初二成長作文

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的初二成長作文，希望對大家有所幫助。

初二成長作文1

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的陪伴，他們都是人生的一大財富，幸福和諧的生活讓我們品味了甜蜜，懂得了珍惜，苦難艱辛的處境使我們，志懷高遠，實現了超越，尊重關愛讓我們學會了寬容，挫折，磨難使我們變得更加成熟，在經歷和體驗中我們漸漸擺脫了愚昧，自私，幼稚，在這些過程中，我們也在慢慢的長大了。

我們慢慢的走向成熟，像小時候，我每次摔倒在地上，看到附近沒有別人時，自己含着淚水站了起來，走到房間裏坐着，看看自己的傷口，越來越想哭了，直到看見了媽媽，立馬就哭了出來，如果旁邊有自己的親人我就會，一如既往的坐在地上，你要他們把我扶起來，我才肯起來，但是媽媽在旁邊的時候，卻只會在遠處看着我，我哭着叫着他，他卻毫不爲之所動，也對我說，你要自己站起來，不要別人去扶，在一番鬧騰之後，我也變沒有耐心等下去了，自己便站了起來，但是心裏卻非常記恨她，慢慢長大起來才認識到媽媽的用心良苦，才懂得了他爲什麼要讓我自己站起來，這是因爲讓我吃過更多的苦難，更多的挫折，纔會變得更加堅強，在生活中遇到什麼事情時纔不會退縮，不會畏懼，所以我變成了一個很外向的人，遇到什麼事情也都是非常的冷靜，這應該是源自於小時候的經歷吧。所以，我多麼希望回到小時候，在那些鬧騰中不在那麼激烈，說出童言無忌的話，現在和媽媽談起來，他總是說那時候你還小沒有關係，但我卻覺得那時候的她肯定傷心了，我是多麼恨那時候的自己呀，希望自己快點長大吧。

初二成長作文2

在徐州這個歷史悠久的城市中，有一所有着百年曆史的校園，這裏的老師天天放飛着希望，這裏的同學天天編織着理想。

她雖然歷盡了百年風霜，今天她卻以最先進的教學設備，良好的師資隊伍，優美的校園環境，迎送着一批又一批的莘莘學子……每當我走過三樓的走廊，走廊裏那燦爛的校史總是深深的吸引我，老師告訴我，我們的校史是我校幾代師生築就的輝煌篇章，身爲青年路小學的一位學子，我深感榮幸。從那天起，我就暗暗地告訴自己：要好好學習……

每天，校園裏催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。老師帶着我們在知識的海洋中遨遊，在藝術的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多麼的古老，人們難以接開它那神祕的面紗；我瞭解了我國古人的智慧：四大發明指南針、火藥、造紙術、活字印刷術，張衡創造的地動儀，祖沖之演算出的圓周率，秦始皇修建的萬里長城，隋煬帝開拓的京杭大運河。

我學會了通過電腦那小小的銀頻，認識大千世界……我總愛一個人坐在那鬱鬱蔥蔥的廣玉蘭下，面對着一池碧水，傾聽着那“譁——譁——”的流水聲，感受着那透心的涼意，默默的欣賞着冰心的散文，一陣風吹過，楓樹上的葉子搖動着，一片楓葉落到了我的書上，我總是愛不釋手，把它夾在書裏……在這裏，我從一個懵懂的女孩，成長爲一名能寫出優美的文章，唱出美麗歌曲的小“才女”。聽，這伴着我們的朗朗書聲，歡聲笑語，朝響夕鳴的古鐘，又響了……面對着教學樓上的幾個大字，校訓在耳邊響起：“今天我以學校爲榮，明天學校以我爲榮”……

一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在蔚藍的天空中展翅翱翔！

初二成長作文3

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品”，歷代古人也說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，“開卷有益”……可見閱讀在人的一生中舉足輕重啊！這一點，我早早地認識到了。在閱讀中，我一點一點地長大。

