年後二年級作文彙編七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的年後二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年後二年級作文 篇1

我的家鄉是梅州，二十年後的家鄉我想是這樣的吧。

早上，走出家門，一股清新的空氣帶着花一般的清香朝你撲來．狠狠吸一口氣，那花香頓時沁人心脾。大街小巷隨處可見的街心公園裏，男女老少各得其樂。他們有的在打太極，有的在跳舞。早起的太陽把一抹霞光帶給人們。再也看不到以前漂浮在河面上的垃圾了。小魚在河面上蹦來蹦去，小蝦在河底游來游去。城市也一改從前的喧鬧，變得格外安靜．窗外沒有了汽車那噪音，只有一陣陣鳥鳴聲傳來。汽車改成太陽能的，門就只用拿卡輕輕刷一下就行了……嘰嘰嘰，一陣清脆的鳥鳴聲傳來，那是鳥兒們催促大家下班、放學的聲音．此時的窗外，到處是一片片綠色的海洋，到處是鳥影。

雖然現在不是這樣的，但只要我們努力做到，二十年後就是這樣的。

年後二年級作文 篇2

歲月流逝，短暫的二十年像流水一樣過去了。離開家鄉已近二十餘年，誰不會想念自己的家鄉呢？和媽媽打了一通越洋電話之後，我決定回闊別已久的家鄉看看。

一下飛機，天就下起了淅淅瀝瀝的小雨，我趕忙撐開自己的雨傘，緊緊握在手中，生怕被風吹起，但當我望向周圍的時候，我驚呆了！其他人撐開的傘都不需要自己用手拿着，可以方便地吸附在自己的身上，這樣人就可以愜意地在傘下上聽聽音樂、跟好友聊聊天……看着別人悠閒地走着，我不禁加快了步伐。

終於回到了那個生我養我的小村莊，親戚朋友都前來村口迎接我，放眼望去，眼前的景色着實讓我驚訝：金燦燦的麥穗迎風搖擺，像是在向我招手。幾百畝的稻田上，都是超低空飛行的無人機在爲莊稼施肥；旁邊一條清澈見底的小河裏，有不少小魚小蝦，而岸邊是一些機器人在捕魚撈蝦，他們還會自動地稱出所撈魚蝦的分量……回到家裏，家人們用美酒佳餚來招待我，還聊起了很多小時候的趣事，讓我感受到了家的溫暖。

家鄉的變化還有很多很多，不勝枚舉，我爲家鄉的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉的那天，我依依不捨，此時此刻，我才深刻體會到“露從今夜白，月是故鄉明，”我的家鄉，我會想你的！

年後二年級作文 篇3

20年後的氣車時不時的飛上天空……。

二十年後的今天我將會是一名有名的設計師，設計了許多舉世聞名的東西比如：上天的汽車、下水的飛機、無所不能的機器人、謎題鑰匙……。我的發明很多，其中我最得意的作品是海陸空飛船。下面我爲大家說一下它的特點：它能在陸地、空中、水面、水下自由遊走。在空中的時速是800公里，在陸地上的時速是550公里，在水面上的時速是600公里，而在水中的速度是最慢的.只能達到440公里，因爲在水裏的阻力最大嘛！

飛船裏可容納7、8個人，有自動瞄準器和變速按鈕，如果行駛中有突發情況，或者遇到攻擊我們的目標，自動瞄準器馬上制服它，如果遇到值得欣賞的景色啊，輕輕觸碰一下變速器，飛船馬上減速，讓我們好好欣賞！

飛船還有變形金剛大黃蜂的功能，可以變成20米高的機器人，飛船上裝有50發魚雷、50000億發超光速子彈、在10000米以內百發百中，飛船還可以在外太空飛行。“前方好似有不明物體靠近”自動報警系統突然發出警告，我睜大眼睛一看，果然有險情，我果斷按了一下排險鍵，只聽得“砰”的一聲，危險解除，我們繼續前進！

我的二十年後的多功能飛船神奇吧！

年後二年級作文 篇4

二十年後的我，已經是北京神奇實用物品公司的頂級創造師了。我創造了許許多多的物品，但經過評選，這三樣是最好最適用最受歡迎的：1、智能滑板，2、智能跑步機，3、手機限時器。

智能滑板適用於那些需要自己上學和放學自己回家的兒童們。只要兒童們騎上設置過路線的滑板，它就會自動避開所有障礙，安全地送兒童們上、放學。使用者只需在密碼區用手指按一下，對上指紋就可以打開、鎖住、放大和收縮。

智能代步機也是用指紋控制。它長有4個圓形輪胎，當人們使用時，按啓動按鈕，它就會讓兩邊伸出你大半身高的鋼化玻璃罩，保護着你。輪胎下面有4條機械腿，跑起來很快。中間還有一個軟墊子，坐在上面非常舒服。當你想去20分鐘以上路程的地方時，它會收回腿，長出方向盤，像輛汽車一樣飛馳起來。

