精選二年級學的作文六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的二年級學的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級學的作文 篇1

今天下了一場鵝毛大雪，下了好一會兒，雪終於停了，雪花寶寶們紛紛落在地上，就像給大地媽媽蓋上了雪白的被子。

小熊樂樂在家睡覺，忽然窗外傳來一陣笑聲，把樂樂從睡夢中驚醒了。她跑到窗戶旁，拉開窗簾一看，原來是其他小動物在滑雪呢。

樂樂見這麼多動物快樂地滑雪，自信滿滿地說：“這麼簡單的樣子，我一定會！”說着，洛洛帶起圍巾，手套，帶上了滑雪板，去到了小山坡下。

樂樂自言自語地說：“先在這樣練習一下吧！”可是它才滑了幾下就摔了一跤，樂樂大叫道：“好疼呀！”他是一連摔了很多回，心想：“爲什麼那麼多小動物都會，而我卻不會。”樂樂失去了信心。

樂樂最好的朋友小白兔對樂樂說：“不要難過，只要堅持不懈就一定能成功的！”

聽了小白兔的話，樂樂堅持寫了下去，過了好一會樂樂終於學會了滑雪，它興奮地對小白兔說：“小白兔，我會滑雪啦！”

就這樣樂樂和小白兔一起開心的滑了一整天。

老師點評：景色的描寫，彷彿讓讀者一下子進入了童話世界，而故事的敘述生動有趣，清新流暢，你真是個很有潛力的小作者。

二年級學的作文 篇2

一天小熊落落，打算學溜冰，到了溜冰場那兒已經有許多小動物了，它自信滿滿地說：“大家都這麼好，我一定會溜得比他們還要好的。”話說完就穿上自己的溜冰鞋到溜冰場上了，樂樂沒走幾步就摔了一大跤，小熊站起來再試，卻得來了一次又一次的失敗。小熊失望地說：“我不學了！”正在樂樂煩惱的時候，小兔來了，小兔說：“做事不能輕易放棄，要堅持！”小強聽了想吐的'話，站起來再次嘗試，經過無數次失敗，它終於學會了溜冰。而且還自學了好幾個花樣別的小動物，都很羨慕它。樂樂想起以前摔了那麼多跤，又想起了小兔對他說的話，開心地說：“原來只要堅持就能成功，小朋友們記住了嗎？”

老師點評：小作者講故事很有一套，而且最後只要堅持就能成功的道理，總結得很好。

二年級學的作文 篇3

記得暑假的一天，爸爸帶我去溜冰，我心裏感到十分高興。路上，花兒向我頻頻點頭，草兒向我招手，好像都在說：“祝你溜得快。”

我走進溜冰場，只見場上的人，穿梭一般的滑來滑去。有的蹲着，有的像燕子一樣飛穿而過，有的拉成一排玩“蛇形滑”，還有的初學者，戰戰兢兢的挪動着步子。我看着看着，心情十分激動。趕緊買了票，換了溜冰鞋之後，搖搖晃晃地扶着欄杆站起來。唉，這鞋真重呀！“呀呀呀”我腳沒站穩，兩腳不自主地向前滑了幾下，身子向後一仰，摔了個四腳朝天。我一邊摸着屁股，一邊想；痛死了，早知道這麼難學，就不來了。

爸爸在一邊看透了我的心思，走過來對我說：“孩子，別怕，勇敢點。”聽了爸爸的話，我似乎明白了什麼，便站在欄杆旁，觀察那些會溜冰的人，我發現他們都是身子稍微向前傾，兩腳又成“八”字形，滑行時擡得不高，重心集中在滑行的那隻腳上。我看準了，也學着那個樣子向前滑，呀又跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來，就這樣反覆跌倒，反覆爬起來。

時間到了，我成了一個“灰人“，雖然我的衣服弄髒了，屁股摔疼了，但心裏仍然很高興，因爲我又學會了一種本領。

二年級學的作文 篇4

星期天的早晨，溫暖的陽光普照大地，窗外傳來了一陣歡快的鳥叫聲，我也從夢中醒來了。我睡意朦朧地伸了伸懶腰，看了看鐘，呀！不好，已經8點了！我整個人就像裝了彈簧似的，一下子坐了起來！舞蹈課8點開始，現在趕到學校都要遲到了！

我以百米衝刺的速度趕到學校，跑進舞蹈室。舞蹈老師見我滿頭大汗，親切地問：“妞妞，你怎麼遲到啦？”我尷尬地回答說：“我睡過頭了。”舞蹈老師聽了，哭笑不得地搖了搖頭，說：“快去下腰吧。”雖然我以前也練過下腰，但腰部還是很疼，疼得我齜牙咧嘴、眼淚直流，當我想起爸爸說的那句：“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”我還是強忍着疼痛，含着眼淚、咬着牙堅持下來了。舞蹈老師見了，走到我身邊摸着我的頭說：“妞妞非常棒！繼續努力！”聽了老師的表揚和鼓勵，我心裏美滋滋的，覺得疼痛減輕了一半，再疼都是值得的！

通過今天的基本功練習，我更加懂得沒有人會隨隨便便成功的道理。

二年級學的作文 篇5

星期天小熊去溜冰場學溜冰，到了溜冰場，小熊看了那麼多小動物在溜冰，它自信滿滿地說：“溜冰這麼簡單。”

早上穿上了溜冰鞋，當他第一次站上去的時候，身體搖搖晃晃的，接着它就摔了一跤。它想：“連小老鼠都會留，我個子比它大的多，爲什麼我就不會溜呢？”小熊決定再試幾次，但是一直失敗，失去了信心，嘆了口氣說：“我不可能學會了。”

就是，我看到了傷心失落的樣子，就跑過去對小熊說：“你要永不放棄，這樣才能成功。”

聽了我的話早晨堅持學習溜冰，最後終於成功了，“不輕言放棄才能成功，我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。

老師點評：語言生動，中心明確，文章雖然簡短，意味卻深遠。

二年級學的作文 篇6

今天是星期天，只有我和媽媽在家。晚上媽媽說：”教我學燒海鮮醬炒蝦仁的菜。“我高興的跳起來，我也很想嚐嚐自己親自燒的菜。

第一次學燒菜，我心裏真的有點緊張。看着媽媽把所有的炒菜輔料準備好，我就開始學燒菜了，在媽媽的指點下，我先把煤氣竈點上火，等鍋子燒熱了放了點油，然後倒點海鮮醬在放點酒，糖，鹽，再等鍋裏的海鮮醬燒沸騰了，最後倒入蝦仁，然後翻炒，一會兒，就聞到一股香氣撲鼻的蝦仁味，看着色香味俱全的菜我連忙嚐了嚐，哇！美味極了，真是太好吃了，我連忙倒進早已準備好的盤子裏。看着自己燒的菜我的口水差點流了出來。但在炒菜的過程中我有個疑問，我就問媽媽爲什麼後放蝦仁，媽媽說：”因爲後放蝦仁炒出來會特別嫰，炒時間長了蝦仁就會老。“哦，原來炒菜還有那麼都講究。媽媽笑着回答，那當然。看來，我以後要都都嘗試了。

啊！今天晚上我吃得特別香，還學到了本領又得到了媽媽的表揚，能吃上自己燒的菜心裏甭提有多高興了。