實用的未來的學校二年級作文八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的未來的學校二年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

未來的學校二年級作文 篇1

你想知道3122年的學校是什麼樣的嗎？讓我來告訴你吧！

校門口的大門是智能大門，要輸入正確的密碼才能進入，而且只有2次機會，如果2次都輸入錯誤，那麼她就會響起警報，是不是很安全。

教室也很棒，有會浮的桌子，可以調節的椅子等。

教室裏最有趣的是桌子上安裝上了一個平板電腦，裏面有所有的學習內容着樣我們就不用揹着重重的書包了。

那裏的老師也是機器人，不管你在做什麼它都會看見，就算你前面放着10本書，它也可以看見你的一舉一動。

未來的學校二年級作文 篇2

今天早上，一陣美妙的音樂聲把我從睡夢叫醒了，原來是媽媽特意給我設的一個新型鬧鐘，因爲我今天還要去未來學校上學呢！

來到學校，首先映入眼簾的是學校的大門。它是由漂亮的花環編成的，而且學校裏連保安都沒有，大門還一天到晚開着，那時候你一定會問：“學校大門一直開着，又沒有保安，壞人進來了怎麼辦？”沒關係，花環大門有着奇異的功能，壞人來了它會自動關閉。

進入教室，教室的地板吸引了我，它是拼圖地板，課餘25分鐘時間可以趴在地板上拼拼圖。上好課，我們就去操場上活動，操場的地板是飛行地板，你站在地板上，心裏默默地想自己要去的地方，它就會把你送到那裏，送完後，操場上又會長出一塊地板來。

“起牀啦，起牀啦，上學要遲到啦！”媽媽的叫聲把我從美夢中驚醒，我睜開眼睛一看，原來是一場夢。但我相信，只要科技再發達一點，一定能建出我們心目中美麗的、特別的學校！

未來的學校二年級作文 篇3

一節思品課，朱老師讓我們想一想未來的學校是什麼樣的。我們的答案是五花八門。

徐寧謙說：“未來的學校裏的學生都是十分好學的。”

朱老師點評說：“那是當然。”

下一個發言的'是我。

我說：“未來的學校是科技發達的。”

可朱老師並沒有在意我的回答，而是叫馮文鑫發言。

馮文鑫說：“教室裏的桌子上有一個按扭，只要渴了就按一下按扭，就會有一杯熱氣騰騰的水出現在你的面前。”

朱老師說：“哎，你到讓我想起來了，桌子上有一個按扭，只要誰做小動作，誰的按扭就會響起來，我特別指望王禹幫我把這種機器造好，如果真的有，我第一個要裝在王禹這些人的桌子上，王禹的桌上要裝兩個。”

朱老師還說：“我還要發明一種睡枕，只要一按按扭，睡枕就會冒到頭邊上，我這是爲嚴同學發明的，省得他上課的時候用手撐着頭睡覺，多累啊！”

朱老師的話剛一落，全班同學鬨堂大笑。

未來的學校二年級作文 篇4

在22世紀的學校可不是普通的學校，現在我就給大家介紹介紹吧！

操場上到處都是垃圾，旁邊就有一個超級機器人，它可以幫我們掃地，會掃得乾乾淨淨的，如果它看見有人丟垃圾的話，它會讓它撿起來，而且他不怕累哦

進大門必須要要密碼。我們全校學生、老師都知道。如果家長要進來的話必須要指紋，就可以進來了。

教室裏都會幹乾淨淨的，因爲都靠了超級機器人。桌子髒了怎麼辦？不要再叫機器人了，直接按桌子旁邊的按扭，就會有一個毛巾幫你擦得乾乾淨淨的哦！

這真是一個美好的學校啊！

未來的學校二年級作文 篇5

我希望未來的學校是一座公主魔法學校，它是由四個長方體，三個正方體，七個愛心，兩個蝴蝶結，一朵大花，再加上一對翅組成的。 每個人都有一個顏色不同的小精靈，和一個魔法棒。如果上課要遲到了，小精靈可以催你去上課。它時時刻刻都會提醒我們做該做的事，有了這個魔法棒什麼困難都會解決。 有了魔法，如果你被壞人拐騙了，可以用魔法逃生。

