八年級作文[集錦7篇]

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的八年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

“哼！憑什麼光說我啊！我又沒做錯什麼。”我的小臉漲得通紅，生氣極了，嘴裏不停地碎碎唸叨。就在這個學期，我和班主任老師發生了一件很不愉快的事情。

那是一箇中午。我們出去吃完飯，回到了學校。作業也挺少的，我們很快寫完了作業。玩起了當時的潮流遊戲——“誰是臥底”。這遊戲實在太有趣了，一陣陣歡笑聲從我們的班級裏傳出......儘管校門開了，我們也捨不得停止遊戲，還在盡情玩着。可這時，張老師正一聲不響地朝我們走過來。

老師怒形於色，眼睛瞪得大大的，嘴角輕輕下撇，把當時抱在懷裏的一大摞作業本重重的砸在桌子上。我們一聽見這聲音被嚇得立刻抱頭鼠竄，連坐回自己的位子。老師正定定的盯着我看呢！我悄悄擡頭，恰好與老師的目光會和，我頓時感覺像渾身觸電似的難受，羞愧的低下了頭。

我連忙拿出作業本，故作認真的訂正起作業來，免得讓老師更加生氣。可我現在又怎敢去老師那兒訂正作業呢！“訂正、不訂正”......經過一番糾結的心理鬥爭後，我還是決定去訂正作業。我拿起作業本，怯生生的走向講臺桌。

我顫抖着講作業本遞給老師，老師一把接過，瞪了我一眼，那幽深的眸裏滿是失望。淡淡地開口“你做爲一個班幹部，在午休時間裏，班級如此吵鬧，你不但不制止，還和他們一起玩鬧，你真是讓我失望透了！” 老師的話如晴天霹靂打在我的頭上，不偏不倚，我的心徹底陰暗下去，只覺得老師這番話在我心頭是一個很大的'打擊，比嚴厲的批評我還讓我覺得傷心，難受！心裏不由得，萌生了討厭老師的感覺。我和周詩源一味地在私底下說着老師的不是，似乎忽略了自己身上的原因。

直到老師與同學們的促膝談心我才明白了——老師說昨天的你會成就今天的你，而今天的你會成就明天的你，你想要怎樣的你只能靠自己的“修行”。

老師的這番話讓我徹底醒悟了。是啊，只有自己才能決定自己人生的路，老師會對學生生氣只是因爲她關心自己的學生，若是沒有關係的兩人還會大動肝火麼？所以只有自己做好了才能讓老師不再生氣，讓老師的關心得到回報。擁有這樣的老師是自己學海之路的一件大好事啊。而我也會讓自己努力做到最好，不讓老師失望。

八年級作文 篇2

家，是每一個人最珍貴的地方，是受傷了後療傷的地方；家，是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣，因爲家裏有最愛你的人和你最愛的人。我愛我家，我愛我家的一草一木，一磚一瓦，更愛在這個家裏給我愛的爸爸媽媽。在這個溫暖幸福的.地方，在愛的沐浴下，我健康快樂地成長着。

在兩年前一個冬日的下午，爲了去看望摔傷住院的外婆，我和爸爸媽媽從杭州趕到老家，然後坐公交車去醫院。那醫院座落在縣城新區，離我們下車的公交站還有相當一段距離。我們下了公交車，迎着風往前走。誰知道沒走一會兒，天空上方出現了大片的黑幕布——烏雲，就像電影《哈利·波特》裏攝魂怪獸羣出現了一樣，天一下子暗了下來，在風的作用下，烏雲瞬時飄到了我們頭頂！“壞了，要下雨了！”爸爸的話音剛落，豆大的雨點已經劈頭蓋腦地向我們砸了下來。我們趕緊躲到了路邊尚未成林的行道樹下。媽媽急急地從隨身的包裏拿出了一把小傘，我們才能繼續走。就這樣，我們一家三口躲在一把以我爲中心的雨傘下，而爸爸媽媽只撐到一點，大半個身子全溼了。我看着他們這樣，就忍不住說：“爸爸媽媽，你們撐不到，再進來一點吧！”說完，我把身子向前挪了挪。可他們卻說：“不了，我們沒事，曉淵，你沒溼着吧？”然後，又把我推回來原位。這時，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出，幸好，雨水和淚水混在一起，他們分不清，而我已感受不到寒風和冰冷的雨水，只覺得一種溫暖包圍着周身，那種感覺是那麼奇特，那麼令人難以忘懷。

