敘事作文：初二的我
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事作文：初二的我，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文：初二的我1
暑假的一天早晨，當我打開家門，一眼就看見樓道里多了一隻貓籠和一隻咖啡色的小貓。小貓雖不是很好看，不過我挺開心的，因爲這樣我可以和小動物一起玩耍，也有機會體驗一下養小動物的樂趣了！
我興奮地將此事告訴了媽媽，媽媽一聽卻着了急：“怎麼能把小貓養在樓道里呢，樓道不僅是公共區域，而且還是消防通道，生命通道啊！是不可以成爲私人的地方養小動物或是堆放雜物的，這家人這樣做，是破壞公共環境衛生，可是不講文明的行爲了，素質有點差呀！”我聽了媽媽一大通憤憤不平的抱怨，卻一點不以爲然，心想：哪有你講得那麼誇張啊！
第二天，我和媽媽出門，正好可以瞧瞧小貓。剛一開門，一股刺鼻的味道就迎面撲來，我和媽媽瞬間同時捂住了口鼻，並立即開始尋找味道的來源。一看一聞，發現了地上散亂的貓糧和一堆堆便便，就是這隻“鄰家小貓”發出的怪味，我和媽媽皺眉對視，這會兒我也開始厭惡這家人了。下午回家時，看見小貓有氣無力地趴在地上，估計是因爲樓道里悶熱，覺得這樣會涼快些吧！看來它也是不喜歡這種髒亂的環境的。
幾天後，可能是鄰居聽見了我們的抱怨，也可能是他們家自己也受不了這樣的味道了吧，於是，籠子裏的小貓不見了，換上了一隻小刺蝟。樓道里的氣味是好了很多，但小刺蝟總是蜷縮在籠子的一角，見有人走向它時會趕緊將頭掉轉向角落，身子還會再往裏縮一縮，看見這樣的情景，我能感覺到它的不安，它也是不喜歡這個家的吧。我想，它們都是不喜歡這樣惡劣的生存環境的，大自然纔是最適合它們的家！
養小動物的確是一種有愛心的表現，但是要在不影響他人生活的情況下。不管我們生活在哪裏，大家都應該做一個保護環境，文明生活的人。
敘事作文：初二的我2
珍惜，是什麼？現代的人們有幾個是懂得珍惜並且去做的？經過漫長的進化過程，人變得越來越冷血和不懂珍惜。往往在失去後，纔想追回，但已後悔莫及。
今天，一進教室門，裏面空無一人，正在疑惑的時候，突然他們跑來說：“王老師回來了，快！快！”邊說邊往出跑，我也跟上去。去了辦公室，大家都在看王老師收拾東西，準備帶走她的最後一點痕跡。我們無聲的站着，沉默，這該死的沉默。
沉默過後，我們開始有一搭沒一搭地聊着，看着王老師整理辦公桌，漸漸離開我們，我看着，哭了。
老師，我想對你說：“曾經，我的作業本上有您改過的痕跡；曾經，我的耳邊有您的誇獎和責備；曾經，我的眼睛裏有您清瘦的身影；曾經，曾經的曾經，已變成回憶，未來的未來，我會更加努力。”
僅僅一年，發生了很多，有喜、有憂，因爲一些事，我們開始討厭甚至開始反抗您。但是，現在所有的情緒都在您的微笑中消失殆盡。剩下的只有不捨。
上課了，我們都不動，您說將來有一天，我們所有人都考進了達一中，您該有多高興。這些話，在我心中激起層層漣漪，更堅定了我的信念。
離開時，我已泣不成聲，是不捨？是感激？還是愧疚？我無從得知，但是我知道，我會努力。
雨，還在不停地下着，而我前進的道路卻又明亮了許多，因爲，多了一盞路燈……
敘事作文：初二的我3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”叫我起來的鬧鐘響了起來，我很不滿的大聲喊道：“這是暑假啊，我說老媽，你把鬧鐘弄這麼早幹嘛啊！正做夢呢，真煩人。”
“我煩人？沒人管你的時候你就不這麼想了，你看現在流浪街頭的孤兒有多少……”老媽不耐煩的說着重複了很多遍的臺詞。後面的我也聽不進去了，鑽進被窩裏繼續做我的美夢。
