲聾”。別笑，這都是真的。我經常在鏡子面前扮鬼臉。媽媽和我叫“調皮鬼”。

說起我的調皮來，是大家公認的，就連散步我也不閒着。我跟在爸爸後面走老覺着沒意思，我眼珠一轉，計上心來。

便想出了一個壞主意，我在路上撿了幾片樹葉，走到爸爸前面，，嘴裏還說着：“仙女散花”了，把樹葉朝爸爸頭上扔過去，有的落到地上，有的落到爸爸的衣領裏。爸爸像小孩似的對我說：“你竟然敢欺負我，看我怎麼收拾你。”說完便追着我不放，我實在跑不動了，只好求饒說：“不玩了”。爸爸才肯放過我。可是，我心裏卻說：“纔怪呢？”我轉到爸爸身後，趁爸爸不注意，使勁一跳，跳到爸爸背上，爸爸一下子被我拽倒了。

你看，這就是我一個調皮又可愛的女孩！

我的二年級作文 篇4

有一次，我和爸爸媽媽去映畫吃飯，飯還沒上來，我就把媽媽的手機要過來玩了起來。一會兒，我點的牛排上來後，我高興極了，隨手把手機放到了座位上就吃起飯來……

到家了，媽媽要打電話，向我要手機，我突然意識到手機忘到飯店了。爸爸媽媽二話沒說，就直接出去找手機了。我害怕極了，因爲這個手機是爸爸送給媽媽的生日禮物，聽媽媽沒說很貴的！如果找不回來媽媽肯定饒不了我……同時我又很自責，埋怨自己粗心大意，總是丟三落四的……我正在家裏坐臥不安，心裏七上八下的時候，爸爸媽媽回來了，說手機找到了。我主動走到媽媽身邊說：”媽媽，我錯了，我以後一定改“。爸爸媽媽雖然沒有吵我，但是我下決心一定改掉丟三落四的壞習慣。

我的二年級作文 篇5

大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個天真可愛的小女孩，老師和同學都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問題時，聲音像高音喇叭;而在家裏撒嬌時，又把嘴巴翹得老高，爺爺說能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長髮，有時梳成長長的馬尾辮，有時把頭髮盤起來。我會畫畫，書法。我生就一副小巧玲瓏的手，幹起活來，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。

說話時，總是說不完，爸爸和媽媽總是說我是一個小話匣子。我的課餘生活非常豐富，我愛看書，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛讀書，因爲書籍是人類進步的階梯，它可以把人類從無知，變爲天才;它可以帶領，我們從狹窄的地方，駛向那無限廣闊的知識的海洋。我愛讀書，因爲它可以使我開闊視野，增長知識，做新世紀的優秀少年。

我是韓爍巧，我正在努力，我要向着自己的目標努力!我相信，總有一天自己也會變成巨人小小的我會成爲大大的我。

這就是小小的我。

我的二年級作文 篇6

那天——是我的十歲生日，一大早媽媽就把我叫了起來，說把我帶“喜洋洋”化妝。我了個伸懶腰把窗欄一拉，哇！好大的霧。霧好似一位慈愛的母親，輕輕地撫摸着你的臉頰，讓人感到無比的溫暖！

我坐着媽媽的電瓶車，在馬路左右兩邊來回看着。路兩邊的大樹，和我一樣冷的沒有知覺，路上的`行人來來往往，有的在跑步；我的在匆匆往往的趕時間；有的在和夥伴慢悠悠的走着，一起聊天……

到了喜洋洋，一位漂亮的大姐姐把我領到了化妝臺前，嫺熟的動作不一會兒頭髮就紮好了。忽然，一人在我後面一拍，我嚇得半死，回頭一看原來是表妹和她的媽媽呀！表妹急忙把她送給我的禮物擺到我的面前，嘴裏還帶着有節奏的“噹噹…噹噹…”哈！原來是一個毛茸茸的玩具狗呀。我高興地說謝謝。表妹腦筋一轉說：“姐姐，你要報答我呢！”我說怎麼報答，她鬼鬼祟祟地在我耳旁說：“叫這個大姐姐幫我也化妝！”我哈哈大笑，既然表妹都說了，我也只好讓她如願啦！

中午，來了好多爸爸媽媽的朋友、親戚。我坐在邊上的一個搖椅上在擔心不久的將來我該怎麼上臺說話呢，又望了望窗外，眼看要到中午了，太陽公公笑我說：“你看你，真膽小！”想着想着，聽見有人叫我，原來是我那些小夥伴呀，表弟說：“姐姐，生日快樂，我送你一個奧特曼，這是我最喜歡的，現在我送給你哦，她會好好的保護你的！”我笑眯眯地說：“好呀！謝謝！”接着，他們又送了：會說話的娃娃、衣服、寫字、漂流瓶、芭比娃娃……

