【推薦】初二作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的初二作文10篇，希望能夠幫助到大家。

初二作文 篇1

“呼……呼……”，秋風吹，葉兒響，小朋友們坐坐好，聽秋風伯伯講故事啦！

“你們瞧，秋天的果園裏熱鬧極了。紅通通的蘋果咧着嘴微笑，黃澄澄的大梨搖頭晃腦，沉甸甸的石榴挺着肚皮壓彎了枝頭。嘻嘻嘻！”

“你們看，秋天的田野上生機勃勃。飽滿的玉米躲在葉子裏說悄悄話，火紅的高粱在排練集體舞，金黃的稻穀在比試誰更強壯，還有那威風凜凜的稻草人用心守護着豐收的果實。哈哈哈！”

“你們聽，秋天的聲音多麼美妙。人們爲了慶祝豐收打起鼓兒唱起歌，小動物爲了儲藏食物留下忙碌的腳步聲，小朋友踩在厚厚的落葉上發出沙沙聲，匯成了動聽的交響樂。啦啦啦！”

“你們聞，秋天的味道多麼誘人。淡淡的菊花香味沁人心脾，濃濃的桂花香氣撲鼻而來，栗子的甜味兒、棗子的酸味兒，都在空氣裏飄蕩。嗞嗞嗞！”

“秋伯伯，秋伯伯，也說說你的故事吧！”小朋友們齊聲說。

“我就是秋天的使者，爲大家帶來這美好的季節啦！”

初二作文 篇2

古人有云：草木逢春猶可發，人無兩度少年時。是啊！人要是有兩次童年該多好呀！

每當想起這首詩，我的腦海裏就會浮現出一首歌《不想長大》中的歌詞：我不想長大，長大後就不再有童話因爲長大後需要我們獨立，自主，再也不能依賴父母，老師，兄長住校時也要自己打理，麻煩！

長大後抱娃娃被人說成幼稚，裝可愛被人說成賣萌，不會打理自己的頭髮被人說成低極，難受！

在童年中無憂無慮多快活，不會被學習纏得不可自拔，不會被大人催得暈頭轉向，不會被工作折騰得灰頭土臉因爲那時你什麼都不懂，天真無邪，活潑可愛。一切的無知與過錯都可以被一句孩子還小來輕鬆寬恕與諒解。春天，你可以在生機盎然的田野裏興高釆烈地捉蝴蝶，可以在綠草如茵的草地上自由自在地放風箏；夏天，你可以在清澈見底的小溪裏歡快地游泳，可以在果香四溢的果園裏提着竹籃，跟在父母身後興奮地摘水果。多美好的童年，多自由的童年呀！

人的一生就像一部無法倒帶的電影，而童年這一幕一定是最讓人忘懷，最精彩歡樂的，我不想長大！

初二作文 篇3

你迷戀嬌豔的水仙，卻忘記了山谷角落裏野百合也會有春天。

——題記

懸崖邊，雛鷹的心如風中的蘆葦般搖擺不定，最初的信心百倍與滿腔熱情，在一次又一次的跌落谷底後，一點一滴的褪去、消散。飛翔是心底的渴望與嚮往，可前進的道路上總是荊棘密佈、困難重重。

猛烈的狂風在耳邊呼嘯，遼闊的海面波濤洶涌，潮水不斷拍打着岸邊的礁石，濺起無數的水花。往前，很可能是粉身碎骨，退後，是溫暖舒適的巢穴。

在山的另一邊，美麗的水仙開得正盛，漫山遍野，到處是黃金與粉紅的影子，沁人心脾。在一座山的頂部，雜草與亂石旁，生着一株野百合，看上去有些孤寂、有些蕭瑟，不過那孤傲的身姿卻讓人產生無盡的遐想，更或者是一種心底深處的.憐憫吧，不過，這所有的一切似乎都只是與風月有關，與野百合沒有相連，野百合依舊孤傲的在它的世界裏瘋長。

