展望未來的初二作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的展望未來的初二作文，歡迎大家分享。

展望未來的初二作文1

人世間總在上演着一幕幕的告別，每個人一生中都會有許多的告別。——題記

告別是人生成長的彩鏈，告別幼稚，告別輝煌，告別童真，告別過去，走向成熟，走向未來。瀟灑的揮揮手，不留任何牽念，登上出行的列車，遙看窗外的風景走向未來，任由風兒飄飄，讓它帶走往昔的一切，走向爲來，走進現實。不管別人怎麼評說，不管世俗怎麼嫌猜，總是那麼剛毅果決的告別，對天空吶喊Say good bye！ 一起玩捉迷藏，一起跳一起唱，無憂無慮，無所事事，每天邀些朋友出去打打鬧鬧，有山玩水，然後爬上高高的山頂上吶喊出心中的不悅，那時的我們很幼稚，很活潑。

童年，每一個人都是天真的，活潑可愛的，思想上的天真，行爲上的'幼稚。那時的開朗，那時的頑固，回憶起，只能微微一笑。

過去的每一個人，對每一件事都是不理不睬的。紅豔的鮮花，在它的花叢中開得分外妖嬈，密密麻麻，猶如鋪上一層紅地毯，一個路過的小孩見到就伸手去摘一朵，另一個小孩路過就伸手去摘一朵，路過的孩子多了，紅豔的鮮花也就隨之減少了。地毯被殘踏了，又一道風景沒了。小時候，就是這樣，越美的東西就越想得到，完全不會考慮結果，過去，是無知的，是自私的。

記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘，回憶只能讓現實更充滿虛無。現實讓我們自身瞭解到，只有長大，才能告別，告別那些幼稚的，無知的，輝煌的過去，讓自己再邁上一步，一步一個腳印，走多了，成熟了，懂事了，起碼知道了，路邊的野花不要採，就算再美，只能觀看，要不然怎麼會有眼看手莫動着一成語呢。一點一滴的事情，美好的過去，我們只能回憶，憧憬更好的未來。

列車已到下一個地方，再下一個地方……直到該列車的終點地區，列車停下來了，我也該清醒了，讓那些回憶慢慢消失，慢慢消失……遙看遠方，未來在等着……

展望未來的初二作文2

時間像那無情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個新的起點。回憶起五年級的學習生活，還真是有點捨不得。轉過身，回顧這一年的點點滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心裏百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時涌上了心頭。這逝去的一年內的點點滴滴像放電影一般都在我心裏一一閃過，這些將會在我心裏鏤刻下深深的印記。這些印記見證着我的成長，無論是幼稚、懵懂還是任性，對我來說，都會變成我最寶貴的精神財富。

品味舊學期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？

讓人深思，能否讓我回味在過去的一年內，不斷地學習，使我的成長揹包裏滿載着收穫。學到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬於我自己的學習方法，學會了合理安排自己的時間。不過在五年級我並不是很努力，上課沒有百分百的專心，回家的自主學習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級的時候，就要把地基打紮實，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學習纔會輕輕鬆鬆。也等於說五年級就是一個轉折點，五年級的知識穩固了，纔會引導你走上更好的學習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什麼，應該知道什麼，應該領悟什麼！？六年級是一個新的開始，我擁有新的目標。如果太陽是我的.目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發！面對新學期，我有7分自信，3分期待。我在期待着一個新的開始，自信着接受新的學習內容。

時間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時間就是這麼無情的向前走着，而我們卻在爲了不被它丟下拼命的追逐着，誰都不想被時間丟下。就這樣，五年級過去了，而我將升到六年級。

回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，使我成長。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過去錯誤的泥潭中。我將啓航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧！

展望未來的初二作文3

實際上，日子就像眼前這份日曆一樣，想翻掉它是很快的。只是和時光不同，日曆是可以翻來翻去的看的，看看昨天干了什麼，想想今天干了什麼。過去的都已確定不能更改，未來的還是未知。而真正的時光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。

我們每翻掉一頁日曆就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日曆日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認爲翻於不翻日曆卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日曆的習慣，那樣我們就會多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想象中自在的度過每一天。

固執且任性地抱怨只能在原點徘徊，任別人把我的日曆撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成爲過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅強，充滿熱情地翻過日曆的每一個今天，期待每一個明天。

時間是不會爲你而停留的`，當你撕過一張日曆的時候，你會想到珍惜時間，珍惜生命嗎？我的父母、老師就常對我說，要抓緊時間。以前，我總會覺得時間很多，現在，學習緊張了，任務多了，我才漸漸感到時間過的快，時間的珍貴。如今，我們馬上就要小學畢業了，好好珍惜時間吧，把時間擠出來，腳踏實地地過好每一天

別忘了，我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日曆上。由此，我懂得了日曆的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日曆是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所爲，還有改變我的和被我改變的。

然而人生的大部分日子是重複的——重複的工作與人際，重複的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日曆大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題——記憶。人因爲記憶而厚重、智慧和變得理智。

展望未來的初二作文4

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《振興中華，展望未來》。中國，這條歷經5000年漫漫征途騰飛在東方上空的巨龍依舊是世界上不朽的傳奇。我們身爲中華民族的炎黃子孫感到無上的光榮與自豪！儘管這樣，中國也有沉睡不醒的時候，閉關鎖國讓中國落後於世界列強之外。“東亞病夫”的近代恥辱在每個中華兒女的記憶中都揮之不去。但是，儘管這樣中華英雄兒女一路的反抗與揮灑的熱血依舊鋪就了今日中國的輝煌。

回望歷史，絲綢之路的經濟橋樑，玄奘鑑真的取經傳教，鄭和下西洋的講和通好，四大發明的精妙絕倫。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認識中國。但到了近代，隨着愚昧的中國統治者狂妄自大，閉關鎖國，思想僵化。中國脫離了世界的軌道，被世界遺棄在了身後。《南京條約》，《北京條約》，《馬關條約》一部部的條約猶如在傷痕累累的中華民族身上撒鹽。“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”，此時的中國搖搖欲墜，中國在低吼，中華兒女在反抗！這中間有着太多太多的艱辛坎坷，才鑄就了今天的新中國。

同學們，我們今天的.安寧與幸福是革命先烈們用熾熱的鮮血換來的。我們有什麼理由不去尊敬先輩，又有什麼理由不去愛自己的祖國！

我記得《傳承中華文化，共築精神家園》的書中有這麼一位偉人———岳飛。國難當頭時，21歲的他毅然投軍，臨行前，他的母親在他的後背刺下了“精忠報國”四個字，希望他盡忠報國，爲國效力。但是，最後他卻被奸臣所害，含冤而死。岳飛在國家危難之際，挺身而出，鞠躬盡瘁。我既爲岳飛的忠誠而感動，又爲宋朝的昏庸而憤慨！我永遠也不會忘記岳家軍“撼山易撼岳家軍難”的美譽！在岳飛身上，我看到了中華民族不屈的靈魂！看到了我們中華兒女熾熱的愛國情懷！我更深知我們中華兒女是充滿着正氣和力量的！

如今的中國邁向了世界，腳步更加堅定、更加鏗鏘有力。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

同學們，我們是祖國的希望，是祖國的未來。我們要繼承的是革命先輩們的光榮傳統，發揚民族精神，共創民族輝煌！我堅信：今日我爲自己是中國人而驕傲，明日，中國因有我而自豪！

謝謝大家，我的演講完畢！