這雨來得快去得也快，到了醫院門口，就已經停了，太陽也出來了，我們一家人還緊緊地擁在一起。這時，我的心裏如同天空一樣，出現了一條美麗又溫暖的彩虹！我想，這，就是愛吧！

八年級作文 篇3

死神，披着黑袍，扛着鐮刀，徘徊在人世間，不時帶走幾抹幽魂。可我從沒有爲這流下過一滴淚水。我甚至懷疑我自己，是否真的如此冷漠無情，猶如死神，什麼都不能使他停住腳步，來憐憫這個世界。

可這一天，死神帶走的不是幾抹幽魂，而是六十萬人的魂魄，中國南京在這一天迎來了有史以來最慘痛的一天。我的心靈爲之震憾。六十萬人啊！無論婦女、老人，還是手無搏雞之力的嬰幼兒，都不能從鬼子的刀下逃離。請不說我有種族歧視，我真的痛恨日本人。六十萬人啊，就如他們手中的一張紙，輕飄飄的不值一提。至令還在他們的神社裏供奉着那些二戰的戰犯，視他們爲神明。

呵，日本人不只殺人，竟然還以折磨人取樂。一位孕婦的肚子甚至被割開，掏婦女腹中的胎兒，玩耍夠了，才一刀插死。

請不要說我殘忍。你應該閉上眼想象：如血的夕陽映照着了無生氣的`南京城。地面上一灘灘的血跡彷彿在訴說着日本人的殘忍，一堆堆的屍體，一個嬰兒正躺在屍體的頂端，一個長矛正穿過他弱小的身軀……他們正無聲地控訴着日本人的殘暴。

請我們一起記住這一天，記住這一天的殘暴、記住這一天的悲傷、記住這一天的無奈、這一天的憤怒。

請我們記住這一天，記住這一天的屠殺；記住這一天，記住這日本人不把中國人當人的一天，記住這令中國人羞辱的一天。

請我們努力，努力讓中國雪洗這一天恥辱；請我們努力，努力讓中國從昔日的“東亞病夫”成爲世界上令人尊敬的民族。

八年級作文 篇4

夕陽的餘暉飄灑在書案上，映紅了李清照的如夢令，“爭渡，爭渡。”到底該何渡？

伴隨中考愈來愈近的腳步，書案上的卷子和教科書已摞出一座書山。父母的教誨一次次在耳畔迴盪“吃得苦中苦，方能爲人上人。”“中考是你人生的`第一道門，也是最重要的一道，你要努力啊。”我的成績猶如坐上過山車，忽上忽下。爭渡？我何曾不希望自己考入理想的高中。

晨星劃過破曉，我品味着那句何渡，爭渡？

夜闌人靜之時，乃萬家燈火早已熄滅，唯有我的桌上暖暖的燈光匯成一道溫柔的光圈。我甩了甩酸澀的手腕，想起上午老師給我的紙條，從筆袋裏取出，熟悉的字跡映入眼簾“中考將近，愛拼纔回贏，試試就能行。”一遍遍讀着這句話，我的腦海裏跳出一個想法，中考就像一場划船賽，何渡纔會贏？當然是努力爭渡。

爭渡，何渡？帶着問題我和課外物理老師聊天。老師看過我的物理卷後，把我拉到她的身旁坐下，“你覺得力學難嗎”“我認爲力學比電學容易”“呵，那是因爲你對力學有興趣，你在不斷的努力，並享受努力的成果，所以力學纔會很好。”原來爭渡=努力+興趣。

