二年級作文集合8篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

這是我在數學課上的一個大膽的實驗，讓孩子們以《乘法的認識》（西南師大版教材二年級上冊第一單元）爲主題做一次調查——“生活中的乘法”。

師：今天是我們的元第一次調查展示課，我特想知道你們的調查內容和調查結果，誰願意展示？

生1：我先彙報，我調查的是水果，每千克蘋果、梨……元， 15千克這樣的水果多少元呢？因爲我調查的是水果，所以我的調查表上有許多水果圖案。

師：真自信！大家給他調查的結果怎樣評價呢？

孩子們有的評價是4顆星，有的評價是5顆星……

生2：我調查的每個班級的人數；

生3：我調查的是學生的零花錢；

……

在這次的調查展示中，孩子們在欣賞和被欣賞的氛圍中獲得了成功的體驗，他們感受到了新課程改革中作業的樂趣，體會到了富有人情味的作業。看着孩子們調查結果的展示及彙報，我不由得想：我們教育者不需要過分地追求完美無瑕，張揚孩子的個性是尤爲重要的。

二年級作文 篇2

上午，我跟着姑姑去旅遊。

車上有姐姐和弟弟還有我的哥哥。我們在車上說說笑笑，我們都很高興，很開心。

我們首先到了法雲寺，我們下了車，就走到那裏的大殿裏，大殿裏有許許多多的佛像。我們還在最美麗的地方照了幾張相。我們玩了好一大會，又坐上了車。不一會兒就到了青山寺。那裏風光秀麗，空氣清新，特別好。我們走到青山寺的池子旁，我看到了小金魚在自由自在地遊呀遊。

那裏還有許多美麗的景色，希望大家去看看！

這一天我們玩得很高興！

二年級作文 篇3

在一個炎熱的上午，小明正要去上學。

上學的路上，小明看見有一個人拿着一張網，網裏面一大羣小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。

小明看見了，趕緊制止他，想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這裏沒你的事，想放了他們，除非你給我錢，把它們全買下來。”小明想：這個人真是個錢迷。“好，我現在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。

小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛纔的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。

就這樣，小明把青蛙都放回了小河裏，小青蛙“呱呱”地叫着，彷彿在說：“謝謝。”

來到學校，老師問：“小明，你怎麼這麼晚纔來？”小明便對老師說了今天發生的事，老師瞭解後，誇他真是個好孩子。當小明回到家後，發現錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實地告訴了媽媽，媽媽瞭解後，開心地表揚了小明。

這個故事告訴我們：保護動物，人人有責。

二年級作文 篇4

星期天，天氣格外好，陽光明媚藍藍的天空上飄着幾朵白雲。

蘭蘭起的很早，今天她要去白馬石刻公園觀察植物，因爲老師讓同學們寫一篇關於植物的作文。爸爸、媽媽出差了，今天蘭蘭要一個人去白馬石刻公園。蘭蘭準備好了，就高高興興地出發了。

蘭蘭走着走着，發現有點不對勁。怎麼走了半天還沒看見白馬石刻公園呢？蘭蘭心裏十分着急，蘭蘭心裏想：哎呀，怎麼辦呢？

就在這時蘭蘭眼前一亮，她看到一位戴着眼鏡，滿頭白髮的老爺爺。蘭蘭飛快地跑到老爺爺的面前問：“老爺爺您好！請問您知道去白馬石刻公園怎麼走嗎？”老爺爺心裏想：這個小姑娘可真懂禮貌呀！老爺爺笑眯眯地說：“你一直往東走，就能看到白馬石刻公園的大門了。”蘭蘭說：“謝謝老爺爺，爺爺再見！”說完蘭蘭就向着白馬石刻公園飛奔過去。

二年級作文 篇5

公元4世紀初，西晉王朝的`政權岌岌可危。國家軍隊大元帥一職空缺，衆臣一致推薦王衍。他曾擔任太傅軍司，善於領兵佈陣，是統領軍隊的最佳人選。誰料在皇上宣佈任命之前，王衍搶先伏地求饒：“小人不才，根本沒有領軍的才能，一旦當上元帥恐怕只能誤國誤民呀！皇上還是讓其他能人來擔此重任吧……”皇上見王衍執意推辭，只好作罷。

王衍回家後，家人都抱怨他：“大人可真糊塗，歷朝歷代的能人志士都渴望執掌兵權，你卻主動棄之……”王衍迴應道：“你們懂什麼！當今我朝正四面受敵，軍隊又屢戰屢敗。在此時當元帥，說不準明日就會淪爲敗軍之首，甚至戰死疆場呀……”

