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【實用】八年級作文彙編8篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的八年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】八年級作文彙編8篇

八年級作文 篇1

步入坐落在白蜆湖旁的如夢一般的周莊,我彷彿進入了夢鄉。

腳下的青石板已變得凹凸不平,好像一個個象形文字,默默述說着遙遠的故事。青瓦白牆的房屋依傍在碧綠的小河邊,岸上的柳樹把翠綠的柳條柔軟地垂進河裏。

周莊被譽爲“東方威尼斯”,它是江南水鄉的一座千年古鎮。因“鎮爲澤國,四面環水”“咫尺往來,皆須舟楫”的自然環境,拱形石橋遍佈全鎮。然而,在林林總總的石橋之中,雙橋最爲典型。沿着河邊漫步,忽然看到形態不一的兩座橋騎在小河上。導遊介紹說,這就是雙橋。我腦海中立刻浮現出著名畫家陳逸飛的油畫《故鄉的回憶》,正是這幅畫才使周莊名揚天下。雙橋造型巧妙,橋面一橫一豎,橋洞一圓一方,遠遠望去,樣子很像一把古樸的鑰匙,所以周莊人稱其爲“鑰匙橋”。站立橋頭,舉目遠眺,碧波盪漾,綠樹掩映,遊人在橋上行走,小船在河中徜徉。我不禁感嘆,正因爲這雙橋的靈氣,才誕生了名作《故鄉的回憶》。周莊的古橋散發着古樸的韻味。

走過雙橋,我們又來到了周莊的沈廳。這是傳奇人物——沈萬三的家。沈萬三又名沈秀,是明初江南首富。據說他運送糧食到京師時,明太祖曾經親自召見他;明太祖修建南京城時,他又捐了大量資財,從此他名噪一時。因爲鉅富,所以沈廳當然也大得名副其實:沈廳坐北朝南,有七進五門樓,大小房屋共有一百多間,共由三部分組成:前面是水牆門和河埠,專門供家人停靠船隻、洗滌衣物,這是典型的江南水鄉建築;中間是門樓、正廳,是接送賓客、辦理婚喪大事的地方;後面是大堂樓、小堂樓和後廳屋,這是生活起居的地方。沈廳裏,一間間華美的廳堂,一個個精彩的故事,讓我流連忘返。

中午,我們吃上了周莊的特產——萬三蹄。沈萬三因當時很出名,所以許多東西用他的名字來命名,如“萬三酒”“萬三樓”……當然,這“萬三蹄”也不例外。據說,當沈萬三把這道菜擺在了明朝皇帝朱元璋的面前時,朱元璋看沈萬三富可敵國,便想找理由殺了他,於是問沈萬三這是什麼菜。沈萬三當然不能說是“豬蹄”,因爲皇帝也姓“朱”嘛,於是他便說是“萬三蹄”。在我看來,這一命名,實在太高明瞭,它不僅讓沈萬三免於一死,同時又在靠皇帝來做廣告呢!這蹄子被蒸得黑紅黑紅的,吃起來皮香肉嫩,味美極了。周莊的居所和飲食洋溢着富足的韻味。

飯後,我坐上小舟,船孃便划動船槳“嘩嘩”地出發了。兩岸的小橋、柳樹緩緩向後退去。槳在河裏頻繁地搖動,船尾不斷地在水面留下白色的浪花,又慢慢地隱退下去,水面在陽光的撫摸下變得金光閃閃。這時,船孃用帶着濃濃吳音的腔調唱起水鄉的歌謠。耳邊歌聲悠揚、婉轉動人,船前幾隻水鳥悠閒地舞動。周莊的小船流動着清新秀麗的韻味。

離開了周莊,但我的心還流連在夢鄉。

八年級作文 篇2

“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋……”小時候,媽媽拍着我的小背,輕聲哼唱着哄我睡覺,迷迷糊糊中,又依稀聽見了媽媽講《醜小鴨》的故事:“醜小鴨呀!克服了重重困難,最終從令人討厭的醜小鴨變成了人見人愛的白天鵝……”

我的童年就是一個個小故事,因有故事而多姿多彩。

前不久,學校開展了“快樂就好”講故事活動,這可在我們班掀起了講故事熱潮,大家都爭先恐後的報名。

烈日炎炎,炙烤着大地,可依然沒有打擊同學們的積極性,相反的,我們爲自己喝彩,我們加油!

