【實用】二年級動物作文六篇

在我們平凡的日常裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的二年級動物作文6篇，希望對大家有所幫助。

二年級動物作文 篇1

如果你要問世間什麼動物最爲奇特？我便會當然毫不猶豫的回答“鷹”。

鷹是一種兇猛的動物，我欣賞它，不是因爲它是空中之王，而是它的另一種特點——音子和自己更新。

鷹一般在高高的山上築巢，當它的孩子生出了後，會把孩子載在空中飛一圈，似乎要告訴小鷹飛行的快樂。待小鷹出生後幾天，母鷹會毫不猶豫的將小鷹推到懸崖邊上，讓小鷹往下看。深不見底的山谷，讓小鷹往後退幾步，然而母鷹卻將小鷹踢下懸崖，在這個過程中，小鷹如果具有飛翔意識，在空中掙扎，或獲得翅膀的最初的一個作用——飛行，如果小鷹不掙扎，那麼這將濺起一陣陣鮮血。

當小鷹可以飛行後，母鷹會現在空中翱翔一陣子，似乎告訴小鷹自由的飛翔，然後母鷹會折斷小鷹的翅膀，將他推下懸崖，斷了翅膀的鷹筆直的落下，如果鷹在這種情況下，忍疼扇動翅膀，會促進血液的循環，從而在短時間內痊癒，痊癒後的翅膀會更有力，能夠真正實現在空中自由飛翔。當小鷹學會這一本領後，母鷹就飛走。小鷹飛上懸崖後，就開始自己的生活。

人們都知道，鷹可以活很長時間，但這麼長的壽命是要付出代價的，當鷹到40 歲時，羽毛很長，影響飛行，腳趾甲太長，阻礙捕捉動物，角質啄太長影響進食，於是鷹開始躲入巢中，它先在峭壁上撞掉角質啄，經過這樣的更新後，鷹便會用新長出的角質啄扯掉自己的腳趾甲。一次血淋淋的更新，這段時間鷹不能進食而且還可能被天敵所殺，待新腳趾甲長出來後，它又用腳趾扯掉自己身上的羽毛，同樣是一次血淋淋的更新，只有經過這一系列的更新，鷹才能獲得40年的生命。

這就是鷹一種奇特的動物，也是一種深思的動物。

二年級動物作文 篇2

星期四，我們去雅戈爾動物園春遊。一下車，同學們便迫不及待地走進動物園，開始探訪之旅。

順着方向標的指示，我們首先來到了老虎和獅子的地盤。只見老虎們有的愜意地躺在草地上，半眯着眼睛；有的懶洋洋地來回踱步，時不時舔幾下爪子。咦，獅子們趴在石頭邊好像思考着什麼，估計是在想怎樣重獲自由吧。

繼續往裏走，我們驚喜地遇到了美麗的孔雀，同行的小夥伴使勁誇它美麗，朝它拍手，可惜孔雀們像害羞的小姑娘似的，就是不開屏，我們只能遺憾地走往下一站。

最可愛的當屬大熊貓了。它的樣子憨態可掬，整個身子圓鼓鼓的，走起路來慢慢悠悠。只見其中一隻熊貓趴在一堆翠綠的竹子中，“咔嚓，咔嚓”咀嚼着美味的竹子，我們歡呼着喊它，小傢伙頭也不擡一下，別提多神氣！

後來，我們陸陸續續看到了長頸鹿、大象、猴子等動物，還興味盎然地觀看了動物表演。一天很快就過去了，我們戀戀不捨地乘車返校，期待着下一次的遊玩。

二年級動物作文 篇3

“我家是個動物園！”

“什麼？！你家如果是動物園，你日子咋過的？”

哈哈！其實，只不過我的家人很像動物而已。

“快點寫！七點半寫不完作業再加一個！”聽，又是媽媽在叫了。我在心裏偷偷地給她取了個外號，叫“嘮叨雞”。一次，我寫作業沒集中注意力，“啪”，我後腦勺吃了一顆“毛栗子”。“還不趕快寫！”我趕忙拿起筆。可我還是明白“毛栗子”裏藏着的是愛。