手機限時器是個受男女老少歡迎的東西。因爲它能控制看手機的時間。它不要錢，隨手機一同配給人們。自從有了這個，人們每天最多隻能用手機休閒2小時。時間一到，自動鎖定，併發出今天的木馬提示：今天的休閒時光己結束，你應該陪家人了。

下班了，我乘着我的私人噴氣飛機回到家，保姆機器人給我開了門，接了包，遞上拖鞋。我剛換好，它就對我說：“阿姨在房間看書呢，叔叔在逗利利--母親節禮物--一隻拉布拉多犬。”大概聽見我們的聲音，爸爸媽媽都出來了，然後我們開始享用保姆機器人給我們佈置的晚餐……

年後二年級作文 篇5

大家都知道我們現在的校園是非常美的，可你想不想知道二十年後的校園是什麼樣的呢？那就請跟我一起來參觀吧！

二十年後，走進我們的校園，到處都是鳥語花香，綠樹成陰。下課鈴響了，優美的音樂從廣播室裏飛出來，同學們一個接一個的從教室裏飛奔出來，向操場跑去，一個多功能大舞臺緩緩地在操場上升起，同學們飛奔上去，盡情地玩耍着。陽光下，同學們的笑容猶如綻開的花朵，開心地笑着。上課鈴聲響起來了，教室裏傳來了朗朗的讀書聲，有趣的課堂給校園增添了幾分美麗。隨着新科技的發展，教室裏整齊地擺放着智能課桌，同學們可以坐在課桌上學習，只要你對課桌說要什麼書，課桌的屏幕上就會出現那一本書，老師講課的內容，全部展現出來了；假如你缺課，課桌會自動記住學習的內容，下次你只要說“補課”，就可以補回你沒上的內容，不需要老師來幫你補課了；課桌還能自動調節溫度，在炎熱的夏天，它能釋放冷氣，讓你上課非常舒服，在寒冷的冬天，它還會釋放暖氣，讓你感覺很暖和；課桌還會及時提示你許多不良的學習習慣，如果你不改正，椅子就會自動往後面退，直到你改正爲止。教室裏早已看不到許多老師的身影了，都是孩子們自主地在教室裏學習。

同學們，參觀完二十年後的校園，你是不是覺得很神奇，讓我們共同期待這樣的校園早日到來吧！

年後二年級作文 篇6

“二十年”是一段很長的時間。我的長像、外貌也都會隨着時間而改變，個性、想法，以及興趣也會不一樣，會從事什麼行業或工作，甚至是結婚生子，都是沒有人能預料的，所以只能用夢想的方式來期盼未來。

二十年後的我會發生什麼事，會有什麼成就或驚人的事業，可能是老師、歌手或演藝人員，或是當導演、校長、博士…等工作，這些都是靠自己來想象的，但想要實現夢想就必須充實自己，朝自己的的興趣做努力與準備，從其中選一樣做爲目標，並努力去實現。

現在的我只有十一歲，所以我有很充足的時間可以計劃未來。二十年後的我，想當一位有愛心、耐心的輔導老師，可以用心的教導學生，細心的培養每個學生，多花點心思聽聽他們的想法和意見，把他們當作是好朋友對待，指導他們不良的行爲與品行，爲這個社會做有用的服務與貢獻。

二十年後的我也許實現自己的夢想，但是也可能因爲社會壓力或是個人的因素而放棄這份工作。即使社會是現實的，但爲了養活自己和一家人，我們還是要培養一計之長。利用現在求學時多讀書學習，並且多努力，纔是唯一的捷徑，所以要有計劃和專長，二十年後的夢想纔會實現。

年後二年級作文 篇7

“ 逢人漸覺鄉音異，卻恨鶯聲似故山”光陰似箭，日月如梭。時間就像流水，飛快的流着，時不我待。如今闊別家鄉已久的我，已變成了鼎鼎有名的發明家。常在異鄉，我的心迫切地想一下子回到故園。

坐上飛機，我的心久久不能平靜：故鄉的山，故鄉的水，故鄉的花草，故鄉的土地……它們還是老樣子嗎？

一下飛機。啊！一切都是那麼溫馨。

老家中的一切一如既往，唯獨那一片小樹林。

昔日的樹林，只有一棵參天大樹，覆蓋着一大片亭亭玉立的花兒。如今，一棵樹已變成一片樹林。樹幹粗實而又巨大；樹根繁多而又結實；樹葉嫩綠而又柔軟。媽媽告訴我：春天，這裏生機勃勃；夏天，棵棵大樹枝繁葉茂；秋天，果樹上掛滿累累果實；冬天，耐寒的梅花依然綻放。爸爸告訴我：樹林就是老人和孩子們的“天堂”。老人在樹下打拳，運動，孩子們在樹林中盡情玩耍。歡歌笑語迴盪在樹林的上空……

我愛我的老家！