【推薦】二年級作文5篇

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

把耳朵叫醒，然後傾聽世界，相信必有一個聲音屬於成功。

——題記

時光荏苒，我所做的一切，我從不後悔，一如往昔那些不做後悔事的古人。相信自己，我不後悔。

　　越王勾踐說：“我不後悔。”

硝煙瀰漫，戰火紛飛，遍地的狼煙熊熊燃燒，燃燒着一個屬於自己的帝國，曾經的君臨天下，一瞬間，灰飛煙滅，連灰燼也不留絲毫。在越王勾踐，看來一切都不是定數，他要忍辱負重，做一個永不後悔的帝王。

以前的綾羅綢緞變爲粗布麻枕，以前的山珍海味變爲殘羹冷餚，以前的唯我獨尊變爲如今的階下囚。

每天躺在草蓆上，許下自己的諾言，進出的馬屋懸掛着苦膽。閉上眼睛，皺起眉頭，去品嚐苦膽帶來的苦味，但永不摧毀的信念正在心中萌發。在積蓄了多年的力量後一朝打碎了吳王的美夢，站上權力的巔峯。越王勾踐說：“我不後悔！”

　　漢使蘇武說：“我不後悔。”

本可以享受上乘待遇，可不辛半途中參與了匈奴的內反。在遭遇了不平等的待遇以後，他用自己的佩刀刺向懷中，誓終要忠誠於天子。但在後來的顛沛流離後被流放蠻荒與犛牛相互依偎，相互取暖。餓了嚼草根，渴了吮霜露。在與命運搏鬥了十年以後，終於回到故鄉，爲歷史留下濃墨重彩的一筆。漢使蘇武說：“我不後悔！”

我不後悔自己的決定，成敗總在一念之差，不經歷風雨怎能見到彩虹，黑暗中堅持自我，成長中我不後悔，相信成功後的我也不後悔，一如往昔那些永不後悔的古人！

二年級作文 篇2

星期天的上午我在家裏寫作業，遇到了好幾個難題累的我的頭都不舒服了，小水滴作文600字。爸爸讓我耐心點，可是我怎麼也靜不下來。於是爸爸說：“我帶你去家東邊的小河邊玩玩吧！”我就放下作業跟着爸爸來到了小河邊。

小河裏的水正“嘩嘩”的流淌着，真是歡快極了。我伸手捧在手裏，感覺涼涼的，真舒服，把它灑在地上，一會兒就消失了，真好玩。我和爸爸順着河道往上游走，水流變的.越來越小了，到最上游後，就只看見水從岩石上往下滴落了。水珠滴到下面的石頭上濺出美麗的小水珠。在陽光的照射下，滴落的水珠連起來象媽媽帶的項鍊，真漂亮呀！可是奇怪的是，每串小水珠滴落後，下面的岩石上都有一些小孔，有的深，有的淺。

我問爸爸：“爸爸這些小孔是誰挖的呢？”“這是小水珠挖的。”爸爸忙說。我說：“小水珠很軟這麼軟，怎麼會挖出來呢？”於是爸爸用手接了些水，讓我伸出手，他把水滴在我的手背上，我一下子明白了，小學二年級作文《小水滴作文600字》。我說：“爸爸，我明白了！”“明白了吧！”爸爸說：“小水滴雖然力量小，但是它能堅持不懈的往下滴，就把堅硬的石頭滴出一個孔，這就是堅持的力量。”“如果你能堅持不懈的練習，你也能取得好成績的。你可以和小水珠比一比，看誰的力量大！”“比就比，誰怕誰呀！”

回家後，我一會兒就把作業做完了，還多做了一套題。爸爸說真帶勁，可能把小水滴的力量搶來了。

教師評語：小作者在學習勞累之餘和爸爸一起去河邊玩，觀察到了美麗的小水珠，並從中悟出了“堅持不懈”的道理。從而小作者又以此爲動力給自己的學習大氣。選材新穎、別緻。

二年級作文 篇3

我有一個幸福溫馨的家，有疼愛我的爸爸媽媽，還有處處讓着我的好姐姐。

從我記事開始，只要我和姐姐有打鬧、吵架的事情發生。媽媽總是把姐姐拉到一邊對她說：“你是姐姐，比妹妹大五歲了，應該讓着妹妹點。”

姐姐總是這樣寬讓着我，不讓我受到一點傷害，現在的我已經變得懂事了，不會再像小時候那樣和姐姐打鬧了。

要說起姐姐的好那可真的是一天一夜都說不完。每當我在作業上遇到難題時，姐姐都會耐心的幫我分析講解。一到週末，我們寫完作業，姐姐都會帶我到公園裏去玩。更有趣的是，每天等媽媽回房間睡覺時，我都會偷偷地溜到姐姐的被窩裏，和姐姐分享今天的小祕密，有時姐姐還會給我講一些冷笑話。

十月一日放假那次，姐姐帶着我乘公交車去萬達廣場玩。公交車上，座無虛席，姐姐怕我被擠到，給我找了一個可以依靠的扶手，面朝着我，用兩隻手把我緊緊包圍着，生怕我被撞到。每次姐姐帶我出去玩，都會這樣護着我。媽媽也總誇姐姐：真有做姐姐的樣兒。

