關於初二時光作文彙總十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的初二時光作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二時光作文 篇1

這一段時光，三分如畫，七分羽化，構成了心中最美好的青蔥歲月。

——題記

慢動作綣卷着膠帶，畫面定格於一瞬間，人影憧憧，心念重重，炎熱的夏季，每一次的別離似乎存在於這個蟬鳴環繞的季節，愈近離別，愈想將時光拉長，一光年那麼長。

醉笑陪君三萬場，不用訴離殤。我們在一起，三年，說短不短，說長不長，在我還沒來得及準備好時就到了尾聲。

我們在同一屋檐下，攻克了一個又一個圖形的堡壘，吟誦了一個又一個古文名篇，放飛了一個又一個美好夢想，立下了一個又一個無悔誓言……我們安靜怡然，清澈明亮，獨自安寧，獨自綻放。

我願掬一捧陽光，走走停停，迎接這段時光中每天的黎明破曉，走過一場又一場似錦繁華的淺笑時光。

我們有時會調戲大人們常說的工作“朝九晚五”隨後歡樂的加一句：“我們‘朝六晚八’，比他們長的多呢。”總會有一兩個偶爾犯傻，幾句話逗得大家開懷大笑，自己卻還不明就裏，快樂像夏季中一陣清涼的風，吹散了心中的燥熱，帶來了滿滿的甜蜜。

每每有過考試後對答案的人，當有題起了爭執時，互不相讓，直到老師講過後才安靜，帶成績出來後，總是“幾家歡樂幾家愁”一部分敏感的也免不了掉了幾滴“金豆豆”但是等到明天的太陽升起時，又恢復了以往的充沛活力，全身心地投入到書山題海之中。

每每有人起了爭執，也會在轉頭間消失，重歸於好，在一起時的笑聲就像年幼時將棒冰從中間折斷時，冰塊碎裂的聲音那麼美妙。

我們留不住時光，但可以把握手中所擁有的，縱使白駒過隙，時光荏苒，這也將是永遠的好時光。

初二時光作文 篇2

雨，又是雨，近幾天這個在中國南方的小鎮雨似乎來的特別勤，擡頭仰望天空，找不到任何關於陽光的痕跡，只有那雨肆無忌憚的下，什麼也看不清，如果說雨水沖走了塵埃，那我可不可以說時光像雨水一樣帶走了我兒時大部分記憶呢？

某年冬日，我出生在中國南部一個鮮爲人知的小村落裏，那裏有着被田埂分割開來的田地，那裏有着連綿起伏的小山，那裏有着橙黃色的落日，是不是兒時的記憶永遠都是純真的啊？像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親，那個外表嚴肅骨子裏溫柔的男人，我們之間真的有很多深刻的故事，愉悅的、難過的，然而就是這些伴隨着我一路成長，在我小時候，“像男孩”是左鄰四舍對我唯一的評價，我想我的父親也是這麼認爲的吧。我調皮，我不聽話，但我從不和某位同學打架，只是經常放學不回家跑到某個男同學的家裏玩“小遊戲”，每一次都是那個高大硬朗的身軀出現在我的視線裏，我才乖乖的跟隨着父親的腳步像一個犯錯的孩子一樣，低着頭和夕陽一起回家，緊接着就是父親的思想教育，偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道從何時起，特別的懷念那段時光，那段回不去的時光。

如果你說我是一個念舊的人，我絕不反駁，我喜歡收藏初中同學給我的小禮物，喜歡看舊照片甚至常常穿着初中時的校服，儘管我已讀高二，還會常常夢到兒時的玩伴，會常常因某物而想起某人，有那麼一天，我夢到了初中同學，我們仍在一起，在學校的操場上奔跑。在上課時互遞小紙條，在睡覺前互道一聲“晚安”，拖着一羣人去商店，哭泣時互相安慰，心情大好的時候不顧形象地在校園裏大笑。夢到了初中的老師，我的班主任，還是和以前一樣漂亮，一樣有着長而黑的秀髮，我的語文老師還是和以前一樣挺着個大肚子，我的化學老師還是和以前一樣頂着個菠蘿頭……他們都沒有變，他們都衝着鏡頭柔和的笑了，而我就是那個攝影師，那個歲月的攝影師，“再不起牀就要遲到了”。才發現我在高中的課堂，才發現這些不過是一場夢，可是他們都真正的在我的生命中存在過啊。猛的睜開眼，都是熟悉的面貌。

