[優秀]八年級作文5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

花點時間去愛？乍看起來，是不是感覺匪夷所思？“愛”，多麼抽象，多麼虛幻，多麼難以捉摸啊！不錯，有時“愛”的確如此；可是，在現實生活中，她又是那樣無處不在，離我們又是那樣近，簡直可以說近在咫尺！不信，請看——

讀初三了，眼看就要畢業升學，作爲學生可不能不着急呀，得加油再加把勁纔是！你每天都學到很晚，這不,都十一二點了，你還沒休息，做媽媽的也在替你着急呀，她不時地踱到你身邊，輕聲說：“早點睡吧，身體是本錢，可別學得太晚了。”當你望着桌上還留有餘溫的牛奶，回想着媽媽那愛憐的眼神時，你是否已感受到親情的溫馨？

教室裏，你正在爲一道難題而冥思苦想，可就是不得其解，煩哪！這時，你的好朋友湊過來，說：“嘿，要不要我幫幫你呀？”望着練習本上密密麻麻的解題筆跡，回想着好友調皮卻又真誠的話語，你是否已感受到友情的純潔？

大街上，你匆匆忙忙地往學校趕，因爲只有幾分鐘就要上課了。這不，你眼望前方，心早已飛到教室裏，腳下三步並做兩步，還準備橫穿馬路。這時，一個大嗓門從後邊響起來：“喂，小同學！前面有車子，當心！”你回過神來，放慢腳步，剎那間一輛貨車呼嘯而過。好險哪！當你望着那人瞪大的眼睛，回想着有驚無險的一幕時，你是否已感受到人情的美好？

夠了，夠了，這些情形足以讓你體會到什麼是愛了。愛真的抽象嗎？虛幻嗎？難以捉摸嗎？不，她就這麼具體，這麼實在，這麼暖人心房！

可別以爲只有別人能付出愛，表現愛，奉獻愛，其實我們每個人都可以成爲愛的主人！不信？你想想看——

當同學不慎跌倒時，你主動地伸出援助之手，這不是你的愛嗎？當某人因失意而哭泣時，你上前好言相慰，這不也是你的愛嗎？當有人需要座位時，你毫不猶豫地站起來，這是你的愛；當小孩子害怕過往車輛止步不前時，你領着他過馬路，這是你的愛；當朋友考試失利而悶悶不樂時，你逗他開心並真誠鼓勵，這也是你的愛……

愛的`形式很多很多，還包括感恩：父母生我養我，於我有恩；老師呵護我教導我，於我有恩；同學陪伴我幫助我，於我有恩；朋友關心我勉勵我，於我有恩；社會熔爐鍛造我，於我有恩；祖國母親栽培我，於我有恩……所有這些，都給予我們以恩情，我們都應該感謝，都應該盡其可能給予回報！

哦，愛其實離我們並不遙遠，她就在你我身邊，你我心中，你我腳下！當你爲生活、學習、工作而忙忙碌碌時，請別忘了花點時間去愛！

花點時間去愛吧，因爲愛養護着我們的身心，她能滋潤你我的心田，傳遞誠摯的感情；她能讓人領略人間的溫馨，回味社會的和諧，感受祖國的親切！

花點時間去愛吧，愛身邊的每一個人，愛我們正在構建的和諧社會，愛我們欣欣向榮的偉大祖國，——你會發現，這個世界正因此而無限美麗，無限精彩！

教師點評:

“花點時間去愛”，作者首先抓住“愛”字，從學生感受的角度對其進行具體形象的詮釋，看似多餘，實則爲轉換到“花點時間去愛”做了鋪墊；而後扣住“去愛”，列舉了種種“表現愛，付出愛，奉獻愛”的情形，小結時又回到完整的題目上來；隨即收束，昇華主題。文章立意高遠，思路開闊；突出運用了第二人稱，讀來倍感親切；自然流暢的語言，輕鬆活潑，心語交流式的筆調，以及排比手法的運用，更是讓本文熠熠生輝。