媽媽這下子是徹底生氣了，一隻手把被子掀起來，一隻手拎着我的耳朵，疼得我大聲嗷嗷。“你還叫疼？你就快考初中了，還不知道學習！”媽媽一副恨鐵不成鋼的樣子說道。
我裝作沒聽到的似的，閉着眼睛，又裝睡。
“你不好好學習，天天這樣玩，以後你打算幹什麼工作啊？”
“賣菜！”我隨便說了一句，卻沒想到……
“你滾出去！沒出息！”
媽媽反應竟然如此的激動！但此時的我也是一點也不高興，不但不高興，而且我也很生氣。於是我拿着衣服，摔門就出去了，鞋都沒來得及換，穿着拖鞋就跑出去了。
我沒有目的的走着，走到太陽下山月亮上來，冷冷的月光好像也在嘲笑我，嘲笑我的傻。
我邊走着邊想，媽媽養育了我這麼多年，無微不至的關愛着我。我冷了，她給我棉襖，讓我溫暖；我哭了，她陪在我身邊安慰我；我笑了，她也笑的合不融嘴……
這時，月亮已經高高的掛在漆黑的天空中。
突然，聽到後面有一陣急促的腳步聲。
我知道，那是媽媽！我知道她現在站在我的身後。
“媽，對不起。”我帶着哭腔說的，回過頭去緊緊的抱住了媽媽。我隱約看到媽媽的`臉上掛着兩條淚痕。心裏有說不出的難受。
真的，我真的從來都沒有感到這樣的內疚過，媽媽對不起，真的對不起。
敘事作文：初二的我4
“十一班，加油!十一班，加油!”隨着我們一聲聲的吶喊，我們班的熱情被點燃了，聲音響徹雲霄，陽光透過一片片樹葉，成了一羣斑駁的光影，照在我們通紅的臉頰上。
全班同學用自己的肩膀扛起了爬在木板上的同學，即使他們的身體搖晃的厲害，腳也有點跛，但是他們卻依然沒有放棄，一個個都死死地摳住木板，腳恨不得深深地釘進地面，眼睛瞪的滾圓，臉憋得通紅，雖然我們的身體已經到了崩潰的邊緣，可木板卻始終穩穩地，沒有移動一絲一毫。終點的餘佩庭也激動起來，她一遍又一遍的呼喊着“十一班，加油……”聽到了這聲音，我們像打了雞血一般，個個精神抖擻，龍精虎猛，爆發出屬於團隊的精神，那一刻，我沸騰了。
輪到我了，我疾步走向起點，我雙手撐在木板上，雙腳用力一蹬，爬到了木板上，我這一連串動作雖然做得極快，但是旁邊扛木板的同學的臉上卻依舊露出了痛苦的神色，雖然起點的同學體力已經消耗殆盡，但仍用那一股精神，那一股毅力忍了下來，我在同學的努力下不斷靠近終點，但在爬到女生那邊時，我明顯感覺木板往下沉了一沉，我的心也隨之往下沉了一沉，心中的恐懼與害怕不斷放大，但是我被一聲強有力的加油聲所喚醒了，繼續往前爬，底下的安保人員也很辛苦，他彎着腰，雙膝有時甚至還跪在了地上，在這樣的保護下，我到達了終點，餘佩庭把我拉到了墊子上面，我一觸碰到地面，心中的恐懼與害怕也漸漸消失，臉上也有了血色，快步走向浮橋底下扛起屬於我的責任，一聲聲的加油又再次響徹雲霄。
敘事作文：初二的我5
現在的我已經是一名中學生了，童年也早已向我saygoodbye了。
我記憶裏，童年，是我人生中豐富多彩的一個階段。因爲，那是我不會有任何煩惱，什麼都拋到腦後，心裏只想着玩。
而我記憶最深的地方，就是我們小區啦！這裏既是我兒時的樂園，又是我的家。
小區裏總是有一個小羣體，那就是我們！我們的家長都人認識，我們又住在一棟樓上，自然每時每刻都黏在一起玩各種刺激好玩的遊戲！
最刺激的還是數那按門鈴了！我們總是成雙結對的玩，遊戲規則很簡單按了別人家的門鈴，趕緊跑！可以往上，也可以往下，不過，我一般都是往下跑。因爲，往下跑不累。、
有時候，我們覺得不刺激，就按自己家的。記得那次，我的一個好朋友按了自己家的門鈴，結果他晚上回家被罵了。
我們有時還會手拉手一起走，不分男女，只要喜歡玩，就可以加入我們。那次，人太多了，把路都擋了起來。就是那次，我們當中還多了一位小英雄嘞！
當時，我們還在嘻嘻哈哈的走着，沒有聽見後面三輪車的喇叭聲，突然，我旁邊的一位小男孩“譁”的一下就把我推開了。還好他沒事，只是腿磕破了點皮，要是他真有個什麼好歹，我可怎麼辦啊!
