【精華】初二作文彙總5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的初二作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
清明的雨，並沒有如期而至。
但春天從不會遲到，它等不及般地靜悄悄地走在我朦朧的睡意裏，睡意朦朧裏全是春意。也便無心去睡，早早騎着車，到個園門口，等着老師和同學。
清晨的個園門口一派春意，鳥鳴蟲醒，柳芽楊絮，還有那微微清風吹不散的晴空碧雲。今年清明是晴天，陽光早早就暖盡了園子附近，斜出修長的身影，爲春天染出靚麗的顏色。
待大家都到齊，蘇老師帶我們走過一個拐角，便進了東關街，雖是清晨，小街卻早已熱鬧起來，小巷居民們手裏提着豆漿、油條，急匆匆往家趕。包子鋪裏熱氣騰騰的，人們一個勁地往裏涌。吃了碗酸辣的豆腐腦，只覺這碗裏、脣齒間流淌的滿是小巷的味道。小橋流水，垂柳人家，民居重重疊疊連綿不絕，一條小巷，一戶人家，一不小心就走進數百年前的歷史。在這裏，每一塊青石，都流淌着時間，流淌着過去。每一座小橋，每一處庭院都訴說着足跡，訴說着歷史；每一道門坊，每一條小巷，都濃縮着千般恩怨，萬種風情；每一位長者，每一個作坊，都銘刻着悲歡離合，人事無常……
不覺時光飛快，上一刻還沉浸在小巷的悠久、充滿苔蘚溼漉漉的氣味中不能自拔。下一刻，騎着單車就來到了漢陵園對面大片大片的草地，讓人不禁收起滿腹悲思，心情也跟着明快起來。呆呆地看着我手中的風箏飛了一會，無望地栽下來後，頓覺無趣，便邀上幾個好友，手持木棍，爬上後山探個究竟。
爬上了後山，心裏不由一陣狂喜，我們真是好運氣。映入眼簾的是大片大片的油菜花田，雖沒千畝垛那樣壯觀，卻看得我們不禁失了神。萬種清新點綴綠意，千般花香，芬芳心扉。那花，嬌豔欲滴、清香溢遠，有的片片包裹，有的層層疊疊，有的一枝獨秀，有的姊妹連篇。是姍姍來遲參加舞會的飛花、是婉約的美人兒在吐露芬芳，暗香盈袖，綻放在生命的春天裏，綻放在人們的心裏，綻放在我們的笑靨裏。
玩累了，我們就又艱難地下了山，隨蘇老師一起坐到漢陵園那唯一一株桃花樹下。幽幽清香，邁着輕盈的步伐，隨風蹣跚，耳邊傳來蘇老師講課的聲音，思緒便早已飄遠。臨桃花之香，便更不想走，話說“醉飲桃花香”雖沒有“採菊東籬下”那麼灑脫，卻也是一種別樣的享受。享受中，我多麼想幻做一簇盛開的桃花，散盡滿身幽香，飄落流水，變作自然。而後被寫進絕美詩篇之中，不爲千古傳誦，只爲留住那一紙淡香。
低頭，呼吸着桃花香，伸手拈一抹郊外純淨的空氣，屏氣凝神，如臨世外。春歌裏，我只想醉飲桃花香！
在這桃花樹下，我突然明白，其實大好時光，不宜糟蹋。享受一番則是一番喜悅收穫，痛苦一番則是一番自我戕害。放掉心間悲苦，快樂會不請自來。
行雲渺渺，煙水茫茫，了卻了年華，泅渡了韶光。我願這世間，多些酒逢知己、舉杯共飲的溫暖，我更願這世上多些歡樂，少些悲劇；多些幸福，少些災難。
遠處的鐘聲，莊嚴宣告。
春意的呢喃，瀰漫了整片蒼穹。此時春風意，花滿樹；胭脂醉，人更醉。
初二作文 篇2
幾縷陽光透過樹葉，照耀在廣闊的大地上。我望着這陽光，心中也越發舒暢，我便了邁着愉快的步伐走向橋的對岸。
在橋的這岸，我看見一個瘦弱的老頭兒，他不知在左顧右盼、張望着什麼。我心裏打起了一個問號“？”。我也顧不得多想，就走上了橋。走了沒一會兒，就聽見一箇中年男子嘟嘟囔囔地說：“這什麼破輪胎啊，不久前才修過了，這怎麼又被紮了一個洞了啊？又得找那老頭修了。”我聽得迷迷糊糊的，不禁思考起來：兩個“又”是怎麼回事呀？於是乎，我就悄悄跟在那個男子的後面，看見他在一個老頭那兒停了下來。我定睛一看，咦！這不是，我過來時看見的那個老頭嗎？沒想到他也會修車。
我見沒什麼可看的，就回頭走了。這時，兩個大媽迎面走了過來我聽清了她們的對話：“這釘子是誰放的呀？真沒公德心。”“準是那老頭唄，他天天在那裏守着呢。”