閱讀讓我的生活妙趣橫生

七八歲，是連狗都嫌的年齡。同齡的孩子愛在大街小巷嬉戲打鬧，在田野上追逐玩耍，我也一樣，不過我更喜歡看書。那時，我喜歡看連環畫。看着那些生動有趣的人物，我愛上了畫畫。也學會了擺弄小玩意：折船、折飛機、折小鳥……在書上我學到了許多好玩的東西，也因爲這樣，我比他們會得更多，他們見我這麼有能耐，都吵着讓我教他們，我就成了小夥伴中間最多才多藝的那個。

閱讀讓我學會了許多，讓我的生活充滿了歡聲笑語。

閱讀讓我明白爲人處事

隨着年齡的增長，閱讀的書籍也不同了。我開始讀名著，讀報紙，讀雜誌等等，涉獵的範圍廣了，學到的東西也就多了。在書的汪洋中，我明白了高爾基的童年是充滿挫折的，是坎坷的；貝多芬的成功是來之不易的，是艱難的；居里夫人的成就時浸泡在汗與淚水中的，他們之所以爲世人所知曉，都是因爲他們具有頑強的生命意志和不言敗的偉大精神，從他們身上，我找到了自己生活的方向和動力。

閱讀，讓我在閱讀他人的一生時，看清了自己一生的方向與自身存在的價值。

因爲閱讀，我才能成長爲一個明事理，有理想的人，閱讀讓我受益匪淺，它給予我的，將是我用一生的時間去估量的。

初二成長作文4

親愛的老師和同學們：

大家好，我今天演講的題目是：我在幸福中成長。

什麼是幸福？什麼是幸福？一家人走在步行街上是幸福嗎？和父母一起旅行是幸福嗎？和兄弟姐妹一起快樂的長大是幸福嗎？和同學一天天進步是幸福嗎？是的，這一切都是幸福。我的記憶提醒我，我一直在幸福中成長！

記得小時候，我很調皮。有一次在牀上玩，不小心從牀上摔了下來，額頭碰到櫃子邊，額頭裂了一個大洞，血流成柱。我媽立馬跑來接我，跑到醫院。我不知道去醫院花了多長時間。過了一會兒，我被推進了手術室。爸爸上班加班，立刻跑到醫院和媽媽、爺爺奶奶、阿姨一起在手術室外焦急等待。從手術室出來，看到大家如釋重負的笑容。每當想起這些事，心裏就有一種莫名的感覺，眼睛會漸漸溼潤！那是幸福的眼淚！

幸福就是滿足，一件小事！從我們的衣食住行，可以看出我們在幸福！可以體現在我寫完作業媽媽送的熱牛奶上！在我失敗後，父親鼓勵的話可以體現出來！從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話就能說明我們在幸福！

對我來說，幸福是我忠實的伴侶！幸福就像那美麗的夕陽，溫暖着我！讓我永遠不覺得孤獨無助；幸福就像甘甜的雨露，滋潤着我，給我戰勝困難的勇氣；幸福也像一面鏡子，提醒我不斷完善自己…

我很開心，因爲我是在幸福中長大的！

謝謝，我的演講結束了！

初二成長作文5

三年時光，殷爲青鳥，去而不返。你我分別將即。這一次，不明悲喜。這一次，似曾相識。別過，博得歡顏顯思心；別過，傷欲蔓延哭無淚；別過，同齡陳憶酌羈旅。再見，富寧民中。再見，我的家園。

餘憶舊事，初臨此地。看那淡霞學門上紫紅三角梅的傲枝，觀那繁稠蒼立的博寒鬆華。荷塘月色下的獨白，寒窗苦讀的學子，淺黃燈光下的身影。無一處不讓人欣慰，無一處不讓人冥思。獨立的影子，走過，累過，哭過，笑過。抹不去留在上面的艱辛，刪不掉倔強背後的滄桑。那一次次堅毅的微笑，鑄起了你的靈魂。