彈指間，夏秋走過，冬日來臨，天氣變得更加的冷暖無常，先期還是陽光燦爛、晴空萬里，轉眼就烏雲密佈，暴雨傾盆。

野百合蕭瑟的身影在風雨的摧殘下枝折葉掉，奄奄一息……

蒼穹下，另一個孤寂的身影立在峭壁上，一道閃電落下，雛鷹縱身一躍，在落入海底的最後一刻，奮力一振雙翅，在濺起的浪花中滑出一道優美的弧線。

它終於飛起來了，迎着風浪，勇往直前，不再懼怕艱難困苦，從這一刻起，它再也不是稚嫩的雛鷹，它已經蛻變成爲一隻真正的雄鷹，能逆風飛翔，尋找並擁有屬於它的美麗風景！

當初春的大手拂過山巒，烏雲已散盡，大海露出它的絕美容顏。海的一側，大片的水仙已俯倒，花枝早已枯萎，四處都是一縷縷的枯敗，花的殤、花的冢，讓目光不忍觸碰。

山頂亂石處，那株孤傲的野百合依舊在生長，火紅色的花朵在風中搖曳、燃燒，一時之間，原本給予水仙盛開的注目給了百合，讓目光再也無法移開。

原來，歌手羅大佑真的沒有欺騙我們，野百合也有它的春天。

雛鷹、野百合經過風雨的洗禮、磨礪有了自己的精彩，青春又何嘗不如此，只有用心去雕琢，去接受命運的挑戰，才能綻放出自己絢麗的美！

初二作文 篇4

今天，軍訓結束了。望着教官們遠去的背影，我的鼻子酸酸的。在軍訓這幾天裏，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一起在操場揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風教官”和昨晚上在泥地裏練仰臥起坐。

那名“追風教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠保持着陽光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫下的飽含辛酸與思鄉的鉛筆字。從這些字裏，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來到攀枝花。 在這裏，他十分想念家鄉的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠不會知道這名陽光帥氣的教官心中，還有這樣的思鄉之痛。之所以我們都叫他“追風教官”，是因爲他在跑步時，就像一陣微風拂過大地。有時，他從我背後跑過去時，還沒等我反應過來，教官已經跑出了十幾米。我只感到一陣微風從身後拂過。在這風裏，我彷彿感受到了教官那充滿陽光自信的心靈，也彷彿感受到了教官那份思鄉的痛。“追風教官”訓練我們時，從來從不打罵我們。對我們非常好，而且在休息時還跟我們開開玩笑。

我從沒看到過“追風教官”因爲思鄉而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣子，而是給我們留下了一個陽光、自信、樂觀的印象。

初二作文 篇5

當你受委屈的時候，最想回到的是家；當你感到無助的時候，最想念的是家；當你感到迷茫的時候，家則是指引你前進的路標。家不是一棟房子，不是一個地方，它代表着愛，代表着濃濃親情。

那一天，我因嫌麻煩而不聽媽媽的話，沒有帶雨傘。但天氣卻玩弄我似的，在即將放學時，下起了大雨。“真倒黴，早知道帶一把傘了!就這麼回去肯定要淋成落湯雞。”我嘀咕着。看着身邊的人或帶了一把傘，或共一把傘，一起走出了校門。望着越下越大的雨，我十分着急。熱鬧的校園漸漸變得冷清。就在這時，我看見了一道熟悉的身影——那不正是我的媽媽嗎？“我不來送傘，看你您麼回去！”媽媽邊說邊把傘給我。這時，我注意到媽媽的褲腳與背上的衣服都溼了一大塊。“這應該是媽媽想起來我沒有帶傘而着急爲我送傘淋的。”想到這，深深的自責充滿着我的內心。也許，全天下的父母都是這樣，爲子女想的多，爲自己想的少。

記得在一個冬天，天空灰濛濛的，屋外寒風刺骨，路上的行人也少了很多。奶奶受涼感冒了，家裏又沒有感冒藥。“你好好休息，我去幫你買藥。”爺爺邊說邊準備出門。“這麼冷的天，你身體又不好，別去了，我去吧！”媽媽說道。這時，爸爸說：“你們都別去，我去就行了。”“沒事，我去。”媽媽一邊說一邊往外走。“算了吧！還是我去。”爸爸把爺爺和媽媽推進了屋裏，套上一件大棉襖便去買藥。過了一會兒，爸爸回來了，只見他頭上滿是雪花，哆哆嗦嗦地坐了下來。“真是的，走到半路突然下雪了，冷死人了。”爸爸說道。看着爸爸的樣子，想到之前的情形，我感受到一家人互幫互助的親情，感到好溫暖。

