關於到了二年級作文300字錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的到了二年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

到了二年級作文300字 篇1

我遲到了浙江省溫州溫州市實驗小學2（10）班王瀟霄今天早上，姐姐起得太晚了，害的我趕不上校車了，媽媽只好送我去學校，沒想到媽媽的車開到半路上，我和媽媽都看見了校車，媽媽說：“你就去坐校車到學校吧！”“不，不，媽媽，我要你送我！”媽媽說：“你坐校車，我方便一點兒！”話沒說完，校車已經靠站了，媽媽趕緊開了過去，說：“你快下去吧，要不，校車就要開走了！”我連忙下了車，有點緊張的去坐校車，一位姐姐熱情的拉着我，讓我排在她的前面，我心了暖呼呼的，遇到了那麼熱情的姐姐，真高興啊！一下子就不害怕了，我正要上車時，司機看我不對勁，就不讓我上去，我着急地說：“我原來是坐2號校車的，今天晚了趕不上了！”司機聽了，說：“那好吧，你先上車吧，下次可不要遲到呦！”我趕緊坐上校車，心想，今天真倒黴，還好那位友好的姐姐對我笑了笑，我想起來，心裏舒服多了。

到了二年級作文300字 篇2

涼爽的秋天到了，調皮的秋寶寶從家裏拿來一桶顏料和一把刷子，趁秋媽媽不注意從家裏偷偷溜了出來。

秋寶寶來到了光明的人類世界，高興地又蹦又跳。它坐着飛機來到了大樹爺爺的身邊，對大樹爺爺說：“大樹爺爺，我來給你免費染髮吧。”大樹爺爺高興的說：“好呀。”說完，秋寶寶拿起刷子給大樹爺爺染了一頭耀眼的金髮。秋寶寶悄悄地走到正在睡覺的小草弟弟的身邊，把它身上的就外套脫下來，換上了一件金燦燦的黃大褂。小草弟弟醒來，看見新衣服高興地又蹦又跳，歡呼着：“早就想要新衣服了，這回我的夢想終於實現啦！”秋寶寶來到花園，向桂花妹妹發射出一種神祕的力量，頓時美麗的桂花妹妹渾身上下散發出迷人的濃濃的'香味，它得意極了，說：“啦啦啦，我雖然花瓣小，比不上菊花姐姐，但我比它香多了。”菊花姐姐聽了，不服氣的說：“那有什麼，我的花瓣又大又漂亮，是秋天裏人們眼中美麗的景色。”說完，菊花更加努力的朝人們微笑。

小朋友，你們喜歡秋寶寶嗎？

到了二年級作文300字 篇3

秋天到了，天氣漸漸涼了，秋姑姑來到了天上﹑花園裏﹑田野裏……

秋姑姑來到了天上，天上的大雁立即排成“一”或“人”字形整整齊齊的往南飛。它們排的多整齊呀!

秋姑姑踏進了路邊的花壇，梧桐樹葉黃了，黃了，黃的得像一個個金子似的，不久又落了下來。它們都打着旋兒，在空中像翩翩起舞的蝴蝶，多美呀!

秋姑姑又走入了花園，花園裏的菊花多美啊!它們爭奇鬥豔，競相開放。五豔六色的菊花有黃色的。白色的。藍色的……。可美啦!

秋姑姑進了田野，田野裏的稻穀金燦燦的一片片金子似的，好大一片豐收的田野呀!

秋姑姑落到了果園，吻紅了一個個蘋果臉，染黃了一個個小梨臉，吹紅了一個個小桃臉……

啊!秋姑姑踏過的地方充滿了我們的歡笑，帶來了繽紛的色彩……

到了二年級作文300字 篇4

每個人在學習、生活中，都會從不同的事例中嚐到成功的滋味。當然，我也不例外。我也嚐到過成功的滋味，心裏美滋滋。

想要成功可並不是那麼的簡單。暑假，我決定去學煮餃子。我來到了廚房，卻不知道從哪裏開始。媽媽一眼便看出來我的心思，對我說到：“先倒一部分水進鍋裏，再打開火，等水煮開。”不過纔等了一會兒，我就開始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語重心長地對我說：“那麼快就要放棄，這樣怎麼才能夠成功呢？那麼沒有耐心！”對啊！我不能放棄，要不然怎麼可以成功。我想。於是我堅持了下來。等水煮開後，我放進了幾個餃子進去。就直接走開了，我想：等餃子煮好了就可以吃了。這時，媽媽卻把我叫回來，對我說到：“煮餃子的時候，要用鍋鏟翻動幾次餃子，否則餃子皮會念再過上。我想到：做事要做的完美，要煮一盤完好無損的餃子。最後，在我的努力下，做出了一盤美味的餃子。

成功就像工錢，只有你去勞動、努力才能獲得。所以，只要你付出努力，你就會取得成功，嚐到成功的那種滋味。

到了二年級作文300字 篇5

小明有個壞毛病，總愛丟三落四，他的房間裏總是亂七八糟，桌上的鬧鐘一隻腳站在桌上，一隻腳站在書上。牀上被子也沒疊好，書一本本都躺在牀上。地上有好多東西，有幾本《格林童話》，橫七豎八地亂放，有幾隻拖鞋扔在那裏，可亂了！媽媽經常說他，你要學會收拾整理，可他說什麼也不聽。

有一天早上，丁零零，鬧鐘響了，八點十分了，離上課只有十分鐘了，小明立刻起牀，快速地穿好衣服，可就在這時，一隻襪子找不到了，他急得像熱鍋上的螞蟻，他一會兒在牀上找，一會兒打開抽屜，甚至鑽到牀底去了，小明找得滿頭大汗，終於找到了襪子，他飛快地向學校跑去。

到了教室門口，還是遲到了，同學們笑他，他們看見小明的頭髮亂七八糟，鞋子也沒穿好，老師嚴厲地批評了他。小明臉紅了，頭也擡不起來，心想：我一定要記住這個教訓，改掉自己的壞毛病，養成獨立生活的好習慣！

從此，小明改掉了壞毛病，上學再也沒有遲到了！好樣的，小明，加油！

到了二年級作文300字 篇6

是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解,並讓我們知道不懂時要思考;在我們受傷時,還是老師關切地問侯我們怎麼樣,讓我們體會到愛的溫馨.

老師像一個辛勤的園丁栽培着我們這些稚嫩的花朵;老師像一隻只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動着,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時治好了我們的病.

在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：爲了我們的將來.老師對你嚴肅，請你不要以爲老師不夠關心你，因爲老師是恨鐵不成剛;老師對你和藹，請你不要以爲老師怕你，因爲老師這是尊敬你.

在這個教師節你想送老師什麼禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認爲一個好成績無疑是對老師最好的回報.在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂!