【精品】二年級作文彙總8篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

每當來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。

一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。可是，我還是要對全世界說：今天仍需要雷鋒叔叔，需要雷鋒，就是說要弘揚雷鋒精神。不僅在20世紀60年代應該學習雷鋒，進入21世紀新階段的今天，我們仍應該學雷鋒，應該大力弘揚雷鋒精神，把它持續不斷地學下去。雖然現在和過去不同了，社會隨着事業的發展也改變了，但是我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀，衆人難以達到的。1955年一個冬天的早晨，雷鋒和幾位小同學向學校走去，不幸的是途中下起了大雨，他們冒着大雨，急急忙忙地跑向學校。可是，剛剛纔到一口溏邊，雷鋒的同學就突然先天性癲癇病發作，一下子倒下滾到泥塘裏去了。

這時，有的同學嚇得大哭；有的同學急得哇哇叫；還有的同學傻愣着不知怎麼辦纔好。而只有雷鋒果斷地喊到：快下水，救人要緊！他說完把書包一丟，不管衣服、鞋子有沒有脫，撲通一聲像一隻青蛙跳入水中。他一手抓住有先天性癲癇病同學的衣角，另一隻手抓住溏邊的灌木，使出了吃奶的勁，才把那位同學慢慢地往岸上拉。其中有一位同學受到了雷鋒的感染，也不顧自己的寒冷就跳入水中。這時雷鋒說道：你先托住他的頭，我再抱住他的腰。當他們快要把那位同學抱上岸的時候，水淹到了雷鋒的.鼻子，他連嗆了好幾口水，他們才把那位同學抱上岸。田間勞動人民聞聲趕來，他們一看見他們倆已把那位同學抱上岸，在場的叔叔嬸嬸們還齊聲誇獎他們，說他們不愧是新中國的好少年。

其實在現在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄……這些都是學雷鋒主要的基礎，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。

雷鋒發揚了我黨、我軍艱苦奮鬥的優良傳統，在平凡的崗位上做出了偉當代少年兒童來說，要奮鬥就不要怕艱苦，就要有那麼一股艱苦奮鬥的精神大的貢獻。

二年級作文 篇2

我們家有兩隻小狗，一隻叫毛毛，一隻叫狼牙。

毛毛很乖，不餓的時候它就會把食物藏起來。你們知道嗎？狗是挖洞藏食物的。毛毛挖洞的樣子很可愛。

狼牙很調皮，每天晚上放學的時候它都會在家門口等着我，一見我就會咬住我的褲腿往屋裏拖。等我寫作業的時候，它又會跑到我的本子上，在上面踩上幾朵小梅花。我假裝生氣去打它，它不但不跑，反而伸出小舌頭舔我的手，粘粘的，軟軟的，我們倆就鬧在了一起。

二年級作文 篇3

秋天的一個週末，媽媽帶小蘭來到了鳳凰廣場。

她們走着走着，看見了假山上像是鋪滿了金子。媽媽說：“孩子，你看這是多麼美的山啊！”小紅說：“一定有許多人來觀賞。”她們來到了一座小亭子裏，忽然聞到了陣陣花香。小蘭看到了不遠處有一罈菊花，真是太美了！

小紅一會兒看，一會兒聞，她伸出胖胖的小手剛要去摘花，媽媽一把抓住了小蘭的手說；“小蘭，你把這些花兒都摘光了，別人怎麼來看啊？”小蘭聽了媽媽的話，向媽媽保證以後再也不摘花了。

二年級作文 篇4

從前，在翡翠山上住着蝴蝶一家，它們快樂地生活着。

一天，蝴蝶爸爸帶着一家子出去玩耍。突然，它們發現山頂上開着四朵爭奇鬥豔的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。

“多美的花呀！我們去那邊看看吧！”蝴蝶妹妹叫囔着。

“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶着一家人往山頂飛去。

到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說：“又香又美，我太喜歡了！”

蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說：“還是映山紅美吧！”

