二年級旅行作文彙編六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級旅行作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級旅行作文 篇1

一場傾盆大雨過後，太陽公公出來了，發出耀眼的光，把一滴生活在大海里的小水珠變成了水蒸汽。小水珠漂浮在天空中，它覺得自己越來越輕，越飄越高與水蒸汽做伴，然後聚攏在一起形成了一片雲朵，飄來飄去，它在空中往下看，它看見了像螞蟻一樣的人，像玩具一樣的汽車。

天空中的雲越來越多，越來越大，於是又下了一場雷陣雨，小水珠也落了下來，像細細的銀絲。它落在了小花上，高興地說：“小花，我來給你澆水了！”接着它又滾到了泥土裏，說：“我來滋潤你了！”讓小花更加的鮮豔，更加的美麗。小水珠澆灌了小花，小花感激地說：“謝謝你！”

後來它和小花講了它的旅行經過。最後它告別了小花，漸漸地變成了空氣。

二年級旅行作文 篇2

今天上午，寧老師把我們的聽寫本發了下來，我驚喜地發現，我的生字本也夾在聽寫本當中。原來，我的生字本到老師辦公室旅行、參觀去了呀！大家一定覺得很奇怪，爲什麼我一本普普通通的本子會驚喜萬分呢？這得從上週說起了。

上週二的語文課，我很快就完成了課堂作業，於是決定剩下的時間寫家庭作業，晚上就能看電視了。我頭也不擡地抄寫着生字。下課鈴響了，老師讓我們交聽寫本，結果我粗心地把生字本也交了上去了，自己卻不知道。回到家後，我還得意地告訴媽媽，我的家庭作業寫完了。

下午，我來到教室，打開書包時，卻發現生字本不見了，我心急火燎地把書包翻了個遍，可是連生字本的影子也沒看見，我又分忙問周圍的同學，讓我失望的是：沒有一個同學知道。唉！本子就這樣不翼而飛了，裏面可是有我辛辛苦苦寫的漢字呢！

今天，我在聽寫本當中發現了生字本，丟失的本子又失而復得，這能讓我不興奮嗎？這一切都是粗心造成的，我一定要改掉這個壞毛病。

二年級旅行作文 篇3

有一天，一陣大風吹來，把一片小樹葉從枝頭吹落，小樹葉便開啓了他的奇妙旅行。

小樹葉飄呀飄，飄到了小河邊，它聽見了一陣哭聲“嗚嗚嗚……”小樹葉走近一看，原來是一隻小螞蟻在哭泣。小樹葉問：“小螞蟻你怎麼了？”小螞蟻說：“這條河擋住了我的去路，我回不了家了。”小樹葉說：“我會游泳，我可以揹你過河。”小螞蟻高興地說：“太好了，謝謝你！”於是小樹葉揹着小螞蟻過了河。

小樹葉繼續飄呀飄，他飄到了田地裏，突然“轟隆隆”一陣雷聲，天下起了雨。一隻蟋蟀左看看，右看看，小樹葉問：“蟋蟀弟弟，你怎麼了？”蟋蟀說：“下雨了，我回不了家了。”小樹葉說：“我可以當你的雨傘，”小蟋蟀說：“好啊！”於是小蟋蟀搭着樹葉變成的傘回家了。

小樹葉飄呀飄，飄到了一棵大樹上，看見麻雀媽媽在做窩，可是材料不夠，小樹葉說：“阿姨，我可以幫您。”於是麻雀媽媽非常高興地把它叼回了家，窩做好了。

“呼呼……”又一陣大風吹來，把小樹葉吹回了媽媽的懷抱，結束了它的奇妙之旅！

二年級旅行作文 篇4

在家裏的.莉莉耐不住家裏的孤單，他決定和朋友一起去郊外旅行。

第二天，他就開始了旅行，他準備了：水、帳篷、一些小型電風扇、電池和糧食。

“啊！多美呀！”莉莉和他的朋友驚歎道，那青山綠水，真是迷人。正當他看得入迷的時候，好景不長，下起了大暴雨，幸好，莉莉及時打開了帳篷，（這帳篷是防雨的）躲過了一場災難。

接着，他看見了一片森林，便走了過去。到那時，已經是晚上了，莉莉給他們安排了一下：四人一個帳篷，兩個小型電風扇。就這樣，才堅持了下來。

新的一天來臨了，今天，它們又遇到了難題：有一個湖，怎麼過去呢？他們想啊想，忽然，他看見一些木頭，眼睛一亮，把木頭做成一條條小船就可以了嗎？於是，他說幹就幹，很快，他們就過了湖。

二年級旅行作文 篇5

藍藍的天空中，有一個風箏，它是老鷹形的，它被小男孩緊緊地拴着，它想自由地飛。可是無論它怎麼飛，都會被扯回來。

一天，風箏又飛到了藍藍的天空中，當然，還是被小男孩拴着。沒過多久，風箏終於飛了起來，他向小鳥打招呼，可風箏還沒開口，小鳥就急急忙忙的飛走了，風箏很納悶，它想，爲什麼小鳥會怕我呢？我再去找找別的人吧！

它又遇見了熱氣球，說：“熱氣球哥哥，你能陪我玩嗎？”熱氣球哥哥說：“不行，你會戳破我的。”風箏聽了熱氣球的話，眼淚不由自主地流了下來，它大聲地說：“爲什麼誰都不喜歡我。”風姐姐看見遠處有一個風箏在哭，連忙跑過去安慰它，風箏對風姐姐說：“爲什麼誰都不喜歡我。”風姐姐溫和地對它說：“因爲你的樣子太像老鷹了。”風箏說：“那我怎樣才能人見人愛呢？”風姐姐想了想說：“要不，我給你做成蝴蝶形的吧。”風箏開心地說：“好呀。好呀。”

風姐姐精心地給風箏做了一件獨一無二的衣服，而且衣服上的花案也製作的很漂亮，風箏穿上了風姐姐製作的衣服開心極了。這下，不管小鳥還是熱氣球，所有的人都非常喜歡風箏的新衣服，風箏太感謝風姐姐了，說了好幾聲：“謝謝，謝謝！”風姐姐說：“不用謝，你是我的朋友呀！”

從此風箏變得越來越惹人愛，也越來越開朗了。

二年級旅行作文 篇6

第二天，最開心的是乘坐觀光遊艇在海上觀光。剛出發時，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來越快，浪花也越來越大，呀！我們不時發出尖叫聲。我的頭髮被海風吹得亂蓬蓬的，看着一望無際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾隻浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過來。“呀！海鷗。”我第一個叫了起來。海鷗們好像被嚇着似的，一隻只“嗖”的一聲飛走了，像一羣羣白鶴又似幾片羽毛，飄來飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見了“海洋殺手”——水母，最先遇見了一隻紅色的，還以爲是方便袋，哈哈……

遊艇快靠岸了，我多想讓時光停留在此刻，讓我們在海上多看看呀！