舞勺年華，朝氣勃發，勵志圖精。熾熱的心捧起了求知的慾望，拼搏的態度完善着美麗的校園。這裏是莘莘學子夢的起航點，你讓他們成長，讓他們蓬勃。揚鞭策馬，馳騁逐夢大道。直掛雲帆，搏風擊浪尋彼岸。你完整了我們人身的轉折點，留下了共同的輝煌。那曾今的汗水，化作春露，滋養孕育着一代代花兒。

這是我的家園。入壇間，青綠草色肆意擴張，樹木蔭庇連成林，林下落英繽紛，談笑悅語。踏徑通幽處，有蝶伴人行。這裏安逸閒靜。近樓前，唯聞郎朗讀書聲。有臺上移動的身影，還有臺下雙雙憧憬的眼睛。過操場，人聲鼎沸，這是一場表喻團結的比賽，友誼第一，比賽第二。加油的吶喊聲，暢快的笑聲，相互交融，洋溢着青春的澎湃。你好似萬花從中星，美得淋漓，麗得驚豔。

這就是我的家園，振興發展，展翅翱翔。你在成長，也在壯大。“會當臨絕頂，一覽衆山小。”這是你永恆不變的宗旨。新的要求，新的目標。一次次的轉變，一次次的成功。前進的道路永無止盡，征程的步伐不曾停歇。你領導着我們邁出了人生路上絢麗的一步。

再見，我的中學——我的家園，再見！

初二成長作文6

隨着時間的流逝，我們再也不是天真無邪的兒童，已成長爲充滿朝氣的青年。我們也不限於那小小的天地，我們需要放飛。爸爸媽媽，放開我們吧！讓我們到那無邊的天空裏飛翔吧！

“快去吃飯吧！我把飯做好了，吃完飯就去寫作業，其他的事什麼也不要管了”。這是我每天都能聽到的話，媽媽簡直就把我當作一個剛出生不久的孩子，我真的好想告訴媽媽，讓我去做那些事吧！我已不是小孩子了。在父母的呵護下，我們的成長是快樂的，但我們沒有經受到風雨的考驗，在未來的人生道路上，我們怎麼面對生活，面對社會呢？我們是養在溫室裏的花，是沒有色澤的花。一旦受到了狂風吹擊的時候，便就枯萎了。

一則新聞上曾這樣報道一件可怕的事：一位大學生跳樓自殺，原因是這樣的：因爲他在家中從來不做一件生活瑣事，甚至連擠牙膏，也是由父母來做。從小學到高中都是在父母身旁，他什麼也不會做，常受到老師、同學的諷刺譏笑。他因爲受不了這種諷刺，而跳樓身亡，他寫了一份遺言，裏面寫到：“親愛的爸爸媽媽，我恨你們，恨你們爲什麼總把我當做小孩子一樣，我是無能的，我再也想不出有什麼更好的方法，唯有死才能避免那無情的諷刺……”這是一個多麼令人震驚的報道啊！所以爸爸媽媽，放開我們吧！讓我們勇敢的去飛。

我常常看見，我家的老母雞總是把小雞領在身旁，如果有小雞離開母雞一小步，老母雞便要“咯咯”的喚回來。而老鷹則相反，它讓自己的孩子在暴風雨中練習飛行，從而練就了一雙堅實的翅膀，可以在高空中飛行。而雞隻不過是從草垛上飛向低牆罷了，它永遠也感受不到渺視天下的壯闊、雄偉。

成長需要放飛，爸爸媽媽呀，讓你們的兒女去飛吧！成爲勇猛的小鷹，不再對着灰色無奈！

初二成長作文7

每個孩子都是家長的心肝寶貝，家人總是那樣關心他們，愛護他們，把他們照顧得無微不至。就這樣，他們在家人無私的呵護下，快樂的成長。我也是在家人這樣精心呵護下健康成長的。

