關於初二作文合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。

初二作文 篇1

尋不到花的折翼枯葉蝶

永遠也看不見凋謝

江南夜色下的小橋屋檐

讀不懂塞北的荒野

梅開時節因寂寞而纏綿

春歸後又很快湮滅

獨留我賞煙花飛滿天

搖曳後就隨風飄遠

斷橋是否下過雪

——題記 這是許嵩的歌，《斷橋殘雪》。不是很喜歡這首歌，只是，覺得它的詞特美。而唱歌的人，卻不咋樣啊…… 《壹》 尋不到花的折翼枯葉蝶 /永遠也看不見凋謝 我尋不到花的折翼枯葉蝶，也永遠看不見花的凋謝。只是一個人孤單的看着花開花敗。 曾經恍然間看見過枯葉蝶，是那樣的枯敗，和凋殘。我覺得枯葉蝶的樣子，還是一個夢中的依戀和執著。 我看不到風吹下的雪，只有冷冷的殘冰，劃至臉頰。 《貳》 江南夜色下的小橋屋檐 /讀不懂塞北的荒野/ 梅開時節因寂寞而纏綿

春歸後又很快湮滅

江南的美景，是那樣的醉人。只是，我更偏愛塞北的荒涼。只是這分荒涼，是讀不懂的美。 梅花開，百花凋，香味獨芳醉。 梅花是冬的回憶。我等着小橋上的積雪，慢慢融化，和最愛的人一起，品味着這殘雪的快樂。 《叄》 獨留我賞煙花飛滿天/搖曳後就隨風飄遠/斷橋是否下過雪 漫天紛飛的雪花，是我獨醉的愛戀。遙遙惴惴的飄下，沒有沒得芳香讓人留戀，伴隨着風，輕輕的飄零。越來越遠…… 斷橋，是否下過這場雪呢？ 我問，無人答。只是不捨離開的雪花，輕輕的，吻了我的臉頰。能感到斷橋的那場雪，哭盡了塞外的人…… 《肆》 不管斷橋，是否下過雪，我都依舊，留戀那塞外的，斷橋殘雪。能記得的，只是那片刻的凋零……

初二作文 篇2

雪，美麗、冰冷，彷彿是世上最神聖的潔白，容不得半點污漬。

這一年的雪來得早，臘月之初便從天空飄落，似不食人間煙火的仙子，在空中舞得高貴，卻帶着一份拒人於千里之外的冰冷。

“小婷，這邊！”專屬於十歲女孩的清脆聲音迴盪在這個空闊的花園，風送來了一陣發自內心的歡笑聲。兩個女孩沒有打傘，奔跑在花園中，厚重的棉衣被融化的雪打溼，墨色的發間也夾雜了幾片潔白的雪花，凍得通紅的小手中還不忘握上一顆雪球，朝着對方輕輕拋去。冬日的花園似又活了過來，彷彿有無數精靈嬉戲其中，熱鬧非凡。

雪停了，冬日懸在空中釋放着本就不多的溫暖。隱藏了心中留念的雪花在日漸溫暖的日子中默默消逝。雪花的神聖不容玷污，今日的消逝，只爲明年的再次綻放依然潔白。

又是一個冬天，雪花悄無聲息地飄落，那高貴的舞蹈彷彿在向世界傲然地宣佈它的迴歸。花園中，悅耳的笑聲依舊，兩個女孩兒手拉手，在雪中奔跑。因爲沒有傘的阻隔，雪花便情不自禁地飛向她們，她喜歡她們歡快的笑聲，天真，無拘無束。

眨眼間，冬，又將過去，雪花在默默消逝的同時不禁感嘆命運的不公：爲什麼自己總是曇花一現？

兩年後的冬季，雪花再次出現，她焦急地來到花園，但迎接她的，只有一所空曠的，似陷入長眠的花園。雪花在失望中尋找，終在一扇窗前找到其中一名女孩兒，女孩兒正坐在書桌前刻苦地讀書，書桌上貼着一張字條：目標，小婷。附了一段話：相遇，也許是爲了分別的痛苦，分別是爲再次相遇美好期待。

