我的學校 900字

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我的學校座落在大街中段，小學對面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風吹雨打中，它為我們的祖國不停地培養著一批又一批的新生力量。為社會提供了無數德才兼備的優秀學生。

我們的學校師資力量雄厚，教學裝置齊全，有1400多人，30幾間教室，整體上由兩列平房和一棟教學樓組成。第一列平房由初一學年，生物實驗室，化學實驗室等組成。，第二列平房是初二學年和初三學年的教學場所。初四學年位於教學樓中，教學樓裡還有多功能室，微機室等。此外，在每個學年的房屋中還有教師辦公室。近幾年來，學校為了培養我們的綜合水平，還修建了籃球場，乒乓球檯等，並且還與北大附中聯網，建立了“北大速成英語培訓基地”為我們的學習建立了更優越的環境。

首先，一走進校門，映入眼簾的就是一座雕琢的惟妙惟肖的假山。有時，你甚至能聽到小鳥在那裡歌唱。在假山的左邊是初一學年組，那裡是我校的最南部，在學年門口你會看見滿壇的鮮花競相開放，蝴蝶在翩翩起舞。走進去抬起頭，你就會看見同學們精心設計的牆報，很長很長。就像一張五彩繽紛的地毯，橫鋪在牆上。順著甬路走過車棚向左拐，一直走到頭，你就會看見初二學年了。在途中，你會經過籃球場和一大片綠油油的草地。初二學年總共有6個班，300多名學生。在這列平房前面有一片草坪，在夏天的時候，別提有多美了。小鳥們舉辦了演唱會，昆蟲們舉行了舞蹈比賽。在初二學年的東邊是益智園，那裡有石桌，石椅，乒乓球檯。其中最引人注意的就是抗日英雄紀念碑。它建於xx年6月12日，據老師說是為了紀念從蘇聯來的幫助我們抗爭日本帝國主義的人。在初二學年的西邊是初三學年，順著甬路走，你就會來到初三學年的門口。

在初三學年裡，有我們學校的乒乓球室，在那裡，培育出了很多優秀的乒乓球選手，為我們學校取得了說的光輝的業績。接著走，你就會來到我們學校的教學樓。一進門口，你就會看見“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”這幾個大字，這就是我們學校的教學宗旨。大樓的一層是值日室，音樂組，體育組等。還有初四學年的三個班，二樓是多功能室，教導處等，還有初四學年的三個班。三樓就是微機室，語音室，校長室等，在初一學年，初二，初三，初四學年的中間是一塊足球場，也是平時我們做操的地方。最後，我想說我們學校會不斷髮展壯大，一定能建成一座與世界接軌的新時代學校。我相信我們的學校明天會更好。

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我的學校位於大興鎮宿泗路南側，我愛校園裡的一草一木，更愛我的老師和同學。

走進我們美麗的校園，呈現在你眼前的一幅幅畫面讓你心曠神怡：綠樹成蔭，鮮花遍地，每一個角落都是那麼精緻！我的學校是名副其實的足球特色學校，每年，這裡都要舉行大大小小、不計其數的足球比賽。每當看到綠茵場上足球隊員滿懷豪情，揮灑汗水，我就更加理解了“拼搏成就夢想”這句話的豐富內涵。他們以拼搏為筆、汗水為墨，書寫今天的點點美好，也必能成就明日的無限輝煌。每場比賽都讓我見證了我們的實力，我的內心一次次地翻湧起情感的波濤。你知道嗎，我們還有來自阿根廷的教練指導我們踢足球呢，這是我們第一次和老外近距離的接觸。外教盧卡斯教練臉上那常常浮現的笑容讓我們如沐春風。我們學校還有特色足球操和豐富多彩的足球活動呢。除此之外，學校裡還有各種興趣班，如書法班、素描班、舞蹈班等，極大地豐富了我們的課餘生活。

在如此美麗的校園，更有我們可敬的老師。即使老師已因繁忙的工作而略顯疲憊，可一走進教室，老師的雙眼就瞬間變得有神了。是老師太過喜愛我們這些爛漫的孩子，還是老師有神奇的恢復能力？總之，老師的臉上找不到一絲倦容。昨天中午，我因期中考試出現了一點失誤而悶悶不樂，細心的老師一下子捕捉到了。她走到我旁邊首先表揚了我坐姿端正，然後輕輕地對我說：“老師很看好你，你能主持一下今天下午的朗誦比賽嗎？如果有不明白的地方可以再問問我。”她望著我，慈愛的眼神中寫滿了鼓勵。看著老師那期待的目光，聽著那暖心的話語，我脫口而出：“能！”下午的主持竟贏得了同學們的聲聲喝彩。從此，學習上我又多了一些動力，學知識也更快了。敬愛的老師啊，因為有您，我戰勝了挫折，學會了勇敢和樂觀。您的愛是一道光，如此美妙！

在這裡，還有真誠友好的同學們。記得有一次，我們正要去電腦室上課。那天正在下雨，我忘記帶傘，衣服上也沒有帽子。正在我躊躇不前時，我的同桌二話沒說，就把自己的外套脫了下來，頂在了我們倆的頭上。就在這簡易的“雨具”遮擋下，我們相視而笑。現在，每每想起同學為我撐起的“傘”，我心中就會湧起一股暖流。我們互幫互助，生活得快樂、幸福！

這就是我的學校，我的第二個家！她溫馨、美好，承載著無盡的幸福，叫我如何能不愛學我的老師和同學呢，叫我如何能不愛這裡的一切呢！

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月夜總勾起人思念的感情，今夜的月光，更是如此。夜，靜悄悄，除了夜遊的東西，彷彿什麼都睡了。月光如流水一般，瀉在整個校園裡。此時，在這靜逸的時刻，似乎只有我，沿著一條普通的石子路，無聲地徘徊。

我們熱愛我們的校園，因為這是我們學習的搖籃。在校園裡有老師的呵護與同學的陪伴。上課時老師細心的教導著我們，一看見聽不懂的同學就走過去耐心的叫道，那和藹可親的面孔至今迴盪在我的腦海中。下課了，同學們出來追逐嬉戲，那奔放的腳步依舊印在地上。我們最喜歡上音樂課，因為音樂帶給我們快樂與滿足，唱響國歌，使我們的內心感到無比的自豪與驕傲。要是你在校園裡散步，仔細傾聽同學們那清脆悅耳的朗誦聲與孩子們發自內心所唱出的歌聲，那稚嫩的聲音迴盪在耳邊，別提有多舒服了。坐在銀杏樹下乘涼，看著同學們輕快的腳步與天真無邪的笑容，這是多麼美妙的事情啊!

我們漫步於校園之中，獨自感受校園的清新，體味它的點點變化。清晨，中午，黃昏，不同時刻的它呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過，落在草坪上悠閒自在的踱來踱去，一點也不畏懼人的接近，自然我們與它們玩的不亦樂乎。而不管目光投向哪兒，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在它那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發現。我們能更進一步發掘大自然的奧祕。雨後的清晨，天邊出現了一道絢麗的彩虹，林蔭小道旁的銀杏葉上有著一顆一顆的露珠，似乎用手碰一下馬上就會掉下來。附近的花朵也綻放出那嫩綠的枝葉與嬌小的花瓣，風兒一吹，楓葉與花瓣層層疊疊的飄落著，似乎它們在跳婀娜多姿的舞蹈，互相擦肩而過，遠遠看去好像是一位位亭亭玉立的仙子與精靈在空中扮演自己的角色。

看著這麼美的風景，走在用楓葉與花瓣鋪的路上，一陣花香與傾聽淅淅瀝瀝的落葉聲，自然我們更愛我們的校園。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以用語言形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。還剩下短暫的幾個月，我們就要離開這學習的搖籃。我們要珍惜這幾個月，快要分別了，我們待了五年，怎麼說我們都會捨不得。但捨不得又怎麼樣呢，面臨的畢業遲早都要來的。那我們用微笑來過完這幾個月，用微笑來記載著我們的快樂小學生涯，用我們的心來拍攝母校的點點滴滴。

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太原市迎澤區校尉營小學，歷經百年磨礪與奮進，百年滄桑與發展，見證了山西及太原市教育事業發展的歷史變遷。學校佔地6564平方米，有24個教學班，學生近千名，教職工80名。學校有著深厚的文化底蘊和優良的辦學傳統，擁有一支團結上進師德高尚、業務精湛、學識厚重、身心健康、樂於奉獻的教師隊伍。百年的書香積澱成豐厚的人文底蘊，幾代人的精神追求彰顯著鮮明的校尉營小學精神——自強不息，就像化雨春風，氤氳這塊希望的熱土。