爲此，爸爸媽媽還和我特意去他家道歉，看他活蹦亂跳的樣子，絲毫不顧腿上的傷，爸媽也都放心了。
我們也繼續着我們的，一起瘋，一起鬧的日子。
有時，一身泥回家最好玩了，媽媽邊說我，邊又給我換了一身新衣服。
童年，真的有好多是可以讓我回憶呢！又難忘的，開心的。現在我們的小羣體也解散了，不能再像以前那樣了。不過，我知道他們也一定會像我一樣牢牢記在心裏了吧！對於童年，我現在只能懷念，懷念，懷念了。
這就是我的樂園，一個豐富多彩的地方！
敘事作文：初二的我6
網絡，是二十一世紀的新寵兒。在網絡上，無所不能，想要尋找的資料，不必在圖書館大海撈針般的尋找；想要的東西，不必在烈日炎炎下在街上挑來選去。
網絡，的確是個好東西。
我喜歡聽音樂，mp3，mp4下載歌曲速度較慢，且到了一定的容量就不能繼續下載了。每次聽到好歌，只有兩種選擇：要麼刪去原來的幾首歌，要麼忍痛放棄聽到的好歌。爲此，我很是苦惱。
一天，我看見爸爸在網絡上欣賞汽車，便想到：能不能利用網絡來聽歌呢？當然能！我用鼠標點開桌面上的QQ，下載了QQ音樂包，只用了一分鐘不到的時間，就下載成功了。我興奮的在座位上手舞足蹈，還對着屏幕做着勝利的手勢。爸爸聽到了動靜，不解的望着我，我朝他尷尬的笑笑，然後調皮地吐了吐舌頭，就在音樂包上添加歌曲了。
我在搜索欄中輸入了喜歡的歌手的名字，如S.H.E.，不出幾秒，就彈出了S.H.E.的所有歌曲。只要輕輕一點，S.H.E.的歌就自動進了我的音樂包。網上音樂盒還有一個妙處是不限制容量，想加多少歌就能加多少歌，又快又方便，就再也不用忍痛割愛了。
現在每個月，我的音樂盒中就會多出幾首新歌，大概已有三四百首了吧，這可是我在mp3，mp4中想做卻不能做的事兒。
網絡是神奇的，是實用的，願大家都能正確使用網絡。
敘事作文：初二的我7
在小學時，我就很自閉，朋友沒幾個。
有一次學校舉辦運動會，我被選上當了一個50米跑的小賽手。
清晨，我與我爲數不多的幾個朋友在學校走着，交流運動會的事情。
前面一個同學出現了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！
再3~4輪比賽後就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不間斷的進行自我暗示。當我看到各班選手在賽道上飛奔，加油聲一陣蓋過一陣，就像成百上千的小老虎在竭盡全力的嚎叫。
到我了。慢移着我那重似千金的腳，心裏卻一點也不緊張，害怕，反倒是極度的興奮，腦海裏不停的幻想着同學，朋友，老師會爲我加油，喝彩，我就激動不已。
信號響起了，我不由自主的狂奔，不一會兒，第一就被我輕易地奪走，但我的班級卻靜的壓抑，顯的與着陣陣歡呼聲格格不入。
悲涼的流星在我腦海裏飛過，帶走了所有的歡樂，只留下陣陣孤寂。
領完獎。聽到我們班的談論聲漸漸升起，卻沒一個是聊我的，雖然我想去聊天，但又被他們那寧願談論別班的事情也不談論自己班事情的的心所“感動不已。”
灼熱的夏風顯得又加強了少許，更鋒利，更灼熱。大地彷彿都升起陣陣“霧靄。”
這讓我不由自主的想起老師說過的一句話：你們其實我都很清楚，一個眼神，動作都很清楚，我懂你們每一個的心，也知道你們想要什麼。可我卻想說：“你卻就是不懂我。”