如果做飯來不及，它可以幫你變出各式各樣的美味大餐。如果你不小心生大病了，它還可以幫你治病。如果你買的東西太重了，它可以把東西變輕。你想穿世界上最漂亮的公主裙也能穿。只要我們想要什麼就可以有什麼。真是太神奇了，二十年後的我一定要實現這個夢想，讓那些山區貧困的孩子也能來我們的學校讀書。 同學們不知道你們是否有沒有和我一樣的夢想呢？

未來的學校二年級作文 篇6

20xx年，我成爲了一名光榮的人民教師。

一個陽光明媚的早晨，我開着太陽能汽車踏上了我的上班之旅。

一到學校，我就被眼前的景象吸引住了。校門口有兩個機器人警衛，它們一看到我就用紅外線把我連人帶車都掃描了一遍，又把我所有的資料全都儲存進了它身體的電腦裏。確保安全後，就按了一下身上的綠色按鈕，大門就爲我打開了。我把車停到車庫，來到了操場，看到這兒有許多健身器材。聽一位老師說，如果這些健身器材用膩了，去門口按一下紅色按鈕，舊的健身器就會沉到地下去，新的健身器材就會上來，這樣就能讓孩子們愛上鍛鍊，享受鍛鍊了。

離開操場，我又來到教室，剛走到門口，教室的門就自動打開了，隨即傳來問候聲：“李老師，歡迎你來上班。”原來機器人警衛早已經把我的信息傳到了學校各個角落。奇怪的是，教室裏空空如也，只有幾個各種顏色的按鈕。我的好奇心一下就被調動了，先按了一下紅色按鈕，黑板就出現在我眼前。我又按了一下黃色按鈕，只見一張講臺從地上緩緩升起來。我又忍不住按了一下綠色按鈕，地板往兩邊移開，許多桌子和椅子都從地下長了出來。每張桌子上都有一臺電腦，裏面儲存着同學們要學的各科知識。這樣，同學們就不用再揹負着沉重的書包上學了。原來這些教室都是多功能的，可以根據要上的課來選擇相應的設備，真神奇啊！

離開教室，我又興致勃勃地參觀了食堂、體育館等，每個地方都有它的特色，都能帶給我驚喜。聽同事們說，整個學校沒有一臺空調，每個房間的窗戶都是特殊材料製成的，冬暖夏涼，特別環保。

能在這樣的學校上班，真是享受啊！

未來的學校二年級作文 篇7

我想象的未來的學校是一所電腦學校。學校全部由電腦控制，設有中心數據庫，有智能機器人操作。

走進學校大門，就是一個小桶。這個像圓桶似的東西叫做“轉移器”。只要學生伸手到那個“轉移器”前面的‘紅外線指紋識別器“上一揮。他立刻會將學生的指紋送到數據庫去尋找鑑別，然後迅速把這個學生送到他所在的班級。全部時間不超過五秒鐘。

未來的學校二年級作文 篇8

二十年過去了，我坐在自己家的飛機裏，飛向我的母校——湖濱小學。

剛走到學校門口，一個機器人出現在我的面前。機器人對我說：“您好，您是六（3）班的畢業生吧！歡迎來到母校。”我覺得很奇怪，便問機器人：“你怎麼知道我是在這個學校讀書的？”“那當然。來湖濱小學讀書的同學都會記載在電腦上。”說完，機器人遞給我一張卡，我在大門刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現了幾個字： 20xx年六（3）班的畢業生——劉暢，歡迎來到母校！

機器人帶我進了校門。進了校門，還是我那最熟悉的操場，沒什麼兩樣。機器人說：“你可別小看這操場！你到跑道上去跑跑看。”我聽了，便沿着我們大大操場跑了起來，跑完5圈，只用了1分5秒！像風一樣快！

接着，機器人又帶我來到教學樓的六（3）班。一進門，我發現他們都沒有帶書包。機器人好像看穿了我的心思，不等我問，就告訴我說：“他們的桌子是個電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便啊！

我總看右看，發現只有一二十個學生坐在教室的沙發上，覺得很奇怪，便問機器人：“我小時候都是五六十人的呀？怎麼，現在只有一二十人呢？”機器人回答說：“哦，這個嘛，是因爲有一些同學有特殊情況，不能到學校來上課，就在家裏看電腦聽課了。他們只要按下湖濱小學便可進入，按某某老師便可進入某某老師的‘教室’，點擊開始上課，便開始上課了。”我聽了，很感動，爲我們祖國的科學發展而感到驕傲！

我向周圍的同學們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來，一定更加幸福啊！