有一次，我正在做作業，碰到了一道難度極高的數學題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個時候，我真的好希望有個人能來幫助我啊！就在我正爲那道題抓狂時，爸爸走了過來，笑着說：“咦，碰到難題了？我來助你一臂之力吧！”果然，經爸爸一點撥，我豁然開朗，迅速解決了這一難題。那時，我深深體會到了爸爸對我的關愛。是啊！他總是那樣呵護着我。

一個炎熱的夏天的晚上，我在睡夢中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開朦朧的睡眼一看，有一個黑色的影子在我的牀邊走來走去。我不由得害怕了起來：“媽呀！這不會是鬼吧？難道這世界上真的有鬼？天吶！誰來救我？慌亂中，我瞄見她穿着白色的睡裙。心一驚：怎麼回事呀？她還穿着媽媽的衣服。難道是媽媽？這麼晚了，她還沒睡覺？來這兒幹嘛呢？只見媽媽來到牀邊，將我蹬開的被子輕輕地蓋在我身上，然後又看了看蚊帳內是否有“不速之客”，之後就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來覆去怎麼也睡不着。我終於明白了爲什麼我睡覺老踢被子還不會感冒，睡覺才能睡得這麼舒服。原來這一切都是因爲媽媽對我的細心關懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是啊！媽媽就是這樣一個默默奉獻的人。

生活中，我們缺不了家人的呵護。因爲這種呵護，使我們倍感溫暖，讓我們覺得幸福，令我們快樂地成長。真的，謝謝那些對我們呵護備至的家人了。

初二成長作文8

一大早，無事可做，我爬下牀，從書櫃裏拿出幾本厚厚的相冊，興致勃勃地翻了起來。

突然看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高高的鼻樑，嬌小的嘴巴，很可愛。

然後翻過來，大概是我四五歲的時候的一張照片。當時記憶不清，但是很開心。依舊是圓臉，大眼睛是我的標誌。

然後，是我九歲的照片。承載五官的“器皿”已經不像以前那麼圓了，反而變得有點鋒利。

看我的手錶。該去上課了。我洗了澡，照了照鏡子。天哪，我意識到我現在看起來很不一樣了！

濃眉，大眼睛，高鼻樑，輪廓清晰的櫻桃嘴，瘦骨嶙峋的臉，尖下巴，長長的脖子，像個舞者，再加上高高的腦袋，瘦瘦的身材，像個模特。

回想起小時候幼稚的臉，不知道該激動還是難過。

是的，我長大了，我和以前不一樣了，我有了更多的看法和理解，但同時也失去了童年——的童心和甜蜜的美好。

長大了是好是壞？站在鏡子前，我不禁發呆。我不知所措。像一個迷路的孩子，找不到前進的方向，長大了。爲什麼又是這個詞？畢竟是什麼意思？

回首往事，從前，天真無邪，卻童真可愛。

感悟，現在，冷靜，深刻的想法，卻讓自己累到筋疲力盡。

長大了真可惜！

回過頭來，從前的我，活在自己的空間裏，看着微不足道的辛酸。

感覺，現在，什麼都在乎，擔心什麼變了，多點樂趣。

成長，對你有好處，很精彩！

我安靜的品味着成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有着喜怒哀樂。我有成長的味道，爲自己的成長擔憂，爲自己的成長開心。我不能完全詮釋成長的定義，但我會說，我會珍惜未來的成長道路，願一路走下去！

初二成長作文9

成長＝？

成長＝渴望

在小學學習生涯中，我很渴望多玩一下游戲，可事實上我玩的次數很少。每次我要玩的時候，媽媽都會找出許多理由來阻止，使我心煩意亂。我渴望快點長大，可以自由自在、隨心所欲地玩。