就連我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就連一向開朗的小張也十分抑鬱。我不禁的移去向他們說：其實我懂你。
敘事作文：初二的我8
我生活在幸福之中，因爲有爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
每天中午放學回到家，就能吃到媽媽爲我做的可口的飯菜。而有些同學的爸爸媽媽中午都不回家，只能自己做或買着吃。中午吃飯的時候，我會和媽媽講一下上午在學校發生的一些有趣的事。有時我和媽媽在笑聲中就度過了午飯的時間。有幾個好朋友和我說，自己在家吃飯有時會感到很寂寞。因此我感到我很幸福！
爸爸也很忙，在他歇班的時候，也會帶我和媽媽一起出去逛街、去鍛鍊身體。我和爸爸經常打羽毛球，有時爸爸力氣過大，我就打不到球了。有時爸爸把球打低了，我接不住。爸爸就教我，像這樣的球應該挑起來。後來，爸爸打低球我也能接住了。爸爸也很關心我的學習，有時候我有不會的題，也會去問爸爸。爸爸講一遍我還不會時，他也會耐心的給我講解，知道我弄懂爲止。因此我感到我很幸福！
我生活在幸福之中，因爲姥姥和姥爺也很疼我。
小時候，姥爺總是給我買好吃的。哥哥總是對姥姥說，姥爺向着我，老給我買好吃的。姥姥只是笑了笑。有的時候，我吃着棒棒糖和我哥說：“你看！姥爺又給我買好吃的了！”哥哥狠狠的瞪了我一眼就走了。我和姥姥笑了。現在長大了，去姥姥家的時間少了，每次去姥姥家，我都會和姥姥說很長一段時間。爸爸有時候對我說：“你對你姥姥姥爺比對我們還親！”那天，我們一起去姥姥家吃飯，姥姥給我和哥哥講了我們小時候的事，我和哥哥哈哈笑起來。哥哥說我小時候真的很壞，老和他搶好吃的。在笑聲中我感到很幸福！
我要永遠生活在幸福之中......
敘事作文：初二的我9
我很幸運有一個學習知識的機會，我很幸運愛我的親人，我很幸運有一些無話不說的朋友。
週六的早晨，剛剛在慢吞吞的吃這早飯，媽媽就開始發揮她的語言天賦，；“快點吃，吃完快點去輔導班，這都快上課了。”唉！都是這個輔導班破壞了我的週六，沒辦法，吃完早飯在路上找到同行的同學，早早的就來到了教室裏，或許是太早了，教室裏還空無一人，靜的出奇，靜得可怕..找了一個較好的座位坐下，一想到週六還要來上課，就開始沒完沒了的抱怨。一直到老師來….才停下來..一個半小時的課就這樣過去了…
回到家放下東西，還不是太晚，剛剛九點左右，坐在窗前的寫字檯前，吃這媽媽削好後放在桌上的蘋果，呆呆的望着窗外的大樹下，清潔路面的工人在努力的工作着，我很幸運，不用和他們一起工作，剛剛呆呆的望了一會，媽媽有說話了“在那呆着幹嗎？還不趕快寫作業。”我趕忙拿出幾作業的本子，又不禁埋怨作業的多少，作業本上擠滿了密密麻麻的小字，卻忘記了有人還沒有寫作業的機會…
中午，電視裏的新聞聯播又播起了援助平困鄉村的節目，霎那間，我發現我是這樣的幸運，享受這一些很多人都沒有的那機會..
我很幸運偶然間發現了我很幸運，我很幸運擁有了珍惜這幸運的機會。
是呀！在自我抱怨得時候應多考慮那些還不如自己的生活的人，要學會珍惜這幸運女神的眷顧，讓我們去努力去發現幸運吧，其實幸運就在你身邊….
