五年級游泳作文彙編10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級游泳作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級游泳作文 篇1

暑假最熱的一天，驕陽似火，把大地烤得很熱很熱。

爸爸提議我們去學游泳，一來可以消暑，二來可以掌握一門技能。我們說去就去，於是就一起騎車到了游泳館。一進去，就迎來一股清涼的水汽，好清涼呀！我們買好泳具就急不可耐地進入泳池。

下水後，水特別特別的涼，教練讓我們往下蹲，水很涼很涼，感覺全身都被凍住了似的。接著教練教我們練習憋氣，這也是游泳最不可少的基礎。教練首先給我們展示了一下，然後讓我們開始練習憋氣。剛開始，有的人不敢憋氣，頭剛一進水，立即又抬起頭，怕嗆水。有的人膽子大，深吸一口氣，一頭鑽進水，憋了好長時間，我羨慕極了。而我站在水裡一動不動，呆呆地看著他們。教練看到了，來到我身邊，還特意給我展示了幾遍，讓我好好看著，然後讓我嘗試一下。我試著深深地吸了一口氣，憋住氣，頭鑽水中，竟然在水裡堅持了一分鐘，我成功了。我又練習了好幾次，一次比一次好。

然後，教練又開始教我們蹬腿，動作看似簡單，但是一練則感覺很難。我們先在岸上練習蹬腿。教練演示了許多遍，我還是不會，於是教練又親手給我比試著，一遍一遍地教著我，耐心極了。我深受感動，我一定要好好練習，咬咬牙，邊看邊練習，最終動作到位了。

最後，下水實踐。剛開始，一緊張，嗆了幾口水，真難受。看著其他人，自由自在在水中游著，我下定決心，一定要學會，深吸一口氣，頭鑽進水中，兩腿一蹬，雙手一劃，兩腿有規律的畫著，一遍又一遍，後來成功了。我也像水中的青蛙一樣，自由自在地遊著，心裡痛快極了。

我逐漸喜歡上了游泳，因為游泳可以鍛鍊我的身體，鍛鍊我的膽量。游泳，讓我學會了堅持。

五年級游泳作文 篇2

不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經很長時間沒遊過泳了，一路上，我覺得天特別的藍，空氣特別清新。石道地終於在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結果發現我以前學過的游泳本領早就已經忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，於是我不得不再次練習。

我學游泳已經是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙湧出一種難受的感覺，一種本能的反應使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘著氣。我嘗試了幾次，感覺已經回到之前的水平了，於是我進行下一項練習專案。我以前認為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現在這麼狼狽，看著剛剛學會游泳的弟弟在來回自由的遊著，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道......半小時後，我終於把以前學的游泳技巧都連熟了。

溫故知新，我經爸爸指點迷津，我連自由泳也學會了，我如同一隻小魚，在波浪裡起伏，激起一圈圈的漣漪......學過的知識不去經常複習它，終究會遺忘，只有不斷複習，不斷更新，才能懂得更多，走得更遠。

五年級游泳作文 篇3

學游泳時我夢寐以求的願望，終於，這個暑假我的願望實現了。

一放暑假，我就報了游泳班。那天一大早，我來到游泳池，教練讓我們先做熱身運動，然後就下了水。

首先要學會憋氣，必須在水中憋夠30秒以上才算合格。在水裡面不能呼吸，一不小心鼻子就會進水。耳邊聽不到別人說話的聲音，只能聽見呼啦呼啦的水聲，我實在憋不住像小魚一樣“騰”的一聲鑽出水面，就這樣反覆練習，終於通過了憋氣這一關。

接著就是練習浮力。有兩種動作：第一個動作是抱腿浮，用手緊緊地抱住腿把頭埋在雙膝之間。這樣才可以保持平衡。第二個動作時在水面漂浮，站在牆邊，把手舉起來貼在耳邊，然後把臉埋在水裡，頭髮露在水面，最後把腳蹬牆，就可以在水面漂浮起來，這兩種動作被我輕鬆搞定.