目前學校是山西省義務教育示範小學，山西省德育示範學校，山西省文明學校，太原市精神文明單位、太原市教育技術裝備標準化學校、太原市名教師培養基地校。學校有國家級賽課優秀教師3人、山西省教學能手1人、太原市教學能手9人、迎澤區教學能手6人，山西省優秀班主任5人，太原市優秀班主任15人，在歷屆迎澤區十佳教師、十佳師德標兵、十佳班主任評選中我校教師都榜上有名。

和諧教育是學校的辦學特色，是學校教育長河之源頭。現任領導班子基於對學校發展需要一脈相承這一基本規律的深刻認識，強調傳承和發揚“和諧教育”的理念，並提出“以德為先的核心教育思想。強調“以德為先”作為學校一切教育工作的根本。在這一思想的引領下，學校高揚起文化建校的精神大旗，正走在內涵提高謀發展特色強校創一流”的科學發展之路上。

20xx年開始，學校圍繞和諧教育辦學理念和以德為先教育思想，啟動“3+2+1學生全面成長計劃”——即是培養健康、智慧、充滿希望”三項辦學目標內容；“2”是以藝術、體育兩個領域為切入點；“1”是“以德為先的核心育人理念。探索“培養健康、智慧、充滿希望的學生”這一辦學目標，在上好國家規定的基礎課程之外，以學生社團為載體進行校本課程的探索，以滿足學生健康情趣發展的需要，為國家培養有大德的創新人才奠定基礎。學校的百人管樂社團、百人合唱社團、百人民樂社團、百人語言表演社團、“我愛拍”攝影、英語劇社等社團已如雨後春筍般崛起。豐富多彩的社團活動形成了學校新型的課程文化和學生文化。

相信，在和諧教育——以德為先——文化立校的理念牽引下，校尉營師生將不懈的奮鬥，一定會實現由百年老校向思想型現代名校跨越的終極目標。

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時光匆匆，歲月無情，轉眼我就從小學升入中學一個月了。在這短短的時間裡，我從一個少不更事的小男孩迅速成長為一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裡，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。自尊自愛、進取爭先。開拓進取，成為們一支筆中小學每一個學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。我們學校同全國各地一樣，都施行了封閉式管理，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這段開學日子裡，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間都彼此瞭解了，讓我們同學產生了感情！

我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被秭歸縣教育局評為教育教學先進單位。20xx年2月被x秭歸縣委。秭歸縣人民政府評為安全文明單位；被宜昌市教育局譽為先進單位；等等一些。先進示範學校、文明學校，被評為先進工作單位！

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在一支筆中小學的成長歲月一定會變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

同學們，既然我們學校的條件這麼好，那我們為什麼不好好學習呢？我們應該把握好這個時間來學習，

在初中的三年中取得好成績，讓有限的生命發揮出無限的價值！初中三年是人一生中讀書的黃金時間，我們不能浪費它，因為有一句話說過：“運掌握在我手中，我可以白白浪費它，也可以充分利用它；但是我要對它負責！”

所以我希望全一支筆的全體學生都能全面發展！

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我的學校中國科學院附屬實驗學校坐落於首都北京朝陽區，毗鄰舉世聞名的鳥巢，是一所美麗而有辦學特色的學校。

我的校園風景如畫，你看！首先映入眼簾的校門就氣派非凡，弧形的校門像張開的雙臂歡迎著來自四面八方的朋友，也像一本翻開的書籍，要告訴人們這裡是知識的海洋。左側高聳雲天的立牆上嵌著學校的校徽和校名，下面是守衛我們安全的門房，正中間是一扇寬大的伸縮滑軌電動門，右側立牆上掛著各種榮譽認證和獎章，無聲訴說著我們學校的優秀。中間弧形的LED顯示屏上滾動播放著各種音視訊，最右側懸掛著十六個鎏金大字：身體健康、心理陽光、品行高尚、學業優良，這就是我們學校的辦學理念。進入校內首先能見到一塊橫亙的大理石牆，上面鐫刻著唯實、求真、協力、創新八個大字。校內各種功能的建築錯落有致，佈局規整，正面最顯眼的藍色巨集偉教學樓裡不時傳來朗朗讀書聲。右側文化長廊，綠植遍佈，古樸靜謐。左側寬敞的運動操場上鮮豔的塑膠跑道耀眼奪目，托起了中間敦實高闊的主席臺。臺前一面五星紅旗迎風招展，撐起一片耀眼的藍天白雲。就連圍牆都那麼美觀，上面掛滿了各種美輪美奐而又富於教育寓意的圖片文字。無論春夏，還是秋冬，校園裡的一磚一瓦，一草一木都是那麼的富於生機，它們和全校的師生一起組成了一幅如詩如畫，如夢如幻的校園唯美風景長卷。