回到家，我把頭疼的數學書全部搬出，用一個大本把例題抄下。不懂？沒關係，我咬着牙，再翻出其它教輔書，直到把每一個題都搞懂，並且學會舉一反三。放下本子，回過來翻看我抄寫的題，我突然覺得X‘Y加上1、2、3其實也很可愛，它們匯成一首進行曲，激勵我不斷爭渡。

我的英語不是強項，我把學過的課文又重新默寫一遍，即使有自己已會，那也要熟能生巧，爭渡、爭渡、爲了夢想爭渡不曾結束。

光陰飛逝，期末考試我的英語取得140分的好成績。在老師的笑容中，我知道爭渡還在進行中。

爭渡？爭渡、初中三年爲中考一朝，爲了理想，爭渡沒有結束，爲了未來，爭渡永遠無止境。

八年級作文 篇5

風輕雲淡的午後，我笑的眉眼輕柔。

到學校，仍然只有幾個人。坐到座位上，打開窗，風便吹了來。樹葉嘩嘩的響。黑板上還有未擦去的字跡，攤開的.書本上還有未記完的筆記。

發呆時，好友小衣便跑到了桌前，笑嘻嘻的說：“蕾羽，你知道麼？人家今天又看到柯南新出的動畫片了！人家好喜歡啊！我長大後一定會成爲一個動漫作家的！”我朝她眨眨眼睛說：“那就努力啊！我看好你啊！”“可是爸媽對我的這個夢想卻一點也不贊成！”小衣撇撇嘴說。“夢想是我們自己的，爲什麼要被別人所左右呢？”我說。小衣嘆了口氣，說：“算了。我回去複習了，下節課考試。”

又要考試，不過我就是閉着眼睛答題，都能拿高分。小衣就不一樣了。晚自習試卷便發了下來，老師真是神速。我向小衣那邊看去，便看到了她哭紅的雙眼。剛好及格。

下課後，我正想去安慰她，班主任叫我去辦公室。我去了辦公室，班主任便語重心長的說：“小衣學習不好，你多幫幫她，你們是好朋友。我聽說她現在特別迷動漫，那東西有什麼好？學習最重要！”我只好點了點頭，幫她可以，我卻沒有勇氣去扼殺她的夢想。

放學了。昏黃而傾斜的燈光下，小衣和我坐在路邊。“蕾羽，有夢想有錯麼？”“沒有錯啊。雖然夢想不一定會實現，但這是我們成長的過程啊！”“那爲什麼大人總是不理解我們呢！”“這個麼，我來給你說，政治上呢，叫做代溝。但是你也可以理解成大人們嫉妒我們的年輕啊！有夢想的人總是比別人幸福的！”我笑了笑，兩個酒窩竭力掩飾住自己的憂傷。氣氛仍未緩和過來。小衣長長的睫毛落下，一排密密麻麻的影子。真讓人心疼。小衣手中的試卷，早已揉成了紙團，我拿過來，將試卷撕成碎片，如雪花飄落下來。小衣笑了，又哭了。

夢想過後，我們一起長大。只有夢想過後，我們纔會一起長大。小衣，我希望以後的你能夠幸福。

八年級作文 篇6

泥土孕育着世間萬物，萬物生長都靠它。沒有泥土，花兒不會如此嬌豔；沒有泥土，小草不會如此生機；沒有泥土，大樹不會如此茁壯；沒有泥土，風景不會如此優美；沒有泥土，萬物不能得到營養，綠洲將會變成沙漠……

泥土平凡而樸實，默默奉獻，不求回報，它如此地無私、博大、厚重！它將自己隱藏起來，讓萬物在它的“悉心呵護”下，慢慢長大，讓它們閃閃發光……

泥土的芳香，讓人陶醉，想讓人靠近，但花兒卻佔有它的芬芳，讓自己受人矚目；泥土的柔軟，讓人舒心，想讓人撫摸，但小草卻佔有它的柔軟，讓自己受人讚賞……泥土的偉大在於讓自己的全部被它人佔有，它功高蓋世卻不張揚，以致於被人忽視，被人冷落……