“向日葵的形狀最特別，裏面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發表着自己的意見。

他們一家正爭論不休呢！

這時，蝴蝶媽媽提議：“別爭了，別爭了，各朵花都有自己的優點，就讓我們在自己喜歡的花上跳舞吧！”

蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽完後都表示贊成。瞧！他們正圍着花兒開心地跳舞呢！

二年級作文 篇5

嘻嘻……，說起我們補習班的李文博，那可是隨時都有可能進軍“歌壇”的一顆小新星。瞧，這位自以爲很帥的小歌星又在趁着休息時間放聲歌唱呢：“嘻唰唰，嘻唰唰，嘟嘟……嘻唰唰嘻唰唰，嘟嘟嘟”頓時，我們笑聲雷動……

他對音樂真可謂如癡如醉，人家也真是有音樂天賦，心血來潮的時候還自己作詞作曲呢！唱自己“原創”歌曲的時候，還帶着舞蹈呢。那舞姿，說出來怕嚇到你們，每個看到的同學都有撞牆的衝動！嘻嘻……

常言道：“人在江湖走，哪有不挨刀滴！”那次，我們正在靜悄悄做作業的時候，他竟然陶醉的大唱起來：“你是瘋吧我就是傻，哦呦啊呦闖天涯！”嘿嘿，還是閉着眼睛的，全部同學的眼光都落在了這位“大俠”的身上，當然，還有我們的輔導老師，老師瞪着他好一會兒他的陶醉勁兒纔過來，耷拉着腦袋接受老師的“發落”！

沒辦法，背上了“擾亂紀律”的罪名。老師讓他寫一份深刻的檢查，字數不能少於500字。嘿嘿，你們猜怎麼着，這位“天才”歌星竟然靈感大發，袖子一捋，大筆一揮，寫起歌詞兒來了……

二年級作文 篇6

前幾天，媽媽的同事送來了幾隻蠶，它們那白白胖胖的身子，那黃黃的嘴巴，真是可愛極了。 蠶媽媽長得又白又胖，看上去就像是一小截鞭子，摸上去非常光滑而有彈性；而蠶寶寶呢，身體卻爲略黃，身子乾癟，看上去好像要老了似的。

它們還有一張像黃豆粒似的嘴，別看它們嘴小，吃起桑葉來可厲害啦，只要它們吃的時候，它們的嘴就像十幾臺收割機，不多久就吃完。 蠶媽媽吃飽時，總要在葉子上面慢慢來回走動，樣子十分悠閒。而蠶寶寶吃飽時卻互相嬉戲玩耍，有的蠶寶寶爬到另一個蠶寶寶上，有的兩三個圍來圍去。拼成的行狀橫七豎八的，十分有趣。有時還把我逗得哈哈大笑。 有一次，我用葉子搭了一座山。一隻蠶媽媽過了山洞，慢慢爬上山，它的神態小心謹慎，開始時還用腳點了點，好象看看山會不會塌下來。

緊接着，另一隻蠶媽媽也上了山，第一隻蠶媽媽見沒有什麼危險，就和那一隻蠶媽媽一起尋食。山洞裏的小蠶寶寶聽見蠶媽媽的腳步聲，都嚇得渾身縮成一團，好象在喊：救命！救命！一旁的我被逗樂了。 這些蠶兒爲我鬧出許多笑話，爲我增添了很多樂趣。我喜歡這些蠶。

二年級作文 篇7

張老師，您可曾記得我那個可愛的小女孩？ 在幼兒園的時候，您曾教我小班，對您的印象已經不深了，還是媽媽告訴我，您是我幼兒園的老師呢！

我非常感謝您對我的教育。

過了一年，您曾到我們教室教我們一節音樂課，當您進教室的時候，我高興地差不多要喊出來了，我非常自豪！

那天，我一人去吃麪，但是，由於膽小，沒有敢向店家要面，是您，您在我身邊鼓勵着我，使我有了勇氣，使我漸漸大膽。

今天，我從姥姥家回家的路上，在大門前堵車，沒辦法走下車，當我走到噴泉上的時候，我看見您帶着一大堆人在做早操，我看到您那有些蒼白的頭髮，心裏一陣酸。我並沒有喊您，而是在您身旁擦肩而過，我又看到您那閃着光的眼睛，我又感到了幾年前的場景，您在教我跳舞，陪我玩玩具，教我唱歌……