主持人的一段精彩的開場白拉開了帷幕,隨着同學們的歡呼聲,吵鬧聲,參賽者一個個大踏步上前,落落大方,格外清新自然。

一輪又一輪的結束,代表着新一輪的開始,又是一個新的自我,忽然,全場的目光“刷刷”地投向一個地方,我也跟隨着,哇!果真很搶眼。她接過話筒,以宏亮悅耳的聲音說:“敬愛的老師,親愛的同學們以及現場在座的評委們,你們好,我是來自702班的陳蕭蕭,今天,我講故事的題目是《困難請上》……”的確,這聲音一點也不含任何雜音,聽着,聽着,我們也隨着她而擺動,思考起來,我們跟着她的手,他的表情,她的一個微笑,都會給我們前所未有的感覺,我想,這就是她的快樂吧!

是啊!她給我們每個人都留下了一個好印象,當主任宣佈特等獎陳蕭蕭時,全場沸騰了,這是多麼光彩的榮耀啊!“可現在我要表揚一個人,她是801班的張可欣同學,她擔任着國旗下的主持人,但是這次講故事活動,她卻沒來參加,並不是沒能力,而是她把更多的名額都留給了別人,而自己卻在背後默默爲同學們鼓掌,大家說,我們是不是應該好好感謝她?”

耳旁掠過一絲涼風,怒在想剛纔那般悶熱,我們卻忘了一個人:張可欣!

她把快樂給了別人,自己卻獲得了最大的快樂!

這快樂,並不像陳蕭蕭同學擊敗每一個對手的喜悅,而是像張可欣姐姐那種樂於奉獻的精神,更爲可貴!

快樂,真的不僅僅只是快樂。

八年級作文 篇3

“你懂了麼?”這句話是父親常對我說的的一句話,至今仍然縈繞在我的耳邊!

小時候,當我有算術題不會時,爸爸爲我講解時便會對我說:“你懂了麼?”當我做錯了某件事,爸爸爲我講大道理時會對我說:“你懂了麼?”當我不會做某件事情,爸爸教我做的方法會問我:“你懂了麼?”這句話從小的陪我到現在,與此同時,我也有一個真正的答案:“是的,我懂了,我懂得了您!”

我們的相遇,是愛的奇蹟!

我們的相遇,是天的註定!

我們的相遇,是情的魔力!

所以,我們的親情是天地間最無與倫比的.愛與信念!

我懂你,是因爲你懂我比我懂你更深的多!有一次,那是一個寒冷的冬天的早晨……那天,我早上起來,穿上厚厚的棉被,準備去學校,剛一出門,一陣刺骨的風迎面刮來,連骨頭都在打顫,在院子裏一看,每個角落都是雪,那次的大學時許久以來最猛烈的一次,雪足足有四五十釐米深,我這次可沒辦法去學校了。爸爸突然穿着一件薄薄的棉甲出來,望了望院子,滿臉憂愁的對我說:“看來,你今天去學校的晚點了,不如我送你去吧。”只見爸爸二話不說,換了一雙膠鞋,吃力地把我擡起來,他慢慢地說:“來,我揹着你,這樣你的衣服和鞋子就不會溼了。”就這樣,爸爸揹着我,邁出了艱辛的第一步,第二步……當走了一段路時,我趴在爸爸背上,已經很清楚的聽見了粗聲的喘氣聲,豆大的汗珠在他的額頭上玩耍,臉上則是吃力的表情。我不忍心的對爸爸說:“爸爸,你放我下來,我可以自己走。”爸爸卻突然笑着說:“不行,雪太深,你下去就會滑倒,沒關係”就這樣,爸爸一步一步的把我背到學校門口。爸爸輕輕的把我放下,只對我說了一句:“進去吧,小心凍着了。”這時,我只看見爸爸的臉凍得通紅,手已經發青,毫無寫色,本來手就像山溝裏的一道道溝壑,這下簡直是慘無人睹,嘴裏不停地冒着白氣,急促的呼吸令人害怕。說罷,他便扭頭走了。周圍的環境靜的出奇,雪白的雪上留下了一串串沉重的腳印,所有的白雪都在映襯着父親,映襯着一位父親深切的愛着自己的女兒的一顆明晃晃的心……

爸爸,你是那麼的愛我,懂我,那麼現在,就讓您的女兒有一顆懂自己父親的一個心吧!

我懂得了您的艱辛,我懂得了您對女兒的愛,我懂得了你爲我所做的一切!

在蔚藍的大海中,我懂得您是那顆美麗珍珠;在無邊的沙漠中,我懂得了您是那縷潔淨的清泉;在浩瀚的宇宙中,我懂得您是那善良的明星!

爸爸,讓您的女兒從現在開始懂你、愛你吧!

