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開學的感想二年級作文精編

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導語:告別暑假,我們迎來了開學,此時的大家心中有一些感想……下面是二年級作文:開學的感想,歡迎大家過來閱讀和參考。

開學的感想二年級作文精編

 【作文一:開學的感想】

時光荏苒,眼看就要開學了,心裏總有一種說不出的感覺。是期盼?是鬱悶?還是...?其實都有。不管是什麼,不都得去面對嗎。

期盼。對每個學期的新開始,都會持以希望去開始,但這過程以至結果,又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以我要從此告誡自己:不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

鬱悶。怕成績不好,家長們的壓迫,老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠,學校就像我們的無形監獄,束縛着我們。但在放假很久時,就會很想很想上學,這也就是兩面性的作用。

 【作文二:開學的感想】

又是一個新學期的開始,我滿懷惆帳地走進了教室。這一個學期,大家各懷心事地走進了新教室。經過了一個漫長的暑假,大家都變化了很多。其原因,當然不言而喻——因爲今年我們步入二年級(1)班的教室了。四年級,意味着我們離告別母校又近了一步,意味着我們和親愛的同學們分開又近了一步,大家將各奔東西。有人說“人生八苦:生,老,病,死,愛別離,怨長久,求不得,放不下”而這八苦之中,分離最苦。直到現在,我才明白,這句話的意思。

之前,我一直期待着小學6年生涯的結束。而現在我卻希望時間過得慢一些,我真想我身邊有一隻機器貓,讓它拿出百寶袋中的“時間門”來把時間變慢。讓我和同學之間相處、和老師之間相處的時間能夠多一點。

然而,今年也是一個充滿朝氣的一年。同學們對未來滿懷希望,大家都有好勝心、上進心,我也要好好努力,避免當個“炮灰”。

 【作文三:開學的感想】

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們如同來到了一個嶄新的校園,即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中,也曾遇到過困難,也有開心,但這都已成爲過去,我會把它當成我這個學期的學習動力,擺在我面前的一切都是新的,我理解到了,上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好,好的學習方法和好的學習態度,我也明白了,由於現實的殘酷,我們將不能在學習當中有一點點的馬虎,因爲上學期的數學給我帶來了遺憾,我會抹掉胸口上的創傷,拿上我的武器,整裝待發,新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學,最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏,其實我的目標還有很多,也許不能一一實現,但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順,但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候,踏踏實實地學習,認認真真地對待校規,班規,堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力,不要辜負了老師和父母對我的期望!

 【作文四:開學的感想】

新的學期,新的老師,新的教室,新的同學……一切都是新的,都顯得那樣親切,那樣和睦。

伴隨着新的學期,我踏入了二年級的大門。我在新的學年裏,對自己要有更全面、更嚴厲的要求。過去都已經不重要了,只要在未來有好的表現就可以了。語文的作文是很重要的,我會爭取多讀一些名著和各種類型的課外書,把書中的好詞好句和精彩的段落都劃下來,記住。我也會每週都寫一篇博客,日記也會堅持寫,雖然我的文章並不是很好,但是我相信只要堅持,鐵棒最終還是會磨成針的。語文的課本更不能忽視,不打好基礎,怎麼會越登越高呢?數學、英語老師都是很好的老師,我也在學着奧數和英語。媽媽說不能偏科,要全面發展。

我的班級是個大團體,有很多全面發展的人才。在這一學期的時間裏,我要不斷地交換競爭目標,取長補短。每個人都有優秀的一面,我要看到每個人的優點,努力地學習。我要讓自己變得更開朗、活潑,讓更多的人接納。

二年級了,我一定會努力的!

  【作文五:開學的感想】

真是光陰似劍,日月如梭,這麼快一個星期就過去了。

在開學的第一天我還是有點接受不了開學的現實。每天早上醒來,習慣性的打開電腦,結果被老媽了K了一頓說:“都上學了,網癮還這麼大,放假也就不說了……”。

在這裏我想給老師提點建議:1。打掃衛生時希望能2——3個人打掃,既縮短時間又提高質量。2。把每個人捐的書統計起來並寫在本子上,書架上若少了誰的書也能查出來,避免一些人把書帶回家就不還回來了。3。在做操排隊上樓時有好多人都向前衝,這樣很危險應予以適當懲罰。

這個星期還有些不適應,接下來的時間我會做得更好:比如,上課更加積極回答問題,不做小動作,更有質量的完成老師佈置的作業。在身體方面我要求自己每天寫完作業後,圍繞小區跑兩圈。在飲食方面我會多吃水果蔬菜。因爲我知道如果我堅持下去,一定對我的身體有好處。

這學期,學校交給了我校廣播站的工作和主持升旗儀式的工作。對於我來說這是一個莫大的榮譽和責任。我會認真負責任的完成好這些工作。

總之,這學期我要全方面提升自己,成爲一個優秀的好學生。


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