精選我的八年級作文合集六篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的八年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的八年級作文 篇1

我的童年有許多事讓我覺得可笑至極，有時想起來都會忍俊不禁。

在我小時候，有一次媽媽帶我上街，我看見有個賣棉花糖的叔叔，我怎麼也要媽媽給我買，可媽媽不給我買，她說：“小孩子糖吃多了不好。”我可不管，死纏着媽媽給我買，媽媽無可奈何，只好給我買了。

回到家裏，媽媽上班去了，我把棉花糖吃完了可謂還想吃，家裏又沒人，這可怎麼辦呢？我忽然靈機一動，我晚上蓋的被子不是棉花嗎？我走進房間，把被子的拉鍊拉開，從裏面抽出一些棉花，我嚐了嚐，怎麼沒有甜味？我便把棉花放進鍋裏，在裏面放一些水和糖，放在火上煮。過了幾分鐘，我用筷子把棉花叼起來吃。恩，這下有了甜味。可我怎麼吃那棉花也吃不完，而且漸漸的失去了甜味。這時，媽媽會來了，她看見我在吃棉花，哭笑不得，便奪下我手中的棉花，訓了我一頓。

我的童年充滿着歡聲笑語，像一隻快樂的小鳥，無憂無慮。

我的童年清純得似泉水，卻又甜美的如花蜜。

我的童年就像一顆顆斑斕的雨花石，在我內心深處永遠閃着耀眼的光芒。

童年的天是藍色的，草是綠色的，雲是白色的。或許吧，時間註定了童年的一切都是這般絢麗多姿。在童年的時光裏，快樂似乎是我最鮮明的記憶。

童年的我，會用眼淚換取一根棒棒糖；童年的我，會爲了吹泡泡而弄得滿身都是肥皂水；童年的我，會一個勁的傻笑來表達自己的快樂。

時間似水，不經意間時間悄悄地淌過。童年對於我而言，已經成爲了過去。我擁有的童年時光，是一段段美好的回憶。

我的八年級作文 篇2

每一個人對“男生的魅力”的看法都不一樣，而我的想法或許異於其他人，又或許只是個人的想法。我認爲一個男生所有的魅力應該是“陽光、勇敢、向上、暖心”。

“陽光”是男生的一種魅力。一個愛笑的人，一定是陽光的、朝氣蓬勃的少年。至少從他臉上的笑，我可以判斷出，那是一種天真無邪的笑，不會因爲成績、因爲人緣、因爲顏值而強顏歡笑。那種笑，融合了從童年到少年的陽光的性格。這個過渡階段，便註定了他是一個開朗的人。

“勇敢”是男生的一種魅力。一個勇敢的人，在遇到困難的時候不會畏手畏腳。他會冷靜的思索麪臨的情況，以及自己需要改變的方式。這種勇敢，鑄就了他堅強的性格，也鑄就了頑強的體魄。他永遠不會在成功面前驕傲自滿，也不會在失敗面前唉聲嘆氣。他的果斷與勇敢，都會成爲人生的閃光足跡。

“向上”也是男生的一種魅力。向上的人擁有理想，擁有對未來的期待。這是因爲向上，他們纔有與生活搏鬥下去的勇氣。也正是因爲向上，他們纔有了改變現實的堅毅。只要心中充滿了對遠方的渴望，以及嚮往自由和善良的心，他們會憑藉自己的努力，找到心中的那片草原。

“暖心”也是男生的一種魅力。只有善良的人，纔會珍惜善良。在珍惜的同時，將善良撒進別人的心田，溫暖別人。至少我知道，這個“暖心”的性格中，他銘刻的不僅是善良，還有自由。同時也折射出了一個男生的不可或缺的修養。我相信，善良的人，總會被生活善待，亦或是被他人善待。

我最欣賞的，應該是幾種性格的結合。他可以不優秀，但是務必要有從骨子裏透露出來的善良；他可以不開朗，但是務必要有發自內心的修養。除此之外，我覺得男生的魅力應該還有一顆嚮往遠方的心，同時還能把眼下的平凡生活過得不平凡，至少他的世界裏充滿了詩意。在這其中，他還能夠承擔起一個屬於男生的責任。

每個人都不是完美的。有一些缺點和錯誤很正常，只要努力去克服它們，以此來塑造一個更完美的自己。僅此便好，他也因此會成爲一個令人難忘的人。

我的八年級作文 篇3

有的人，渺小到塵埃裏，也總會展現出迷人魅力，吸引你靠近。

他說話結結巴巴，就像古人似的說話要用“呃”打頭；長得不算好看，總之不至於風流倜儻；皮膚從小時候的“白嫩”到現在的“黝黑”，真是由白薯到土豆的蛻變；他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”，總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬，又是真正的一隻神鳥，一鳴驚人，其實你想了解他，效仿他，靠近他，崇拜他。

那一次上公開課，一道易錯方程難住了許多人，一個同學回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯，可按那同學的思路走下去真找不出原因。我之後並沒有仔細去琢磨，而是告訴自己，自己能做對就可以了。而他呢，當時已在數學方面“獨霸一方”的他，並沒有放手。一整個課間，他都死盯着那道題。突然，土豆又有了新生的跡象，他興奮地歡呼着，帶着滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說，他說的每一條，每一處都嚴謹認真，沒有漏洞。

