一堂難忘的課二年級作文示例

一堂難忘的課二年級作文1

這一天，我們在上下午的語文課，老師覺得班級非常悶熱，就讓我們到外面走廊上透透風，過了兩分鐘，老師突發奇想，又說：“帶上評價手冊，我們一起到平臺上邊講邊寫。”同學們高興得一蹦三尺高，一個個走進班上，拿上評價，擠出了教師，此時此刻，我的心情又是興奮又是激動，迫不及待的跑進了平臺。

同學們坐成了一個圈，老師站在中間，我們趴在地上，老師講一題我們做一題，老師講完了，我們也做完了。還有一段時間，不能若無其事的呆愣愣的坐在那裏什麼也不做。老師語重心長地說：“快要期末考試了，我們一起來問結合課本上的問題，你們來問。”同學們一個個舉起了手……老師又問了關於各種成語的問題。

光陰似箭，快樂的時光總是那麼短暫，我沒能把握住，這是我依依不捨。

這節語文課令我難忘。

一堂難忘的課二年級作文2

我記得那是我一年級下學期的時候，是一節難忘的音樂課。

我們的音樂老師是一個美麗的小姑娘。她對我們都很好，同學們也特別喜歡上她的音樂課。

音樂課開始了，首先老師給我們唱了幾首兒歌。正當我們聽得津津有味兒的時候。老師說：“現在，我要請同學上來唱一首兒歌”。我就害怕老師請到我，但是老師還是請到了我。我心裏特別緊張，老師也看出來了，溫柔地對我說：“不要怕，我相信你一定行！”在老師的鼓勵和同學們的掌聲中，我鼓足勇氣來到了臺上。

我給大家唱一首兒歌《小二郎》。在我唱的過程中，早就把緊張和害怕都忘記了，等我唱完了，老師和同學們再次給了我熱烈的掌聲。老師還對我說：“你唱得真棒呀！”我聽了老師的讚揚後，高興極了，自從那以後我就愛上了音樂，喜歡唱歌了。上其他課時我也愛舉手回答問題了，不再像以前那樣緊張害怕。學習成績大有進步。

這是一堂多麼難忘的音樂課啊！

一堂難忘的課二年級作文3

在我心裏，有這麼一堂課，他讓我從膽怯到勇敢，它被我珍藏在心中，久久無法忘卻。

那節課是我在二年級時上的，那時的我十分膽怯，一直不敢回答老師的問題，因爲害怕答錯了會被老師罰和責罵，害怕被同學嘲笑。

那一天老師提出問題後，我腦海裏浮出了一個答案，但由於害怕我只好縮在角落裏等別人回答。我向四周看了看，發現同學們都是你看看我，我看看你，希望別人能答出來。由於沒人回答問題，所有人又害怕發出聲音被老師注意而讓自己回答，所以教室裏十分安靜，靜得連根針掉在地上都聽得見聲音。老師左右看看，想找一個回答問題的同學，我趕緊避開老師的視線。“張宇琦，你來試試。”在如此安靜的狀態下，老師的聲音顯得那麼的如雷貫耳。老師剛說完，我便下意識地站了起來，我心想：只能硬着頭皮上了。於是我把剛纔想到的答案說了出來，可誰知，我剛剛說完答案，老師便說：“張宇琦說得很好。”接着全班響起了雷鳴般的掌聲，我緩緩坐下——原來，回答問題這麼輕鬆。

雖然，回答老師的問題對於大家來說十分簡單，但對於那是膽怯的我來說卻非常困難，如果老師沒有喊我，我也不一定有勇氣去回答那個問題。

從那以後，我知道了，要勇躍回答老師的問題，就算答錯了也沒關係，老師並不會罰和責罵同學們也不會嘲笑。接下來的三年級到現在，我已經可以主動並準確地回答老師的問題了，但我依然不會忘記那堂課，因爲是它使我學會了勇敢！

一堂難忘的'課二年級作文4

一年級下學期的一次體育課，老師帶着同學們排着整齊的隊伍來到操場上跑步。

上課開始了，老師要求我們每個人繞着操場跑五圈。可是，我由於平時不愛運動，剛跑了兩圈，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，兩條腿像灌了鉛似的，邁不開，被大家遠遠甩在身後。我停下腳步，自言自語地說：“這跑步可真累啊，算了，還是不要跑了吧。”

就在我打算放棄的時候，我們班有個叫高佳楷的同學對我大聲喊道：“小笨蛋，你才跑了兩圈就跑不動了，真沒用！”高佳楷的話引得全班同學一陣大笑。我很生氣，心想：“全班同學都能跑五圈，我也一定要跑完五圈，我要證明給大家看，我不比任何人笨。”於是，我咬緊牙關，使出吃奶的力氣，拼命地跑呀、跑呀！沒過多久，我就慢慢地趕上來了，還超過了許多同學，順利地跑完了五圈。這下全班都吃驚地看着我，老師和同學們都向我投來讚許的目光，我的幾個好朋友還衝我豎起了大拇指說：“彥嘉，你真棒！”。聽了大家的話，我心裏美滋滋的。

真是難忘的一堂課啊！它讓我懂得了，做什麼事都要堅持，不能輕言放棄，半途而廢。