【熱門】初二時光作文彙總六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的初二時光作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

初二時光作文 篇1

轉眼已是三旬過矣，明日又逢元宵佳節。

時光總在不經意間流逝。令大人們厭倦的春節，在我看來，竟成了如此短暫的美好，儘管我不知道自己還能否以“小孩”相稱。大概生性偏愛熱鬧吧，每當筵席散去之時，都會有多多少少的失落之感。何況，如今外出求學，“回家”，儼然已不是件易事。

五年間，每次回家的前夜，都必將是不眠之夜。當列車駛過德山大橋時，我內心的興奮和激動便油然而生。我總是提前收拾好行李站在車門邊，然後第一個衝出列車，小跑着出站。我會盡可能地把時間更多地留給故土，因爲我知道，打從五年前的夏日我揹着行囊踏入省城，相聚桃花源的日子便過一天少一天了。

兒時的那十二載使我對這座美麗的城市有了別樣的依戀。無數次翻出抽屜裏的相冊，那一幕幕歡樂的場景，還像幻燈片一樣浮現在腦海裏。平日裏，我們會去沅江邊散步、射擊（氣球）；週末，我們會去濱湖公園塗鴉，或是玩碰碰車之類……柳葉湖的遊船上，一家人圍着的那個笑得合不攏嘴的三歲小孩兒，如今已逼近爸爸的眉頭高了。

爸爸總怨我，同學們都留在長沙學習，我怎麼一放假就要回家。我只是無辜地回一句：“這也有錯？”可當爸爸提起：“日後你去了北上廣可怎麼辦？”我哽咽了。沒錯，我是戀家，誠所謂“在家千日好，出門時時難”，我甚至羨慕那些父母幾乎不來學校但隔三差五便可以回家的同學。他們說，我在長沙有個安身之所，父母還每週都來看我，可我一年到頭也沒有幾次機會踏上那僅僅一百多公里的歸路！

可是，我想去北上廣，這也沒有錯，我也渴望外面的世界。我不想度過平淡的一生，我也不想成爲爸媽所說的一事無成之人。我想，成功和鄉愁，應該一點兒也不衝突。奮鬥和打拼，從來不意味着我不能懷有一份對家鄉的眷戀，不意味着我不能在假期看望父老鄉親、窺探童年樂土。故鄉的這一切，不但不會成爲我出門闖蕩的絆腳石，而且只會成爲一劑強大的助推器！

過完戊戌年的春節，便再難有如此長假。那年嶽麓山頂千日宣誓的情景依舊曆歷在目，而今高三的百日，也在昭示着我們：高中生活已經過去了一半！此時不拼，更待何時？

初二時光作文 篇2

女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個盲人。

三月，楊柳春風，一羣哥哥姐姐們跑來了，他們是志願者，專門來幫助青青這樣的孩子。

一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講述外面的世界。

“青青，天是藍的，純潔而又清新。好像雨後呼吸一口沁人心脾的`空氣。太陽是紅的，熱烈而又奔放，就像運動員一樣，永不言敗！”

“還有還有，小草是綠的，明亮又活潑。像一個個的小精靈，蹦呀跳呀，快樂得沒法說！”

青青安靜地聽着，一個多彩的世界展現在她的面前。這個世界讓她即陌生又好奇，充滿了美麗。

夏日，菲兒領着青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水裏。說道：“青青，這是河水，是藍色的，冰冷清爽，像夏天的陣陣輕風……”

青青觸摸着清涼的河水，她彷彿看得見那顏色，多美啊！她捧起一些水，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下，大哭起來。

秋風陣陣，一轉眼間，秋天來了。菲兒帶着青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說：“青青，我給你講個故事吧！”青青點點頭。菲兒深吸一口氣，說到：“三年前，一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子裏玩耍，十三歲的女孩由於疏忽，讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你。”青青愣了，她哭着跑出林子，只留下菲兒靜靜地坐着。秋風捲起片片金黃的樹葉，將它們拋起又落下……

幾天後，菲兒又找到了青青，她問到：“你恨我嗎？”青青說：“我開始時恨你，但事情已經發生了，不是嗎？”菲兒緊緊地抱住了青青。

春天又來到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心裏能感覺到。”

晨起夕落，青青的八歲早已過去，頭上那朵漆黑的烏雲也消失不見了。她邁開大步，朝着太陽的方向，走出了那段最黑暗的時光。

初二時光作文 篇3

旅行的第三天上午，一行人浩浩蕩蕩地來到俗稱人間仙境的“南尖巖”。說實話，我感覺這是四日遊裏最累的一個環節。清晨用完早餐後就直奔景點，換上行山路的小巴經歷長達45分鐘的盤山公路，山路輾轉蜿蜒，顛簸難行……到達天柱峯頂後，上午的“爭峯”活動開始了，我自認身體素質還不錯，仗着是學校游泳隊的，四肢發達、腿腳利索，輕鬆地漫步完了這段險峻山路，回頭一瞧，還有一大羣人氣喘吁吁地走在後面，也有人爬不動的樣子。哈哈！心裏泛起點點小得瑟。