還有一次，我本已下定決心，考完數學不找他對答案，還是和他碰着了。見他時，他手裏還拿着筆，身邊並沒有草稿紙，僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題，雖然他無疑做對了，但他還要去思考。我們上前與他搭話，他只說:“等等，等一下。”接着，便繼續鑽探，現在想，倒有幾分聞先生的風韻了。他在想，我也想，我想明白了一個困擾我已久的問題:他爲什麼數學好？思維嚴謹，立體抽象？不；積累豐富，學富五車？不。真正的原因，就是現在的一分一秒，同樣的一米長的路，我僅是腳步前進了一米，但他的思索引領大腦前進了不知多少個一米。

這樣一個微不足道的人，帶着對學習的嚴謹與對知識的渴求，化身萬道光芒，讓我不由想去敬佩，靠近。

我的八年級作文 篇4

清晨，我看着路上成羣結伴的夥伴，讓我不禁一件想起了我學校的夥伴。雖然我不知道他們在幹嗎，但我們心中都在思念着他們。自從我們小學畢業來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學的道路，尋找着自己的方向，爲了未來拼搏着，奮鬥着。

小學——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經，我有一位朋友，學習挺好，但也喜歡動歪才，每當我東西壞了，他都會幫我修好。但是他也經常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！

青春的我們很愛張揚，愛在風中大笑，因爲我們有活力，有朝氣。太過張揚的我使我們錯過了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉身離去，我心中想着：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不幹，拼我的一切去學習，只爲超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負自己，我握着我的成績單。唯獨沒有勝過他的得意，原來時間真能改變一切，當時只是青春的狂傲罷了。

還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認爲它是美好的。但現實告訴我，那都成爲回憶了。

現在呢？分班了，人散了。我也已經融入了這個班集體，我經常對初中同學說，我真想念我的小學同學。我時常在想，小學真的對我這樣重要嗎？

20xx年X月X日

我的八年級作文 篇5

20xx年到了，這裏就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“聖殿”上正舉行着“若貝爾醫學獎”頒獎儀式。許多人都向一位中國男醫生歡呼，這位中國男醫生就是不久前獲得博士學位，用中西藥結合戰勝豬流感病毒的中國男醫生***

他的容貌並不俊俏，臉上佈滿隕石坑般的小黑點。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方纔男”的特有聰慧。他手上沒有珍珠鑽石，只有中國的綵緞。站在領獎臺上的他忘不了曾經的回憶

年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點訪談”的節目。節目上出現一張張無奈的臉，那是感染豬流感病毒的病人，由於沒有疫苗和藥，它們只能在醫院裏度過自己的一生。節目結束前還放着一幅畫面：一位豬流感患者仰望着窗外的藍天，目光彷彿在訴說痛苦.無奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，爲戰勝豬流感病毒而奮鬥。

後來的一年裏，他以優異的成績在**高中畢業，他選擇了醫學。大學生.

碩士.博士在短短的一年內，他耗盡心機。學位越來越高，他的研究也越來越深入。在選擇博士後論文題目的時候，他選擇了“戰勝豬流感”這一創新式題目。他“披掛”上陣了，實驗室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實驗中，他發現中藥中的當歸和西藥中的阿莫西林結合後產生了一種新的物質，具有強烈的殺菌能力。他趕緊將其製成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當實驗病人懇求他試試時，他打了第一針並顫抖地離開了，他不知道結果會怎麼樣。第二天，當醫院傳來病人全身劇痛的消息的時候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當醫院再次爲病人檢查身體時驚奇地發現病毒已經消除的消息傳出時，他笑了。他終於成功了。

他就是我！他就是未來的我！也許我的幻想過於美好，但我會想幻想中的那樣去拼搏.去奮鬥。我堅信我會成功，因爲我的未來不是夢。

美好的願望總來自心底的.呼喚，也正是因爲這令人嚮往的美夢，纔會有孜孜不倦的追求。

我的八年級作文 篇6

自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥之王的鳳凰，一飛翔便會驚天動地；自信猶如萬物之源的清水，一枯竭便使萬物滅絕。但當牡丹開敗，鳳凰歇息時，我又如何讓它們重新煥發光彩？

凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。

小時候，我是一個自卑的孩子，因爲我認爲我沒有一點過人之處：我的學習如同股票市場--高低起伏；我的體質更是“態生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。

含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。

三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落裏，靜靜的，彷彿他們說的與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看着老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的擡頭望着老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以後，我開始學着自己交朋友，嘗試着去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。

現在的我性格有了很大轉變，學習成績提高了，對自己也更有信心了。

一次數學考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發生：我遇上了一隻“攔路虎”。我想了半天怎麼也不會，正當我決定要放棄時，一張救命的紙條從身後遞過來，我剛想拿，轉念一想：我爲何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？於是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷後，懷着好奇的心情打開紙條，上面寫着：

默然幫幫我，xxxx題怎麼寫？我看着紙條笑了。發下試卷後，我考了全班第一，老師爲此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發光彩，自信的學習。

自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發出耀眼的光芒，我找回了屬於我的那抹光彩的自信。