高中的生活，一步一步地進行着，那麼的有規律，我明白人不能活在過去，但那些美好的，痛苦的，香甜的舊時光就不能回憶了麼？

有那麼一段日子，我想回到小時候，還是做那個像男孩子的女孩子，還是可以做那個和夕陽一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A夢的時光機回到小時候，重走那一段舊時光，可事實證明，多啦A夢的時光機沒能被這個時代研究出來，我還是那個我，那個十七歲的我。那個坐在未成年末班車上的我，我還是隻能懷念逝去的舊時光。

初二時光作文 篇3

時光匆匆，歲月昭昭。許多人，許多事，在潛移默化中淡化於時光之彼岸。可唯有中華之美，詩詞之夢永駐古今。——題記

從古

詩詞中的流年，流年中的詩詞。

朦朧夜色，一地煙涼。你飄渺的思念演繹着笙歌癡纏，碾瘦了一季又一季的過客。此生的殘夢，難訴離別的傷懷，你執筆賦下詩韻悠長，你執筆賦下情緣相依。

隔着幾百年的光陰，你看到了她。你們同爲一類人，用筆把自己的憂傷表達，潑文撒墨裏記滿了亦深亦淺對愛之人的相思。滾滾紅塵中，誰是誰的永遠？誰是誰的期盼？誰是誰的相思？誰是誰的想起？誰又是誰的忘記？冥冥中緣分自有天意，平凡的人又怎能改變命運的安排。

寂寂庭院，寂寞深深，梧桐又把深秋鎖。霜染枝頭時，潮溼的心，最後把收藏的那一枚青梅，釀成了一行絕世無雙的詩詞。

你們筆下深深的執念，蕩盡歲月的塵埃，歸隱霧閣煙雨中，半掩詩書，半斟清茶。

情纏千千結，誰解其中故？

你所謂的只如初見，也就無非至此了。

千百年的輪迴裏，春花秋月只隔着一季的距離。一紙素箋，承載眼底嫋嫋氤氳，水墨韻香的思念指尖蔓延。水袖飄飄，前塵後世，今朝誰解？

有疏影逸入窗，映着閒置的書卷，在落寞的字裏行間，圈出了點點暖意，細碎沾襟。

你輕輕揮去沾滿塵埃的衣袖，作別相思的雲彩，講滿腹的牽掛拋入滔滔江水，卻不知滄海桑田的那頭是否還有等待？幾度風雨繾綣，幾度落淚成災，執着的念想裏留下永世的蒼涼。

至今

憶詩酒琴消永日，流年似水去匆匆。

人的一生，與浩渺的時間之流相比，只不過是曇花一現。唯有他留給世界的價值方可永恆。之於偉大平凡。

誰執筆落下，繞着月色織出一方素箋，一筆一劃，書盡人間冷暖，吟遍人世清歡。這些文字，記錄了一個時代。

我也曾爲追尋那一抹白雪初霽後的明亮而兜兜轉轉、尋尋覓覓。我懷揣這熾熱的心，尋走在廣闊蒼穹之下，想象着三毛與我並肩，林徽因與我作伴，鎖上那一份清幽。

她的幾回篇，道盡一場風煙，她的錦瑟弦，刻下幾段纏綿。錦瑟無端，絃樂隨風，拂紅袖，輕吟淺唱。驚起卻回首，半闋新詞疊春晝。

讀她的文字，塵夢似煙，時光的背影，悠悠走過，相遇時的完美，一段錯過的風景，最終也是隻影闌珊。晶瑩的淚痕裏，漾着蕭索的面龐。故事裏的繁華寫不盡，心芬芳了邂逅的美，卻也醉了遺憾的悲。無奈和嘆息的聲音落滿了耳畔。

