實用的二年級作文錦集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

看完《泰囧》，我不禁想去泰國看一看，於是我們安排了一次泰國行。泰國是一個屬於熱帶的國家，上飛機前還是大雪紛飛，到了泰國就酷暑難耐，真是冰火兩重天啊！

這次泰國遊最令人難忘的就是金沙島海底之行。我們先乘快艇來到了一艘大船上，然後教練給我戴上了足足有200公斤的太空帽，雖說這太空帽有200公斤，可是這太空帽到了水底下就變得格外輕。到了海底，我看到了成羣的魚兒游來游去，讓我看得眼花繚亂。於是，我用手中的麪包吸引魚兒過來。不一會兒，成千上萬條魚兒都遊了過來。可是，這些魚兒都只用嘴輕輕碰了一下面包就迅速地跑開了。這下可把我氣壞了，我立馬戴上塑料手套，拿起麪包裝進塑料袋。開始行動了，我把裝有面包的塑料袋扔向水中，只見一大羣魚兒遊了過來。它們警惕地看了看四周，見我站在離它們很遠的地方，這才大口大口地吃起麪包來。我先慢慢移動身體，向它們靠近。說時遲，那時快，我飛快地捏住袋口，只見三條魚兒被我捉住了。捉住了魚，我頓時覺得輕鬆多了。於是，我開始欣賞海底的美景。我朝四周望了望，發現有很多五顏六色的珊瑚，旁邊還有小丑魚在睡覺。突然，我眼前一亮，發現一條海蔘在水裏變來變去，我就慢慢地、悄悄地向它靠近。沒想到，這海蔘立馬彈出自己的內臟，射到了我的肚皮上。頓時，我覺得十分癢，就拿掉海蔘的內臟。我看到海蔘逃走時的情形，不禁大笑：“這真是一條狡猾的海蔘啊！”時間不知不覺地到了，我帶着成功的喜悅依依不捨地離開了海底來到了岸上。

此時的天是那麼地藍，水是那麼地清，海天一色。“美啊！”，我禁不住向大海高喊“大海，我愛你！”。

金沙島之行給我留下了深刻的印象，有機會的話，我還會再去的。

二年級作文 篇2

粉筆教給我們許多知識，從一年級的拼音到如今的英語，他們任勞任怨地在黑板上寫着畫着，大有前赴後繼的精神。

粉筆是老師常用的一種教學工具。大家卻很熟悉。那你們真正瞭解粉筆嗎？哈哈，我看你們是不太瞭解他吧？現在聽我細細的講給你吧！

粉筆是白色的，是圓柱體。但他聞起來很難聞，摸起來滑滑的，它的長度大約是7.2釐米，如許多粉筆上面都會有一個螞蟻洞那樣大的孔，如果用它寫字時，我們將會聽到吱吱的聲音或啪啪的聲音。它的體形上細下粗。 粉筆的樣子很平常，但你們可不能小看這支粉筆，它的用處非常大。

粉筆教給我們許多知識，從一年級的拼音到如今的英語，他們任勞任怨地在黑板上寫着畫着，大有前赴後繼的精神。

粉筆看上去很普通、很平常，特別是他的一生是短暫的。一支粉筆，無怨無悔地在老師手裏十幾分鍾就消失了。但它爲我們做出了巨大的貢獻。

粉筆，我讚美你，學習你。

二年級作文 篇3

一天，我和好朋友徐緣一起到奇幻電影院去看童話影片。

哇！這個電影院可真大呀！遠遠望去，高聳入雲。我和徐緣走進電影院，裏面有許許多多的自動開關門。裏面有各種奇幻的放映廳，有的是茫茫的太空，有的是鬱鬱蔥蔥的原始大森林，還有的是美麗的海底世界

我和徐緣被美麗的海底世界吸引住了，我們不由主的走了進去。我們坐上了像潛水艇的椅子，接着音樂聲響起，電影開始了。我覺得我的椅子動了起來，周圍全是湛藍湛藍的海水。接着，我身邊出現了一羣可愛的小魚，一隻大螃蟹正在五彩斑斕的珊瑚裏散步，一條海蛇在海草叢中扭着阿娜的身姿跳舞，水母在我的眼前招手，好像在歡迎我們看電影。突然，一條大鯊魚迎面向我們撲來，我和徐緣一陣驚呼！電影真好看啊！

電影結束了，我們依依不捨的回家了。

二年級作文 篇4

有一天，小鴨子在下蛋的時候，看見雄偉的老鷹在天空中自由自在的飛翔。他非常羨慕，心想：如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來。

從此，小鴨子開始一心一意的學習飛翔，他努力的撲通着翅膀，一次一次，都失敗了，“哦，肯定是我太重了”他心想，所以他開始努力減肥，一個星期過去了，小鴨子瘦的皮包骨頭，可是還是沒有飛起來。

後來，小鴨子試了很多的方法，都沒有成功，他絞盡腦汁地想辦法，過了幾天，小鴨子終於想出了自己爲什麼不能飛：因爲自己的`翅膀太小了，老鷹的翅膀很大。

小鴨子走到森林裏找了兩片又大又長的大樹葉，用樹幹裏面很黏很黏的液體把樹葉粘到了自己的翅膀上，就這樣，小鴨子製作了一個大大的翅膀。他戴着大大的翅膀走到高大的樓房上面，準備展翅高飛。可是小鴨子從又高又大的樓上摔了下來。