親情，是一家人互幫互助，是父母對子女的關心，是子女對老人的孝敬。親情，是最美好的，它像蜜一樣，濃濃的，甜甜的，宛如一股暖流，涌上心頭……

初二作文 篇6

或許我們每天都在不停地嘗試，是否也可以說，我們的每一個動作都是一個嘗試。

今天要不要穿校服去上課外班？今早我這麼問自己，然後我做出了選擇——嘗試一下。原來穿校服也不大會被誤解“做秀當鎧甲”，反而我自己則更舒服了，這是最簡單不過的嘗試吧。

那天顫顫地給數學老師改完訂正，哪知老師似玩笑又似要求地對我說道：“殷一天，你要多問問題啊，距大考沒幾天了，你給我每天來我這問一個問題。”這要求頓時把我驚着了，我一向很少往數學老師辦公室跑，那兒總有我不願知道的數學成績，“嗯嗯嗯！”我慌亂中答應，但直到第二天，我仍爲是否該做這個嘗試而煩惱。

我抱着問題在辦公室門口，昨天晚上練錯題發現的漏洞，左手緊拽着好朋友的那隻手，就像多年前我曾在演唱會結束後牽着爸爸的手一樣，那是爸爸媽媽那個年代的歌手，那時我才8歲，整場演唱會我已經睡着，卻被父母以一包旺旺大禮包爲獎勵去要簽名，那時真太傻，把那透明塑料膜在了紙上，是人家換了3支筆都沒簽上，歌手簽完後問我：“是你自己要來的嗎？”我整個人之前也在爲是否去要簽名徘徊好久，緊張到極致但我卻說：“我媽說我要到了就給我一包旺旺大禮包，我就來了。”可誰知道我做下這個嘗試接受了多大心理壓力！

後來，媽媽總以這個事說事，說我小時候膽子怎麼大，現在什麼都不敢嘗試。

我踮起腳尖，瞅見了數學老師的身影，想起兒時的風采，一股腦衝進了辦公室。

“陳老師，這道題我還是有點不清楚……”不久後我得到答案後出來，終於，結束了嘗試，後來，不受學霸的嘲笑，同樣也得到想要的答案。

後來，再去老師辦公室也不怕了，哪怕碰巧看到自己的成績，老師也是一起分析。

“你真是越長大膽子越小了，以前什麼都敢，現在什麼都怕！”腦海裏又浮出媽媽的這句話。

我越來越不敢嘗試了，爲什麼？

或許我嚐到嘗試的苦頭了，形象點“作死”。明明那東西好好地在那兒，看它不慣，碰一下，就掉了、碎了，真是！往往有時舉手回答問題一個錯誤的答案讓別人另眼相看。

但這是無法避免的。

嘗試讓我害怕嘗試，但我不就應該在失敗的嘗試中站起來嗎？

一次的失敗，是否能推動下一次的成功，全在你自己。

多多嘗試吧，或許這樣，你才能找回自己，埋藏在骨子裏的那份大膽、無畏、無束。嘗試，帶你找回你本應擁有卻不敢尋找的自己。

初二作文 篇7

堅持是一種信念，堅持讓人們不斷突破極限，超越自己，堅持也讓我感到快樂、愉悅。

在陽光的照射下，那硃紅的跑道顯得格外鮮紅，跑步雖然枯燥，但我能在奔跑中體會堅持帶給我的愉悅。

記得在上學期的一次體育課上，老師要對我們進行1000米測試，一聽到這個消息，我心裏打着鼓走向了起跑線。

隨着老師的一聲哨響，十幾名同學像一隻只准備抓撲獵物的老虎衝了出去，我也緊緊跟着往前跑，也許是開頭衝得太猛還沒跑完半圈我的體力就有些吃不消了。這時我的腦海中閃出放棄的念頭，但當我想起殘疾人都想着自己跑步，我還有什麼理由談放棄，我只需要談堅持。我閉上雙眼，慢慢加速，我似乎能聽清從我身邊飛過的風聲，我暗暗地爲自己打氣，咬緊牙關，心在劇烈的跳動着，熾熱的燃燒着，那熾熱的火苗似堅持，變得愈加火熱，愈加強烈，堅持的幼苗在那一刻在我心中萌發。