通過這兩個基本動作，就可以正式學習游泳了，因為學是是蛙泳，所以教練讓我到岸上做腿部動作，動作要領是：先鉤腳，把腿彎曲並叉開，再向外滑一個圈然後合起來，停兩秒繼續練習，直到熟練後，才可以下水練習。為了安全起見，我們每一個人都拿一個浮板。我趴在浮板上，雙腳不停的向後蹬，像青蛙一樣一伸一縮，靠著浮板的力量，再配上呼吸，真的可以划行啦！接著教練開始教手型，當腳在蹬的時候兩手往下划動，在腰中間那裡合起來，在水中就像劃出來一個愛心，合在一起，再往前伸。在做手部的過程中，要抬頭呼吸，漸漸的我越練越好也越滑越快，竟可以從游泳池的這一頭游到另一頭。

經過我不懈的努力，我終於學會了游泳，想象著自己像小魚兒一樣在海里自由自在的游泳，再也不用套著肥大的游泳圈感覺真是太好了！

五年級游泳作文 篇4

今天，我跟著大部隊來到我迫切想要去的游泳館。

游泳館擠滿了人，四周是一片藍。水看似清澈，燈光照在水上，亮起來。水雖然是清涼的，但是我相信自己。我邁開雙腿，向游泳池衝去，撲向泳池。“撲通！”我張開雙臂，開始和朋友比速度。我透過泳鏡，看著前方，雙手在拼命的向前撲騰，水流不斷向兩邊炸起，痛快極了。再看朋友：他一會兒好似扎個猛子，一會兒變作一條矯健的魚，靈活地在水中竄來竄去。

我驚呆了。像他那樣遊得那麼好的人，真是少見。我想著奮力遊了起來，使出“猛虎撲食”，雙眼直髮光，像遇到了什麼誘人的東西，手揮得只剩下花影，腳就像跳踢踏舞一樣踢踏著，雙手激起無數朵浪花，雙腳踏著風，乘風破浪地向前方奔去，超過了朋友。朋友看見了，竟用撲騰來反攻。“好，厲害！”我喘著粗氣說。我又看見朋友在水中游泳，我也學著他的樣子，由於時間把握得不好，我嗆到了水。“可惡，我就不信贏不了你！”我又學著他的樣子在水中游泳。一次不行，來第二次，第二次不行，來第三次。就這樣無數次練習，最後終於可以在水中憋氣，又遊的飛快了。

朋友也不甘示弱，畢竟是訓練過的，不停地扎猛子，也是同我一樣，用蝶泳。他使出“電蛇快閃”，兩道濺起的水花飛到我身上，漸漸把我甩到後面去了 。我集中精力，拍打著水面。真是“功夫不負有心人” 一點一點，我竟然追上朋友了。突然，一堆水珠朝我飛來，我大喝一聲：“大事不妙！”隨即，嗆了好幾口水，眼看要到終點了，又無能為力，只好放棄。

不用說，朋友是理所當然贏了，我輸了，但是游泳可以強身健體哦！

五年級游泳作文 篇5

暑假的一天，我向爸爸挑戰游泳，爸爸愉快地答應了。

晚飯後，我們帶上換洗的衣服便向游泳館走去。走著走著，爸爸問我：“去年學的那些游泳技巧還記得嗎？”我不假思索地回答：“當然記得了，我可是游泳小能手！”

走進游泳館，換好泳裝，沒等做準備操我便迫不及待地下了水。我自信地一頭鑽進水裡，突然間不知道手腳該怎麼擺了，涼颼颼的池水一下子把我嗆個夠。

爸爸立刻把我從水裡拉了上來，我只覺得鼻子酸酸的，難受得眼淚直流。爸爸笑著說：“哈哈，這下牛皮吹破了吧？你把我去年教你的又還給我了，再教你最後一次哦，你可要看好了。”

我目不轉睛地盯著爸爸看他是怎麼遊的，一邊看一邊試著擺弄手腳，慢慢地我又會遊了。

這次游泳使我明白了任何事情都不可能一勞永逸的，只有經常練習才會不斷進步。

五年級游泳作文 篇6

早上起來，我開啟窗戶，外面陽光明媚，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“早上好，早上好！”我趕緊約了同學下午去游泳。

下午才剛一點，我就已經整裝待發了。約上江曉月、黃雨萱來到游泳池門口，才得知游泳池三點才開門，我們就只好在附近瞎轉悠，我勸她們說：“彆著急，一會兒就開了。”其實我比她們還急呢。