敘事作文：初二的我10
今天晚上，妹妹突然發燒了。媽媽抱着妹妹去藥店買藥，走之前囑咐我：“美琪，家裏就你一個人，如果有人按門鈴，不認識的可千萬不要開門，聽到了嗎？”“知道了，真囉嗦！快點和妹妹去買藥吧！”
作業做好後，媽媽還沒有回家。我一個人在家，有點害怕，就早早洗漱好，爬進了被窩，開着燈睡覺。
突然，“轟”！震耳欲聾的打雷聲響了起來，接着，一陣傾盆大雨下了起來。房裏的窗戶開着一條縫，窗簾不停地隨風飄動，時不時發出一種驚悚的聲音，我心裏十分害怕，忍不住把被子蓋住了頭。“呯”！又一聲巨響，我嚇了一大跳，心一下子提到了嗓子眼。我偷偷地探出頭來，原來是大風把臥室的門關了，我心裏踏實了許多。我緊緊地閉着眼睛，希望自己快點兒入睡，可越是想睡着，越睡不着。我在牀上翻來覆去，偏偏瞌睡蟲好像和我作對似的，怎麼也不讓我入夢。外面的風聲、雨聲不時傳入我的耳朵，我又開始提心吊膽了，腦子裏一直在胡思亂想，一會兒是以前看的鬼片的畫面，一會兒又想到電視裏看到的蒙面盜賊入室偷竊的畫面……心裏是越強越害怕。
“唉！與其這樣瞎想，還不如找點事做做，看一會兒電視會不會好一點？”於是，我拿起遙控器打開電視，可我根本就沒把心思放在電視上，豎着耳朵聽着四周的動靜。看了一會兒，實在堅持不下去了，我就又縮進了暖和的被窩裏。就這樣，電視開着，雨下着，雷打着，風吹着……媽媽還是沒有回來。
“篤篤篤”我期待的敲門聲終於響起了，我喜出望外，衝到門口，剛想開門，想到媽媽出門前對我的囑咐，於是，我大叫：“是誰？”“媽媽。”我急忙把門打開，真的是媽媽和妹妹。
今天晚上，我真正嚐到了害怕的滋味！
敘事作文：初二的我11
時間總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原來我已經上了初二。
已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不知道。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自己的思想。
昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示着我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。但是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會製造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時間打鬧，總拿時間不等人當作幌子，週末裏要麼騎車去兜風，要麼和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣子，只知道盡情的玩，忘我的玩。
時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識裏更深刻知道了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期待着星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進牀頭纔起來。但是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。
我知道，上了初二之後，努力抓緊學習是一定要的，我時刻提醒着自己，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒着自己，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。
初二這一年，即將成爲我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯繫，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。
上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。
敘事作文：初二的我12
一走進新華中學的大門，迎面吹來的是一絲春的韻味。當你踏入校門的一刻，還會聽見朗朗的讀書聲。這就是從南北兩車的教學樓傳出來的，我在上初一，與初二的哥哥姐姐們在一棟樓上學習。
我們的教學樓位於南側，這一棟樓的四周被花草樹木說包圍着，北方是一片開闊的校園，那裏的書排列的整整齊齊的。在我們樓的左上方有一個攝像頭，它會記錄你平時的一點一滴，有什嗎樂於助人拾金不昧的事情，它都“盡收眼底”當然你做過做了不光彩的事情，它都會拍下來的！我們的南方是一塊露天的停車場，每天每個班的自行車管理員都把自行車排得整整齊齊的。在樓上往下看可真是一塊五顏六色的 “寶地”這一能稱得上是一件“工藝品”了吧！
