文明在我身邊二年級作文示例
今天,萱 萱和正正 來到了西環公園玩。
你看她們玩的多開心呀!
下山時,萱萱正在走,正正撿了一朵花,萱萱並不知道。
萱萱回頭叫正正,正正展示自己撿的花,想:萱萱一定會說好看的。
萱萱問:“哪裏摘的?”注重了“摘”字。認爲正正摘花。
正正好像明白萱萱的意思:“那裏撿的。”把“撿”字說重了。
“你看,那裏有牌子。”萱萱指了指證明
“哪裏?”正正不相信。
她們跑過去,正正纔看見。還真有!
“這是你摘的。”萱萱堅定地說。“不,我撿的。”正正努力辯解。
兩位朋友生氣了,吵了好久,累了,連休息都不坐在一起。
萱萱想了一會,想起了今天是來玩的,山上都是綠灌木,肯定也有掉到地上的花,便覺得自己剛纔不該不相信正正。
正正也想了一會兒,想起了萱萱搞笑時的.樣子,心裏想:萱萱挺可愛的,她是爲我好,我卻生她的氣,我太小肚雞腸了。
正正和萱萱和好了。看,她們把花當成了她們友誼的見證。
她們又玩了起來,更開心了。萱萱都高興得不成樣子了。
遊玩結束,一起快樂地下山回家了。