剛一開門，我們就衝了進去，在更衣室換好泳衣就迫不急待地跑到了池邊。我縱身一跳：“撲通 ！”一聲跳進了游泳池。游泳池裡的水清澈見底，水冰涼冰涼的。我在池中走了一圈，試一下水深，淺的到我的小腿肚，最深的才到我脖子，我這才放了心。因為我不會游泳，，只能在水裡來回轉轉。

一會兒有人提議玩水下找東西的遊戲。隨著江嘵月一聲令下，我們很快潛入水中，我沒憋好氣，剛潛下去就浮了上來。只見江嘵月一彎腰下了水，手臂不斷擺動，靈活的像一條魚，潛到水底手一撈就拿到了東西，並且還在水中翻了一個跟頭才冒了上來。她一出來就高興的大喊：“耶！我拿到了！”又玩了一會兒，我們就去滑滑梯。

我們順著梯子走上去，只見黃雨萱捏著鼻子，手一鬆，“刷”的.一下就坐在水裡了。江嘵月更是熟練，在我一眨眼的功夫，她也坐到了水中。輪到我了，我慢慢的坐上去，心裡緊張極了。我的腿在發抖，心想：“不能讓她們小看我，算了，拚了！”想到這兒，我雙手一鬆，耳邊生風，不到兩秒，我就到了水裡，水波湧起，灌了我一鼻子水。江嘵月過來說：“你真行，竟然不捏鼻子就下來了！”我邊捏鼻子邊說：“唉，苦了我的鼻子了！”我們又上去下來，下來上去的玩了N次，正玩的起勁時，打鈴了，我們只好換衣服回家了。

今天和同學們游泳真開心！看來我要好好提高一下我的游泳水平了。

五年級游泳作文 篇7

這幾年的暑假，我一直學游泳可是都學不會，但在這一個暑假，我卻無意中的學會了……

這一天，我像往常游泳一樣，開開心心的來到了游泳場，這次是叫了表哥來教我，我和表哥關係很好，因此我非常樂意。我們興沖沖的下了水，遊了一會，表哥見我總是帶著游泳圈遊，便叫我脫掉它，我不太願意，但是媽媽一個眼神看過來，我就急急忙忙的脫掉它。即使我夠高，但也不會像其他小朋友一樣昂起頭來，自由的遊著。我跟哥哥解釋了一番，然後哥哥說：“你可以潛在水裡遊嘛！憋住一口氣潛在水裡，一直遊一直遊，憋不住就起來。”我小聲的答道：“呃，我試試吧……”我給自己壯了壯膽子，然後一下子潛入了水中，照著哥哥說的一直遊一直遊，遊了好一會兒，快要憋不住氣了，我無力起來了，沉了下去，救生員急忙說：快救人！“突然之間，我看到一個身影向我衝了過來，一手把我拉了起來，在岸上我吐了許多水，才知道那個救我的人就是哥哥，我連忙道謝，哥哥直說：”沒關係，沒關係，你遊的非常好，再接再厲，呵呵呵。“在這次事故中，我既增進了我和表哥的關係，又學會了游泳，真是開心啊！

其實在做每一件事的時候，只要敢於嘗試反覆嘗試就一定會做好！

五年級游泳作文 篇8

暑假到了，最開心的事莫過於爸爸媽媽帶我去三亞看大海。三亞的海和天空一樣藍，無邊無際，浪花一朵朵衝向沙灘，敲打著我的小腳丫。海邊的游泳池清澈見底，爸爸下定決心要在留在三亞的幾天時間裡教我學會游泳。

開始學游泳時我怕眼睛進水，始終不敢拿掉游泳圈，後來爸爸給我戴上了泳鏡，我能在水裡面睜開眼睛了，就一招一式地跟著爸爸學起了游泳。

爸爸先教我把手放前面不動，然後蹬腿、合腿、收腿。我按照爸爸的方法去做，果然遊得挺遠。學會了腿的動作，爸爸開始教我怎麼劃手，“手先向兩邊劃，但劃的範圍不要太大，之後猛然收手。”按照爸爸的指令，動作流暢了許多。但我還有個難題：“不會換氣。如果不會在水中換氣，就不能遊得遠，憋不住的時候還得站起來吸一口氣，但是如果在水深的地方，腳不能著地，我豈不是‘撲通’一下就掉進水裡了？”想到這裡，我決定還是要儘早學會換氣。