我們的教學樓一共分爲五層，第一層爲初二的教室、圖書館和出入通道；二三層是初二學哥學姐的教室；四五層是我們初一的教室。在一樓的大門口寫着我們新華中學的辦學理念：求新求善，重華重實。這八個大字。我們在每一層的樓道中、走廊上隨處可見春秋時期偉大的教育家孔子的一番經典語句，這也充分證明了我校對學生思想教學方面的重視。在操場演講臺上豁然寫這八個大字：新民至善，春華秋實。這便是我們新華中學的大學理念，這句話的含義是：新民不斷刷新過去，不斷進步，然後止於至善，點出了新的方向和目標。春華秋實是指：春天開花，秋天結實。引申爲先揮汗耕耘、適時播種，後纔有豐收的喜悅。
這些充分展示了我們新華中學濃厚的學習氛圍，我做爲新華中學的一分子，我驕傲、我自豪！
敘事作文：初二的我13
夢中又是你們離開的背影，我想張口說讓你們留下，可喉嚨就像卡住一樣，無法出聲。我上前想要牽住你們的手，可你們毫不猶豫的將我的手排掉。而我又不知不覺又哭醒了。
最近的你們還好嗎？是否也跟我一樣每天都在忙東忙西，可是就是覺得沒有安全感。你們是不是也跟我一樣還在懷念過去，懷念以前我們那些狂躁不安的歲月。你們是不是也和我一樣在夢中哭醒呢。這些年一直停在原地，身邊的朋友也勸過我說，儘早離開吧，我毅然決然的拒絕了，就是因爲怕有一天你們什麼時候回來會找不到彼此。會因爲在外面經歷了本不應該受到的傷痛時回來發現我們都不見了，你最後的停風港也沒有。我害怕，我膽小，我懦弱，所以我一直待在原地，不曾走過，可我漸漸發現，原來這些年，是我太在乎過去了，我自作多情停在原地太久了。
那天，我看見你qq上的個性簽名說，換qq了，認識我的朋友加這個號。我一看見我就加了。可你問我，你是誰啊。我顫抖着回覆你。你過了很久很久，你纔回復說，哦，恩恩。記起來了，我還有事下了。你知道我的感受嗎。我去看了你的空間，留言板上全是你的朋友留的言，我才明白，原來這些年，是我自作多情了。
這些年，一個人過，一個人想着你們。不過是我自作多情？
敘事作文：初二的我14
生活中有許多值得銘記的那一刻，也許是一句話的影響，也許是一個眼彩瞬間的定格。那一刻，也許令我們興奮過、難忘過、會心一笑…現在，放下所有的情緒，讓我們輕輕憶起，童年的幸福。
那天，去溫州旅遊兩天要一夜，那個時候我以爲幸福來的太容易了。我有一點驚訝，我爸爸說要等兩天之後出發，我心裏非常激動也非常開心和美好，我心裏就在想，我美好的時光就要來臨了，眼前的那一切來的太不可思議了，我希望這兩天可以快點來到，這樣我就可以在那兒盡情的玩耍了，我聽爸爸說表妹也要去溫州，我心裏就像開了花一樣開心，雖然兩天很漫長但是不管是幾天，後面兩天都是快樂的，所以我要快樂的過完前面的兩天生活，終於到第二天傍晚，我高興的睡不着覺了，我晚上躺在牀上睡覺，而腦子裏卻想的是去溫州旅遊的畫面，到了出發去溫州的路上我和表妹一邊聽着歌一邊看着路邊的美景，看着看着竟然到了吃中飯的時候了，全部都是海鮮，我們吃的津津有味的，我們吃完中飯，就繼續行往溫州的路上，我們參觀了“望海樓”“大海”，我們在大海這裏停了下來去游泳，晚飯在也是在飯店裏吃的，吃的又是海鮮之類的菜，我們到了旅館的三樓，房間裏什麼都有﹕“兩張牀、電視機、衛生間……”什麼東西都非常好看。早上我們在旅館裏吃早餐，我和表妹都吃了很多，第二天的中飯在海面上的飯館裏吃，我覺得非常開心。
現在我覺得那一刻，我好幸福啊﹗
敘事作文：初二的我15
滴答、滴答、滴答，秒針邁着它輕快的步伐，一步一步的逼向時針和分針所指的零點，叮咚一聲，重合在了一起。
今天是除夕夜，所有人正一起聚在姥姥家迎接這新的一年的開始，每個人臉上都洋溢着幸福的微笑。唯一可惜的是，今年小舅因爲遠在他鄉，沒能回來團聚。但我想，這時他也一定守候在電視機前，與我們共同迎接新的一年的開始。
新的一年，新的開始，零點鐘聲響起，熱騰騰的餃子出鍋了，我們一家人圍成一圈，坐在一起，邊享受着剛出鍋的鮮美，邊談論最近聽說的逸聞趣事，好不熱鬧。
待到這一頓飯結束，已是凌晨一點多，爸爸和舅舅他們邊看電視邊討論着最近所發生的國家大事。媽媽則和舅媽她們一起談論起最近什麼地方的東西又打折了之類的。而弟弟們則圍在電腦前看新出的《喜羊羊與灰太狼》。只有姥姥獨自一人在默默無聞的收拾着飯後的殘局。我瞅了瞅四周，沒有發現想做的事情，邊幫姥姥收拾起桌子來，我剛要端起一個盤子來，卻被姥姥攔了下來：“我自己收拾就行了，你去一邊玩去吧，困了就先睡會兒。唉，長成大閨女了，懂事了。”說完便端起了我面前的盤子，向廚房走去。
我望着她微駝的背和滿頭的白髮，忽然有一種莫名的情愫從內心涌出，好想上前輕輕抱抱她，說一聲：“姥姥，辛苦了！”
