美好的回憶初二作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的美好的回憶初二作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美好的回憶初二作文1

世界上最偉大的人是誰？我想一定有很多人會說當然是爸爸媽媽了！是啊，是他們把我們帶到這個世界；是他們養育了我們這麼多年；是他們給了我們衣食無憂的生活條件；更是他們讓我們學到了知識，讓我們懂得了做人的道理。但是我的回答和大家卻不一樣，我的回答是姥姥。

從小因爲父母工作的原因，我很少能夠和她們在一起，陪伴我度過童年的只有姥姥，姥姥雖然比我大60歲，可是卻在我的童年中留下了許多美好的回憶。

在我小的時候，姥姥總是帶我到處去玩，頤和園、景山、北海……像這樣的地方都不知去過多少遍了，但是有一次經歷卻讓我記憶深刻，記得那天是姥姥搬家的日子，原來姥姥家住在永安裏的一棟五層小樓裏，那裏的安全狀況十分不好，還發生過一起命案呢！於是大姨就讓姥姥搬到她那去住。當天我看到一輛大卡車來搬家，姥姥聽說大姨家那邊有一個公園，她說；“我們今天去吧？”我聽了之後高興地跳了起來，急忙回答道：“好呀！說話要算話！”

到了下午姥姥帶着我迎着溫和的春風來到了紅領巾公園，進了公園，我看到裏面有放風箏的、跳舞的、打球的……我看到天上的風箏飛得很高很高，覺得很好玩，便跑去找姥姥說；“姥姥！姥姥！你看那邊的風箏飛得多高啊！我也要玩！”姥姥見我如此興奮，也就答應了，給我買了一個小風箏。我問姥姥：“這個要怎麼玩啊？那些人是怎麼讓它飛起來的？”姥姥說：“這個其實很簡單的，只要掌握方法就好了，你先拉着風箏線跑跑，看看可不可以飛起來。”我聽了便急切的事了起來。可誰知這可不是那麼容易的`，我拉着線跑了好久，可它就像成心和我做對一樣，怎麼也不肯飛起來，我着急的一屁股坐在地上哭了起來，姥姥看到後趕緊把我拉了起來，拿着風箏跑了起來，不一會兒風箏就飛了起來，我跑向姥姥那裏，姥姥把手中的風箏線給了我，我在那邊玩了起來。姥姥卻累得坐在了椅子上，但她看到我玩的如此開心，嘴角也依然掛着笑容。

如今姥姥已經滿頭白髮，我也早已長大了，現在只要到假期我就會去姥姥家陪姥姥。這些回憶刻在我的心中，我一輩子也不會忘記這些美好的回憶的。

美好的回憶初二作文2

那一方黑板承載了我美好的記憶。

“吱——”空蕩的教室中迴響着椅子摩擦地面的聲音，我站在椅子上，擦拭黑板頂部“中考倒計時”的字樣，白色印記逐漸消失，記憶卻愈發清晰。

記憶中，語文老師曾爲他穿上五顏六色的衣裝。她總是用粉筆斬釘截鐵的在黑板上“一瀉千里”，再換不同色彩的“畫筆”勾勒出知識的模樣。有時，她也會將自己手中白色的“權杖”交給學生，讓學生在黑板上臨摹人生的形狀。學生爲了呼應她的風格，每每都挑選不同顏色的粉筆在黑板上移動。這樣一幅五彩斑斕的畫卷就浮現於眼前，把單調的生活調成豐富的色彩。這方黑板由語文老師的雙手演變爲生活的調色盤……

記憶中，數學老師曾爲他換上了刀槍不入的盔甲。她優雅地轉身，細細觀察圖示，準確地將考卷上的圖案搬到黑板上。那一張張示意圖猶如一座座城。我們必須攻破那座座城池。而數學老師就是那足智多謀的軍師，在背後默默指引。最終，踏上戰場的仍是我們。當我們回答問題時，她從不干擾我們的解題思路，而是將我們的“策略”記在黑板上，等待我們敘述完畢，再一一從中挑出漏洞。一節課後，一張嶄新的未來圖紙就展現於眼前，把枯燥的定理幻化成有趣的攻略。這方黑板由數學老師的巧手轉換爲生活的戰場……

記憶中，我們曾爲他添上了天真爛漫的笑容。班委們曾意氣風發地留下了“初一四班，再創輝煌”的運動會口號。那豪言壯語霸佔着黑板的一個角落，時時刻刻提醒着我們將要出戰運動會。全班同學衆志成城，一次次在黑板上畫出理想隊形。最終，我們滿載而歸，興奮地在黑板上留下塗鴉，記錄了成功的腳步。這方黑板由我們的妙手變爲成長的記事本……

望着曾與我們朝夕相處的黑板，心中除了不捨，還多了份感恩與憧憬。感謝它默默無聞地扮演我成長的見證者，憧憬着未來某個角落會有另一方黑板等待我手握三寸粉筆譜寫美好記憶的和絃。