就是這種感覺。

文字裏的女子心境淳美，如詩優雅，偶爾會傷感筆下的三世情緣，沉醉於文字裏的山水。文字裏的男子謙和儒雅，睿智柔情，偶爾揮墨抒寫無關風月的文字，心裏卻有着千絲萬縷。文字裏的人，你若走近，你會感動於那份真，那份情。你若懂得，你會心動於那份純，那份美。懂得欣賞文字的人值得珍惜，只因你懂。

初二時光作文 篇4

一學期終於結束，放下沉重的教科書，在這個寒假，最大的樂趣就是可以慢慢來，品味假期的小時光。

撥弄書籤上的流蘇，妹妹和我一起討論小精靈。當漂亮的髮卡戴在妹妹的頭髮上，家門前掛起燈籠，家裏貼起了春聯和福字，我家也變得喜氣洋洋。寒假裏，最重要的是家，最快樂的是一家人在一起。每天，孩子負責開心，爸媽負責做飯，多好！

而寒假剛開始時，我甚至不太適應。當6點的鬧鐘響起，我一如既往的爬起來時，才猛然醒悟：“不是放假了嗎？”對，放假了，那我就能毫無顧忌地玩了。下雪了，圍上厚厚的圍巾，在雪地裏肆無忌憚地踩踏，一個腳印又一個腳印地踩下去，奔跑，歡笑。一家人一起漫步在雪中，我爲雪地留下一個雪人，時光在此刻定格。

後來，雪化了，路不打滑了，天暖多了，寒假的日子無比悠閒。鳥兒又飛出來覓食了。我帶着妹妹每天往草裏撒上些麪包屑，希望冬天的麻雀也能和往常一樣快樂。我們不上學了，彼此能多些陪伴。雖然也會爲玩具與零食大吵大鬧，但在一起就很開心，哪怕只是毫無形象地一起笑。下雪，我們就在一起打雪仗；雪化了，抱着娃娃安靜地曬曬太陽，假期就這樣簡單而美好。

到了夜晚，妹妹睡了。我趴在牀頭不願入眠，此時白雲優雅的退場了，星星方能顯現出它的美麗。夜晚無比空曠，冬日裏沒有蟲鳴與蛙聲。只有星星依舊收藏着每個人的夢，在無人的時候，悄悄說與人間的河流。而我在屋裏悄悄地聽。

有時候，一個人，一本書，一杯茶，任憑妹妹玩她的遊戲。而我卻在知識的海洋裏衝浪，豆大的小黑字向我訴說許多神奇美麗的故事。我可以跟隨王開嶺感受人性的溫暖一面；聽王鼎鈞娓娓道來的人生哲理；和白落梅一起煮茗聽雨，共賞新詞舊夢之美……

累了，就來一場說走就走的旅行。雖然有人說，旅遊就是從自己活膩的地方到一個別人活膩的地方去。可是那又如何，一家人在一起開心就好！到江南水鄉之稱的周莊古鎮走走，看小橋流水人家，品味着古鎮的恬適、優雅。去有吳中第一山之稱的虎丘領略一下大自然的奇特風光，聽聽導遊重現孫武練兵的場景，講述西遊記裏孫悟空大戰二郎神的故事，聽着着古裝的美女彈奏優美動聽的古箏，我不由得陶醉其中。

寒假的生活快樂而美好，卻也是短暫的。儘管如此，我也得到了心靈的小憩，我會把這些美好的小時光拍進記憶的膠捲，以便隨時回放。開學在即，收拾好心情，讓我們做好充分的準備繼續前進！