八年級作文 篇4

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好,我是八年級十班的樑國傑,今天我演講的題目是《書香繚繞》。

曾幾何時,我也學着藏匿自己的情感。在我的世界裏,只有自己讀得懂自己,只有自己猜得透自己。

感謝命運的輪迴將書籍帶到我的內心,在書中,我感受到了溫暖和愜意。我走入了另一個世界,用心靈之聲去雕刻書中的每一段文字。

我和它一起爬高山,與它一起潛深海;它隨我傾聽那高山流水的空靈,伴我瞻望那峯迴路轉的迷亂。它給我一片一望無垠的深邃的星空,送我一抹沉寂悲涼的晚霞。它只給予我最樸素的美,卻是最豐碩的,最無與倫比的。

一本本書宛如一雙雙隱形的翅膀,帶我飛躍歷史長河,穿過時空隧道。在月下,我看到蘇東坡把酒問青天,高聲吟唱“但願人長久,千里共嬋娟”。我看穿了卡西莫多癡情的眼神,那醜陋的面孔下有一顆無比善良的心。我馳騁到東野,觀諸葛亮舌戰羣儒的風姿;我停在西窗前,傾聽李商隱暢話巴山。長江之畔,領略“滾滾長江東逝水”的壯觀;泰山之巔,體會“一覽衆山小”的得意。在單調的白紙黑字後躲藏着一片超然的心境。在墨香的薰陶下,我得到了心靈的慰藉,也讓我執着於不以物喜,不以己悲的平靜。

曾幾何時,爲了一次失敗,捶胸頓足,輾轉反側;曾幾何時,爲了一次邂逅,念念不忘,以淚洗面;曾幾何時,爲了一次得失,觸目傷懷,惆悵無解。在書中,我得到了一份平易近人的樸實,不需要紙醉金迷的璀璨,不需要孤芳自傲的清高。書,只是讓我的內心充滿一份純淨透明的悸動,只是讓我更懂得思索。

指間與書頁摩擦,閃出溫柔的火花,時光如小鹿斑雀躍,匆匆流逝,紅了櫻桃,綠了芭蕉,泛黃了書頁。時光的轉瞬即逝毫不留情的封印了成長走過的道路,歲月如微風拂過,不留一絲痕跡。從前的一切早已在喧囂中落下了帷幕。一代天驕、一世英雄的壯舉早已銷聲匿跡,誰會再去傾聽那千古英雄嘶聲力竭的悲嘆,有誰會體會他們的功敗垂成。只有書籍,將這轟轟烈烈的場面毫無保留的載入史冊,讓歷史成爲後人的教訓。

品書,讓我學會了真誠待人,鮑叔牙善解人意,以誠相待,留下了管鮑之交的千古美談。鍾子期逝去,世間便不再回蕩着高山流水。在世俗的洪流中,只有書籍甘願記載這些傳世佳話,只有書籍,爲我們捧出這些真誠。

品書是一種心靈的洗滌,是一曲忐忑的讚歌,也是我終身的承諾。今天的我們是初飛的雄鷹,是生活在陽光下的年青一代,我們更應該努力豐滿自己的雙翼,輝煌自己的生命,站在巨人的肩上,以書做墊腳石,以書爲友,以書爲鑑,讓一縷書香伴你我同行!

八年級作文 篇5

幸福就是一所房子裏住着爸爸、媽媽、姐姐和我。幸福就是爸爸愛媽媽、媽媽愛姐姐、姐姐愛我,而我呢,則是愛家。就是這麼簡單的一切,簡單的生活。不論是貧窮與富貴,都很開心。

幸福是回家後爸爸剝的那一顆顆核桃“娜娜多吃點”細細的咀嚼着核桃,脣齒間滑過一絲清香。“噹噹噹”爸爸又拿着核桃在地上敲擊着,爸爸捧着看核桃仁送到我面前,看着我慢慢地吃完。幸福的看着爸爸砸核桃的樣子。

幸福是上學前媽媽那一句句這叮囑“在學校裏好好學,聽老師的話,別總是到處跑去玩”雖然聽起來有些嘮叨,卻深藏着媽媽的愛。那日,寒風凜冽。媽媽再次把我送到車站,邊走邊叮囑我:“在學校裏要好好學啊……”雖然總是重複着,卻依然百聽不厭。幸福的跟在媽媽身後。

幸福是受傷後姐姐的一聲問候“小妹摔疼了吧?”我總是輕輕的點頭。天好黑,好害怕。我必須跑快點,快點到家。“啪”我摔倒在地,膝蓋好痛,膝蓋摔了個大窟窿“嗚嗚嗚~腿疼”我哭嚎着。“小妹摔疼了吧,堅強點不哭。”幸福的看着姐姐微笑的臉是那麼美麗。

