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向日葵六年級作文集錦五篇

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無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的向日葵六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

向日葵六年級作文集錦五篇

向日葵六年級作文 篇1

“不管發生什麼,我都要像向日葵那樣微笑著面對……”這是姐姐經常提及的一句話。

不論有什麼困難擺在她面前,她都會微笑著去面對;就算是遇到了傷心的事情,她也會露出她那向日葵般的微笑。也是那向日葵的微笑一直伴隨著我一點點成長。小時候,我不懂事。每次有件什麼好看的東西都要和姐姐搶,然而姐姐卻每次都讓給我,並且輕輕撫摸著我的頭,還露出那向日葵的微笑。

上學了,姐姐送我去學校。當我走進校門,望著那一個個陌生的面孔,心裡不由得感到緊張、害怕。這時,姐姐彷彿知曉我的心思,輕輕地撫摸著我的頭,對我繪心一笑。我的心頓時變得舒適輕鬆,不再害怕。

而現在,我們一起快樂開心地生活。我們一起去捉螃蟹、堆雪人、散步、玩耍。我遇到了困難,姐姐總是會對我露出那美麗的笑容,引領我克服困難,走向成功。我取得了很大的成功,姐姐會露出鼓勵的笑容,同時讓我不要驕傲自滿。否則,驕傲使人落後。姐姐教會了我太多太多,那向日葵的微笑也告訴了我很多很多……

一天,我不小心把姐姐最心愛的花瓶給打碎了。當我看見姐姐正站在我面前時,我的臉變得紅通通的,頭也不敢抬起來看姐姐。

“對……對不起……姐姐,我不小心把你心愛的花瓶打碎了!”我說話的聲音變得越來越小。

沉默了一陣。一雙纖細的手輕輕地放在我的頭上,慢慢地撫摸著我的頭。我被怔住了,姐姐竟然沒有說我,而是一邊露出笑容,一邊親暱地對我說:“鑫宇,沒關係。你能主動承認錯誤,姐姐已經很開心了!”說著,還用手輕輕地撫摸著我的手。“只要你沒受傷,就沒事!”我的眼眶溼潤了,眼淚不由分說地滴落下。

“姐姐……”喊著,我一把抱住了姐姐……

其實姐姐愛護我照顧我的事例還有很多……

在向日葵中央,有一朵最耀眼的花朵在微笑著,那便是我的姐姐。

我願化作一朵燦爛的向日葵,永遠陪伴在姐姐身邊。和姐姐一起向著明天的太陽微笑……

向日葵六年級作文 篇2

媽媽給我買了一盆向日葵,這盆向日葵中有兩個花盆,就像一對親密的小姐妹。它的花芯是棕色的,外面包圍著黃色的花瓣,像一隻金燦燦的太陽。

清早,東方露出了魚肚白,向日葵的花瓣朝著東邊,像一位小姑娘正遙望遠方。中午,豔陽高照,向日葵的“笑臉”仰望著天空,彷彿在對太陽公公說:“太陽公公,晒太陽太舒服了!”夕陽西下,向日葵的花盤朝著西邊,一陣風拂過,這時小姐妹搖來擺去,似乎在向我們招手呢!

可是,問題來了:為什麼向日葵的花盤永遠跟著太陽轉呢?我查閱了資料,原來,向日葵的莖裡有一種生長素,這種生長素害怕陽光,它一見陽光就到背光的側面躲起來,這樣,向日葵的花盤恰好就對著太陽。向日葵吸收陽光,轉化成養分,給向日葵籽提供充足的營養。

我家對面的屋頂上安放著許多朝南面放的太陽能熱水器。通過觀察向日葵,讓我想到只要發明了能像向日葵的花盤一樣,跟著太陽轉的太陽能收集器,就能收集到更多的熱量。這樣,熱水器就不一定朝南放了。這種能旋轉的太陽能收集器可以設計成碗形的,平板形的,每個人可以根據自己的需求來定。

向日葵是美麗動人的,大自然是五彩繽紛的,我從向日葵身上得到啟示。向日葵真是我們的.好老師!

向日葵六年級作文 篇3

也不知道從什麼時候開始,我的花,成了向日葵。並不妖豔,沒有玫瑰的嬌嬈;並不冷漠,沒有百合的芬芳;它就是這樣,平凡,卻又力量。

——題記

美在向日葵——喜歡你脫俗淡雅的美

太陽的光芒,圍繞著寧靜旋轉。日復一日,東昇西落,太陽,從不彷徨。是因為它本身的力量嗎?不,我並不這樣想——太陽的快樂,源自於它忠實的守護者,因為這份堅持,這種花的名字叫做——向日葵。

曾無數次的幻想,我擁有這樣一片美麗的花海——不要其他的顏色,只希望這片土地,開滿我喜歡的花,種下我欣欣的願望。綠色的嫩葉,根莖也是那麼可人;黃色的花瓣,每一片,都有屬於它的故事。我會每天沉浸在這片海,這片擁有夢想氣息的花海,欣賞這一眼望不到彼岸的美感、雕琢每一個動人的故事。當然,我要在花海中央搭建一個房子——不需要城市的氣息,我要這裡的一切,都帶著泥土的芬芳。用木頭做成的房子,屋裡的一切都很簡單。春夏,我會躺在這片海,悵惘藍天;秋冬,我依舊要站在花海的某一個角落,凝望一季的變遷……