成長＝快樂

我在渴望中慢慢長大，媽媽開始放手讓我獨立做一些事情，比如買早飯、買飲料、雪糕之類的事，我都可以一個人去做。有時，我會做一些讓媽媽意想不到的事，而且做得很好，這時，媽媽就會獎勵我玩電腦的時間，那時我的心裏會樂滋滋的。

成長＝煩

六年級的暑假是我最不幸的暑假，爲什麼這麼說呢？因爲暑假一開始，媽媽便幫我把七年級的語、數、外三門科目的書借來了，還有數學的配套練習和語文的閱讀訓練，從那一刻起，我變忙了，從未有過的忙，忙得不可開交，忙得心煩意亂，忙得無與倫比，好象我就是一個忙人，而且有時作業還會增加，以致我無心再寫作業了。這時，媽媽往往會說：“休息一下吧。”我往往弄不清媽媽的話是真是假，於是總是用疑惑的眼神來問媽媽。媽媽每次都微笑着對我說：“可以。”但是我還是要問好幾遍，因爲我不太放心，等到確定以後，纔可以休息一下，然後又繼續開始我的工作，所以說這個暑假是我由史以來最不幸的暑假。

雖然我的成長有快樂，有挫折，但是哪個成功者不都是這樣走過來的呢？和他們相比我的這點“不幸”也就顯得微不足道了，只有奮鬥勤勞才能獲得最大的成功。

初二成長作文10

人生百味，每件事情都有自己獨特的韻味。成長的味道在我心中如同打翻了一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，交織出了一股耐人尋味的韻味。

韻味一：甜

小時候的我，像是蜜罐裏的麥芽糖，溫室裏的小花苞，十分稚嫩，十分甜蜜，有爺爺奶奶大姑大舅們寵着，膩着。當時覺得自己像塊糖。

甜甜的，黏黏的……

韻味二：鹹

剛上學的我，像是一個野丫頭，整天瘋跑，有時還會與男生打鬥，雖然贏了，但卻被老師叫了去，罰我面壁思過四個小時。倔強的我流下了眼淚，感覺到了所謂的“鹹”……

韻味三：酸

上了三年級，班上的男女生都開始了美妙的幻想。男生幻想成爲高大英俊的白馬王子，女生幻想成爲亭亭玉立的少女。於是每一天都像生活在夢中，渾渾噩噩的。總之，酸是那個時代的特產。

韻味四：辣

走向了六年級這個大門，老師開始補課，開始加自習，開始重複鞏固許多的功課，開始使渾身張辭的我們磨掉那尖利的刺。那種的加班加點，那種個性的滋味。辣的使人不堪忍受。

韻味五：苦

步入了中學，課程多了，書本也多了，早自習晚自習的加個不停，作業像一座座沉重的“大山”壓得我們喘但是氣來。每一天的課程被排的滿滿的。使我們苦不堪言。今生的路還很長很長，成長還在不斷繼續着……

初二成長作文11

我不想清醒地成長，我不想在成長的過程中就認識到自己在成長，我不想在成長時就懂得自己遲早會成熟，或者覺得自己已經趨於成熟，我想懵懵懂懂地長大，真正感受成長的快樂，還要感受成長的痛苦。

我不想清醒地成長，我不想在成長時就擁有成熟時的理智，或者叫清醒。我想擁有隻有成長的過程中才擁有的激情與無限的潛力，而不是成熟時的穩重和清醒，縱然以後後悔莫及，也不甘捨棄這份屬於成長的經歷。

成長本來就該是自由的，或許會有這樣那樣的插曲，可正是這些插曲才構成了真正的成長。我們做錯的事雖然會帶來痛苦與麻煩，但正是這些錯誤和挫折組成了我們成長的主旋律。

我不想清醒地成長，但發現自己改變不了越來越清醒的狀態。有一天，我回頭看看自己的成長之路，卻發現這條路是那麼平淡無奇，可供自己回味的經歷寥寥無幾，不用說傳奇，就連悔恨和遺憾都索然無味，那我會有來自成長的那份深深的觸動嗎？如果我回頭時發現自己就很清醒，那會不會有所不甘，會不會渴望再有一次經歷的機會？

