關於微笑三年級作文九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的微笑三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

微笑三年級作文 篇1

人生有兩片天空：一片是烏雲，一片是晴空。但往往烏雲是短暫的；晴空是漫長的。

人生——時晴時雨，在晴時，你是歡樂的；在雨時你有可能會滑倒，會在潮溼的雨地失去信心；或是踢腳下無辜的碎石，彷彿要把怒氣全瀉在這弱小的石頭中……

雨後初晴，甘露未盡，往往在烏雲後是一方晴空，往往挫折後是一番幸福，往往苦澀後是一粒冰糖……

嘆息——烏雲，微笑——晴空，在哪裡跌倒就在哪裡爬起，記住，朋友——你不是弱者！人生磨難重重，不要嘆息，不要在風雨中顫抖！狂風吹不倒身體，暴雨打不彎堅定的志向！

雨後是晴空，是成功，是希望，是微笑！

也許，就在你放棄目標時，雨突然停了……

微笑三年級作文 篇2

老家的村子裡每兩年就有一次搶球比賽，規則很普通：你如果搶過球，把球使勁一扔，其他人要去搶，你就要跑過一個個沙包，直到跑到最後一個沙包。但若你扔出界，他們無力搶回。

今年過年就比，我要去參加，於是，爸爸就決定訓練我，但我是爺爺逼我去的，我根本一點兒也不想去。每天早上六點開始訓練，一直到晚上七點，非常累，一會兒長跑，一會兒俯臥撐。

有一次我真的受不了了，我對爸爸說：“爸爸，我不想參加比賽了”，但爸爸嚴厲地說：“不行”。我哭了，從嗚咽到抽泣，又低聲哭泣，最後高聲哭泣。

後來我們村子裡的一位阿姨出嫁了，前一天晚上，我來到阿姨家，對阿姨說：“可喜可賀，可喜可賀”。“不”，阿姨說到，“我是被逼的，我要被嫁到一個陌生男人身邊！嗚……”。我大吃一驚，我想：連出嫁阿姨都忍得，我怕什麼，我要堅持微笑！

比賽那天，我堅持微笑，不怕對方曾經有多強大，勇敢、自信的面對，最終，我得到了冠軍。

人生沒有過不去的坎，我們不管遇到什麼樣的困難，都要堅持微笑，這樣，你就會獲得成功！

微笑三年級作文 篇3

微笑到底有多什大的力量？我似乎永遠也不會解開這個祕密，但是當我讀了故事“天價微笑”後我才真正明白了微笑的價值！

文章寫了一個富豪在偶然散步噴到了一個小姑娘，這位小姑娘開心的對著這個大富豪一笑，曉得是那樣的天真，那樣的可愛，以至於讓這個大富豪愣住了，行中的冰山似乎融化了，知道自已問什麼有那麼多的錢卻始終不開心，別人看到他都不敢說話了，就是因為“笑”這位富豪一下子給了這位小姑娘三萬美元，告訴她只是他那天正無邪的笑賜予她的。

他們都被那微笑所打動，因為微笑賜予了一個人快樂，當我們為一件事而不休的時候何曾想過其實在這時加入我們試著笑一下，其實便沒有這些困難了，可是我們卻從未這樣想過，只是在那裡不停的僵持著，直至其中一方屈服，家如果那時我們輕輕笑一聲，那麼可能就不會在那裡僵持，而是早已和那些人一起玩了，心中很快樂，還收穫了一份友誼，何樂而不為呢！！！

古人講究談禮貌，有君子不是色於人，不失口於人的古訓，我覺得後面應再加上一條：不失笑於人！

所以為了讓人與人之間有一架寬容的橋樑，也為了讓中國文化發揚光大，請不要憋著個苦瓜臉，多笑一笑吧！

微笑三年級作文 篇4

練琴的時間又到了，每天重複著枯燥的節奏，雖然坐在這裡，我的心思早已飛出窗外了。聽著我時有時無的自由旋律，媽媽生氣了，大聲吼我：“秦齊你的兩隻手還不如劉偉的兩隻腳丫子！”隨後“啪”地一聲扔給我一本20xx年第五期的《讀者》，上邊有一篇劉偉的專訪。

我嬉皮笑臉地翻著看著。看完之後我再也笑不出來了，我告訴媽媽我還想知道他更多的故事。媽媽給我找出了他的視訊，這次我邊看邊哭，我被深深地震撼了。劉偉那淡淡的微笑在我的腦海中再也抹不去了。“還好了”“要麼趕緊死要麼精彩地活著”他那笑對人生的淡定、倔強，用兩隻腳支撐起一個不倒的“人”字。“相信自己，努力就有可能”，那不悲不喜從從容容的微笑一次又一次地感動著、震撼著我。這也許就是大人們常說的“深刻”吧！

我在以後的學習生活中一定要學會堅強，微笑面對挫折，微笑面對困難，微笑面對失敗，快樂，也會在微笑中漫步。

微笑三年級作文 篇5

面部表情可以傳達出此人的內心想法，面部表情可以感染他人，惟獨微笑是最單純，最真誠的表情。以微笑待人，我想他人也會以微笑回答你；以微笑對事，往往能夠把事做成、做好，因為微笑反映出你內心處於平靜、積極向上的狀態。