晚上，我趴在牀上，看見牀頭有幾本書和一封信，原來是爸爸媽媽送我的禮物，信上寫道：“平時，爸爸媽媽忙，沒有空照顧你，你一個人學會了自立，我和你爸爸很欣慰……這是我和你爸爸送給你的幾本書，這書是你一直想要的但媽媽沒空幫你買……希望你學習魯濱遜的意志，遇到任何艱難險阻不要畏懼，要去勇敢的面對…。”淚水涌出了我的眼眶，我看了看書果然是我很想要的書：《愛的教育》、《名人列傳》、《魯賓遜漂流記》。

如今，每當我拿起那幾本書都會想起那些往事。

我的二年級作文 篇7

荷花是一種植物，是一種普通的不能再普通的一種花。在別人眼中，荷花不過是一種只供觀賞的花。可是在我眼裏，荷花是一種與衆不同的花。

荷花——不孤傲

夏天，我漫步在池塘邊，觀賞着大片大片的荷花，聞着荷花散發出的芳香，真是愜意。我挽起衣袖，在一片片荷葉下，發現許多矮小的荷花，不過，這些矮小的荷花也是“荷花大家族“的一份子。

荷花——不是溫室中的花朵

夏天，大姑搬來一盆開的正豔的荷花。前幾天，我還細心照護這些花朵。可是，過了三四天後，我又愛上了養金魚，便把荷花扔到了一旁不管了。媽媽說我是“喜新厭舊”。我聽了媽媽的話也有幾分慚愧，便跑去看那盆荷花。我一想：荷花會不會乾枯了？我帶着疑問跑去了陽臺，一看，荷花開的正豔呢！

荷花，你並不像牡丹那樣嬌貴；不像梅花那樣有骨氣；不像水仙那樣美麗。但是，你有自己獨特的品質。

我的二年級作文 篇8

自從我的老爸包了魚塘，開始養魚的那一天起，每天都悶悶不樂，愁眉苦臉的。每次我都想問他，但是我都不敢問，終於有一天我鼓起勇氣去問老爸：“老爸！你包了魚塘不是應該很開心嗎？爲什麼每天還悶悶不樂的呢？”老爸唉聲嘆氣的說：“哎！自從我包了魚塘，魚每天都死幾條。”然後老爸帶我去魚塘邊一看，哇！那麼多死魚？我大吃一驚！哦！我終於明白了，老爸這麼多天爲什麼悶悶不樂的了。原來是因爲小魚死了，他太傷心了。我看着老爸傷心難過的樣子，我也很傷心。

可是我一個小孩子能幫什麼忙呢？我反覆想了好久，終於想到了一個拯救小魚的辦法。我想：我生病了，媽媽都是給我吃藥的，那小魚生病了，老爸爲什麼不給吃藥呢？”我高興的把這個消息告訴老爸，老爸聽了我的建議，雙手一拍頭說：“對呀！我怎麼沒想到呢”說完老爸立馬開車去買藥，然後把要藥撒在魚塘裏。我和老爸懷着期待的心情度過了一個難熬的夜晚，終於天亮了，我和老爸早早起牀去魚塘邊看看小魚，真的沒有一條魚死去了。

老爸高興的笑，還表揚我聰明！我看見老爸那麼開心，我也很開心！心裏暗暗的高興：原來我一個小孩子也能幫這麼大的忙。請大人們以後不要小看小孩子哦！

我的二年級作文 篇9

10年後的我將是一名畫家和音樂家。

今天早上我去參加樂器演奏會，我演奏的是一首貝多芬的“獻給愛麗絲”，博得了觀衆朋友熱烈的掌聲。動聽的音樂從掌聲開始了，我入神地彈着鋼琴。彈完以後，觀衆們強烈要求再彈一首，盛情難卻我直好再彈一首小奏鳴曲第三樂章，大家讚不絕口。我下臺了，主任說：“小楊，幹得不錯，不錯！”許多記者採訪我，許多人找我簽名，還有許多。這種滋味爽極了！

當我開着車，正在回家的路上，手機響了我連忙接電話：“喂？”“喂？是楊小姐嗎？我是位需要你的畫的人，我才搬家，就差您這一幅畫了，您能幫我畫嗎？”“行！請問您家住哪兒？”“我家住。”我到了那個人家，給她畫了一幅荷花，一會兒就畫完了。我回家看了看電視，或打了打電腦、看了看雜誌。就睡了。

我認爲當一名音樂家真好，能給大家奉獻最動聽的曲子；當一名畫家也好，能畫上世界上最美的畫。我要超過貝多芬那一些畫家和音樂家！

我的二年級作文 篇10

每個人的心目中都有一個英雄，這個英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經歷，我的心目中就有這樣一位英雄。

譚千秋——四川省德陽市東汽中學一位將進50歲的平凡教師，但這個平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護住了四個還未逃出教室的孩子，四個孩子活下來了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒有站起來。

譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來不及跟家人說一句心裏話來不及跟同事告一聲別，來不及對學生說一聲再見。他張開雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別爲我哭泣，別爲我難過。因爲用我一個人的生命換來四個孩子年輕的生命，值!如果真的要爲我難過，就把悲傷化爲力量吧!戰勝困難，戰勝這場災難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續走向輝煌。

譚老師，您一路走好。