我聽到這裏便聽不下去了，正巧，地上有顆釘子。我順手撿了起來，怒氣衝衝的去找那個“修車匠”評理。
我拿着釘子就對他說：“你沒點公德心啊！怎麼能天天扔釘子在橋上呢？你這禍害了多少人？”
他也不反抗，只是默默的低下了頭，我一定心生憐憫，也就沒說了。
過了幾天，我走在街上聽見一個女孩對男孩說：“那橋下邊有一個修車的人，最近，不知去哪裏了？他免費爲人修車，還被人罵，也是夠可憐的了，家中也沒有錢，孩子也走了。”
我聽了這段話，心中一緊，踏上了尋找老人之路，可到如今，我也未能找到他……
初二作文 篇3
清晨的太陽露出了點點光輝。空氣溼潤夾雜着雨露的氣息。在跑道上緩緩跑着，豆大的汗珠順着臉頰滑落，沉重的雙腳像石頭一樣，衣服被汗水染溼，昨天那一幕又在腦海中浮現。
期中考結束，隨之而來的是下發成績單，我想，經過了半學期的努力成績再怎樣也會上升的吧。投影儀裏的表格慢慢向下移動，20，21，22，23，到我了，瞳孔放大，從左往右看去不算好也不算太差，總分比上次進步了幾十分。我開心得大笑。爲自己的成績沾沾自喜。
回到家，拿着成績仔細一對照，好現除了最好的生理和語文，其它科幾乎都沒達到平均分。這無疑像一盆冰冷的水扣到了我的腦袋上，在我心中激起千層浪，思緒變得焦躁不安，有種深深的無助感向我涌來，把我吞沒。下午在學校，我專門去老師辦公室詢問排名，並順便問了二中大概排名要多少。望着天大的差距，我有些心灰意冷。道謝後轉頭離開。在我就要出門時，老師在後面衝我說了一句“加油！”我爲之一震，簡短的一句話給了我無形的力量！
放學時，老師照例會把成績在班裏靠前的幾位同學叫出去。我經過他們身旁，看他們有說有笑，心中暗暗發誓，總有一天，我也要成爲他們其中的一員，站在他們中間！
邁着步子向前跑去，風在向旁呼嘨而過，我發現，讓自己跑起來比慢慢走着輕鬆多了。難道學習不是一樣麼？大步向前，等待着我的一定是我心之所向。想着，我奮力向前。奔着那一縷陽光飛馳而去。
初二作文 篇4
大海廣闊無垠，因爲它珍惜每一滴水;樹木高聳入雲，因爲它珍惜每一縷陽光;羣山連綿巍峨，因爲它珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命精彩，正如廣闊的大海、高聳的樹木和連綿的羣山。時間並不青睞於誰，只有珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。
對我來說，“時間”這個詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉瞬即逝，留下的只是零碎的回憶，只有珍惜時間的人，留下的回憶纔是美好的。直到我讀過朱自清先生的《匆匆》後，我才明白時間的寶貴……
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”讀《匆匆》時，我感到時間正在飛快的逝去，正如文中的一句話：“我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”
從古至今，人們都懂得珍惜時間，但從一開始就懂得珍惜時間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵，二十七歲前整日遊山玩水，不曾學習，直到二十七歲那年才發奮讀書，三十七歲成名。又例如唐朝的'李白，小時候不愛讀書，經常逃學，直到得知“鐵杵磨成針”的道理後，用功學習，成了名垂千古的詩仙。
時間——這個世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人後悔的東西。傑弗遜說的好：”從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。“所以，珍惜時間吧，只有珍惜時間，你才能在有限的時間裏創造自己的價值;只有珍惜時間，你才能把握時間的主動權;只有珍惜時間，你纔會學會珍惜生活。你才能體會到來之不易的幸福生活!