我的學校還是一所有顯著辦學特色的學校。她是由北京市教育局和中國科學院共同籌建管理的。中國科學院和我們學校的院校深入合作，為我們師生提供了得天獨厚的科教資源。我們每年都有很多機會去參觀中國科學院的不同科院機構，每年都能邀請各科院的著名院士來校跟我們當面演講、交流。學校還為我們營造了有愛才有一切的溫馨家園文化氛圍，園丁們認真負責，樂於奉獻，學生們尊師重教，團結友愛。學校秉承一項體育技能強健孩子一生、一項科技特長成就孩子一生、一項藝術愛好陪伴孩子一生的教育原則，為我們創立了很多的課外興趣班，還經常帶領我們參加各種校內外的活動或比賽，在這些過程中，我們磨練了意志，增長了才幹，豐富了經驗。學校就是這般春風化雨，潤物細無聲地培養了我們的各種學習興趣和特長，滋養了我們健全的人格，點燃了我們人生的夢想，賦予了我們一生受用的財富！

啊！美麗的學校我是如此深情地愛著你！你是我們茁壯成長的沃土家園！

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新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……

總之，一切都是新的'。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。

在新環境中，我結交了不少新朋友，他們都是我的同學，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，揹著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進重慶市兼善中學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一？一班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是親切的老師指點迷津，我恐怕就“進得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。

我走在並不寬闊的走廊上，腦子裡回憶著老師指的方向和父母的“注意事項”，心中不斷地分辨著東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，初一？一班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓裡。

在開學的一段時間裡，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上地理課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕嚕”地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。於是到食堂打飯。

來到食堂，這裡真是人山人海。每一個打飯處就像一個“結點”，人們裡三層外三層地把“結點”圍個水洩不通。大家都手持飯卡向售飯機器上貼，七八張卡爭先恐後地向收銀機上貼去，幾乎要“爆機”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個一個慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。於是，倒黴的收銀機只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裡，一定還會發現他更多的獨特之處

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我的學校是奎文區幸福街小學，是非常有名的學校。她每年都吸引不少省內外甚至國外的教育團體來學習參觀。我為自己在這樣的校園裡學習生活而驕傲！

我的班級望遠班級是這所學校的一個精英班級。不管是在體育比賽還是在其他各項活動中，同學們都團結友愛，互幫互助，力爭最好的成績。在此，我們不說運動會上同學們的頑強拼搏，獲得年級第三名和精神文明班級”，不說同學們努力練習，跳繩比賽獲得年級第一名的好成績，也不說廣播操比賽動作規範協調、整齊劃一，獲得全校第一名的突出成績

單說在陳老師的引導下，同學們大量閱讀，認真寫作取得的成績就很讓人自豪。

陳老師從五年級開始接收我們這個班，成了我們的班主任，給我們取名望遠班級”，意在讓我們把眼光放長遠，登高望遠天地寬”，不僅要樹立遠大的目標，還要腳踏實地地學習。

在陳老師的引導下，我們注意觀察生活，及時積累作文素材，進行了大量的練筆。我們的習作發在陳秀玲的部落格”中，每個人都因作文能發在老師的部落格中而有了進一步寫好作文的慾望。

就說這個寒假吧，同學們經歷了中國最大的傳統節日春節。很多同學都寫出了自己的親身經歷，比如包餃子，貼春聯，拜年；還有的回老家過年，體驗了不一樣的過年習俗；青島、廣東、北京等很多地方也留下了同學們的足跡。有的同學還參加了不少活動：社群服務、滑雪遊戲，圍棋比賽等等，大家把這些經歷記錄下來發到老師的部落格裡。可以說，這些作文各有各的趣味，各有各的精彩。

大家假期的收穫不小，既有讀書，又有行動方面的旅遊或者活動，真所謂是讀萬卷書，行萬里路”，假期生活過得特別有意義，加上大家都是有心人，善於觀察、記錄，所以作文水平的提高也是情理之中的事。世事洞明皆學問，人情練達即文章”。

看，我們不但玩得開心，還練習了作文，有了真實的體驗，有了豐富的經歷，何愁我們寫不出好的習作？我們發到陳老師的部落格上的習作再讓老師、同學評改，也評改同學們的作文，發現其中的不足，讓自己從中吸取教訓，增長了見識，收穫了快樂，也提高了作文水平。在這裡，我要感謝陳老師為我們搭建了這個平臺，能讓我們的作文水平不斷提高，共同進步。