我不想在成長時就懂得必須聽師長的話、不能做影響學習成績的事、老老實實地做好學生；不要以不犯錯誤爲底線，以不惹麻煩爲前提，以聽說聽道、安分守己爲榮。我想擁有那份屬於自己的經歷和觸動，而不是屬於別人的所謂“前車之鑑”；我想擁有屬於自己的那份快樂與痛苦，而不是成長過的人爲我們攢下的成長經驗。

初二成長作文12

我種過豆，就在家裏的陽臺上。那一盆小小的植物，承載了我太多的.情緒。

以前在別人家裏看過，那爬滿欄杆的藤蔓和茂盛的葉子，還有那大而飽滿的果實，便想在家裏也養一株這樣宏偉的植物。

一天家裏煮豆，我便拿了三顆種子，將它們埋在土裏。幾天後，我看見了點點綠色從土裏鑽出來，帶點柔弱的綠意，卻又顯得無比堅強。豆芽一天天長大、長高，向着天空努力伸展着，顯現出生機與活力。

我將花盆置於陽臺欄杆邊，希望它們長大後去佔領整個欄杆。可我忘了，它們還小。一天夜晚，下了整夜的暴雨，我心急地去看它們的受傷狀況，在風雨的摧殘下，它們低下了頭，彎下了腰。可兩天後，它們又重新站起來了，而且比之前更直，更穩。它們驕傲地擡着頭，依然直視着曾讓它們身受重傷的天空。

後來，它們能夠攀到欄杆上了。它們的根莖變粗了，小小的風雨怎能將其折斷。它們的葉子變大了，被狂風撕咬又能損失多少。但它們不再像年輕時一樣仰望天空，而是俯視地面。它們不再像年輕時那樣拼命地生長，而是緩慢的伸展。

再後來，它們開花結果了。它們這麼長時間的努力有了收穫，它們又重拾了年輕時的高傲，努力讓豆莢長大。它們不斷強壯與豆莢之間的豆蒂，以防止過沉的果實掉落。

年輕時精力充沛，敢於面對一切困難和挫折，勇於面對所有阻礙。勇往直前，毫不退縮，勇於打拼。

長大後，有了能力和實力，便小心翼翼，捨棄了衝動和年輕氣盛，但也同時失去了勇敢和自信。

終於得到了成就，不得不伸出雙臂去守護，又要拿出當年的精力，去拼，去爭。

一株豆的生命旅程，一個人的生活經歷。不過都在演繹一段名爲“成長”的故事。

初二成長作文13

成長，是每個人都要經歷的，人總是在一點一點的長大。

有時侯，我不太喜歡過生日，因爲我認爲從那天起，我又長大了一歲，我很害怕長大。但同時，我又是一個熱愛爲自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對自己說聲“你又長大了一歲！‘‘，這時快樂就會溢出來。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長大，而另一方面又恐懼自己長大，長大了就擁有更多的自由，更多的權力，更多的潛力；長大就意味着更加的成熟，要肩負起更多的職責。

每多一點的長大，就會讓我增加更多一點的疼痛。長得越大，懂的越多，而痛也會越深。似乎人的成長總是伴隨着痛。有時真期望自己就是那個彼得。潘：期望自己永遠也長不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一齊居住在永無島上，不用承擔成人職責，永遠歡樂嬉戲，永遠沒有煩惱。

那樣的確很好，可我也不總期望自己是彼得。潘。“青春是一隻高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚着理想，憧憬着未來；青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的期望，是一往無前的勇敢，是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無數光彩奪目的未來，也期望有功成名就之時。然而這一切卻又是在長大的前提下，彼得。潘是無論如何也嘗不到這樣的滋味的。