初二時光作文 篇5

時間飛逝，突然相送給自己一篇短文。

曾無數次幻想自己的成績突飛猛進，成爲同學們，老師們的口中語，成爲無人可敵的尖子生。仔細想一想，我們奮鬥的不僅僅是爲了是那個耀眼的成績，更是爲了那個無知的未來。是啊，初中三年，在很多人眼裏算什麼，只不過是在數字後加了個“年”字。小學六年我們都挺過來了。呵，可這三年與那六年一樣嗎？這三年是決定我們命運的三年啊！我們曾歡笑過、飆淚過。留下的只是回憶嗎？同學們相處的時光；與老師相處的時光；學習的時光。在一場考試過後煙消雲散，而那場考試卻是一場轉折點，人生的轉折點。筆尖在紙上滑動摩擦的聲音一掃而去，歡聲笑語轉眼而去。過後，有人歡喜，有人憂愁，我們當然不想做悲傷地那一類人。無數次給自己下目標定下決心，朝着明天的太陽奔去。感覺自己忽然長大，忽然領悟了很多。是自己太執着嗎？還是自己太幼稚？人的一生只爲追求夢想而奮鬥，有夢想不去追，沒資格和人生談條件。

人生中有許多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的責任。

書包舊了可以換，頭髮長了可以剪，筆記本沒了可以買，可是未來斷了卻找不到源頭。人生來就是一張白紙，只不過經歷了人生種種磨難，它會有所破損，直到它磨損到一塊小紙片時，一切也就結束了。我們有兩個自己，戴着面具的自己，面具後的自己，隨之，我們的本性終顯露出來，面具被撕毀。而我，只幻想：在一個安逸的世界裏，坐在海灘上，任憑海風吹襲臉龐，傾聽海浪的呼喚。淡淡地說一聲：加油。

向前跑，迎着冷諷和嘲笑。

初二時光作文 篇6

我正在努力使自己放慢腳步。可大人總這麼說：這孩子，有點懶。

但我並未覺得懶有什麼不好。

一個夏日的午後。耳機裏重複着輕柔的音樂。我習慣地吹着口哨，雙手放入褲袋。這雨後的空氣剛被陽光蒸騰到溫柔的熱度，我貪婪地猛吸幾口。遠遠地看見了一位學長夾着一疊厚書，行色匆匆地向我走來。

我向他打了招呼。但他，並未停下腳步。

我拉了他一下：這麼急，幹什麼？

他用哥倫布發現新大陸的匪夷所思的眼光掃了我一眼，極不耐煩地說：我倒要問問，你無所事事地閒逛，都幹了些什麼？接着，他頭也不回地，加快了步履，消失在街的那一頭。

我？我無所事事？我在幹什麼？

小雨剛過，我在樹下佇立良久，聽到鳥兒婉轉的唱和聲，那是它們在關心地互相詢問，你的羽毛溼了嗎？“到太陽下曬曬吧！”我情不自禁地回答。可是它們卻飛走了。在巷弄口，要了一杯烏龍茶，臨走時對那慈眉善目的老頭兒笑笑，然後一口一口，讓清香瀰漫脣齒間；在書店，隨手挑了一本書，然後斜倚書架，在昏黃的燈光下閱讀。一切一切的喧囂與我無關，秒與秒的空隙增大，時針每分鐘放慢腳步，我是把時光變慢的人。

其實，可悲的不是我，而是你呀！我在心底想着，無可奈何地笑笑。你拼命地追逐時光，時光永遠在你前面，你加快腳步，它也加快腳步；而我使自己慢下來，時光也終究爲我停下步伐。

在我們與時光互相追逐時，你應該知道，時光的快慢取決於我們的心態。你若安然，它便靜好。有太多的風景被急着走完旅途的我們一眼帶過揮霍，哪怕慢一點，那平日未曾注意的風景便會美麗顯現。

看着他消失的地方，嘴角露出微笑，視線轉向天空，發現雨洗滌過的天空像大海般藍而深邃，紗一樣的雲朵透着陽光射出七彩的顏色。於是，我再次停下來，給自己15分鐘，對着白雲冥想發呆。懶，有什麼不好？

如果，如果慢慢地走，懶懶注視的旅行者只有一個，那麼我願意成爲，奔跑的人羣中的那個慢慢行走的人。

這樣，陽光就會爲你慢下來，慢下來。

只爲了，爲了多看一眼那些美好的事，美好的物，美好的人。

初二時光作文 篇7

時光飛逝，轉眼間我們離實習的日子已經越來越近了。回想起兩年前來到學校，我們從陌生到熟悉，從青澀到成長，我們經歷了搬遷新校區的憧憬與激動，留下了一次次活動中參與和拼搏的身影，也收穫了同學間最真摯的友情。這一路走來，我們取得了榮譽，也犯過大大小小的錯誤。在這最後的一個多學期裏，我們不僅要繼續努力學習，也應該從小事、從細節做起，避免發生不必要的`問題。