我將椅子拖回至原處，關好了門，轉身向着未來前進，身後的那方黑板留在美好的記憶中，轉化爲我前進的動力。

美好的回憶初二作文3

如今，隨着城市化生活的推進，美好的鄉村生活變成了沙漠中的一小片綠洲。成天對着拔地而起的高樓，來來往往的車流，真是枯燥無味。也正因爲這樣，勾起了我對鄉村生活的嚮往……

跟隨着我的想像，我回到了嚮往已久的農村。早晨，我哼着小曲兒，外出散步。遠處，不是綠色的高山，就是成片的稻田。我輕巧地穿梭在麥田間，享受着稻田輕輕地撫摸，感覺又回到了大自然的懷抱中。我摘下一粒穀粒，放進口袋，留作紀念。

我接着往前走，看見幾個農家婦女在魚塘邊忙活。一個婦女坐上小船，把小船劃到魚塘中間，撒下了魚網。一會兒，水面上出現了幾個泡泡和一陣漣漪，漁網急劇抖動。婦女連忙拉漁網，一拉上來，嗬!幾十條銀光閃閃的肥魚!婦女從漁網中拿出了一條大魚，魚在她手中跳躍，估計有十來斤重。婦女說：“這下能賣個好價錢了。”

不知不覺已近中午，烈日當空，我出了一身的汗。“沙沙沙”，什麼聲音?我轉身一看，農民伯伯正在收割莊稼。“他不熱嗎?”農民伯伯好像看出了我的心思，說“能不熱嗎?我們早就習慣了。”說完，又開始忙起來。

下午，我散步回家，看見一條清涼的小河。“撲通”一聲，我像一條魚躍入水中，然後抖着頭上的水和夥伴們打起了水仗，一不小心遭到夥伴們的“暗算”，小河裏嬉鬧聲、歡笑聲一片，看得青蛙“呱呱”叫，看得知了直叫好。我潛入水中暢遊，一種說不出的清涼讓我極爲享受。我在水裏抓了一條魚，正想站起來向夥伴們炫耀，卻讓它“溜”了，跳起的魚兒還用尾巴抽了我一記“耳光”，笑得大夥肚皮都快撐破了。

耍完水回到家，院子裏的濃密的桑樹下面，是已經備好的飯菜。吃完晚飯，我會躺在門前的搖椅上，“一、二、三、四、五……”數着天上好像永遠也數不完的繁星，愜意地聽着爺爺奶奶講永遠也講不完的故事，在紡織姑娘的搖籃曲中，進入甜蜜的夢鄉……

鄉村生活總是那麼令人嚮往，但這一切終究是我的童年回憶。回到過去是不太可能的，但我真想有那麼一天，可以真正再回到鄉村生活。

美好的回憶初二作文4

守候是一種煎熬，守候更是一種幸福。

有人喜歡守候一個諾言，也有人喜歡守候一個人，而我，卻喜歡守候一份美好的回憶！也許，我那份美好的回憶在別人眼中並沒有那麼美好，甚至不值一提，可對於我來說，我那美好的回憶值得我去守候一輩子。

小時候，我和任何小朋友都玩不上來，總覺得自己很孤單。直到六歲那一年的秋天，鄰居家的小妹妹出生了，我很喜歡她，總想抱一抱她。於是，我便對媽媽說了，但母媽媽卻說：“不可以，她現在太小了，你還不能抱她。”媽媽看嘴撅得高高的，就摸着我的頭說：“你可以輕輕摸一摸她，以後每天都可以去看她！”我高興得跳了起來。

以後的每一天我都去看她最少一次。她會笑了、他能坐着了、她會咿呀學語了……看着她一天天的長大，我從心裏甭提多美了，最高興的是我能抱她了，而且她一見到我就咯咯直笑，張開小手讓我抱她。

一年後，她終於會跑了，我開心的一晚上都沒有睡覺。兩歲半時，她甜甜地叫了我第一聲姐姐，我高興地親着她的小臉。四歲的時候，她要去上幼兒園了，幸運的是她的幼兒園跟我們的學校緊挨着，我們小手拉小手，一路說着唱着去上學。媽媽說我像變了一個人！

有一次，她生病了，我很着急，她每天都會輸液、吃藥。我一放學就往她家跑，她一看到我就會努力地笑一笑。那些天媽媽說我像丟了魂！終於她的病好了，上學路上又能聽到我們歌聲和笑聲了。

經過這次小小磨難，我更加珍惜我們在一起的快樂了！很快我和她又一起度過了一年半的時光。

她六歲了，該上一年級了，我們就要在一個學校了！我天天在盼着暑假快快結束！

可有一天，她哭着來找我，說她爸媽要帶她搬到很遠的城裏去了，開學後就在那上一年級了。我聽了腦子一片空白，眼淚也涌了出來。可是我知道，我們都改變不了這事實！

至今我們都分離一年多了，我都上初中了，她今年七歲多了。每週六、週日我都要去她家門口，看看她回來了沒有。雖然一直是失望而歸，不過我相信她一定不會忘記我的，也回來後也會找我的！

我會好好守候我和她共同的美好回憶！