這就是我的好姐姐，那個陪我瘋，陪我鬧的好姐姐。謝謝你，我的好姐姐。我愛你，姐姐！

有個姐姐我真幸福！

二年級作文 篇4

我想，每一枚古玉都有着一段塵世的傳說，越過悠遠時空，它引領我走進唐朝的清晨，宋代的黃昏，靠近爐上嫋嫋飄出的薰煙，淺紫淡灰中，佩玉的女子憂鬱的目光，穿越千年，與我相撞。

我是極愛看女人佩戴玉鐲的，那白皙纖柔的玉臂因佩戴了玉鐲更顯出溫潤柔美，腕間的玉晶瑩剔透，輕輕揮動中映襯出女人的溫婉雅緻、纖塵不染的高貴。此時若有一個知她疼她的男人輕輕握住那纖手，那佩玉的臂呀，就像一片溫柔的水域，瑩瑩潤潤，輕輕柔柔，連空氣裏都流淌出一脈幸福的暖流。

一切與玉有關的懷想都有着不期而遇的美麗。瓊樓玉宇，這是關於玉的夢想，有着不可言說的美，有着乘風歸去的恣意，其實也只是在人間起舞弄清影而已。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。每讀此句，眼前總會浮現出產玉之藍田，積日光之暖而使良玉生煙的美妙情景。還有那些帶玉的詞彙：玉階、玉泉、玉帛、玉蕭、玉佩、玉人、玉心每每讀着都使我心頭閃過絲絲的溫潤光澤。

我依然對玉情有獨鍾，依然相信玉是屬於有緣人，依然相信每塊玉上都有一個美麗的故事，每次看見玉都會浮想聯翩，只是固執地不肯輕易買玉--玉如情緣，情緣如玉，沒有緣份的玉，我不會要，有緣的碎玉，我也不會要。

一花一世界，一樹一菩提，那麼，一玉亦是一精靈。

二年級作文 篇5

父愛如歌我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我遊弋在父愛的溫馨中。

我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裏卻是世界上最偉大的爸爸。

記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓着手心裏後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：馬鳳岐，你爸爸來了！我走出教室，只見爸爸微笑着，手裏拿着一件棉襖，說來，穿上吧。我穿上棉襖，身上暖和了，心裏更是暖洋洋的，爸爸說以後要注意啊。我笑着使勁地點了點頭。回到家裏，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠的訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑着走過來，說小孩子不懂事，算了吧。我感激的看着爸爸，爸爸用寬容教育了我。

還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。

我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。

我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮着一盞感恩的燈，照亮我的人生路！

父親

記得前些天，你告訴我；一個15歲的女孩被埋在廢墟里，女孩的父親獨自一人用了11個小時救出了女孩，女孩被救出後，緊緊地和父親抱在一起。說的第一句話是：爸爸，以後我再也不和你吵架了。原來，在地震之前，父女倆兒吵了一架，所以……

聽了這個故事，我震撼了，我感動了，一股感激之情涌上心頭。

記得：

我一歲時，你抱着我，講故事給我聽。我報答你，在睡夢中開心地笑了。

我二歲時，開口說的第一句話是：電燈，你無比的興奮。我報答你，重複地說着電燈。

我三歲時，你牽着我，扶着我，教我學走路。你放開我的小手，看着我蹣跚的腳步，欣慰的笑了。我報答你，反覆練習，終於，學會了走路。

我四歲時，很怕吃藥。那次，因爲不吃藥，你打了我，手印印在了我屁股上，我哭得好傷心。你心疼了，買了一個變形金剛送給我。我報答你，開心的笑了，卻好久都不和你說話。

我五歲時，上了幼兒園的小班。你牽着我去學校，路上你說要乖乖的聽話，和小朋友們團結友愛。我報答你，常常受老師表揚，說我很聽話。

我七歲時，上了小學一年級，你讓我自己去學校，告訴我認真學習，廣交朋友。你怕我跟不上，可我陪我複習。我報答你，複習是總想逃避，總想玩耍。

我八歲時，六一時拿了學習積極分子的獎狀。你很高興，鼓勵我再接再厲。

……

時間似流水，一眨眼，我已經十四歲了，已步入了中學的校門。再看您頭上已爬上了許多銀絲。

可是你的愛卻依然不會蒼老，你的愛就像一道五彩光暈，罩在我的身邊。默默的給我力量，給我溫暖。

可能有時候，你不是我最好的朋友；有時候，可能意見不合，產生矛盾；有時候，我也不是很理解你，甚至，會不喜歡你。但是，父親就是父親，終究是你的父親。

讓我們用一小會兒時間，對那個叫爸爸的人表示敬意，對他說一聲謝謝。雖然有時當着面說不出口，但他始終陪伴着我，聽我吹牛，聽我講見聞，聽我傾訴傷心事……

你在我身邊，看着我成長，看着我漸漸得學會堅強，學會獨立。

父親，無時無刻都在關心着我，保護着我。給我一種可以依靠的安全感。父愛如山，如山那般強大；如山那般默默無聞的挺立着；如山那般無私的奉獻，默默地給予支持與力量……

爸爸，我知道，你也有煩惱，你也有壓力，你也會疲憊。所以，我會盡量理解你的。加油！老爸！