啊！張老師，我和您太有緣了，而您又用自己的眼睛幫助了我。您的眼睛使我有了勇氣，有了自豪感，有了……

二年級作文 篇8

暑假快結束了，每年的這個時候都是女兒舞蹈班彙報演出的時候，也是家長們驗收孩子們學習成效的關鍵時刻。今年舞蹈老師在三個月前就已經給孩子們佈置了家庭作業，那就是每天晚上練習半個小時的舞蹈。有很多孩子就這樣一路堅持下來了，每當看到朋友圈裏這些孩子們發出的視頻短片，我都很感動。有的孩子先天的基礎條件比較好，骨質很軟，所以練起基本功來就非常輕鬆自如，有的孩子對跳舞比較感興趣，帶着自己對舞蹈的熱愛，帶着自己對舞蹈學習的執着，一路堅持了下來。每當看到她們發出的視頻，我都爲他們喝彩，爲他們的堅持點贊。

女兒自從幼兒園大班就開始學習跳舞，到現在已經堅持五年了。這五年來，女兒也付出了很多，一路堅持下來也有很多辛苦和收穫。

記得在女兒上幼兒園的時候，有一次，一個星期五的下午我正上着班，突然接到女兒班主任打來的電話。她說：“晶晶生病了，發燒了，你趕快來幼兒園接她，然後帶她去打針吧！”於是我趕緊把自己手頭的工作安排了一下，然後就匆匆忙忙帶着女兒去看病了。一瓶吊針打下去，病情穩定住了，燒也退了。但是第二天又開始咳嗽了，於是週六一早起牀後，我就趕緊帶着女兒去打針，因爲中午十點要去舞蹈班跳舞。打針的時候，女兒一直看着吊瓶，然後不停地問我：“媽媽幾點了，我還要去跳舞呢！”我一邊看錶，一邊對女兒說：“不用擔心，時間夠用，現在才八點多，你打完針才九點多一點。不會遲到了，你放心吧。”女兒聽完我的勸告，才從緊張的氣氛中緩和過來，然後非常又耐心地看着點滴一點一點滴下來。等女兒打完針已經九點半了，我問女兒：“你行嗎？你的身體能不能撐得住，如果撐不住，我就帶你回家，然後給你請假。”“不用了媽媽，你不是經常對我說，無論做任何事情都要堅持做好嗎？”聽完女兒的話，我真爲女兒的這種堅持精神所感動。

寒冷的冬天，女兒依然能夠冒着嚴寒去學習跳舞，即使是天上下着鵝毛大雪，女兒也從爲對我說過：“媽媽，我不想去跳舞了，你幫我請個假吧！”女兒沒有要求請過假，也從來沒有缺過課。炎熱的暑天，很多孩子都喜歡待在空調房裏，儘量避免出門，以免有被曬黑的風險。但是女兒依然堅持着自己的舞蹈之路。

儘管跳舞的過程中遇到過這樣那樣的困難，但是一路走來，女兒都堅持了下來，從來沒有無辜耽誤過一節課。所以辛苦的付出纔有今天的收穫，今天她去參加舞蹈彩排，看着孩子們在舞臺上一個個精神抖擻，英姿颯爽的精神勁，讓我真的很感動。

感謝老師的認真培養，才讓孩子們擁有這樣的進步。一路走來我們已經參加了三年的商丘春晚，參加過大大小小很多個比賽，女兒舞蹈班的成績始終都是名列前茅的。這是孩子們的堅持帶給我們家長和老師的最大回報。

感動着孩子們吃苦耐勞的堅持精神，感動着孩子們的刻苦堅持帶給我們的正能量，讓我們感受到了堅持的力量，感受到了付出之後收穫的美滿與幸福。