我睜開雙眼，邁開腳步，挺起胸，仰起頭努力前進，太陽發出耀眼的光，打在地上，無比燦爛，無比溫暖，一股股溫暖的力量支撐我繼續前進。一個強大的力量推動着我，告訴我不能放棄，我的腳步邁得越來越快，手臂也隨之用力搖擺，衝刺，我終於堅持下來了，我戰勝了自己。

堅持讓不可能變爲可能，堅持讓人們擁有成功。有付出，有回報，有堅持，有愉悅！

初二作文 篇8

噩夢是在一個毫無預兆的夜晚開始的。

那天，我做作業到很晚，便懶得收書包，作業本還攤在桌子上，就上牀睡覺了。朦朦朧朧中，我彷彿聽到了紙張撕裂的聲音，我轉頭一看天哪！

一個女人，面目猙獰，她正在用牙齒拼命地咬我的書，那一頭黑髮，隨着腦袋而晃動，像一隻野獸在進餐，最主要的是，她的眼睛居然是紅色的！我蜷縮在被窩裏，一動也不敢動，嗓子像被什麼堵住了似的，根本叫不出來。哦，我，我就是那樣睜大眼睛看着她，看着她咬我的書！而她，居然是我的媽媽！爸爸在值班，還沒有回來，我當然不敢驚動她。哦，天哪，回想起平時和媽媽呆在一起的時候，那，那簡直就是“與鬼共舞”嘛！

禍不單行。第二天，爸爸回來了，我不知該對他怎麼說，他卻先開了口：“路子，我今天晚上加班，你和你媽早點睡。”我更驚慌了，忙說：“不要，不要！”老爸疑惑不解的看着我，我說：“爸，難道你沒發現媽媽有點，厄……有點不對勁！”爸爸愣了一下，突然詭異地笑了我發現，他的眼睛居然也是紅色的！他說：“你說的，是這個嗎？”我再一次說不出話來了。

接下來的一天更是讓我目瞪口呆：人人，隨時，都可以，都會出現紅眼！我開始擔心了，他們會不會因爲我的“另類”而注意到我？

所幸的是，沒有人找我的麻煩。好奇怪哦！

更恐怖的還在後面。回到家，我來到鏡子前啊！我看到了什麼？紅眼！又是紅眼！連我自己也變成了紅眼！

我近乎崩潰了，這個世界令我難以想象太瘋狂了！

我跑出了家門，左邊紅眼！右邊紅眼！到處都是紅眼！爲什麼？這到底是爲什麼？我要打破，打破紅眼，打破這紅的世界！打破！

終於，我遇到了一個小女孩，其時她正蹲在路邊哭，於是，我一貫的熱心又佔了恐懼的上風。我收起自己的紅眼，上前問到：“小妹妹，怎麼啦？”她抽抽搭搭的說：“我，我找不到家了。”我問清了她的家庭住址，將她送回了家。那女孩遠遠的看到家門，便歡快的叫了一聲，說，姐姐，謝謝你，不用送了。

出於好心，我還是提醒了一句：“小妹妹，你要注意一點周圍的人呀，他們和以前有一點不同哦。”那孩子詭異地笑了，忽地眼睛變紅：“姐姐，你是說這個嗎？”

哦，天哪！

初二作文 篇9

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。口中輕輕的念着這首詩《元日》，鼻子卻已經嗅到了年的味道，閉着眼睛，心中想着這過年的樣子，不禁開始摸索“年”到底是什麼味的？。