雪花明白了，正如自己一次又一次地消逝之後對明年冬天的期待，那是一個美好的過程，也許，分別，比相遇更加美好。

爲了那份潔白，雪花選擇再一次的消逝，沒有了留戀，卻有着對明年冬季的期待。

生活，不僅僅美好如相遇，亦如分別，那是一個比相遇更加美好的全新體驗……

初二作文 篇3

不經意間，父親的兩鬢多了些許白髮，也許是因爲我的緣故吧。

小時候在農村上學，整個學校也只有三百左右個學生，所以我的成績一直名列前茅。在xx讀小學的時候也如此，這令父親感到很欣慰，所以我從未在他的頭上見到過白髮。

六年級的時候，我有了自己的想法，開始與父母有了隔閡。有一回，我終於忍不住自己的嘴，與父母吵了起來，我並不覺得自己是那麼任性，我只認爲自己進入了青春期，這是正常的心理現象。和父母冷戰了幾天後，我偷偷的在門後觀察父親，因爲我還傻傻的等待父親的道歉呢！可是在父親轉身的一剎那，我第一次看見了父親的白髮。

升到初中後，我的成績就逐漸後退了，和以前的成績比起來，真的感覺不到這是同一個人所爲。一次期中考試後，我的成績出來了，父親看到我的成績後，只簡單的讓我下回努力，其它什麼也沒說，轉身就走了。在父親轉身的一瞬間，我再次看到了父親的白髮，它又“生長”了。

現在的我已經上初二了，所謂的“青春期”已經過去，我的學習也逐漸保持穩定，父親再次露出了欣慰的笑容。我今年十四歲了，別小看了這“十四”，它是用父母的多少苦心換來的，從小我就不懂事，愛淘氣，這也給父母添了不少“麻煩”。父親作爲一個男人，竟然放棄自己的事業，在家照顧我，因爲它很細心，他擔心別人對我照顧不周，只有他自己才最可信。有時，父親也會對我訴苦，他多想出去打拼自己的事業，但因爲一些事他不得不在家照顧我。

那天，我特意坐在父親的旁邊，眼睛盯在他的頭上。父親問我怎麼了，我說沒什麼。實際上，我看見父親的白髮似乎少了許多。那時我真的不知道要哭還是要笑。總之，我不希望父親變老。“爸爸，我愛你！”

初二作文 篇4

一個禮拜終於熬過去了，盼來了星期五，這可是最令我心潮澎湃的日子呀！因爲在這一天，我可以回到我久違的家了，可以在爸媽面前撒嬌，露出自己天真、爛漫的一面，放下身上的學習壓力！“叮叮”下午放學的鈴聲打響了，這鈴聲似乎比往日更爲清脆！我用1分鐘的速度背上書包，三步並作兩步地趕回舅母家收拾東西，得到爸爸來接我的消息更是手舞足蹈，不用坐那擁擠的客車了！我興沖沖的與爸爸坐上了車，一路上暢通無阻，一帆風順，我心裏美滋滋的，如意算盤在心中打響了：“按這樣的速度下去，不到40分鐘就可以回到家，我先與媽媽打招呼，彙報學習情況，再……”可在半路殺出個程咬金，車忽然停了下來，我心想：怎麼了？在我心裏畫了個大大的問號！天呀！這麼多車子排成了一條長龍，貨車、客車、救護車、消防車……聽：喇叭聲、說話聲、嘆氣聲……各種各樣的聲音響成一片。

從大人的對話中，方知原由：因各大加油站嚴重缺油，柴油不僅價格猛漲，而且柴油數量極少，許多加油站不得不關門停業。剛巧，柳家灣這邊，柴油暫不空缺，許多車輛自然蜂擁而來，可是堵住了過往的車輛，加油的，不加油的都被攔住了，所以形成這樣的局面，難以控制。，夜幕降臨，可問題仍得不到妥善解決。終於，有幾位叔叔打了求救電話，局面纔得到緩解。車子在馬路中行駛着，我沒有繼續打着我的算盤，而是感嘆爲什麼會嚴重缺油呢？地球不是地大物博嗎？——哦！我突然明白了地球的資源正在枯竭。人類只懂得向地球索要，不懂得向地球奉獻。“有限的資源，無限的循環。”我們要懂得這個道理，只有節約，纔會有用不完的資源。

初二作文 篇5

金秋時節，黃色鋪滿了大地，這也是農民最忙碌的時節。爸爸媽媽來到大姑家幫忙收割莊稼，只留下我和弟弟在家裏寫作業。

弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學寫字。看他拿筆的樣子，顫微微的，有點不穩，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看着看着，便陷入了沉思。

我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當時的情形了，也許當初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現在已想不起來了。按說在這樣的家庭環境裏，成長起來應該是很優秀的，可是由於我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優越了，我也養成了許多壞的習慣。

上小學一年級的時候，胡老師是我的啓蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學習，也不愛完成作業，天天就想着玩。