在山上用完午餐後離開了人間仙境，我們驅車下山，沿途盡是自然景色，疊嶂屏屏，林木蔥蔥，各色野花野草充斥其間。正當我感官困頓，神遊天外是，大巴忽然停車，已到了我們的下一站：湯沐園溫泉。

這是座建在一座小山上的冬夏溫泉館，從山底到山頂最多不過十五分鐘的路，山上遍佈花草樹木，古木參天，據說有些樹木已經有150年以上的歷史了。而溫泉就掩映在這些花草樹木之中。通過巧妙的佈局和精心的搭配，把水的靈性和周圍的景緻相溶一致。換上浴袍，踏着鵝軟石鋪成的小徑，我走進了這水的懷抱，彷彿置身於森林深處，感受水霧氤氳、雲蒸霞蔚。

泡湯，任由這溫潤的泉水將我環抱，透過樹梢的間隙，我看着那金色的夕陽把陽光滲進水中，形成大小不一的光斑，輕輕的揮揮手，便把那光斑攪成了晶瑩的碎片，在水中不斷的跳躍。吸一口氣，把平日的煩惱盡數的呼出。睜開眼，煥然有解脫之感。

古人總說風水，定與山水有關。依山傍水的地方，定有才人輩出，因爲自然給予了生存的第一要務，好水，好空氣，同樣素質的人，生存在這樣的地方，靈氣能不多點嗎？透氣能不多點嗎？怪不得哪些佛家道家會找這樣的清淨之地，超然物外，得到成仙。我雖然不想成仙，但到這樣的地方，吹吹野山的清風，聞聞愜意的空氣，濯濯身上的凡塵，也算是得到片刻解脫，享受到了自然給人類的恩賜了。

我發覺許多上午爬山時覺得很累的同學們，在此刻都是如此地放鬆和愜意。其實，我腳底的痠痛也因爲溫泉水緩解了許多，還真應驗了那句“最幸福的時刻總是在最艱難的時刻之後”。這話若是放大到學習和生活中也是如此，不管你覺得眼前的這道題有多解，或是自己身處何樣的低谷，都不要太絕望，因爲前方的美好總能與彼時的糟糕形成鮮明對比，之後總能體會出什麼是苦盡甘來，就彷彿浸泡在冬日的溫泉裏，總要先感受嚴寒再享受溫暖一樣！

初二時光作文 篇4

帶着些許寒意的風吹拂過臉頰，揚起散落下的髮絲，擡頭仰望，時不時的會有幾行大雁飛過，忽的一陣棗香味拌着風吹來，秋天，又來了，奶奶呢？想着想着，思緒回到過去……

那一段時光，是奶奶陪我度過的，當然，也少不了院中的那棵蒼勁的棗樹。

它已陪伴了奶奶多年，十八個春秋，日日夜夜的陪在奶奶的身邊，每次回去，除了與奶奶玩，最快樂的時光便是與它度過的。以前，它總會生棗生得比其他棗樹早些，大概是奶奶悉心照料的原因吧。它的樹幹長得很奇怪，歪歪扭扭的，歲月的痕跡在它的樹幹上留下一長串印記，斑駁的樹皮沒有一點活動，甚至還有一些小蟲，可它總會給我一種永不言棄的感覺。以前的我非常頑皮，總喜歡順着它那歪曲的”身子”向上爬，去摘那最飽滿最鮮紅的棗子，當我再回到地面上時已摘了一懷的棗，它們的顏色稍微有些不同，可個頭都一樣，那就是很大，來不及拿去水房洗就匆忙把棗子塞進了嘴裏，用牙齒一咬，棗的汁水伴着一陣清香便飛了出來，既不像鮮花香那般濃豔，又不像野菊那樣清淡，那是一種獨特的香，要我說，那一定比什麼法國香水香一萬倍！

棗的甜美還在我的味蕾上舞蹈，一圈又一圈，旋轉着跳躍着，泛着一陣陣回味……

選了幾個個大的拿給奶奶，奶奶笑的如花一般燦爛，說：“呀！我的小孫女長大了，懂得孝敬奶奶了！看，我孫女兒挑選的就是不一樣。說着就把棗放入嘴裏，一邊吃，一邊叫甜，甜！

我與奶奶坐在一起，一邊開心的討論着孫悟空的故事，一邊又大口大口的吃着我剛剛摘下的新鮮棗子，我們坐在那裏，任味蕾綻放，那種溫馨也停留在了我的心房。

上學之後的我似乎變得忙碌起來，學習的任務加重了，回奶奶家的次數也減少了，這時的棗兒已很普遍，隨時都可以買到，所以奶奶每次叫回去吃棗，我與媽媽大多會推絕，剛開始，認爲外面買的棗與奶奶家的棗味道也差不多，可最近卻十分想念奶奶院子中那棵棗樹上的棗的味道，雖然一樣清甜，卻總有一種空落落的感覺。