是墨水味嗎？

除夕當晚，爺爺準備好墨水，大毛筆和一張張又長又大的紅紙是用來寫對聯的，哦！千萬不可以忘記那撒在紙上的金粉，少了它，對聯可就少了那金碧輝煌的氣勢。我看着爺爺，拿起那支大毛筆，沾着烏黑的墨水，就開始寫對聯了。雖然是連體字，但每個字都十分端正，大氣。每寫完一個字爺爺總會用手抓起一把金粉。撒在那字上，不多不少，讓人看着賞心悅目。寫完後，爸爸便把這幅對聯掛在門口，上聯是“財運亨通步步高”。下聯“日子紅火騰騰起”。橫聯“迎春接福”。讀起來來朗朗上口。

是鞭炮味嗎？

年夜飯後，爸爸拿起那又紅又長的鞭炮，那鞭炮排得十分有規律，爸爸拿着打火機，悄悄地點燃了鞭炮，我看着爸爸，心一直在怦怦直跳，隨着一聲，“噼噼啪啪”我的心一陣，別嚇到了，煙霧散盡後，我看到地上的鞭炮紅屑，就如同仙女散花一般美。鞭炮放完後，帶來的是新年的幸福和快樂，洗去的是舊年的煩惱。

是飯香味嗎？

媽媽在廚房不停的忙碌着，就是爲了做出一頓美味香甜的飯菜。媽媽先將桌子展開然後端起早已滷好的滷味熟食，在鍋中熱了一下，便放上了餐桌。然後開始炒青菜，同時也將雞湯煲好，香味從廚房飄了出來。沒休息的忙碌了一下午，聞着這一桌滿滿的菜香，我都忍不住啦。客人來了，桌子的菜也上齊啦。“碰”，隨着杯子相互碰撞的聲音，年夜飯開餐啦。每一道菜都有每一道菜的意義。魚預示着年年有餘；而牛肉就代表來年牛氣沖天……這

還是歡笑味吧？

春節的晚上，我們全家一起去了花市，這裏可謂是人山人海、歡聲笑語，在這裏，每一個人的臉上都洋溢着笑容。大家有的在買花，有的在花燈前拍照，還有的在賣一些可愛的小飾品。我頭上就夾着一個小風車，希望它可以給我新的一年帶來快樂。

年味是什麼味的呢？我也說不清楚，但是年味總是幸福的，這是不會錯的。祝大家新年快樂，也去感受一下年的味道吧！

初二作文 篇10

那一天，我失足從二樓跳下來，不幸中的萬幸，只是腳骨折而已，不過這已經給我的內心留下了永久的傷痕。

養傷時，我幹什麼都不方便，去廁所要人陪，回教室要人陪，自己一個人就什麼也做不了。

這是身體上的傷痕，腳傷養得好，可心靈上的傷痕估計這輩子難好得了了。

我的腳漸漸康復，關心我的人也少了，從前的一幫“損友”又回來了，他們稱呼我什麼“跳樓哥”，又什麼“超人風範”，還面帶着嘲諷的笑容，我心中很憤怒，很想向他們解釋，我是出於熱心去撿球，而失足跳下來，他們怎就不懂呢？但我卻又無能爲力。因此這就成了一個梗。

腳恢復完全了，但是幾年練出的一點點肌肉卻鬆垮垮的了，“引以爲傲”的小肌肉就這樣沒了，連努力的成果也毀了，我能不心痛嗎？

果然，能跑了以後的第一次短跑退步了，體育成績也一落千丈，原先在班裏至少也有前5的實力也不復存在，別人進步的時候，我卻因腳傷而退步，因爲傷的束縛，體育課上劇烈運動一做就會舊傷復發，使我都放不開，不敢發力鍛鍊。

我與體育的好成績越來越遙遠，落到了如此地步，腳傷成了沉重的包袱。

到了初中，新的同學不知道我這個祕密，但我心中的陰影仍舊在，玩耍時他們從近2米高的平臺上跳下來，我不敢，只好繞道而行，他們還說我懦弱。不過也好，他們不知也不會揭我傷疤，也還能接受。

我現在在一點點撫平傷痕，希望以後這個傷痕影響不了我的心靈與身體，永遠做一個可以淡忘的祕密。