八年級作文 篇2

我有一位堅強，不怕困難的奶奶。

我的奶奶是一位教師，在晚年患上了絕症——癌症。她去世前在玉溪市醫院治療，後來轉到了昆明省腫瘤醫院治療。從此她花白的頭髮變成了光頭；瘦長的脖子上還多了根穿插在血管內的醫用注射管；身上再也不能穿奶奶病前最喜歡的衣服了，每天只能穿着睡衣躺在病牀上。因爲那時的奶奶已經不能走路了，病魔把奶奶折磨得骨瘦如柴，癌細胞不斷吞噬着奶奶的身體。後期，腫瘤醫院的醫生也對奶奶的病束手無策，只好轉到通海秀山醫院治療。

奶奶轉到秀山醫院時，癌細胞早已從肺部擴散到了大腦和骨頭裏。癌細胞一天天吞噬着奶奶的身體。儘管這樣，在這段日子裏，奶奶還是那樣的堅強，用顫抖的雙手吃飯、吃藥。每次病發作時，非常疼痛，能看出奶奶臉上露出痛苦的表情，可是奶奶從來都不叫一聲。

記得有一次，奶奶心胸積水，要穿刺抽水。那天，一大家人都在病房裏，看着從昆明遠道而來醫生給奶奶抽水，雖然打過麻醉，可是好象不起什麼作用，醫生用針在奶奶背上一次又一次的把針頭刺入又拔出，奶奶非常痛苦，疼得臉都變了型，我在一旁不知不覺流下了眼淚，奶奶卻一聲不吭，也沒流一滴淚，而是默默的.忍受着病痛的折磨。

奶奶最放心不下的人是我。要我一定要聽爸爸、媽媽和老師的話，要乖乖的，好好讀書。放學後我到醫院看望奶奶，病痛中的奶奶還要輔導我學習，我內心充滿了無限的感激。

奶奶很堅強，但病魔還是奪走了她的生命。雖然奶奶已離我而去，但她永遠活在我的心中，她堅強的意志和不屈的精神會永遠激勵着我前進。

八年級作文 篇3

克隆技術的發展對人類有很大的幫助，這種技術難道就沒有壞處嗎？

自從試管嬰兒技術成熟以後，科學家們對“克隆人”進行了更深層次的研究。在3050年，科學家們已經能用人類的細胞克隆一個個胚胎，經過幾天的成長就能與人類一般大小。因爲是克隆人，所以他們只能按照人們的命令去做。大街上到處都是克隆人，受到這股“克隆風波”的影響，我也去克隆了一個“我”。

我本以爲要做一次大手術，沒想到科學家們只是在我身上取了一些細胞樣本。他們將一部分細胞用紫外線照射，破壞其中的細胞核，然後依靠高超的外科手術從另一部分細胞裏提取出細胞核放入培養液中。幾個小時後再把細胞核植入被除去細胞核的細胞中，再將它們放入培養機器中，三天之後我就可以領取一個屬於我自己的克隆人。

我對克隆技術充滿了無限的好奇心，於是我奮力拼搏，終於在數年後成爲了一名在克隆領域相當有威信的科學家。由於克隆人能夠完成人類所能完成的一切事情，所以人類的生活就完全依靠克隆人：工廠裏到處是克隆人，大街上也到處都是克隆人，只有少部分人類還堅持每天的工作與學習。過度依賴克隆人的人類慢慢喪失活動力，因爲太長時間不勞作，人類已經演變爲頭腦過分龐大而四肢短小的生物。

克隆人開始批量生產他們的同類，而人類竟渾然不知。等到人類知情的.時候已經晚了，克隆人肆意殺害人類。克隆人對世界上最後的幾位科學家（包括我）傳來這樣一段話：上帝創造了人類，人類創造了克隆人，既然人類可以不相信上帝，那麼克隆人爲什麼要相信人類？

時光不能倒流，我們不能改變歷史啊！

就在我們將要絕望的時候，有一位科學家提出可以在超音速飛機上裝上多個推動引擎，再用原子核能量作爲燃料，使飛機的速度超越光速，這樣飛機就可以帶着我們回到過去。雖然聽上去有一些荒唐，可也只能死馬當活馬醫了！