因為我們寫的作文多，所以在各種比賽中取得了不少成就。不少同學郭雅欣、趙芃宇、王鵬飛、孫欣雨、李洺宇等同學的作文都在區裡獲獎，我的科技小論文也獲得了區裡的第一名。現在班級裡不少同學的作文被中華外文網選中了，我和姐姐的作文也被選中了，真好

現在，我們注重積累，重視閱讀，我們都喜歡寫作，沒有一點對作文的恐懼感。感謝陳老師！

相信在陳老師的帶領下，我們的望遠班級”一定會越來越好！

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我們的班級是個人才薈萃的集體，我們班的知名人士，算一算，還真能湊個“小小八大家”呢！他們特長各不相同，讓我介紹一下吧！

班上的風雲人物要數王夢楠了。她是老師的得力小助手，也是班上的領袖。曾老師對她讚賞有加，紀律由她主管。班上調皮的男生對她是滿肚子的怨氣，但又不敢發洩出來，只能在背地裡喊她“王老虎”。有一次，一個男生吃了熊心豹子膽，在她背後大叫：“王老虎！”王夢楠先是丈二和尚摸不著腦袋，然後豁然開朗，大叫：“誰敢在太歲頭上動土，小子不要命了！”那男生嚇得魂飛魄散，一溜煙沒影了！

看！坐在最後一排那個虎頭熊腰的男生是“小作家”李洋，他博古通今，下筆如神，寫得文章想像豐富，短小精悍，文采優美，讀起來琅琅上口，百讀不厭。

我們班的孫凱風華正茂，是個有“個性”的“小書法家”。他的書法功力十分深厚，將“鋼”和“柔”兩體結合，使得“鋼”中有“柔”，“柔”中有“鋼”！字跡入木三分，筆走龍飛。看過他字的人，無不讚嘆不已！他真是一位別具一格，不可多得的書法家！當他面對讚譽時，總是幽默風趣地說：“受之有愧！受之有愧！”

“床前明月光”咦？這朗朗乾坤，誰在讀書？原來是成凌雲呀！她可是我們班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、詩歌、小小說、繪畫、數學、英語等方面都有自己的一席之地，綽號“全能王”。她可是聞雞起舞，每天通宵達旦地學習。這位多才多藝女孩有一張白淨而清秀的臉，高高的鼻樑上架著一副高度近視鏡，外表給人一種十分弱不禁風的的感覺，好似紅樓夢中的林黛玉。在這次期中考試中，她以語文第一，數學第二，英語第三的好成績為半學期作了個總結。

再向你介紹一位文質彬彬的男同學。他叫王成達，平時愛耍個性，喜歡打乒乓球。他打球搶衝搶攻，板力沉重，打出的球好像重炮一樣在對方檯面上爆炸。而且他直板正膠，忽而挑上一板，忽而大板扣殺，頻繁變線，聲東擊西。可謂所向披靡，天下無敵！ 那個愛發呆的小女孩，便是久仰大名的“小畫家”黃詩慧，她畫的畫惟妙惟肖，在我們學校可是數一數二，頗有名氣！擅長水彩畫和油畫，哎！那簡直是活靈活現，栩栩如生！

能說會道何嘗不是一件好事？我們班的吳超就是“說書派”的一員。他廢話連天，被挖苦為“名嘴兒”。但是他學富五車，尤其是對物理學！可惜他寫起來卻驢頭不對馬嘴，吳超為了扳回顏面，卻說：“君子動口不動手！小人動手不動嘴！如果我寫了就動手了，動手了就成小人了！我才不願意當小人呢！”

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嗅著書本的香味，我踏入新的學校的大門，說不出激動和些許緊張，也許是因為我成為了初中生的原因。踏入校門我彷彿褪去了小學生的稚氣，一下子有了學習的緊張感和奮發向上的動力。

進入一（3）班教室我隨便找了一處落座。環顧四周，這周圍竟然整潔乾淨，誰能想像這是一間“沉睡”了一個暑假的教室呢？再看牆上一塊塊牆版上面都是富有哲理的名句“讀書能改變人的寬度和厚度”、“腹有詩書氣自華”……能在這樣的氛圍裡學習，讀書是一件美妙的事情。不是別人，這都是我們史老師提前幾天到學校來打掃精心佈置的。想到這裡我心裡不由得感動了，老師這麼佈置清理教室會不會很期待我們的到來？這麼良好的學習環境和這麼有心的老師，我們有什麼理由不好好學習呢？