也許你會發問,就這樣一種花,值得付出那麼多的時間與夢想嗎?我會很肯定的告訴你:這花,有價值。不像其他花兒的嬌柔,向日葵擁有屬於它的堅強。日出日落,風起雲湧,看到它就能看到太陽、看到希望。設想,有這樣一方淨土,生活中的一切都有力量。面朝花海,春暖花開。

  美在向日葵——喜歡你勇敢向上的美

不止一次,在網路中搜尋向日葵的影子。每一張圖片上的向日葵,都足以讓我讚歎——或許這張照片,捕捉的只是夕陽下的殘美,但我仍舊喜歡。那種感覺,並不盲目,反之,這種感覺很強烈,可以不顧一切,讓我去追,或許,這是對美的欣賞、對美的信仰。

我不止一次的問自己——為什麼如此痴迷這種花,得不到滿意的答案,但我想,這或許是一種日積月累的習慣——在電視上、在文章中,我經常能看到、讀到關於這花的故事。病床上,是向日葵的朝陽給了病中的希望;街角,是向日葵的永遠捕捉陽光,讓經過的人們,都充溢著對生活的憧憬、夢想。我不能否認它在我的世界中的地位,它比任何一種話語都鏗鏘,因為這是無聲的鼓勵;我不能拋棄捧在手心的、對它的摯愛,它比任何一份依靠都值得擁抱,因為這是無字的文章。

  美在向日葵——喜歡關於你的,所有美

對向日葵的感覺,說不清也道不明。當真正去思考時,卻總是得不到答案。那,就這樣吧——就讓它成為我生命中的信仰。那,就這樣吧,讓向日葵的翅膀,伴我一路同行。

堅定著自己的信念,眼前又幻出那一片夢影——好美的一片海,屬於我的向日葵海。遠遠眺望,這片海的中央,有一個小小的人兒,在偌大的花中,她是那麼渺小。但,我卻一眼看到了她——因為她對這花的執著,已經讓她自發光芒。她與這花兒們同在,與它們朝向同一個方向——那兒,叫做希望。

美在向日葵——讓我痴醉的美;美在向日葵——那般開朗的美。

“美在向日葵……”輕輕低喃,嘴角又露出了無限憧憬的美……

向日葵六年級作文 篇4

向日葵沒有像蘭花那樣的名貴,沒有像鬱金香那樣的華麗,也沒有像玫瑰那樣嬌柔依人,更沒有像水仙那樣的自傲......但是,我卻對它情有獨鍾,深深的愛著它。

向日葵還有許多別的名字如:朝陽花、轉日蓮、向陽花、望日蓮。向日葵可以長1--3米左右,它的杆長長的、粗粗的、直直的,有著小鋼刺,葉子是大大的、橢圓形,就像一把大蒲扇,花盤沿上長著金黃色的花瓣,在遠處望那些成群向日葵好似好多個人民戰士,正守衛著祖國邊疆。那場面十分壯觀、美麗。

向日葵四季皆可,主要是以夏、春兩個季節為主,向日葵適合觀賞擺飾,並且擁有極高的利用價值不但可作成受人喜愛的葵瓜子,還能榨出高階食用葵花油。

向日葵的藥用價值也非常高,花盤有清熱化痰、涼血止血之功,對頭痛、頭暈等有效。莖葉可以疏風清熱、清肝明目等等。

當成群的向日葵都開花時,彷彿無數個太陽,照耀著大地,十分美麗,總是給了我那一種要好好學習、天天向上、努力進取的信念、執著的追求。它永遠都是衝著太陽的。它的信念多麼堅定呀!

而我們呢?遇到困難就逃避,遇到挫折就放棄,我們為什麼不能像向日葵一樣呢?所以讓我們去勇敢的追求吧!笑著去克服一切,去實現自己的理想,儘管一路艱難,儘管一路風雨,讓我們一起展翅高飛!

向日葵,執著的花,勇敢的花,陽光的花,明朗的花,我愛你獨特的美!我敬佩你身上的品質

向日葵六年級作文 篇5

世間萬物都有一種品質:蠟燭無私奉獻,直到生命的最後一刻;粉筆默默地奉獻自己的全部......這些物質的品質有哪一點不值得我們學習的?

我不由得停止了目光。

從沒見過像這陽光開放的花兒,只聽說過,只見淡淡的黃襯托著大大的花盤,像一張張快樂的小臉,在歡笑,在不停的生長,在“笑臉”上,有一顆顆黑色的痘痘。仔細看時,才知道那是“笑臉”上的小種子——瓜子,正在迎接長大。

這裡沒有賞花的人群,也沒有蜂兒與蝴蝶在旁相伴,只有這一株株金黃的,開得正盛的向日葵,花兒一株挨著一株,一朵接著一朵,彼此挨挨擠擠,好不快樂熱鬧!

每一株都向著陽光開放,顏色從下往上看是有綠到黃,也便是綠葉配黃花。每一株向日葵都像是一個小小的、精緻的盤子,漂亮極了,估計和其它盤子放在一起,那些盤子都會為之遜色吧!

過了幾年,我又來到了這,向日葵有盛開了,而且笑得更加快樂,這樣幸福、快樂的“笑容”遮住了細細的“脖子”,不斷地歡笑著,歡笑著,融入人們的心田。

花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是隻要有著樂觀向上的精神,向著太陽前進,總會找到那一條真正屬於你的光明大道的!

在這金色的光輝和淡淡的芳香中,我不覺將目光鎖向前方。