一道強光過後超光速飛機真的帶我們穿越到了過去。經過確認，我們得知，這就是人類成功創造出克隆人的那一天。我們想去“克隆研究中心”阻止人類成功研發克隆人。我們不認識路，只好向過路的人問路，沒想到路人看到我們就跑——頭腦龐大，四肢短小的我們看起來太嚇人。一羣警察模樣的人竟然將我們綁了起來，他們要把我們帶到哪兒去？

原來，他們把我們當成了研究失敗出逃的克隆人樣本，要把我們送到“克隆研究中心”去。我們心中不禁興奮起來——終於可以去那裏阻止克隆人的成功研發了，

幾個穿着白大褂的人正在仔細地觀察着我們。“喂，我們是從未來過來的，請你們一定要停止一切有關克隆人的研究，克隆人會引發災難的。”被鎖在鐵籠裏的我不停的重複着這句不知道說了多少遍的話。“胡說，克隆技術可以造福人類，如果你們真是從未來來的這麼會不瞭解這一點呢？”一個貌似學者的人一邊不厭其煩的“開導”着我們，一邊情緒高亢的做着手勢。“唉，人類要完蛋了！”我們消極的嘆息道。這時，突然過來一個人喝那個“學者”咬了會耳朵。那個學者臉色立刻變了，急忙把我們放出來，簡單的說明情況，後來我們大體明白了，未來克隆人追來了，他們四處殺害人類，而且有大部隊真正向這裏逼近。“真是對不起啊，請一定要救救我們。”我們不敢耽擱，立即配合過去的科學家們對付克隆人。“哎呀，我怎麼忘了啊，只要將克隆技術銷燬，這些未來的克隆人不就消失了嘛！”我拍了一下腦袋。“這怎麼行啊，這可都是我們幾代人的心血啊！”那位“學者”急忙說道。“爲了全人類的安全只有這樣了！”我有些慍怒。他嘆了一口氣，勉強的點了點頭。“轟”的一聲巨響，研究所沒了，克隆人也隨之消失了……

我們準備留在過去，和那時的科學家們共同研發腦部裝有過濾系統的克隆人——讓一切人類不允許克隆人擁有的思想灰飛煙滅！讓克隆技術真正的造福人類！

科學需警惕啊！

八年級作文 篇4

時間真快，轉眼一個學期就又結束了啊。等到下一次開學，你就是一名標準的初三生啦！總感覺初中生涯還沒開始就要結束了似的，三年真的很快。還有一年零七天，你就坐在中考的考場，考試的時候，你會不會腦海裏突然地蹦出陳奕迅那首《好久不見》的歌詞呢？

初二這年大概是你最不順心的一年吧，轉了班級發現自己融不進去新班級的圈子，自己臉上也冒出了惱人的痘痘，晚上睡着睡着就會突然醒來就再睡不着了……認爲自己很努力很努力但是卻沒有努力的結果。你開始變的愛哭，遇到不順心的事情哭，被人排擠了就哭，摔一跤就哭，……小時候的.自己明明是很堅強的啊！初二這年你也絕望過，你也想到了離開這個世界，你也試過用玻璃割手指，你也裝過病不去上學，彷彿初二這年你成熟了許多。你似乎忘記了自己也有愛好也有特長，你喜歡拍天空，世界那麼大，你只喜歡信陽，更喜歡信陽的天空。

馬上就要初三了，你可能會被分走八二班，也可能繼續在這個班學習，你希望着自己不喜歡的同學被分走，只留下相處好的同學。幻想中的初三，是什麼樣的呢？是不是整天學啊學，每天好多作業好多卷子，每天早上五點多起牀跑早操呢？就要初三啦，要和同學，老師好好相處，初三，是最後一年了呢。

