快樂是一種能力八年級作文

快樂是一種能力八年級作文1

西方一位哲學家說過，人有避苦趨樂的本性。現實生活中，人人都追求快樂，但結果大相徑異。爲什麼？因爲快樂是一種能力。

能力是成功完成某種活動所必需的個性心理特徵。實現快樂的能力既不可能與生俱來，也不可能自天而降，只能在社會生活中靠學習、靠思考、靠實踐而逐步形成並不斷髮展提高。這種能力不論是形成過程還是外在表現，都是多方面的，擇其要者，主要體現在對人要有寬容心、對事要有辯證腦、對信仰要有鋼鐵志上。

人非聖賢，有錯難免。這種錯，或是討論中講了錯話，或是創新實踐中做了錯事。孔子說得好：“能近取譬，可謂仁之方也已。”仁之方也，親親爲大也；親親爲大，和睦相處，就可快樂起來、振作起來。事情就是這樣：以己爲喻，方能設身處地，推己及人，容人所不及，諒人所不能，恕人所不知，禮人所不欲，讓同事、同志間的快樂、和諧元素驟然變長，不快樂、不和諧的因子漸而化小。地厚者自平，寬容者自樂。人的容量和他成就的事業是成正比的。在容人中，寬容者得到的不僅是快樂，還有事業的成功和發展。

那是一家跨國公司策劃總監的招聘。層層篩選後最後只剩下三個佼佼者。最後一次考覈前，三個應聘者被分別封閉在一間設有監控的房間內。房間內各種生活用品一應俱全，但沒有電話，不能上網。考覈方沒有告知三個人具體要做什麼，只是說讓幾個人耐心等待考題送達。

最初的一天，三個人都在略顯興奮中度過，看看書報，看看電視，聽聽音樂。

第二天，情況開始出現了不同。因爲遲遲等不到考題，有人變得焦躁起來，有人不斷地更換着電視頻道，把書翻來翻去……只有一個人，還跟隨着電視節目裏的情節快樂地笑着，津津有味地看書做飯吃飯，踏踏實實地睡覺……

五天後，報考方將三個人請出了房間，主考官說出了最終結果，那個能夠堅持快樂生活的人被聘用了。主考官解釋說：“快樂是一種能力，能夠在任何環境中保持一顆快樂的心，可以更有把握地走近成功！

快樂是能力，能力興細微。只要日復一日，年復一年，好學不倦，慎思不斷，明辨不止，篤行不變，快樂就如萬山中來的溪水那樣，與日俱增，且一路歡歌走向更加美好的明天。

快樂是一種能力八年級作文2

看過一個電視節目，是關於袖珍三姐妹的。她們雖然自己不幸，但她們卻幫助別人使自己得到了快樂。

主持人問她們兩個問題，你們覺得你們不幸嗎？她們想都沒想的說：“不！因爲我們給了別人快樂。”你們覺得你們還擁有什麼，她們異口同聲而又大聲地說：“快樂！”是啊，金錢，官位，都是身外之物，而快樂卻是發自內心，是任何人都擁有的，是任何金錢都買不到的.，是時間也換不回的。它在我們生命中佔據了主要的地位，只是看我們有沒有能力去發現而已。

自從看了那個電視節目後，我才真正領悟到快樂的真諦，我要感謝那三姐妹，因爲她們不僅讓我終身受益，還讓我變得成熟，讓我明白了只有付出、給予，只有衆樂樂纔是真正的快樂。

如果你問我快樂是什麼？我會告訴你快樂是我們生活中每件小事，是人與人相處中的點點滴滴，你快樂，我快樂，他也快樂。

上小學的時候，同班同學欺負班裏一個最瘦小，家裏最窮的一個女同學。當着全班同學的面騎在那個同學的身上，當時全班的人無動於衷，心裏的魔鬼驅使着我坐視不理，而心裏的那個天使則鼓動着我挺身而出。在左右權衡之下，我聽從了天使的教導，幫了那個女同學，事後女同學的滾滾感激之淚，使我認定我當時的選擇是對的。從那以後，我多了一個朋友，一個因我而感到快樂的朋友。她的快樂，也成了我的快樂。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢遊海洋……而我？我擁有快樂，如果快樂也是一種能力的話，那麼，我相信，我能擁有美好的明天！