不久，晉軍果然被北方漢國將軍石勒擊敗，王衍也成了俘虜。石勒仰慕他的才華，來牢房討教治國之道。王衍講得頭頭是道，石勒大加讚賞，要安排他做自己的軍師。王衍犯了難，他深知石勒有勇無謀不會有大作爲，一旦跟隨他自己日後定會遭殃，於是再三推辭：“我老了，再無心過問政治。您另請高明吧！”

石勒不甘心，問手下有誰能讓王衍歸附自己？手下勸說道：“王衍在晉國官運亨通，可在國難之際尚不肯爲晉朝出力，怎可能真心歸附於我們？對待這種沒有責任心的人，最好的辦法就是除掉他。”石勒頓悟，夜裏就派人殺了王衍。

王衍缺少的不是聰明才智，而是敢於負責、勇於擔當的精神。面對責任，靠小聰明也許能求得一時輕鬆，但最終還是要爲推諉付出慘重代價。

二年級作文 篇6

上個週末，我和我的家人一同前往美麗的西溪溼地遊玩。

雖然那裏的優美風景讓我們入迷，但是我們也看到了令人震驚的一幕。

那天，我拉着家人的手走了那小巧的搖擼船。我小心翼翼地邁出一步，踏上了搖擼船，一開始還搖搖晃晃的，但坐穩後，船便慢慢地平靜下來，搖船者划着槳，平靜的水面頓時捲起波紋。可是船一開到開闊的水面，水質則非常糟糕，只見水面不再波光粼粼，而是渾濁的油污漂浮在水面，包裝盒和塑料袋等其他垃圾隨地可見，原本清澈的水變得渾濁不堪。這時的我想，水這麼渾，一定是包裝盒的油污流進了水中，所以纔會這麼髒吧！

在回去的路上，我自言自語地說：“如果所有人都愛護環境，保護河流，那每一處環境都會乾淨、美麗，每一條河流都會清澈見底！"

讓我們一起做五水共治的宣傳者和執行者，讓我們一起愛護環境，共同守護我們的家園。

二年級作文 篇7

5月6日是我國傳統的立夏節，有吃茶葉蛋和拄蛋比賽的習慣。恰逢這周是母親節，學校藉此機會組織全校護蛋活動，爲了讓我們懂得感恩之心，體會媽媽們十月懷胎的辛苦。

那天一早我聞着茶葉蛋特有的香味，一骨碌起牀就跑到廚房去，只見一隻只的鴨蛋早已從白天鵝變成了灰姑娘。可這樣的灰姑娘我最喜歡，我還特意挑選了一個最黑的灰姑娘。我給蛋寶寶畫上一對大大的眼睛和一張小小的嘴巴，最後還給它戴上墨鏡，是不是有點黑裏俏的味道呀！

到了學校同學們胸前都掛着蛋寶寶，有的還用手護着，唯恐寶寶從蛋殼籠裏逃出來。我們儼然已經把蛋寶寶當成自己的孩子，小心翼翼地呵護各自的寶寶。下課時，我又開始去擺弄我的蛋寶寶，左搖右晃的，只聽“叭嗒”一聲，蛋寶寶受不了我的擺弄，不願忍辱偷生從籠子裏逃出來輕生了。我看着躺在地上已經粉身碎骨的蛋寶寶心如刀絞，只能輕手輕腳地把蛋寶寶的“屍體”護送回蛋殼籠裏。

下午班會課上，護蛋成功的同學們都雀躍歡呼着參加拄蛋比賽，而我只能一旁守着蛋寶寶傷心難過，更多的是後悔莫及。這時我才體會到媽媽懷我那十個月，跟我護蛋寶寶的難度不能同日而語。哎，我真是慚愧呀！

二年級作文 篇8

星期五媽媽去超市給我買了一根棒棒糖，我高興極了，拿着棒棒糖左看看，右看看，愛不釋手，真捨不得馬上就把它吃掉。這根棒棒糖做成了“慢羊羊”村長的樣子。它的包裝紙是透明的，上面寫着“喜羊羊與灰太狼”。它長了兩隻角，帶着一副藍色的眼睛，穿着兩隻棕色的靴子，最下面插了一根白色的塑料棍兒。我用鼻子聞了聞，哇！一股果香撲鼻而來，我迫不及待地刨開塑料皮舔了舔，特別好吃。

我好喜歡棒棒糖，越吃越愛吃，我真希望媽媽再給我多買幾根啊！