青春校園初二敘事作文

校園的青春就是我們學生的青春，因爲我們纔是給校園注入青春與活力的精靈

我們的青春充滿了叛逆與活力。

我們在學校所經歷的酸甜苦辣都如青春偶像劇一般，他們在劇中演繹着現實的生活，而我們在現實中詮釋着我們的精彩。我們在校園中時刻體現着我們學生在校園裏所散發的青春與活力。

難道我們學生只有散發那青春與活力，而不需要性格嗎？

不是的，我們每個學生的骨子裏都有一種桀驁不馴的性格，這是青春的叛逆是一種無法詮釋的張揚性格。而這種性格都是我們所需，因爲那時我們青春的體現，它是與青春向連的，二者缺一不可。

有人說青春是校園裏跳動的音符，每個音調都代表着一種心情，而且還代表着我們每天的生活，音調的不同代表着我們每天不同的生活，那高低起伏的音調代表着我們生活的起伏。我不太認可這種說法，因爲我認爲是青春才讓學校爲之跳動，是我們的活力使它每天爲之顫動。我們還要有這麼意識，那就是—我們學生纔是學校裏的主人，我的學校我做主。這種意識是正確的，因爲我們的青春與學校相連，它見證着我們的青春不是祿祿無爲，而是勞逸結合的學習。

我們在校園裏哭泣與歡笑，我們與老師共舞，我們同學間共享成功與失敗。

我曾遇見這麼一件事：有一位中學生，他高考失敗了，但他的臉上並沒有那失落的神情，我不明白爲什麼便去問他。他說：“我雖然失敗了，但我卻享受了屬於我的三年校園生活，我的學習生涯並沒隨着這場考試而結束。相反，我會更加努力的去追尋，追尋那屬於我的校園，因爲我是校園的主人，我的校園還需要我來掌握。”聽他說完我無語，因爲是他讓我懂得了我纔是學校的主人。

我的校園，我的青春。我的未來由我放飛。我的青春校園我做主。