語文課上史老師用發自臟腑的話告訴我們閱讀和寫作的重要性，並開展了“大閱讀”和“作文成長會”兩項活動，為的就是讓我們所有人都愛上閱讀和寫作。

數學課上單老師用幽默風趣的語言形象地比喻出複雜的數學概念，“正數就是男生，整數是戴眼鏡的人，正整數不就是帶眼鏡的男生嘛。”我一下子就弄懂了三者之間的區別。

英語課上廖老師用英語和我們對話，第一節英語課的主題就是大家用英語進行自我介紹，“Whan’syourname？””Whan’syourage？”就這樣同學生爭先恐後的介紹著自己，同時盡力的秀著自己的英語才學，整節英語課活躍、有趣，還有點刺激。

好了，以上都是我上過的課程，上了初中就得來點和小學不一樣的對不對？不然怎麼證明我已經不是那個小孩子呢？

說來就來。

生物、地理，為什麼把兩門科目一起來講呢？因為它們有一個共同點，都是用一種新奇的方式來上課————-大課。所謂的“大課”，就是將內容用廣播的形式在每個班級播放，再加上一些課件和講義就好了。這種授課形式我在小學可沒見過，聽說別的學校還沒有呢。

歷史課，放在最後是因為它更加“神奇”，教歷史的是我老爸。我一直害怕這節課的到來，因為我擔心爸爸會故意的點名我回答問題，那樣我會感到非常尷尬。然而我的擔心是多餘的，老爸用他特有的“歷史”味的普通話從遠古時期“北京人”開始講起，開啟了我們探索歷史的興趣。

經歷了一天的學習可以回家歇一歇，我認為：可以，這很完美。

這就是我的新學校，我們將在這裡開始新的中學之旅。

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每當我看見鮮豔的領巾時；一張張獎狀時；一個個具有紀念性的禮物時，我的心情一下子便的沉重起來，像千斤巨石壓下來一般，又情不自禁的流下眼淚。因為我跟學校、老師以及同學有著一種難捨難分的感情。

看！老師正在專心致志地講課，只見她的兩鬢流下了汗水，而她沒有注意，還是那樣一絲不苟地工作著，只見皺紋爬滿了她的額頭，兩鬢已經衰老了許多，但在她 那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導我們的嘴，一說起話來，一點兒也聽不出她已經快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說 起老師還有一件令我終身難忘的事呢？

記得那是二年級的時候，由於我早上沒有飲食，所以在語文課上忍不住要吐，我一下吐出來 了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋果一樣。這時，只見有的同學說我；有的同學捂鼻子；有的同學乾脆跑出去。我趴在桌子上一動沒動，只見老師過來了， 先打掃了我吐的髒物，然後用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說：“怎麼了？是不是感冒了？”邊說老師還替我樑體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈 眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學習，不辜負家長及老師對我的一片期望。

看著孩子們曾經歡呼、玩耍、雀躍 的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學。在我傷心時，是同學用溫柔的語調和舉止來安慰我；在我學習驕傲時，是同學讓我不要驕傲；在我開心 時，是同學和我共享快樂;在我有困難時,是同學向我伸出援助之手;在我有困難時,是同學批評指出......總之,一點點的成績,一點點進步,都帶著夥伴 們的功勞.如今就要分手了,可真說的上是"桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情''啊!

望者母校的一草一木,一專一瓦,我想了 許多許多,想起曾經給我知識的學校,使我成長起來的學校......心理不知道是什麼滋味.在六一運動場上有著我矯健的身影,在教師裡有著我發生過的趣 事,在校園裡有著我的嬉戲.我走到樹旁,聞著樹木花草香,桂花的香氣,可真說的上是"桂花香飄十里''又想起小時候載樹的情景.母校就象一位母親,用 乳汁哺育著中華兒女.

我愛我的母校,是它讓我從一個無知的少年變成一個知識淵博的孩子.我對我的母校的愛是那麼的純真!那麼的深沉!那麼的有意義!