今天班主任老師給我們班幹部開會之後，我領悟到了一些道理。不久即將實習的我們正值心態上的複雜期，加之年輕衝動，可能會偶爾頭腦不清做傻事，我們也應該認識到犯傻之後的後果，事後可能帶給自己和他人的傷害是無法預料的。同學之間的友誼是一層一層建立的，我們不應該因爲一句話、一個動作就對對方惡語相加甚至大打出手。否則不但對雙方都會造成身心損害，也可能會因爲嚴重後果而影響自己和他人的一生。

作爲班級的班長，我應該做的是和其他班幹部一起，在班級裏起到帶頭作用。我們要自覺自律，把自己做到最好，讓班級中的每一個同學都跟着積極、上進起來。遇到事情保持清醒冷靜，幫助同學以最佳的方式解決問題。同時我們也應該經常自我反省，認真對待每一個細小的問題，有則改之，無則加勉。通過將近兩年的歷練，班主任老師認爲我們都成熟了許多。在剩下的在校時間裏，我們也一定會繼續完善自己，認真地完成各項任務，協助老師將班級學風建設得越來越好。

接下來的這段時光也許會是我們人生中最後一段真正意義上的校園生活了，希望我們都能珍惜彼此在一起的日子，融洽生活、快樂成長，留下更多的溫暖和感動，讓這段時光成爲我們將來最美好的回憶!

初二時光作文 篇8

有人把時光煮成金枝玉葉，有人把時光煮成高牆鐵窗，也有人把時光煮成十年寒窗。而我的母親，把時光煮成了常青藤，夜夜用它鞭撻我。

閒來無事，便翻了翻母親的舊箱子。那是一個塵封多年的箱子，厚厚的一層灰塵鋪滿箱子，每一粒塵埃彷彿都在訴說一段過往。

輕輕地打開箱子，入眼便是整整齊齊擺成的書信，還有那被時光染黃了封面的日記本，但最顯眼的，當屬那根長長常青藤。望着眼前修補過的常青藤，往事浮現在眼前。

天空上那抹紅跳動着的是一個午後的斜陽，搭配着一道橫跨天際的絢麗彩虹。這正是“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩煉當空舞？”。

“一二三、一二三、一二三……”窗外朋友們的笑聲讓我“魂牽夢縈”。夏天是個美麗的季節，捉蛐蛐、撈螃蟹是孩子們津津樂道的話題。我卻被逼着在家寫大字，母親如監獄的守工，拿着常青藤守在一旁，緊盯着我的一舉一動。

我小心翼翼地試探着問道：“媽媽，下去玩會可以嗎？”出於對母親手中常青藤的敬畏，我的聲音恐怕小得連蚊子也難以聽見。但媽媽很快就反應過來說：“你看你，不認真學習，人在寫字心卻在外面，只知道玩。以後怎麼可以成爲一個對社會有用的人？”哎，我只好把頭埋進書本里。

這件事就像是學習旅途中的一個過往縮影。曾經的我很不能理解爲什麼在別人玩樂的時光中，我卻像一隻被束縛在籠中的小鳥。而如今，那寫滿時光記憶的日記本解開了我心中的疑惑。

“孩子，你並不是生來想成爲誰就能成爲誰，任何人都要通過後天不懈努力實現自己的夢想，只有勤奮刻苦，才能收穫你人生一個個百花齊放的春天。媽媽把時光煮成常青藤給你，讓它時時刻刻督促你前行。”日記這樣中寫道。

