八年級的生活作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的八年級的生活作文，希望對大家有所幫助。

八年級的生活作文1

夜雨霏霏，柔風嫋嫋，撫拍屋檐。尋覓間，風韻於悽迷雨絲中飄逸；循進中，香茗於朦朧雨夜中飄散。

這一週很浮躁，接連“收穫”了三張黃條，在足球比賽中我們早已被罰下場，我們有重視第一張黃條麼，沒有。那麼第二張黃條下來，爲什麼又“畢恭畢敬”地拿了第三張呢？難道在適當的場合管住自己很難嗎，堅持幾分鐘就會全身難受嗎？真的應當好好想想。

“浮躁”這詞在我身上有所體現，課外書不能堅持，堅持了也沒寫讀後感，有時也草草了事，一目十行，看了個大概，沒深入體會。少做或不做課外題的後果從這次考試上反映出了，做題還是沒認真鑽研，靠着臨時的小聰明，總認爲考試時只要細心，添對輔助線，腦子多轉轉就能做出來，但事實並非如此。還是需要靠平時的積累，多做題目，開拓視野，學會添加輔助線，用上所有條件，做題時要細心，相信成功是屬於自己的。

不要太自以爲是，其實用來玩的時間，別人都用來學習，你在原地徘徊之時，別人正努力追趕，考試不要求臨時抱佛腳就會取得好成績，每天鞏固，日復一日，年復一年，加深自己對知識的印象，再加上理解，學會預習和複習，當天的疑難雜症當天解決，絕不拖到明天，錯題積極整理，不懂就問，認真對待每門科目，定好目標，向着它努力前進。

期中近在咫尺，不能整天渾渾噩噩，再過一日算一日了，找個目標，激勵自己，找回初一時的動力，化失落爲力量，讓每一天都充滿競爭與活力，在管好自己的情況下管好自己的組員，只有先改變自己的態度，才能改變人生的高度，期中考，加油！

八年級的生活作文2

在現實社會當中，往往有很多人想創造好的生活，卻往往都得不到。因爲他們在小的時候，就沒有建好生活的橋樑。有的建歪了，有的建得很好，還有的呢？建得不高不低，不長不短剛剛好。我的橋呢？建得不高不低，不長不短剛剛好，屬於中等吧。

建立好的生活要從小到大。學習是首要的。在中學時代，學習是最主要的，因爲中學到高中到大學甚至博士碩士，中學是最基層的，我們要怎樣才能讓中學更美好呢？在很小很小的時候，媽媽要我學這學那的，我什麼都不想學，後來媽媽對我說的一些話，使我受益匪淺，這一輩子都可以受用，我當然也不會忘記。媽媽她跟我說：“你小的時候不學到一點本領，到長大怎麼找工作啊！再說了，人不能懶惰的，生活要靠自己的雙手去創造，不是一生下來就有一個美好的生活，如果是這樣的話，世界上就沒有貧困家庭了，知道嗎？”我不記得，當時我說：“我還這麼小，不能再大一點嗎？”媽媽又告訴我：“你要養成這一個習慣，從小到大再到老。現在還有一些六七十歲的老爺爺、老奶奶還不是上大學。”我說：“他們這麼老，幹嘛還要學習啊！”媽媽又語重心長地對我說：“因爲她們知道他們小的時候，沒學到文化，現在要學文化拿文憑，所以就去學習，不是有活到老，學到老這句話嗎？”

我終於被媽媽的話說服了，所以就答應了媽媽。學習文化很重要，它不僅可以讓你更好的找到工作，還可以建立好生活的橋樑，創造美好的生活，是靠自己的雙手來創造的。

八年級的生活作文3

記得今年夏天，天氣太熱了，媽媽特地買了一大袋子綠豆回家，說是給我煮綠豆湯，喝了好解暑。

第一次煮綠豆湯，媽媽正好休息在家。我在做作業。一小鍋綠豆湯在鍋裏煮了一個多小時還沒“爛”。結果，那天晚飯就只喝了一點清清的“綠豆水”。晚飯後又接着煮了好半天，一直等到第二天早上才喝上香噴噴的“綠豆湯”。我這才知道，煮綠豆湯這麼難！喝上一口香噴噴的綠豆湯也不容易啊！

第二次煮綠豆湯的時候，媽媽把綠豆洗好放進鍋裏，打開電磁爐，然後說是要出去有點事，讓我看着鍋，怕水煮沸騰後溢出來。唉！我只好在旁邊一動不動老老實實地看着了。

過了一會，鍋沿就冒出了熱氣。我心想，哎，今天這麼會這麼快哪？這下好了，說不定一會就能煮熟了，那我可就省事了。我高興地轉身抓起飯桌上玻璃果盤裏的山楂球站在爐子邊邊吃邊跳起流行的江南style。

這時，房間裏的電話響了，是同學打來的，約我出去玩。我一聽，心裏就樂了。急忙掀開鍋蓋，拿起飯勺撈起綠豆，放進碗裏吹着熱氣一試：“哎呀，怎麼還是硬邦邦的呀？怎麼冒了老半天的熱氣就是不爛哪？”我心裏開始發急了。“綠豆湯不燒好，我就不能和同學出去玩，煩死了！”我邊想着邊順手把手裏剩下的幾顆山楂球“殺氣”般地扔進綠豆湯鍋裏。撅起嘴巴泄氣地坐在一邊生悶氣。