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我的學校是山東省濟寧市唐村鎮中心小學。

走進學校大門，正前面，一☆根銀白色的旗杆，抬頭一望，一面旗幟飄飄揚揚。五顆金星明亮得照著大地，看上去像四個孩子圍著媽媽似的。

紅旗兩旁的草坪。有的地方碧綠，有的地方暗黃，遠遠望去，像一條黃綠花紋的地毯。

走到三層建築的教學樓，就看見幾個金光閃閃的大字，“唐村鎮中心小學”。在走廊裡就能聽見同學們的讀書聲，教學樓還是學習的天地。走廊的牆上，貼著許多名人名言：書籍是人類進步的階梯——高爾基

山重水複疑無路，柳暗花明又一村——陸游

世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個“蘋果”。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。把信念傳遞下去，讓更多的人放飛自己的夢想!

時間告訴我們：時間一去不返，曾經擁有的，不要忘記;已經得到的，更要珍惜;屬於自己的，不要放棄;已經失去的，留著回憶;想要得到的，必須努力;但最重要的，是好好愛惜自己。珍惜今天，期待明天。 我們會認為陽光是來自太陽，但是在我們心裡幽暗的時候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影，所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心裡有光，就會感應到世界的光彩----林清玄 凡事不必太在意，更不需去強求，就讓一切隨緣。逃避不一定躲得過;面對不一定最難過;孤獨不一定不快樂;得到不一定長久;失去不一定不再擁有。愛是一種享受，即使痛苦也會覺得幸福;愛是一種體會，即使心碎也會覺得甜蜜;不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。 要堅強，要大膽，不要讓盡看和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在承受苦難時的豁達與平靜。——亞米契斯 意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。——歌德 人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。 斯大林 從教學樓向後走一段路，就來到了綜合樓。綜合樓有美術室、書法室、計算機室、實驗室、圖書館。同學們有的在美術室畫畫，有的在書法室認真書寫，有的在計算機室查資料，有的在實驗室做實驗，還有的在圖書館裡看書。 我的學校在山東省濟寧市唐村鎮，有機會來玩哦!

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壹、夜晚無聊

如今的校園越來越蕭條，這都是因為許多人的期末考試已經結束了，所以大部分人都已經回家了，所以這個校園突然之間就安靜下來了！

我的四個舍友同樣離開了，留下宿舍裡的四個人繼續待著，我們真的不知道可以做什麼，即使是用手機上網也實在是傷不起，因為宿舍裡的無線網早早的已經停止了，當時還是因為我們覺得不值得，因為只要是交錢了那麼剩餘半個月就浪費了，因為我們已經放假了！

我在這個時候也實在是無聊，我在這個時候就慶幸過去幾天我回去了一趟，因為這才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續堅持兩天，這是一個十分艱難的日子啊！

即使是玩手機也沒有一絲意思，最主要的是手機流量受不了，我覺得今天的我還沒有做什麼事情，因為在早上的時候是期末考試，下午的時候去了一趟雨露計劃的培訓學校，而現在才剛剛九點多，我的流量早就已經用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發現手機的流量真的不耐用！

貳、夜不能寐

儘管我的流量用的很凶猛，不過我依舊是想著玩一會消磨時間，我原本以為到了晚上睡覺的時間就可以睡覺了。

然而，這才是真正的開始！

我的舍友不知在什麼時候就把檯燈準備好了兩個，他在宿舍熄燈以後繼續玩手機，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個宿舍依舊是無比光明，我的舍友一直就在看視訊，而視訊的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機消磨時間！

宿舍裡原本有一個人已經睡著了，只不過在凌晨一點的時候，另一個沒有睡覺的人突然就把他叫了起來，他看見宿舍裡這樣明亮還以為早就已經白天了，所以就醒來，看來這個人已經一覺睡到自然被醒來了，因此這個人成了最後一個不睡覺的人！

叄、不吃午飯

當我一覺醒來的時候已經早上十點左右了，然而其他人根本就沒有醒來的跡象，這就意味著他們奮鬥到很晚才睡覺，或許是在今天早上才開始睡覺，真不是一般人啊！

我原本以為他們都會起床，都會準備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過時間過去了，這些人陸陸續續醒來了，然而他們根本就沒有幾個人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過所有人都沒有起床。

我們幾個人就這樣拖延著時間，十一點過去了，十二點過去了，一點過去了，誰也沒有準備起床的心思，而我也沒有飢餓的感覺，所以一直也沒有起床！

宿舍裡第一個起床的人還是我，本來我也是不想起床，只不過因為另一個人想喝水，結果自己不想動手，因此就讓我幫忙，不過我距離他有一定的距離，所以我起床了！

在我起床以後，大家或許是因為有了先行人的表率，所以都陸陸續續起床了，而現在已經兩點多了，而我們也不打算吃午飯了！

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記得，那天春意正濃，俗話說：“小雪溼春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬物都甦醒過來了。

