【推薦】初二寫景作文彙總五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的初二寫景作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二寫景作文 篇1

回想一年級開學的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發現已經過了幾百個日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現在成爲生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風景因爲有我們的歡笑聲變得更生氣蓬勃。

“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來一場驚天動地的籃球賽。在同時，球場的兩側有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，儘管每個人都氣喘吁吁、汗流浹背，大家還是玩得不亦樂乎！如果你不仔細瞧瞧，就不會發現有人正躲在矮叢後，享受屬於自己的寧靜時光，一邊吹着徐徐的微風，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無關聯。

走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹擁有我許多的點點滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閒聊，一起分享彼此的喜怒哀樂，讓時間趁我們不注意時偷偷地溜走；另一旁的桑樹，和往常一樣安靜地站在那裏，卻勾起小時候養蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，爲了讓它長大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒有看見它羽化，但是我和它之間的“祕密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過的花草數木，好像承載着我的喜怒哀樂，他們只是默默的陪着我、看着我，當我永遠的“情緒垃圾桶”。

從教室裏傳來琅琅的讀書聲，看着眼前擁有幾十年歷史的建築物，伴隨着大家度過最艱辛，卻也是最充實的歲月，一屆的學生畢業，邁向人生下一個旅程碑，同時又有新生陸續加入，爲校園增添新的色彩，高樓就在那裏凝視着，見證我們的成長。

校園，美麗的校園！有着我曾經擁有的夢想，也有着我曾經失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂，我將帶着它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。

初二寫景作文 篇2

春天，撫摸細雨的細膩；

夏天，感覺陽光的明媚；

秋天，品嚐豐碩的果實；

冬天，遠眺皚皚的白雪。

一年四季，只要傾聽，你就會發現生活之美。

春天，萬物復甦。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。鬱金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯着生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。

夏天，生命的活力似乎達到了及至。把大地照得發白的陽光是那麼刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它爲炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成爲了夏的主角，它來勢兇猛不同於春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什麼叫雷厲風行。

秋天，是收穫的季節。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風秋雨愁煞人”我並不這麼想。秋，並不僅僅代表着生命的終結。同時，它也繁衍了下一代生命。

我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了裏。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的迴音在空中還隱約可聞。

冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那麼空曠，那麼蒼涼。光禿禿的樹幹宣告着冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。於是，你去傾聽厚重的.大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥遊戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的餘暉灑進了每個角落是那麼溫馨。清晨的寒風微掃而過，壓在枝頭的雪輕鬆愉快的飄落於大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。

因爲我學會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季讚美。

初二寫景作文 篇3

說起景色宜人，風景優美的地方，就令我不由想到了聖鑫。

前幾日學校組織了研學活動，同學們一起準備好，坐上了學校的校車，就這樣一路歡聲笑語，前往我們的目的地--聖鑫。下了車，首先映入我們眼簾的是一片“世外桃源”。據瞭解，聖鑫溫泉谷位於吉林朱雀山國家森林公園附近，依山而建，距吉林市市區僅20公里，這裏天然形成不同的植被景觀，空氣中富含氧離子，可提高免疫力，由度假酒店，釀酒窖，溫泉植物園，美食街遊樂工藝以及茶藝等多種公態，令人眼花繚亂，美不勝收。

根據導遊腳步，我們來到了一排排古香古色的小木樓，這裏是依據江西樂平具有的千餘年曆史的古居民樓以及江南水鄉文化建成。這些樓大多都是兩三層，復古風，別有一種年代感。順梯而上，格局中空，兩旁對稱，門檻齊膝高，雕花細緻，對開木門上面掛有牡丹的油紙傘，大廳中央很開闊，正中擺着三把長椅，圍着一張茶几。出了木樓，順着小石子鋪的路我們來到了溫泉區，這裏的溫泉形式，顏色多樣，功能不一。溫泉有着排毒，擴張血管，驅寒等功效，常泡溫泉還可以美容養顏，溫泉區配備這悠揚的音樂，四周種植的是熱帶雨林的植物園，佔地3000餘平方千米，有北方少見的霸王椰，琵琶，中東海藻樹，紅繼木等南方大型熱帶植物。隨後我們來到了園林，這裏仿照蘇州園林而建，每一處都別具特色，綠植錯落，潭中游魚，這幅美景呈現在我眼前，美的夢幻，卻又觸手可得。