“呼——嚕，呼——嚕……”“老爸，你的呼嚕吵死了！”隔了厚厚一堵牆的我還是聽到了爸爸那雷鳴般的呼嚕聲。“哦，知道了。”可不到半盞茶的功夫，雷鳴的呼嚕聲又隱隱約約地傳過來。我看爸爸應該屬豬，我又給爸爸取了個外號，叫“呼嚕豬”。

我弟弟活像一隻猴子，唯一可以體現他天性的除了玩還是玩。“哥哥，這個是什麼？陀螺麼？”“哥哥，這個應該怎麼玩呀？”……他只要在我家，我寫作業不到3分鐘，他就會問我若干個關於玩的問題，我乾脆叫他“貪玩猴”。

大家別忘了還有一個動物，那就是我。我經常丟三落四，被大家笑稱爲“邋遢貓”。

我愛“動物園”，我愛我的家！

二年級動物作文 篇4

10月7日，我和父母來到北京野生動物園，看了鸚鵡和動物表演。

第一隻鸚鵡表演了升旗和打水。它打水時用它的嘴把水桶拉上來了。升旗時用它的嘴咬住繩子一點一點往下拽，拽一點旗子上升一點，最後旗子到了頂上。第二隻鸚鵡表演了輪滑和騎三輪車。它騎三輪車時用它那尖尖的小嘴咬住手柄，兩隻小爪子蹬輪子。剛開始，連我都爲它擔心。後來，看到它騎得很穩得樣子時，臺下響了一片掌聲。後來，我還看了鸚鵡拼圖，鸚鵡保齡球，鸚鵡投籃……

動物表演的第一個節目是猴子騎馬。那可愛的小猴子騎在大馬背上，可神氣了！第二個節目是狗熊跨欄。三隻小狗熊扶着馴獸員擺好的架子，跳了過去。第三個節目是三隻猴子騎三人自行車。它們真淘氣！車總是倒。第四個是獅子走梅花樁、鑽圈。兩隻雄獅走過了梅花樁，馴獸員舉着兩個、四個，它們都跳過去了。

我想：原來小動物也很聰明啊！

二年級動物作文 篇5

星期天，是一個天氣晴朗的好日子，藍藍的天上平飄着幾朵美麗的白雲。老師帶領全班同學去動物園參觀，同學們排着整齊的隊伍，唱着歌，高高興興地到了動物園。、

動物園裏有茂密的樹林，同學們首先看到的是猴園，小猴們在小山上望見同學們，高興地蹦蹦跳跳。猴爸爸坐在山頂上，一邊吃着蘋果，一邊樂滋滋地看着同學們，猴媽媽在石崖上站崗，小猴子們有的往山頂上爬，有的坐在山中間左顧右盼，有的在山後邊掛在石崖上吃蘋果，有的在山下邊鬧着玩，還有的倒掛在樹枝上盪鞦韆。小猴子們玩得可高興了。同學們看後也高興得不得了。

二年級動物作文 篇6

自從地球上有了人類以後，我們在不斷地發展進化的同時也在不斷的'傷害着那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據自然界的法則和平的生活着。可是自從有了人類的存在，他們的家園變的越來越小。有些動物甚至已經滅絕了。

在滅絕的動物裏，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的到來改變了它們的生活。由於人類的大量圈地，飼養牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物爲食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養的動物。農場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最後一隻野生袋狼也被殺死了。當人們意識到袋狼就要滅絕時，纔開始保護公園裏的最後一隻袋狼，這隻袋狼才過了最後48天的好日子。而48天后，袋狼永遠的從地球上消失了，永遠的！

當然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應環境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有着不可推卸的責任。人類自古以來就一直殘忍地對待着那些動物們，人類剝奪了它們生活的權利。

現在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。爲了賺錢人什麼都願意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責任都推卸到商販的頭上，消費者也有責任，如果沒有消費者的需求那麼商販也不會鋌而走險。人類還在吃着野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎麼辦……

因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那麼另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護動物。保護動物就是保護人類自己！