在海邊，礁石對海水微笑，海水用洶湧澎湃的情感迴應礁石，海水來了浪潮，海水與礁石在交流，海水與礁石的關係越來越好，海水時不時來拜訪礁石。

在田間，向日葵對太陽微笑，太陽公公用笑容俯瞰大地，太陽公公的笑容裡隱含包容、仁愛。向日葵總是等待太陽公公從地平線上升起，第一個向太陽公公請安，太陽公公同樣早上第一個看著日葵微笑。微笑拉近了向日葵與太陽之間的感情。

微笑可以拉近心與心的距離，使人與人之間變得更加和諧，使人與自然變得更加和諧。

微笑的魔力很強大，希望大家不論做什麼事都不要抱怨，應以微笑面對。

微笑三年級作文 篇6

平時，老師看到我在學習上有進步，都會露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因為我的成績。

那天，我走在放學的路上，腦子裡一直在想一件事：明天就是教師節了，送什麼禮物給X老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海裡浮現現一個又一個主意，但卻都被我一一否定。

忽然，我想起了一件事：那天，我去語文辦公室交作業，見X老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無窮地說：“好吃啊，美味!”吃?對了，吃可是X老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學們更加親近!那我就送點好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲蓄罐裡的錢，直奔樓下的'零食店。不一會兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋幹，相信童真X老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝X老師永葆童真，教師節快樂!

第二天，我來到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠地說：“X老師，祝您節日快樂!”X老師先是詫異，聽完我的話，轉而笑了，笑得那麼開心!我想，X老師肯定沒想到，我這樣的小男生會注意到她這個愛好，而且還送她這包禮物吧!其實，老師為我們付出這麼多，我們也需要關心和愛護一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。

微笑三年級作文 篇7

父親微笑的那一幕，我難以忘懷。從小到大見過形形色色的微笑。但都沒有父親你笑得燦爛，孩子氣的笑臉深刻我心。

不知從什麼時候起，我開始畏懼發成績的那一天。因為這一天老師會透過校訊通將成績告知家長。如果考好了，自然皆大歡喜。但如果考砸了，就意味著學生要頂著壓力與畏懼回家。而這個團體中不知不覺有了我的身影。但與它們不一樣的就是：我不就是怕家長的責罵。因為我的父母一向很民主，他們深知學生考砸了，自我比誰都難過。在這時，他們要做的不就是打罵而就是鼓勵。但我明白天下沒有哪一對父母不就是望子成龍望女成鳳的。

花開花落，歲月匆匆流過，只有從父親指尖淡淡的煙味才體會到父愛蘊藏深遠悠長，只有從父母的表情裡才體會到親情的堅忍。

微笑三年級作文 篇8

微笑是冬日裡的一縷陽光，溫暖了冰冷的心田：微笑是久旱後的一滴甘露，滋潤了龜裂的心田：微笑是黑夜裡的一盞明燈，指明瞭新生的航標。

——題記

那天，風大，雨大。一個樂觀的微笑讓我清點行裝，笑著向前走。

那天，我揹著書包，撐著小傘向學校走去。望著那煩人的大雨，心中不禁想到生活中的不如意：家人的責備 、同學的誤解 、老師的批評 …… 感到生活有太多的不如意。雨越下越大，我的心更煩躁了，感覺風在嘲笑我，雨在詛咒我，樹在批評我。我搭著沉重的步伐，無奈地向前走。

“哎呀，痛——”我既然摔倒了，“哎，我真的這麼倒黴嗎？我究竟做錯了什麼啊！天啊，為什麼要這樣捉弄我啊？”我不想起來，想一直跌倒在那裡算了。我環繞四周，這時一個樂觀的微笑吸引了我，使我的眼球久久注視著它。那是一個木偶人，大大的鼻子，微笑著的嘴巴，在風雨中，它既然還在給行人微笑，多麼樂觀啊！這個樂觀的微笑讓我恍然大悟，我發現我之前的煩躁都是錯的：老師的批評是為了我能改正錯誤，家人的責備是為了我能接受教訓，下次不再犯錯，學會做人……這時，我感到那個木偶人在為我鼓掌，為我歡呼，要我重新站起來。我撐著身上的灰塵，站了起來。這時我感覺風在祝福我，樹在為我招手，而不是之前的嘲笑，詛咒和批評。我再次注視著那個樂觀的微笑，它鼓舞了我，讓我笑著向學校的路前進。

生活中，難免會有許多不如意，但這些都是一個個的人生考驗，是我們成長道路上的必經之路，我們要用樂觀的微笑去面對，我相信這樣一定會戰勝挫折，穩步向前走。

微笑三年級作文 篇9

那一抹微笑實在不好看——臉皺得和枯樹皮一般——標準的老太婆的臉。不過，這一絲微笑，在我心裡卻是最美的。

在我小的時候學過播音主持，字正腔圓，有感情，學的還算不錯。於是，小小的我，便走上了劇院的舞臺，開始了我的第一場表演。

在家埋頭苦練了臺詞許久，終於到了我登臺表演的日子了。

一段完美的開場白過後，即將輪到我表演了，我的心裡不免有些激動。但在激動過後，我傻眼了。我忘記我的臺詞了！

我急切地望向臺下的奶奶。大顆大顆的汗珠從我的臉上滑過，臉也變得紅紅的。我在心中大喊：“怎麼辦？”

奶奶似乎看出了我的窘相。但但她沒有做什麼，知只是衝我淡淡地笑了一下。這一笑，就像為我打了一劑定神劑，使我冷靜下來，及時的想起了稿子，流利地說了出來。

這件事過後，我還見到了許許多多人許許多多的微笑。但在我心中，奶奶的那一抹微笑，就是最美的！