在這裏我們感受了江南古典的文化底蘊，領略了千年的悠久文化歷史，是一個奇美的旅遊勝地。

初二寫景作文 篇4

承載着收穫的喜悅，象徵着事物的終極。 ------題記

天氣回涼了，又是一個秋天。田裏的一片金黃，爲農民們帶來了喜悅帶來了憂；喜在他們看到了自己勞動的結晶，憂的是他們又將想方設法的將它們弄回家。此時，我又想起了外公、外婆，他們是不是又在嘆氣了呢？

每年的這幾天，外婆他們都最忙，因爲外公的腿不大方便，田裏的活兒自然由外婆攬了，我多次的勸他們少種些，但我的勸解似乎都是多餘的。我從小跟着外婆長大，直到幾年前，我纔回到爸媽的身邊，我每年的暑假都在外婆家度過。也好爲他們分擔些家務；畢竟他們老了，不再像當初那樣年輕了。

曾幾何時，在一根翡翠似的田壟上，總會有一對祖孫的影子，那便是我和外婆的影子，外婆在田裏割草，我便隨她坐在一塊光滑的石頭上，耷拉着兩條腿，看着外婆的每一個動作，嫺熟到了極致，我眼裏滿是崇敬的目光。不一會兒，滿滿的一揹簍草，壓得實實的。歸途中，我小心翼翼的在前邊走，外婆目不轉睛的在後邊看着，一老一少的影子，映襯在夕陽下

一次，早飯熟後，我去叫外婆吃飯，我看見她正在背一背紅薯葉，揹簍立在了一塊光滑的石頭上，她正要背起來，她的手抓住了旁邊的一把草，猛地一使勁，打了一個趔趄，草被連根拔起，揹簍卻紋絲不動，我趕緊跑過去，要外婆給我背，而她卻不幹，只是讓我給他扶了一把，背起就往家走。我看着，淚水不住的在我的眼框裏打轉，漸漸的模糊了我的視線?

如今的外婆，腰板再也沒有往昔那麼直了，不只知是誰壓彎了它但是家裏家外的活他還是照樣的幹，但是如今的揹簍，卻不及曾經的那麼大了，突然覺得外婆老了，再也背不動我們了。外婆臉上的皺紋，日益的增加，時間的齒輪不知疲憊的轉着，外婆頭上的黑髮也日益的減少，手上的老繭越積越厚，不知是誰說過，風燭殘年的老人，就好比秋天裏，樹上的落葉以後的日子，無法預測，不敢想象有朝一日

秋的豐收，爲無數的人帶來歡顏；

秋的傷感，爲無數的人帶來憂愁；

秋的落寞，生命的盡頭，事物的終極

初二寫景作文 篇5

生態園是一個小花園，裏面有花有草，小動物也在裏面安家落戶。

一進生態園可以看到一個池塘,池塘裏有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成羣結隊；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進了水裏；小鴨子在水裏自由地覓食。

再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農場，右邊有一個動物區,養着有貓、狗、兔。爲什麼小動物要在小農場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農場的左邊有一片沙子,沙子裏藏着貝殼,有很多時間的時侯我也會來這裏找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了溼漉漉地泥巴。

生態園裏最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上採蜜呢!也有一些農民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環抱着菊花,小花有不同的顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態園”三個大字，它是多麼耀眼啊！

我們學校的生態園美麗吧!不信你可以來參觀一下。