嬌豔的花朵嘲笑泥土的“不堪”，泥土淡淡地笑着，沉默着；嫩綠的小草嘲笑泥土的“年已蹉跎”，泥土依然笑着，沉默着；茁壯的大樹嘲笑泥土的“矮小”，泥土依然淡淡地笑着，依然選擇沉默……所有的植物都嘲笑它，諷刺它，可泥土卻默不作聲，淡淡地笑着……有一天，狂風暴雨都來臨了，這彷彿也是在嘲笑、諷刺泥土的“無用”，泥土沒有生氣，鎮定自若，那一刻，泥土顯得如此地偉大，高尚！花朵因爲太過於嬌弱了，經不起狂風的吹打而倒下；大樹因爲太過於茁壯了，經不起雷電的折磨，而倒下了；小草因爲太過於柔弱，經不起暴雨的猛打，而倒下了，漸漸地，所有生物都倒下了，只剩下那“滿臉傷痕”的泥土……狂風、暴雨和雷電似乎很是滿意自己的`“傑作”，高高興興地回去了，只剩一片狼藉和泥土的淡淡憂傷，雨過天晴後，明豔美麗的彩虹給予了泥土新的希望，泥土用自己的全部生命和精力再次賦予花兒、小草、大樹以及其他萬物新的生命。它讓花兒重新美麗，讓小草重新嫩綠，讓大樹重新茁壯，讓萬物更加完美……花朵、小草、大樹……突然地明瞭，醒悟過來，十分慚愧，因爲如果沒有泥土就不可能會有今天這般美麗……

泥土功不可沒，大家都稱讚它，而它卻毫不在乎任何功名，依舊那般無私奉獻着，默默地爲萬物撐起一片天地，直到永遠……

八年級作文 篇7

人生道路，有曲折，有艱辛，漫長而充滿挑戰。幸運的是，這條路上，有你同行。

現在的我，爲了中考，爲了捉摸不透的未來，一直在努力前行。卻不曾發現那個一直努力在爲我削減煩憂，陪伴左右的人，兩鬢又增添了多少白髮，那些關懷和叮囑被有意無意間的忽略，猛然驚覺時，卻又發現，無盡的感激不知從何說起。

上了中學，不知不覺間我便把情感的重心放在了朋友身上，與好友，我無話不談。可是，當你問我學校發生的事情時，我便敷衍幾句。你無限失落又滿懷期許地說：“以後要有什麼事，可以和媽媽說。”可我卻沒有讀懂你的心，在我看來那只是你的多管閒事。

有一次，因爲我無心學習，磨磨蹭蹭地浪費時間，我們吵了一架，整個房間充滿了我的沉默和你的說教聲，我緊咬雙脣，心裏不快，嘴上不服，很晚了，你看了看時間讓我睡覺。好像過了很久，你又回到我的房間，就坐在牀邊，我能感受到你那交織的內心——心疼、憂鬱、難過…我睜開一條縫，偷偷看着你落寞的`背影，看着你頭上只增不減的白髮，剎那間內心中有什麼東西突然沉重了起來。

還有一次，我生病了，高燒得厲害，但不肯去醫院，你便衝去醫院開回了中藥。而我嫌中藥太苦，不肯喝，你左勸右勸，還是無果。突然，你二話不說便捏起自己的鼻子，拿起碗喝了一大口，然後說：“你看，像媽媽這樣喝，就不苦了。”於是，我端起中藥，並毫不猶豫地大口大口喝了下去。

佛說：“偶然的相遇，驀然回首，註定了彼此的一生。”和你的相遇是落地剎那的驚喜，是上天冥冥中安排的奇蹟，是偶然，也是必然。也許時間久了，感情密了，反倒會漸漸疏遠。也許彼此的親近信賴反倒成了可以毫無顧忌地去刺痛傷害對方的理由。但是，你一直不曾離開我的身旁，一直寬容接納着我，你的陪伴，你的存在，你的理解，你的同行，是我最大的幸福，我們希望我們能一直這樣走下去，一輩子不棄不離！我愛您，媽媽！