這時，同學的電話又來了。我心煩燥地走向爐臺，想關閉電源不煮了。可到跟前一看，——咦，綠豆全開花了！“奇怪了，剛纔還硬梆梆的哪，怎麼一眨眼的功夫就全爛了？綠豆也懂得我不高興了？哈哈，這下好了，我終於完成了自己的使命，能出去玩啦！”我用小勺子盛了一點出來喝，啊！真好喝啊，而且綠豆十分的軟。

我急忙關上電源，鎖上門見同學去了。

晚上等媽媽回來後，我問媽媽怎麼一回事，媽媽說：“山楂和綠豆放在一起煮，綠豆就容易煮爛了。因爲山楂是酸性的，和綠豆放在一起煮，能夠幫助綠豆分解。而且綠豆湯比沒放山楂前的味道更好喝。”

我心裏高興。我幫媽媽幹家務，還無意中有了一個一個新發現：煮綠豆湯放山楂，綠豆爛得快，湯也更好喝。

八年級的生活作文4

每週六的晚上9點50我都會準時看“大偵探西門”這個節目。不管手頭上有什麼重要事情，都得先放一放。9點50看“大偵探西門”最大。

一個週六的晚上，同樣的時間，我坐在電視前尋找着“大偵探西門”。我按遙控按得很快，按到底了也沒看到。我又從頭按了一次，還是沒有。我又按了好幾回，還是沒有，不會是我看錯時間了吧！看了下表，9點50，沒錯啊！難道是播放時間變了？拿出報紙看了看，是9點50放啊！真是活見鬼了。我想：“可能是剛剛沒自己看吧！”又按了一次，還是沒有，算了。等10點30再聽“大偵探西門”的廣播吧！但沒有畫面看，總是不帶勁。

又是一個星期的最後一天——週六。晚上9點50我又準時坐在電視面前。按着手中的遙控，可怎麼找也找不到。隔壁伯伯家的門開着，我探頭一看，他家正在放“大偵探西門”。我又跑到自己家的電視前面按，還是沒有，真是見鬼了，沒折，只得跑到隔壁伯伯家看。

轉眼，好幾個星期過去了。本想今天再去隔壁伯伯家看的。可他有事出門了。9點50到了，我有點不死心地按着遙控，希望出現奇蹟。平時媽媽週六晚上11點多才會回來的，可今天卻突然提早回來了。她看我在那裏猛按遙控，問：“你按那麼快，找什麼啊？”“西門。”“哦！你別找了，找不到的。”“爲什麼？”我有點生氣，媽媽好似很委屈地說：“我上次把電視調了一下，不只怎麼回事，放‘西門’的這個頻道就不見了。”“你怎麼不早說呢！害我這幾個星期的週六晚上9點50的時候在那裏找‘西門’！”

我打開搜索頻道的菜單，不一會兒，“大偵探西門”又出現在電視裏了。我收看“大偵探西門”恢復正常，在每個週六的晚上9點50。

八年級的生活作文5

緊緊追趕，卻拽不住時間的手，走進夏末初秋，還似一葉孤舟，經歷雨打風霜，顛簸漂流，心中初衷依舊。

不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執着，堅持，專業的重要性，並努力去做到。

執着

所謂執着，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向着那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮鬥。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水複，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是隻要你執着，只要你敢繼續堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執着吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。

堅持

有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重複着膩煩而又平淡的內容；是一遍遍的反覆着早已習以爲常的生活，是日復一日的爲了同一個目的而前進。說它墨守成規，但卻在不變中努力的尋找着出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求着突破。持之以恆，即使是一件簡單的事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。

專業

專業是什麼？我們現在的專業就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業更“專業”。

從明天起，做個執着的人，自強自立，堅持不懈；從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰；從明天起，做個專業的人，一心一意，對自己負責。

八年級的生活作文6

初一匆匆過去，我們踏入了初二，不知不覺又離中考近了一步，初二的學習應比初一更加努力，對自己的要求也應更上一個層次。

開學的第一天，杜老師就提出了三個詞：執着、堅持、專業。而我恰恰在這幾個方面做的並不好。

執着，就是心中有目標，有方向，並且朝着目標不斷努力，從不停歇。而我在初一時定了目標，卻總是達不到，從而造成自己的目標一降再降，要求越來越低。我距離做到執着還有很大差距，希望在初二的學習生活中，我可以離它更近一步。

堅持，就是爲了完成一件事或達到某個目標永不放棄，而不是半途而廢。在初一養成的好習慣在以後還要堅持下去，而那些做的不好的或是放棄的，也要進行反思，亡羊補牢。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。我相信，只要我將這些好習慣點點滴滴的匯聚起來，終有一天我可以做到“堅持”二字。

