【精華】二年級想象作文合集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的二年級想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級想象作文 篇1

當我睜開眼時，發現自己身體不對勁，再仔細一看，我怎麼會在一片巨大的葉子上？我頭上哪來的觸角？糟了，我變成了一隻螞蟻！ 我急忙擰了一下自己，很疼，看來不是在做夢，於是我環顧四周，但因爲我變小了，視野也變小了，根本看不出自己在什麼地方，離家多遠，而且我要是就這個樣子回家，爸媽能看到我就怪了。唉，還是先從草葉上下來再想辦法吧。 我小心翼翼地朝地面爬去。對了，現在我可是螞蟻，攀爬一類的事對我來說簡直是小菜一碟，於是我加快速度，不一會兒就到了地上。這時，我聽到旁邊的草叢裏有聲音，“誰在呢？”我有點害怕的問，只見從草中跳出一隻小螞蟻，我還沒來得及和他交談，就聽見“咚”“咚”的聲音。大地都在顫動，“不好，快跑！”他一轉身拉着我就跑。

我回頭一看，天吶，是一雙大手！從天空正向我們伸來。就在這緊急關頭，一轉彎，那隻螞蟻拉着我躲進了牆角的小洞，我倆都氣喘吁吁。 過了一會兒，小螞蟻警惕地向洞外面張望，看到沒有人，我倆便交流起來。他說：“這些人類經常欺負我們，不把我們當生命，我朋友就是被他們踩死的。”“對了，你應該是別的地方來的螞蟻吧，那裏有人欺負你們嗎？”“啊？哦，沒…不是，有！”我結巴起來，臉上火辣辣的。有多少螞蟻是被我們當玩遊戲奪去了生命。那隻螞蟻沒有發現我的表情變化，繼續說道：“我們馬上要搬家，你還是快點回去吧，小心被其他螞蟻當成侵略者。”“好。”我心情混亂極了，沒有安身的地方，我該怎麼生存下去呢？ 原來螞蟻的生活這麼難，不僅要尋找食物，防禦敵人，還要躲避天敵（包括人類）的攻擊，想一想，別的昆蟲、小動物，何嘗不是如此呢？在我們生活的地球上，每一種生命，生的機會，或長或短，只有一次。從此刻起，我要學會認識生命，善待生命。

二年級想象作文 篇2

一隻新組裝好的小鬧鐘放到了兩隻舊鐘中間。兩隻舊鐘滴答、滴答一分一秒的走着。

其中一隻舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了，可是我有點擔心，你在走了3200萬次以後，恐怕便吃不消了。”

“天吶！3200萬次！”小鐘吃驚不已，“要我做這麼大的事？我辦不到，絕對辦不到的！”

另一隻舊鐘說：“別聽他胡說八道，不用害怕，你只要每秒擺一下就行了。”

天下哪有這麼簡單的事？小鐘將信將疑地說：“如果這樣的話，我就試一試吧！”

小鐘很輕鬆的每秒“滴答”一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了3200萬次。

成功似乎遙不可及，也許我們已經被遠大的目標所累，倦怠和不自信使我們一味的感嘆或埋怨未來的渺茫，從而放棄努力，在哀嘆中虛度光陰。其實，我們不必畏懼遙不可及的未來，只要想着此時此刻該做什麼就可以了。一步一個腳印的把眼前的工作做好。就像那隻小鐘一樣，每秒擺一下，成功的喜悅就會在不知不覺中浸潤我們的生命。