無論你如何想長大，或如何不想長大，你都不能違背自然的法則。時間總是一分一秒的向前走着，人的生命總經過幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過彼得。潘，也嘗過酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長問題的最佳選取。

時間總是要向前走人總是要長大，在甜蜜，酸澀和無奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長的滋味吧？

初二成長作文14

回望11年的快樂歲月，突然感覺自己長大了好多，成長的感覺是什麼？是驚奇？是欣喜？還是多了一份職責？

不知不覺的過去了一年又一年，成長彷彿就在一瞬間，長大後，下雨了自然會帶把雨傘，而不像小時候，跟夥伴們在水中嬉戲，毫不在乎自己的衣服是否已經溼透，想想那時的我真的過的很快樂。

此刻的我，不是那個睡覺前鬧着要媽媽講故事的小女孩；不會爲了一個洋娃娃大哭大鬧，而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的自己，想着自己如何爲家長減少一點負擔，不讓父母爲自己擔心。

從我出生墜地，發出“哇哇”的第一聲啼哭聲時，父母會心的笑了。從那時起，他們就擔起了照顧我的職責，但我這個小嬰兒，還不明白這一切，只是覺得，這個充滿神奇的世界，值得我去探索。

漸漸的長大了，第一次掙開父母的懷抱，勇敢的邁出了第一步。這時，父母開心地掉下了眼淚，從那時起他們感覺很欣慰，自己的女兒長大了。而那時的我，什麼都不明白。

“媽媽……”當第一次喊出了這個詞，父母再次流淚這意味着我即將步入學校，走進知識的海洋。

“媽媽再見”。總是一天天的重複着這句話。然而，媽媽也總是點點頭，用慈祥的目光看着老師拉着我的小手走進教室。

步入四年級，我也有了平常女孩的愛美之心，看着媽媽訂購的雜誌上，一個個跟我年齡相似的女孩子穿着漂亮的連衣裙，扎着漂亮的麻花辮，不禁產生了嫉妒，自己也穿上了連衣裙，走到鏡子前，擺弄着頭髮，卻怎樣也梳不好，失望的低着頭，從那時起，我就反覆練習梳頭，到了六年級自然的學會了，但在也不喜歡穿裙子，喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲，想想過去，覺得自己好幼稚。

成長是驚奇，是欣喜。

初二成長作文15

樹苗在風雨中成長，明白了根扎得越深越不會被風雨動搖；向日葵每天對着太陽成長，明白了清晨的陽光是一天中最耀眼的！

成長，是命運給予你挑戰的機會，你會一次又一次被打倒，一次又一次被挫傷，你會滿身創傷，你會流淚，想要退縮。但我堅信每個人都會不到最後不罷休，爬起來吧，站起來吧，擦乾眼淚挺起胸膛，一起憧憬未來吧！成長讓我們的心變得足夠堅強，讓我們看清了誰是朋友，誰是家人。命運在給予痛苦時也在痛苦中給予幸福，這是一場誰都無法阻止的浪潮。來吧，握緊你的拳頭擊碎“陰霾”讓陽光灑進來。

成長，就是對命運不屈，來吧，向它吼吧“試試看吧，你是無法阻擋我的，讓你的暴風雨來得更猛烈些吧！”這是沒有危險的冒險，可是比走鋼絲還要危險，在這個過程中你的人生說不定已被你掌握在手。也說不定你都無法踏出第一步。當自己用盡全力兌現自己的諾言時，心的淚水會從你微笑的臉頰上緩緩淌下。

成長就是迷茫了又清醒，清醒了又迷茫。是微笑了又哭泣，哭泣了又微笑。哪有什麼事可以困擾你一輩子，只是你不願去正視它，成長讓我們可以在以後有勇氣去提起它，說句“無所謂”。成長讓我們疲憊卻不後悔。

成長正如一場美妙的邂逅，在路上發現未知的心情與真實的自己。