初二作文 篇5
人滿爲患的車廂內，一位揹着碩大書包的小女孩和一位滿頭白髮的老奶奶正在謙讓車上最後一個座位。驀然間，我彷彿看到了幾天前的那個場景。便毫不猶豫地起身把老奶奶扶了過來，微笑着說道：“您坐我這兒吧，小妹妹揹着這麼大一個書包，怪沉的。”語畢，便學着當時的那個小妹妹的樣子轉過身，站在了車廂走廊。
隨着車身的晃動我腦海中的那一幕變得越發清晰起來。
那天我和媽媽外出遊玩。正好車上還剩兩個空位。我們上去便坐下了。車子剛準備開動，竟又上來了一位滿頭白髮、衣着破爛、拄着柺杖的老爺爺。車裏的人都你望着我，我望着你，用眼神交流着。但沒有一個人吭聲，更沒有一個人動身。剛纔還喧鬧的車廂內，隨着老爺爺的到來變得沉寂了，沉寂了，像死一般的沉寂。
突然，一聲響亮而又稚嫩的聲音打破了這死一般的沉寂：“爺爺，您坐我這兒吧！”車廂的角落裏一位六七歲的小女孩從我身邊擠了出來。我覺得眼前一亮：多麼漂亮的小女孩啊，洋娃娃一般！白白胖胖的小臉上掛着燦爛的笑容。一條紅領巾像一圈跳動着的火焰，盤繞着他的脖子上。
“爺爺，我年紀小，各位哥哥姐姐叔伯阿姨都比我大，您坐我這兒吧！再說我馬上就要到站了。”
小女孩甜美的聲音，彷彿一顆炸彈，引得車內幾十道目光齊刷刷地朝這邊射過來。這目光中有讚許，有高興，更多的是慚愧。這衆多的慚愧的目光的主人，就有一個到現在還躲在車廂角落裏的我。
小女孩扶着老人，向她的座位慢慢走去，並把她手中的飲用水給了那老人說：“爺爺，我們老師說過，要禮讓老人！您呢，就乖乖地坐這兒，不要推辭哦，嘿嘿。”
說完，她還擺了擺手。可愛的樣子把老人和車上其他人都逗笑了。老人本想推辭的神情也沒有了。
我不由自主，羞怯地對着那小女孩說：“來，小妹妹，你坐我這兒吧！”我不知道我怎麼就說了這句話。因爲我覺得我的臉有點發燙了。
“啊！不了，小姐姐。那，我到站了。嘿嘿，再見，爺爺！再見小姐姐！”她指着已經開啓的車門對我說。說完便蹦蹦跳跳地下車了。
看着她離開的背影，看着那火焰般的紅領巾，忽然覺得一道亮光進入我的視線。好閃亮！好光明！好溫馨！
突然，車子顛簸了一下，我回過神來。奶奶關切地衝我笑了笑：“來，站到我身邊來吧！”我回以微笑：“謝謝奶奶，我到站了！”並指了指即將開啓的車門。