二年級想象作文 篇3

一天，幾個小動物在一起聊開了。原來小白兔病了，剛剛路過的通緝犯——大灰狼聽了，又想裝醫生抓走小白兔。

大灰狼跑回家，在他那“垃圾堆”裏翻翻找找，不一會兒，它穿着白大褂，戴上口罩，套上護士帽，提着醫用設備大搖大擺的走出來了。

它走去小白兔家，邊走邊想怎麼吃掉那又白又嫩的小白兔，想着想着，口水流了下來。不知不覺，就來到了小白兔的家門口。

“咚咚咚”，大灰狼敲着門。

“咳咳，誰呀？”小白兔用沙啞的聲音問道。

“請問是小白兔嗎？哦，我是遠近聞名的醫生——紅景天，專爲你治病來嘍！”大灰狼裝着溫柔的聲音，還有些得意洋洋，底氣十足吶！

“你是什麼動物？”小白兔客氣地說道。

“呃……馬！”沒文化的大灰狼不知道紅景天是隻羊，亂答道。

小白兔可是上過學的，它知道紅景天是羊，所以輕手輕腳的走去門口，從貓眼中見到那隻“紅景天”。呀，他不是紅景天！會不會是警長說的裝醫生吃動物的大灰狼啊！？小白兔想。

“親愛的紅景天，外面太冷，我也起不來，委屈您一下，從煙囪進來吧！”小白兔邊說邊把滾燙的油放在煙囪下。

“嗯……好吧！”大灰狼一下子跳上屋頂，鑽進煙囪，落入了熱油之中。

“啊啊啊啊啊……救命啊！！”滋滋的聲音伴着悽慘的叫聲，嚇了小白兔一身汗，可能是因爲出汗的緣故，小白兔的病竟然好了！！

二年級:檸檬琉璃夏

二年級想象作文 篇4

我想發明未來的汽車。

未來的汽車是很神奇，裏面有7個按鈕，分別是：紅、黃、藍、綠、白、黑、粉七種顏色。

當你想飛上空中看景色多漂亮時，只要按一下紅色按鈕，就可以像飛機一樣飛在空中。當你想到海底下面時，只要按一下黃色按鈕，就可以在海底下面看到成羣結隊的小魚在歡迎你們。當你累了不想開汽車，只要按一下藍色按鈕，就可以啓動無人駕駛系統，這樣你就可以舒服地睡着到目的地。當你覺得汽車裏空氣不好的話，只要按一下綠色按鈕，就可以自動過濾出新鮮的空氣。只要按一下白色的按鈕，就可以在車上聞到一陣陣淡淡的清香，也可以在車窗上看到百花齊放的景物。黑色的按鈕是最特別，在你腦海中想到什麼，汽車就能變出什麼。粉色的按鈕是可以啓動車裏的機器人爲你服務的，比如你想喝水的話，汽車裏的機器人就會倒給你。

雖然現在還沒有這種多功能的汽車出現，但我們平時只要多動一下腦子，就一定可以發明特別，有意思的東西。

二年級想象作文 篇5

每個人都會有崇高的理想，希望長大以後能夠成爲一名教師，醫生或畫家……，當然我也不例外。

假如我是一名教師，我會像蠟燭一樣，竭盡我的全力教會學生學習，教會他們做人的道理。我會平等地看待每一個學生，即使學生犯了錯，我也不打罵他們，而是像媽媽一樣耐心地教育。

假如我是一名醫生，我會憑我高超的技術，努力救治每一個病人，哪怕還有一點點希望，我了不會輕易放棄。我會認真對待每一個病人，即使是一分錢沒有的窮人，我也會一視同仁。

假如我是一名警察，我會練就一身的本領，像黑貓警長一樣，認真履行自己的職責，爲了大家的安全，我夜以繼日的工作着，一刻也不放鬆，無論是誰危害了別人，我都不會心慈手軟。

怎麼樣，我的工作還不錯吧。

二年級想象作文 篇6

有一種旋律，叫做大自然。它不比命運交響曲豪邁，也不同於田園交響曲柔情。然而，它，更真實，更悅耳。你看，春風盪漾，盈笑自然；秋波豐碩，裹收自然；白雪皚皚，飄染自然......你聽，鳥語，蟲唱；你看，風吹，草動......

假如我是一株向日葵，我每天迎着笑臉去跟太陽公公談心；我每天都會去跟小草弟弟打招呼；我每天都會跟我身邊一直奔跑的'小溪喊加油。看！小孩子們來河邊嬉戲，不時地給我澆澆水，還有些專門來這裏看看我的。我也好想和他們去跑、去跳，可惜我不會走路。啊，大自然!你把我生到這麼好的地方，我都不知道怎麼感謝你呢！

睜開雙眸，已發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。向日葵，多麼陽光的植物！ 魚翔淺底，鷹擊長空，鮮花怒放，鳥兒歌唱......美麗的大自然給了我們無窮的享受。 是的，我喜歡向日葵，我喜歡大自然，願你也喜歡。

二年級想象作文 篇7

我想要的那種神奇教室，裏面應該有一個傳送門，至於這個傳送門有什麼作用呢？這個傳送門可不是一般的傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學習場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

至於傳送門爲什麼可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門裏面有虛擬模式，開發者只要輸入虛擬場景，當時發生了什麼、當事人幹了什麼、還有老師所需要的教學方式就可以了。

這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證裏面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證裏面安全，還是要真正的實驗。

2、如何設定到達那個虛擬世界，這個就只要設好程序啓動一下就好了。

3、如何讓老師同學們達到滿意的效果，這個就比較難了，因爲我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最後，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。

二年級想象作文 篇8

今天，我走在回家路上，想象自己是一隻花仙子。因爲花仙子可以在花間捉迷藏，幫蜜蜂傳播花粉。

忽然，我看見了一朵美麗的小蜂蜜正在爲花傳授花粉。猛然間，我的身體開始慢慢變小，跟蜜蜂一樣，而且長出來了一雙透明翅膀。我試了試，發現我可以飛起來，我高興極了。

我立刻飛到花上，發現花瓣上站着我的許多小夥伴，都穿着美麗的衣服，一起大叫着歡迎我。我們開心的一起跳啊、唱啊，幫蜜蜂傳授花粉。

到了晚上，媽媽看見我沒回來，覺得很奇怪，心想：“難道她遇上了壞人了？”於是，她趕緊下樓找我。她聞到了一陣濃郁的花香，跟隨着花香，走近一看，發現我和我的小夥伴在花瓣上玩耍，她並沒有好奇我變小了。還大聲對我說：“你該回家了。”我懇求着說：“讓我們再玩五分鐘嘛。”她說：“好，就這麼辦。”說完，便上樓去了。

不過我正玩得開心，忽然聽見一個熟悉的聲音：“曉藝，快回家吃飯！”

我猛然擡起頭，才發現媽媽站在面前，原來我看入迷了，這是一個幻想呀。