專業，就是用一顆最真誠，最專注的心來面對眼前最重要的事。而我們目前最重要的就是學習。面對學習，我們不僅要勤奮、努力，更要有一份責任心，學習時，要全身心地投入，做到百分百的專注，這樣，纔算得上一個“專業”的學生。在有些時候，我還不能做到百分百的專注，以後我會時時提醒自己，努力做到“專業”。

這次英語和語文入學考試都很糟糕，其中的原因也有一部分是我沒有做到杜老師所講的這三個詞。我在初二的學習生活中，一定會牢記“執着，堅持，專業”六字。

新學期，我會讓自己的心沉靜下來，時時自省，堅守那一份承諾，不辜負。

八年級的生活作文7

一天的生活，彷彿過得很快，二十四小時，一件事都來不及做完，就落下了晚霞。在這個互聯網如此發達的時代，我們的生活正在被一刀一刀的切割開來，變成猶如散落在地上的玻璃碎片一般銳利到無法觸摸。耳邊存在着跟隨你，無處不在的小飛蟲，一刻也不肯安寧，讓你不得不在做任何事時都要對不時花費一大批時間去趕走它們。

午後，我右手邊衝好的茶水是提供給那本文字的天堂的，冒着熱騰騰的氣息。拿出珍藏已久的`圖書，打算趁着尚好的暖陽開始細細品讀。可才翻開書，耳邊就響起震耳欲聾的噪音，刺耳極了，隔壁不斷的裝修聲讓我無法靜心，只好跑去關上窗，勉強減輕些音量。

而剛拿起書，電話又開始吵起來了——“您好，請問，您有房屋要出售嗎？我們可以給你提供很好的交易平臺……”，“沒有，謝謝！”我沒等她說完，就立刻止住了她如同機關槍一般不間斷的話語，重新回到書中一波三折的情節中去。

出乎意料的是——電話又不聽話的響了，是媽媽打來的，一股火氣不住地向上升起，讓我心中有種說不出口的難受、煩躁。

“什麼事？”我對着話筒沒好氣地說。媽媽一聽我這麼跟她說話，她心中的火也油然而生。接下來就是停不下來的說教與沒完沒了的任務。

放下書本，拿起一打試卷，無助又無能地做起來。

窗外天氣暗了下來，一陣風從我面前滑過，好像在嘲笑我的碎片化的生活。筆尖發出“刷刷”的寫字聲，時鐘“嘀嘀嗒嗒”的催促着我。

我不禁想起了那首“從前慢”的歌——“記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句，是一句……”懷念的就是以前那種慢節奏，井井有條的時代。而現在，網絡的發達把生活生生地分割。

漫無目的的忙碌一整天，結束之後才發現，原來一件事也沒做好。花花綠綠的街燈不斷閃爍——人們走走停停；清新的咖啡館裏是工作狂們焦急的一邊工作一邊回覆着客戶信息。

傍晚下起了雨，隨着熙熙攘攘的人流，雨點落在地上，發出嘻嘻哈哈的諷刺——諷刺我連欣賞一本書的時間都沒有。

生活的碎片落得到處都是，你不可能遠離這些碎片，也不可能將它拾起，無能爲力。這就是現在的生活——無處不在的碎片。

八年級的生活作文8

開學頭一天，就淅淅瀝瀝地下着小雨，迎着我的不是朝陽，而是這沉重的雨滴，不禁顫意涌上心頭，“八年級的功課又要開始了，應該會比以前更加緊張吧！”我嘴裏暗自嘀咕，也許是有一絲害怕，或者是緊張。

直到坐在教室裏，緊張的心情才沉靜下來，面對講臺上的新老師，教室裏的新同學，真的感覺不一樣了，此時，才覺得，我又長大了

經過兩天的學習，我感受到了老師們的辛勤，同學們的刻苦，同時，這個班裏還充滿了滿滿的競爭氣氛，這種氣氛實在讓我可怕。

八年級是新一頁人生，是一張純淨的白紙，我要給我的這張紙上，寫上我的努力過程，寫上我的辛勤，我的耕耘、汗水和我的收穫。

其實，我感覺挺辛苦的，每日早早的來到學校，讀呀、寫呀、背呀的，弄的我是腦袋不夠用。不過，聽到父母的囑託，老師的叮嚀，我還會認認真真地對待，用辛勤的汗水去耕耘我那片營養不良的土地，只要我播種了汗水、勤勞、認真、努力，我那純淨的白紙上一定會充滿自豪感，到了收穫的季節，我那片土地，將會割下顆顆飽滿的麥穗和香甜可口的紅薯，把它們，都回報給養我育我的父母，和像蠟燭一樣無私奉獻的老師。

有時，我感覺老師都特別的嚴，讓我們背書，寫作業，時間都佔滿了，還有班規班紀一大堆，可是班主任說：就算老師再嚴，紀律再嚴，只要你不觸犯它，它照樣不能怎麼你。一剎那間，我茅塞頓開，只要自己規規矩矩，就沒有什麼可擔心了。

我要爭取做個老師們心目中的好學生，父母心目中的好孩子，爲以後的道路做鋪墊，爲我八年級的新生活多添幾朵五彩繽紛的小花。感悟我的人生，感悟我的現在；播種是收穫的根，學習是成長的根，好好的學習是我的根。