又是一年棗紅時，彷彿院中的那棵棗樹的棗香又飄到我的鼻前，若有機會我一定會毫不猶豫的趕回去，去親手摘，親口嘗，品那一段美好時光。

初二時光作文 篇5

《打馬而過的時光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開始的它是那麼的平淡無奇，沒有人問津。可是，在最後評選的時候，透過它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們讚賞的原因不是多麼華麗的文筆，而是作者用平淡的語氣，去感悟從過去每一分鐘開始的時光。其中，有欣喜，有愧疚。

仔細端詳了這篇文章的每一個字，輕輕抹平書角，合攏。有着些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有着它的落寂，它在嘆息。可時間也一分一秒，不動聲色的走了過去，因爲時間不會給你任何情面！ 就在前不久，語文老師在檢查背書作業時，問了幾個同學用的時間。有的半個小時，有的十分鐘，還有個說：兩個小時，這不然引起鬨堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務的時間竟如此之多。但是，我也有點被牽動，兩個小時時間，我們可以做許多事，就個句子能話那麼多時間麼？既然沒有回答，我斷定他在浪費時間。如果他可以爲自己虛度的那輛個小時而感到愧疚，那也是可以彌補的。但這是精神上的彌補，要知道——時間以去不復返。接着，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室裏，鴉雀無聲。”爲什麼用了兩個小時？”老師接着發話，“用兩個小時的時間裏，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學耷拉着腦袋回答“上網”一秒之後，同學們笑的更厲害了。這使得那位同學的臉上充斥着紅色。我突然明白到，不，她沒有浪費二個小時的時間，不需要愧疚。因爲他利用了那些時間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會那件事是什麼）或許他是利用二個小時中的空隙時間去完成背書作業。除去那位同學完成背書作業的不好態度，仔細斟酌斟酌，發現——他還是沒有虛度兩個小時裏的分分秒秒。

這就是時光，有着千變萬化。當你以罪惡的眼光去看待它，那麼它沒有一絲清白。當你以欣賞的眼光去看待它，那麼不管它有萬般過錯都會煙消雲散。

時光可以在小河流水中度過，擊起的浪花便是逝去的暗號。時光可以在我們的手掌心中度過，當我們緊緊吧收握拳，又慢慢鬆開時，它再次的流走了。

其實過去的每一分鐘時光都會化成記憶。其實我們每個人都在書寫着屬於自己的過去式。

打馬而過的時光，希望可以被你永遠珍藏。

初二時光作文 篇6

時間一點一滴地流逝着，讀書的時光好似從指尖劃過一樣，轉眼間就飛走了，閱讀像一把打開心房的鑰匙，從裏面把你解救出來，在書的時光裏自由翱翔。

書中有着千萬寶藏等待你去找尋，在書中你會知道許多。比如：魯濱孫在海島上怎樣生活和怎樣救星期五的；還有《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾最終怎樣煉成鋼鐵般的意志的。

在學校時，每天早讀拿着書誦讀時，會發現時間過得好快，當你全神貫注地讀書時，時間正從你的指尖劃過，轉眼早讀時間已過去，當它從你指尖劃去，與你招手，與你再見。

回到家，吃完飯後要寫作業，可那書卻一次又一次吸引着我去讀，還未寫完作業卻先讀書，在我讀書時，時間一點一滴劃過我的指尖，我卻全然不知，只是全神貫注盯着書看，當我再想起作業沒寫時已經很晚了，可我卻覺得只讀了一會兒還沒讀夠呢！但我卻不知在我集中讀書時，時光早已從我指尖劃了過去。我雖然沒有感覺到，但也確實有時光劃過的痕跡。

在圖書館中，拿起書正在一字一句閱讀時，卻全然不知時間過去了多久，眼睛盯着書，眼球轉動着，時光流逝着，它毫不猶豫從我指尖劃過，我卻無法將它留下。

書是令你全然忘我的，書是令你增長知識的，書也是你成功路上的墊腳石。在學校，在家裏，在圖書館，不管在哪兒讀書都使你增長知識，而你讀書的時光正在一點一滴從你指縫間飛過去，它與你招手再見你卻不知。

讀書時，我會想象各種各樣的書中情節，書像流星一顆一顆地劃過我的指尖。

我認爲讀書是件美妙而有趣的事，書可以充實你的課餘生活，也可以陶冶你的情操。以前的讀書時間總覺得很少，卻不知那一次又一次從指間劃過的時間加起來是那麼多，在不知不覺中書的時光早已劃過。