現在我才明白，母親把時光煮成常青藤，一個個難題的答疑，一次次旅行的陪伴，一絲絲心靈的交談，而正是這日日夜夜的呵護，只是爲了讓我在成爲能展翅高飛的雄鷹之前，能擁有更豐滿的羽翼。那孜孜不倦的教誨及陪伴並不是毫無緣由的束縛，而是寫滿一個母親對孩子最深沉的愛。

感謝母親的常青藤，將來我也要把時光煮成常青藤送給我的孩子。

初二時光作文 篇9

如果說人生是一場賽事，那瑣碎時光就是賽後等待結果的一會兒小鼾；如果說人生是一場戰爭，那瑣碎時光就是戰鬥前的那一段與親人的告別；如果說人生是一場風暴，那瑣碎時光便是暴風雨前一時的寧靜。在這段時光中，我們無法想象後來會發生什麼，更無法預測下一刻會是是什麼，唯一的只有等待，那就讓我們盡情享受這美好而又幸福的片刻吧！

晨曦中的小憩

每天，清晨的哨聲還沒吹響，勤奮的學子早已洗漱奔向了教室。而我趁着寢室值日的這難得的間隙，美美欣賞這廣播裏傳來的輕快樂曲，邊做着衛生邊想着今天的學習怎麼安排，今天的生活怎麼計劃。常言道：一日之計在於晨，早晨這寶貴的時間的確要好好珍惜，好好學習。但對於我這個學習不善於計劃的人來說，能利用這晨曦中的片刻好好想想今天的時間怎麼使用，或許會有事半功倍的效果。哈哈，我得好好感謝這難得的片刻，讓我學習不在迷茫。

午後的偷閒

午飯後，來到寢室，給自己衝上一杯奶茶，坐到牀沿，趁着午睡的號角沒響，展開昨天未完故事書，微微搖動着手中的杯子，細細的品味着書中主人公的喜怒哀樂與酸甜苦辣，匆匆的享受這午後的難得閒適時光。

晚霞下的愜意

夕陽下，結束了一天緊張的學習，來到食堂，打上一碗飯，獨自一人坐在門口附近的長凳上，看着來來往往的人羣，聽着食堂鍋碗瓢盆的響聲，慢慢的享受這夕陽下悠然的晚餐時間。飯後來到操場散散步，看看書；三兩草地上靜坐着同學正起身拍着灰，拎着外套的運動健將已匆匆往回趕，我仰望天空，夕陽已掉下枝頭，晚霞也收起了好看的臉色，原來它們在提醒我，時間不早了，該上晚自習了。

夜幕中的寧靜

夜幕來臨，明亮的月兒已登上了天空的舞臺，皎潔的月光柔和的撒照在大地上。此時，世間萬物已在月光的懷抱下沉沉的睡去。轉眼看向寢室，卻見星星燈火還忽閃忽閃的亮着，原來是一些好學的學子在挑燈夜戰呢！於是我也耐不住寂寞，拿出還沒刷完的題目映着這微弱的月光，開始在題海中遨遊。

其實，生活就是由這些瑣碎的時光構成的，雖然有的事情不如人意，但是我們能做的，要做的，就是好好的把握屬於我們自己的時光，去享受那瑣碎的時光，讓那瑣碎的時光也完美着。

初二時光作文 篇10

時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。

那天週五，帶着疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉下。因爲感冒難受而一直不說話，反扣着厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。

一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因爲這是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，彷彿向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。

一股莫名的衝動突然出現，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛纔看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那麼相似。

不知道爲什麼會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那麼熟悉我的家鄉；原來我那麼熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那麼留戀我的家鄉，什麼時候我纔可以長大。

任冷風吹着臉頰，思緒飄着。

第二天，因爲身體難受，爸爸帶我去鎮上的醫院。鎮上人很多，爸爸只能一直按着鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環境，不溫不惱。回來的時候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉着家常，穿着標誌性的藍色農服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉下窩着。”

突然又很感慨，我的未來到底是怎麼樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？

我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗——中考，或許是時候該爲自己的未來着想。

但是我該想什麼？未來的社會誰都不知道是怎麼樣的，或許現在規劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現在沒有點打算，將來又怎樣的？

我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家裏寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。

15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時光，將來，你是怎樣的呢？