爸爸教我先在水下把氣吐掉，然後腳要蹬，手在水裡猛地一按，頭往上仰，快吸一口氣，再到水裡去，如此反覆就能學會換氣。說得簡單，但是事實並非如此，我總是換不好氣，老是嗆水，我心裡自嘲著：“再嗆水的話，游泳池裡的水都要被我喝光了。”雖然總是嗆水，但是絲毫不能減弱我學游泳的熱情，經過一番磨鍊，我不僅學會了換氣，整個游泳池都能來去自如了，感覺自己像一條靈敏的小魚。爸爸笑眯眯地說：“恭喜你，學會了游泳。”我興奮不已，真是功夫不負有心人啊！

五年級游泳作文 篇9

去年夏天，我去廣電集團學了蛙泳，覺得很好玩，所以今年早早就計劃好要去學自由泳，因為它的速度比蛙泳要快，而且我還可以因此多學會一種泳姿，想想心裡就美滋滋的。

放暑假前幾天，我就約好了小夥伴，今年媽媽請了游泳館裡的館長教我們。一想到館長，心裡不禁有點小小的擔心，是不是會很嚴厲呀！第一次見面，心裡的石頭就落了地，原來館長很和藹可親，總是笑眯眯的。館長先教我們怎樣打腿，就是把腿繃直有節奏地上下打水，並且向上的時候要離開水面20釐米左右。我非常努力，不停的練習，稍微一放鬆我就東倒西歪，想控制也控制不住，水花濺了我一身，也濺得館長滿臉都是，他只輕輕摸一把臉，繼續教我們。等慢慢打腿動作規範了之後館長就開始教我們怎樣擺臂。得將右手舉起，畫一個半圓，接著左手畫一個圈，畫圈的時候要加上一個抱水的動作，手臂不能超過胸口的一半，這樣可以讓我們遊的時候離開水面輕鬆一點兒。館長看我們動作要領基本掌握以後就讓我下水遊了，但是在岸上練的好好的，下到水裡就亂套了，一會兒忘了打腿，一會兒忘了如何擺臂。索性館長手把手兒帶著我，那就好多了。館長見我手腿有點協調了，就讓我加上換氣的動作。換氣是我認為最難的一個步驟，因為它要揮手臂的時候把頭側過來，離開水面用嘴巴吸一大口氣，再跟手臂一起進入水裡。我在換氣的時候總是往下沉，得不停地打腿才能讓自己浮上來，弄的筋疲力盡。不過，我天生喜歡水，每次在水裡可以遊兩個小時呢！每次離開水我都戀戀不捨！

時間像流水一樣流逝的飛快，很快一期游泳課就過去了，我也基本學會了自由泳，但還不熟練，得加強練習才行啊！

五年級游泳作文 篇10

暑假到了，為了豐富我的暑假生活，增強我的體質，媽媽決定送我去學游泳。這次，可真讓我飽嘗了學游泳的酸、甜、苦、辣。

酸：暑假剛開始沒幾天，我便學起了游泳。原以為游泳很好玩，其實，也是一個不小的挑戰哩游泳佔用了我大量的業餘時間。每天早晨，我本該是可以睡一會懶覺的，可是，我卻要6：30起床，走一個小時的路才能到達培訓地點。晚上早早的吃完飯又得趕往培訓地點，常常晚上10：00才可以回到家。幾天下來，我就累得腰痠腿痛了。此時，我的心裡可真是酸。

苦：初學游泳時，我的手腳不能並用，一遊就沉下去。教練手把手的教我，還讓我拿著泡沫板，長時間的，不停的練習蹬腿、劃手。堅持了幾天，我的手就被磨出了血，腳也是這青一塊，那紫一塊，到處都是傷。就這樣，還要壯著膽去深水區練習。這時候，我的心裡就像喝了藥似的，苦極了。

辣：有一次，我在深水區練習。由於心慌，手腳配合不好，連喝了幾口水，嗆得臉都紅了。而教練不但不幫助我，還不停的責備我說平時不好好練習，現在手腳都配合不起來。我底著頭，心裡的辣就別說了。

甜：如今，我已經基本學會了游泳，可以想魚兒一樣自由自在的在水中穿梭、前進，而且還學會了泌水、踩水和自救。若是遇到不會游泳的人，我還會露幾手，教他們幾招。聽到他們的讚揚，我的心裡就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

這就是我學游泳的酸、甜、苦、辣。怎麼樣，是不是充滿樂趣、充滿意義呢？