小鴨子非常失望，這時，鴨媽媽對小鴨子說：“雖然咱們是不能飛的，但是老鷹也不能下蛋，咱們更有各的特點。”聽了媽媽的話，小鴨子恍然大悟，於是他努力學游泳、學下蛋。媽媽看到好學的小鴨子甜甜的笑了。

二年級作文 篇5

今天早上，八點鐘，我去青少年宮學唱歌，我進去以後媽媽就在窗外鼓勵着我。

老帥先教我們一首歌曲《每當我走過老師窗前》老師先教我們，再叫我們一個接一個的唱，直到我。我慢慢的走下，開始唱歌：靜靜的，深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，這時我嗓子不聽使喚了，我馬上閉住嘴一秒鐘去開始唱。

直到最後終要唱完最後一句了，同學們，有些嘲笑我，我一生氣就忘了，我一轉眼又記起了。

我剛剛唱完，就響起了一片雷鳴般的掌聲。

二年級作文 篇6

星期五，我們去秋遊了。先去了周浦花海，看到了五彩繽紛的花朵，看完了花朵我們去綠油油的草坪上野餐，我不僅把媽媽親手做的壽司和小朋友們 一起分享，還給了義工媽媽，和王老師，嚴老師，孫校長和王校長！吃完了午餐，我們玩了蘿蔔蹲，可開心了！接着我們乘着校車去了月亮船，進了月亮船，路是一圈一圈的，我們還看了電影，走到中間，我們的腳下都有了畫面。走出電影院，我們繼續往前走，來到了屋頂花園，在上面可以看到漂亮的風景。看完了屋頂花園我們就往下走了！

秋遊實在太開心了！

二年級作文 篇7

我不是個脆弱的人，也不喜歡無病呻吟。可是現在我幾乎都快不認識自己了。我相信“天道酬勤”，並身體力行。整天除了學習還是學習。可是現在，一切都不是自己所期待的那樣，甚至糟糕得令我難以接受。

誰能告訴我現在除了傷心難過還能做什麼！自信滿滿地進考場，垂頭喪氣地出來。什麼理想什麼大學全都化爲泡影。寒窗十多年的最終結果竟是如此，叫我如何甘心？若是孩童還可以號啕大哭，可現在想哭都哭不出來了。

爲高考而奮鬥曾是我生活的全部，現在它就以這樣的方式爲結局。

我的天空象梵。高用醮滿墨汁的筆塗鴉出的大片灰暗的世界。過於濃重的色彩壓得我透不過氣，真希望下它一場暴雨，沖淡這密不透風的雲層。

二年級作文 篇8

上課聽課歌課前預備歌一二三、快坐正，上課鈴聲響，

手放桌上向前看,趕快進教堂，小嘴巴，閉上它，座位上坐好，認真聽課不說話，學具按序放，小眼睛，看黑板，等着老師把課上。耳朵聽，腦袋想，

舉手發言聲洪亮，

老師講的記心上。

兒歌

小眼睛，看老師。

小嘴巴，閉上它。

小耳朵，豎起來。

同學講，仔細聽。

表揚他，頂呱呱。

二年級作文 篇9

今天下午，我在家裏製作英語手抄報。我和媽媽先在網上百度找資料，看看別人是怎麼做的。接着，我們討論佈局，以及版面的內容。我在課文上找到了一篇有關兒童節的英語童謠。受到啓發，我還自己創作了一篇兒童節的英語小短文。接着，我們就開始動手製作了。媽媽先用鉛筆幫我在空白畫紙的左下方和右上方，根據內容分別量好距離，畫好要抄寫的橫線。我按着橫線把這2則英語故事抄到上面。我寫得小心翼翼地，儘管這樣，我的字還是寫得歪歪扭扭的，像一條條毛毛蟲。白白浪費了一張無辜的紙。我一連抄了三遍，手都抄酸了終於達到自己滿意的效果。

然後，在兩則故事之間我用鉛筆輕輕地寫上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。寫完，我用橡皮輕輕擦去鉛筆。在我的指導下，媽媽按着剛剛我寫的鉛筆印記，用黑色水彩筆勾勒出這些字母的空心輪廓，再用不同色彩的水彩筆在輪廓中圖上彩虹的顏色。哇，太好看了。

最後，我們爲兩則故事分別貼上紅色和綠色的文本框，在小報的空白處貼上綠葉、小花、灑水壺和一對超萌的雞寶寶。一幅生機勃勃的六一海報躍然紙上。

二年級作文 篇10

在一個寧靜的下午，火辣辣的太陽漸漸西下，花園裏的花紛紛探出頭來，有說有笑地圍在花王牡丹的旁邊。

百合花說:“您雍容華貴，富麗端莊，高貴吉祥，國色天香，不愧是花中之王。”

牽牛花接着說：“人類朋友也常說：天下真花獨牡丹。”

別的花也七嘴八舌地讚美着牡丹，牡丹花聽了，只是微微點點頭說：“我的榮耀是人類賦予的，也是你們襯托的。”

玫瑰聽了它們的對話，心裏很不樂意，憤憤地說：“要論姿色和地位還屬我玫瑰，你看我總是出現在隆重、正式的場合，人類總是花大價錢來買我，這些都是牡丹不能和我比的。”

牡丹抖動了幾下美麗的花瓣，提高嗓音對玫瑰說：“玫瑰妹妹，雖然你很高貴，但是不能如此傲慢，每種花都有自己的特色，原定北京奧運會上的頒獎花束應該是你，但由於你的驕傲，被替換成“中國紅”月季，她出色地完成了任務，受到了全世界的矚目。”

玫瑰聽了，慚愧地低下了頭，花園裏又恢復了寧靜。