到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一隻眼睛什麼也看不見，但她是一位對學生和藹、有耐心又認真負責的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋着，眼看着別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了爲止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習慣有所改善。我不愛寫作業，放學後她就把我帶到家裏，她看着我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉。

到了五年級，趙老師教我。她對我很細心，也特別關心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學習比較好而且負責任的同學作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認真聽吧……

時間過得可真快，現在的我已經是初二的學生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在着。唉，改掉一個不良的習慣，真的比養成一個好習慣還難啊！

“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看着我問道，我這纔回過神來，看着本子上歪歪扭扭的數字，耐心地把着他的`小手，說：“弟弟，你看，應該這樣。”

初二作文 篇6

挫折是玫瑰上的尖刺，無尖刺的玫瑰不是真正的玫瑰，無挫折的生活不是完整的生活。

挫折也美麗

沒經歷過風雨的小鷹永遠也不可能在高空中展翅飛翔。現在的小孩子，一個個都嬌生慣養，如同溫室內的花朵，美麗卻脆弱。成功是風雨過後的彩虹，沒有風雨，哪來的彩虹?一個挫折代表一個人生閱歷，只有經驗多了，也能更好地往前走下去。

遇到挫折後，人會變成兩種動物，一種是烏龜，一種是螃蟹。變烏龜的是那種遇到挫折後對自己喪失信心，把自己鎖進厚厚的甲殼裏，一有點風吹草動就縮進去，畏手畏腳的。而螃蟹則是那種遇到挫折後馬上站起來，並把自己的殼檢查一遍，是哪有漏洞，然後補上，並繼續橫行，面對事情仍然是伸出鉗子解決它，前後不同的是，它知道了一個自己的弱點並極力改正，因此每次挫折過後他都將進行一次新的成長，完成自身的蛻變。當然，到底要做龜還是做蟹，取決於自己。

挫折帶給我們的，不僅僅是疼痛，它還帶來了解決這種疼痛的方法，只是有的人不懂得珍惜。挫折其實是人生最好的教科書。因爲每個人的生活都不一樣，不管是父母還是老師，他們都的都是隻是對待生活的態度，而具體應該怎麼做，只有靠自己摸索。正如別人說開水很燙，你自己沒親身經歷過，肯定記不清，但當你把手伸進開水後，那種感覺你卻會一輩子記着。這就是挫折的力量。這就是挫折育人的方法：讓你痛，然後讓你記着這種痛，並瞭解這種痛，使你不再這樣痛，雖然有點像饒口令，但的確如此。

玫瑰的魅力在於尖刺，而不在於美麗，人生的精彩在於高低起伏而不在於風平浪靜。

挫折是龍的眼睛，有了這點睛之筆，龍纔會騰飛。而生活就是這條龍。

初二作文 篇7

最近，我的頭腦被一件事所纏繞，一隻名叫“小饅頭”的小狗，被輛車殘忍地碾死了，“小饅頭”之死的背後，折射出的是當今社會上，一些人對動物生命的冷漠。

不久前，電視報道了哈??跏心承∏?鋟⑸?囊患?攏?惶趺??“小饅頭”的寵物狗，在離家不走處的巷子裏溜達時，遇見一輛麪包車右轉開進巷口，“小饅頭”發現身後緊隨的麪包車，它開始向前跑，想躲避麪包車。此時，麪包車司機發現“小饅頭”後，司機不但不減速，反而提升車速。感到有生命危險的“小饅頭”，使出渾身力氣拚命地向前奔跑，身體弱小的“小饅頭”，怎麼能與四個輪子飛轉的汽車賽跑呢？

可憐的“小饅頭”在狂奔五六十米後，未能逃過死神惡運，它被面包車輪輾?R，“小饅頭”在地上痛的連續打了好幾個滾，拖着全身是血的驅體，艱難地一個臺階一個臺階向主人家的方向爬去，當“小饅頭”到達最後一級臺階時，它再也沒有力氣前往那熟悉的家了，慢慢地閉上雙眼，悲傷地離開了這個世界。

麪包車司機殘忍地殺害了“小饅頭”後，帶看顆冷漠的心開車揚長而去。面對這起悲劇，我想到動物和我們人類一樣都有感情的，遇到危險都有求生的本能，即使遭遇不測，首先想到的是回家，因爲家是溫暖的港灣。

人們常說，人類要善待動物，與動物和諧相處。現實生活中，有些像麪包車司機這樣具有思維的人，用極爲殘暴的手段，剝奪一隻可愛動物的生存權利，不知，這位冷漠的麪包司機良心何在？