現在的你閒暇的時間喜歡聽歌，聽陳奕迅的傷感聽鄧紫棋的熱情聽泰勒斯威夫特的青春聽陳粒的性感；也喜歡補補日漫番劇，看阪本無止境的裝譁看夏目的暖心故事看面碼和她的朋友；也喜歡讀些小說散文之類的書，讀小四的《夢裏花落知多少》讀海子的詩集讀馮驥才的《俗世奇人》。

你的朋友並不算多，知心朋友倒是有一兩個，一個初一九班的胡家興一個初一九班的趙悅文還有一個目前初二二班的姜慶琳。

胡家興胖胖的，所以平時喜歡叫他“小胖”，個子還沒我高呢人很可愛，在九班異性同學中聊的最好的就是他。他在做代刷我暑假要做代購，我們約好了的掙到的第一筆錢要給對方買東西，他說他是我的男閨蜜說我們高中也要在同一個學校。趙悅文是在九班玩的最好的一個女同學，很漂亮很女神，好吃饞嘴又不長肉。和她出去玩都是買好多好多吃的，下一次再出去，自己是不是要考慮一下做一個相冊，名字就叫“趙悅文帶着段慧靈吃遍信陽城”。姜慶琳初二上半學期是你的同桌，因爲是同桌所以就玩到了一起。在姜慶琳面前我哭過也沒形象的瘋過，她幫我講數學題英語課幫我看老師我可以安心睡覺。

“你會不會突然的出現，在街角的咖啡店”

“城市啊有點髒路人行色匆忙”

最喜歡這兩句歌詞了，陳奕迅和陳粒都是最愛的。

那麼，就這樣吧。

段慧靈，加油。

八年級作文 篇5

從以前到現在，我覺得我每天都在變，從盲從到思索；從偏激到寬容；從莽撞到沉穩；從衝動到冷靜······這一切，無疑在驗證世界在變化，人在變化。

升到初中一年多了，回首過去的種種往事，感覺自己的確是挺莽撞和幼稚的，可笑的。

20xx年的冬季校運會上，各班運動員蓄勢待發，都要爲自己和本班贏得榮譽，我也不例外，但我因一時頭腦發熱，違背了基本的體育道德，用武者的話來說，就是武德吧。

男子1500米跑畢竟不是我要參加的項目，但這便是我違背體育道德的“幫兇”，運動場上的運動員在奮力拼搏，而我在爲本班運動員加油吶喊的同時，在檢錄臺上的廣播，中傷4班，說道：“打倒804班！······”4班的同學聽了，義憤填膺，但由於在老師的阻止下，風聲暫時才過了。

到了下一個星期的星期一，我被班主任叫到辦公室，在那時，我已經知道會發生什麼事了，“既然做了，就勇敢的承認，接受處分吧”我想。到辦公室後，老師問：“你上星期幹什麼了？你爲什麼在廣播上中傷4班？”我自知我錯了，但因4班的同學在我比賽之前也中傷過我，心存不服，也以此事做藉口。

每當回想起這件事，我便想到自己很天真，幼稚，愚蠢，竟把個人恩怨和集體扯到一起，這促使我感到沒有臉去面對4班的班主任。

我總結了以前的錯誤，也從三國時期的諸葛孔明和曹操身上，以及在象棋方面，老師的'教導，領悟了一些東西，我時刻提醒自己，辦事要冷靜。

在這個學期的中段，我遇到大大小小堪稱迫在眉睫的事，我總能冷靜對待，告訴自己“不要急”，這些事總能一下子就過去了。

學校許多同學會下象棋，我也略知一二，在和一些棋藝高超的人下棋時，我總要保持沉穩冷靜，時刻保持頭腦清醒，不能亂，因爲我知道，一亂將鑄成大錯，不僅在象棋方面，生活也如此。因此，我總能在失敗時，冷靜地接受失敗，從而總結失敗，找出原因，取得成功時，也要找到成功的方面，積累經驗。

從以前的事和現在的事相比較，我覺得我不再時那個盲從而莽撞的人了，我多了一分沉穩和冷靜。人生有許許多多的挑戰，我將會帶着沉穩和冷靜去對待每一件事，迎接挑戰。