幸福就這麼簡單,幸福就是一句簡單的話語。

八年級作文 篇6

生活如同一本讀不盡的書,各種滋味滲透其中,每一次生命的暗示,都是對我們人生最好的指導。——題記

午夜的鐘聲,又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——

此刻,思緒在腦海泛起·······

唯有鐘聲,以其絕對精準的殊榮,當之無愧地充當了生命的量尺。它那周而復始的夜夜呼喚裏,有一種振聾發聵的提醒,然而昏睡了的那些人是不知道的,在混混沌沌之間,生命就這樣一部分一部分地喪失了。

這是一個無可挽回的喪失。

生命的內涵太豐富了,它給我們的啓示也太多太多:有時,你會感到它的崇高與美好;有時,你會看到它的黑暗與卑微;有時,你會覺得它偉大的如浩瀚宇宙;有時,你又會感到它渺小得如地上的螞蟻·················

總之,生命交織着苦與樂,作爲人,應當有正確的苦樂觀;生命的存在既有渺小的時候,也有偉大的時候,應當正確認識你自己、正確評價他人。

從自然界到社會,生命是一個永恆的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊,令人思索至今,並不斷繼續思索下去。

生命,神奇而美麗,不可捉摸而異常珍貴的存在,你究竟隱逸着多少令人思索的暗示?———後記

八年級作文 篇7

清晨,薄如蟬翼的清晨,我輕聲走在這林間小道,生怕一不小心踩碎這掉落的葉子,擾亂這清晨的蟬翼。

這片山林,是祖父耗時30年之久,在自家山坡上種植出的林。這片林,是祖父給我的第一個饋贈,時至今日,我還會在這片林中散步,找尋消散的爺孫之情。

兒時,祖父常常抱着我,盤腿坐在地上,給我講唐詩宋詞。被王國維贊爲千古名句的:“大漠孤煙直,長河落日圓。”遍很早刻在我的腦海裏,還有李白那:‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“的離別之感;’晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠,豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句,成了祖父給我的第二個饋贈。

稍大一些,每當初春三月,田野間變會有小孩子嬉鬧的聲音,天空被絢麗的風箏點綴的五彩斑斕。“多想去外面放風箏啊!”,可體弱多病的我又怎會有這份殊榮?一日,祖父遞給我一隻自制的風箏,沒有一點裝飾,只是張白紙,卻讓我如獲至寶般喜愛。這隻風箏在天空中異常的灰暗,而我卻在下面歡呼雀躍。事後,祖父被媽媽嘲諷了一頓,可那爽朗的笑成了祖父給我的第三個饋贈。

但事情並不那麼一帆風順,老天也總是愛開玩笑,一次分離,成了祖父與我的永別。

夏季,我要回家念六年級了,與祖父依依惜別,淚水止不住噴涌,我安慰祖父:爺爺別哭,寒假我會來看你的。“誰從想,祖父在我走後不久便撒手人寰了!這像一個晴天霹靂震悚了我,與祖父在一起的點滴如走馬觀花般放映,抑制不住滿腔思念,和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信,是祖父熟悉的字跡:你長成一個大孩子了,要自己承擔責任,學會擔當。那片林子,祖父交給你了,好好保護它。

祖父在他的一生中教會了我我的一生:淡泊、沉穩、自信、風趣,這四個詞,是饋贈與我的,我會好好接受,好好珍惜,祖父給予我的饋贈。

八年級作文 篇8

人生就像一片五彩繽紛的海灘,上面有許許多多的貝殼、海星、海螺,都是人生中精彩的人和事。雖說海水會沖淡它,甚至沖走它,可有些人和事是不會被沖淡的,是不能忘卻的。

Hi,我們是第八組,一個陽光、團結、快樂、生機勃勃的小組,下面我就把這海灘上的三樣飾品展示一下吧!

貝殼——團結互助。我們的小組亦是如此。上個星期五,下午上閱讀課,要寫讀書筆記,我忘了帶筆,馬佳欣又只帶了一支筆,她卻把筆借給了我。她說:“你寫了我再寫吧!”我十分感激地看了她一眼,飛快地寫起來。

海星——健康活潑。它同時也象徵着我們組。健康嘛,每一次有同學借我們作業抄,我們都是反胃似的推開。活潑嘛,每次我們組回答問題都是最積極。

海螺——爭論生氣。它也代表了我們小組。有一次上數學課,我們做一道應用題,很難,我們議論紛紛,意見不同,都十分尷尬,也有些生氣。就互不理睬,過一會,老師一講,哦!原來我們做得都對,只是方法不同罷了。

看!我們的小組就是那樣閃亮,那樣美好!我多希望我們可以快樂地看着藍天,看着白雲,看着漆黑的夜空,看着明亮的星星,然後快樂地過着沒有一絲雜質的純淨生活。我愛我們的小組,朋友無處不在,死也無可取代!第八組,永遠是我心中的numberone!