吃完早飯，“我們這裡交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學生都送到鎮上去上學，你明天得自己去報名。”父親突然告訴我說。聽到這個訊息我先是驚奇然是歡喜後是害怕，我默默地躲進房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點到來，我又想要明天不要到來……

天亮了，早早地我便來到了鎮上的學校門口。潤紅的嬌陽為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心裡滿滿的不安就要溢了出來。進入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對於在山裡成長的我來說當然就不在話下啦。

路的兩旁種著，一個接著一個，葉子長得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細、尖而又鋒利的銀針，它們一個個的慢慢地伸了個懶腰，微風姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來，還託微風姐姐對我說：“歡迎來到新學校。“估計等它長成熟了扎人還很厲害呢。

接著往上走，走到頂，就到了操場的初邊上，好奇的向右邊斜了個眼，不料我卻意外發現兩隻耳朵。我靠近一點，再靠近一點——原來是個可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個垃圾桶，正上方還寫著幾個大紅字——學校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個可以說是小牆面來為它服務;右邊則合左邊一樣，它就這樣調皮地鑲嵌在兩堵小牆之間，能不說它可愛嗎?

放眼看去偌大的操場，閃閃發光的國旗旗杆，高大堅定的籃球架，富有青春活力的教學樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。

剎那間我看到”新同學報名由此去。“我才想起我是來報名的，瞬時天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終於走到辦公室門口，我也為”報名“這條龍加一個小尾巴。離報名視窗越來越近，心也跟著越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費用。

突然，”劉榴同學是嗎?“老師問道。”是的。”這大概我自己才能聽清吧。“你分到初二一班，明天九點到教室，學費壹仟貳佰元。”老師說。“嗯，我知道了老師，謝謝老師。”我回答著。“不客氣，你現在可以去找宿舍了。”老師微笑著說。

時光匆匆，我又離開了鎮上，去一個離家更遠的地方上學，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵我十分柔弱;但我鍛鍊了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……

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藍天下，衡湖旁，所有的希望與美好都聚集在一個地方——衡水八中。它是我認為最美的地方，我熱愛這兒的一切，它是如此美麗，如此皎潔。

秋天不知不覺地來到了人們的身邊，樹葉們脫去了綠衣，換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱，去遠處闖蕩，他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學生向學校走去，他們滿臉掛著興奮與歡樂。

校園很安靜，路旁高大的樹木在向我揮手，小草也揹著我偷偷地笑。俯下身子，嗅一嗅，你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺，又為我提了提精神，是怕我上課打盹呢！我彷彿也變成了它們的同伴，努力散發著那獨有的氣息。花兒當然也不示弱，它們盡情地釋放著香味，並把它們的美麗帶給每一個人。一朵朵，一簇簇，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的已經迫不及待地張開了花瓣，露出了嬌嫩的花蕊，像一個羞答答的小姑娘。

走進那敞亮的教學樓，大廳的兩側整齊的貼滿了同學們精心完成的手抄報，那一張張精美的手抄報好像是一張張甜美的笑臉，那一張張笑臉好像飛了起來，上面掛滿了他們美好的願望。同學們嘻嘻哈哈地有說有笑，像一群玩遊戲的麻雀，嘰嘰喳喳的歡樂極了！“親愛的同學們，上課時間到了……”鈴聲響了起來，學生們有秩序的回到教室坐好。教室裡很快傳出朗朗的讀書聲，整座教學樓被學習的氣氛包圍著。

如果說我們的學校是一條項鍊，那麼操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鍊的中間。操場不僅僅是學生們娛樂的天地，更是學校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗，五顏六色的，但我更喜歡這樣乾淨利索的它。同學們常常會三五成群的到操場上去活動一會，放鬆一下自己的大腦。也有愛學習的同學，會到操場邊上的草坪那兒看一會書，這正是激勵我們要“好好學習，天天向上”！

當操場前方的五星紅旗冉冉升起時，在場的每一人都嚴肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起，每個人都莊嚴的唱起國歌，那聲音震撼了每一位在場的老師和領導。我不禁想起了那些為保護國家奮不顧身的去犧牲的人，他們是多麼勇敢無畏，多麼滿腔熱血！啊，五星紅旗，我為你驕傲！

又一陣的風兒吹跑了那楓葉，它會去哪兒呢？我相信，不管它去到了哪裡，都一定不會忘記這如此美麗，如此皎潔的地方。