實用的我的六年級作文彙編5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的六年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的六年級作文 篇1

我從小就喜愛美術，喜愛美學。比如，水粉畫、卡通畫、毛筆字、漫畫等，所以長大後我從事和美學有關的工作——服裝設計。我熱愛一切美好的事物，我不但能發現美，還能創造美，讓每個看到我設計的服飾的人都會感到心情很舒暢。

20xx年的一天，我正在時裝釋出會上做最後的準備，那時我已是一位世界馳名品牌服裝的總設計師。釋出會正式開始，這時許多穿著我設計的服裝的漂亮模特在T臺上盡情展示著自己頓時臺下響起熱烈的掌聲和讚美聲。來參加釋出會的不僅有我的粉絲，還有我的特邀嘉賓——王老師，王老師現在已經是一位優秀的小學校長。我邀請她來看我的釋出會，是因為她陪伴我們走過六年的小學時光。

在釋出會上，能看到各種各樣的服飾，有的象一把小花傘，它能在下雨時遮風擋雨；有的能自動發光，在伸手不見五指的夜晚，為我們照亮；有的能在炎熱的夏季反射陽光，這樣就不會感到熱……我的這些服裝不僅美觀，而且實用、耐用。

釋出會結束後，我拿著我設計的衣服來到一個兒童福利院，那裡有許多失去父母的可憐的孩子，我給他們帶來一年四季的衣服，有輕薄的夏裝，有溫的棉襖。他們穿上這些衣服，臉上洋溢著開心的笑容。

我回到辦公室，開始設計服裝。我靈感不斷，幾小時後，幾件新款的服裝誕生。有的象飄逸的雲朵，好象能飛上天空；有的象絢爛的花朵，能引來蝴蝶、蜜蜂；有的是用落葉編制而成的，它們既環保，又美觀。

有首歌叫《我的未來不是夢》，只要努力，我相信我的未來一定比夢更美好。

我的六年級作文 篇2

盼啊盼，終於盼來了快來的五一，三天的小長假太愜意了，本來是和媽媽商量好去北海公園的，但到了假期，爸爸臨時有事，媽媽改變計劃要搞一個家庭衛生大掃除，真是讓我叫苦連天啊！

媽媽的理由是：勞動節，顧名思義就是讓勞動的節日，又說勞動不僅有關人的健康和智慧，也有關人的快樂和美好……切，不就是想讓我在家裡打掃衛生，說這麼多理由，不讓我出去玩唄。心裡雖然是這麼想的，可嘴裡哪敢這麼說，我只好不開心的拿起抹布開始擦桌子。

“咦，這桌子真髒，到處都是油漬。”“快點擦，你還知道髒啊，如果不是你吃飯時把湯灑出來會這樣嗎？”媽媽推著拖把責備我。“哼，又不能都賴我。”“你在嘀咕什麼？”“沒，我要去涮抹布啦。”我把抹布涮過一遍後又開始擦窗戶，看著潔淨的窗戶，我開始感受到了勞動的快樂，心中不由得升起一陣愉悅。如此，我一改起初的苦悶，並在勞動的過程中享受著做家務給我帶來的樂趣。擦完窗戶後，我開始整理臥室，把所有的書都搬到客廳裡，擺在書架上；把鞋子拎到門口，放在鞋櫃裡，只剩幾雙拖鞋和日常穿的鞋；又把所有換季的棉襖啊、羽絨服啊、寶暖衣啊之類的疊好，放在衣櫃裡，把髒衣服放在洗衣機裡……

看著整潔的、煥然一新的家，我心裡充滿了勞動後的喜悅和自豪感，勞動使我們生活豐富多彩，勞動創造出美的環境。同時也明白了父母平時的勞累和辛苦，我暗暗的告誡自己，今後一定要多幹些家務活，品嚐勞動的快樂！

我的六年級作文 篇3

小時侯，我愛纏著爺爺給我講故事，爺爺的故事裡有凶惡的大灰狼、可愛的小白兔、美麗的白雪公主......多麼有趣呀！爺爺說，那些故事都可以從書裡讀到。

上小學了，我除了課堂上努力學習，課餘時間認真完成作業以外，還愛上了讀書。書中有太多有趣的故事，它們可把我給迷住了，不管是童話故事，還是寓言故事、科普故事、名人故事......我都愛看。我的房間裡擺滿了各種各樣的書，這些書陪伴我度過了許多個日日夜夜，教給我許多知識和道理，讓我快樂地生活。

有一天，我和表哥正在院子裡玩，一隻小鳥突然闖入了我們的視線。它一身嫩黃色的羽毛，嘴巴尖尖的，呈鮮紅色，頭部是翠綠色的，像是披了一方翠綠色的頭巾，多麼美麗啊！表哥雙眼發亮，輕輕地向小鳥伸出手去。這隻小鳥如此漂亮，誰都會想捉住它，好好玩賞玩賞的。我正想幫表哥捉鳥，腦海裡突然閃出了曾在書中讀過的一段話：“有許多鳥都是益鳥，它們能幫助農民捕捉害蟲，是人類最好的朋友。還有許多鳥已經被列為了國家級保護動物。”想到這，我就立即阻止了表哥。鳥兒沒有被驚到，它好象知道是我在幫助它，衝我“啾啾”叫了幾聲，然後撲撲翅膀快樂地飛走了。看著小鳥飛向藍天的身影，我不禁想到：多虧了讀過的書，才使得我和表哥沒有做錯事。

書，是我最要好的夥伴，它伴隨我健康快樂地成長。

我的六年級作文 篇4

除夕，是我國最重要的節日之一。假若把春節比作一支歡樂的歌曲，除夕就好比前奏，若是丟失了這前奏，整支歌曲便會失去幾分韻味。

在我的家鄉，除夕這天人們在公雞鳴曉之前就起床了，隨著第一縷青煙嫋嫋升起，除夕這天的歡樂與忙碌也拉開了帷幕。

大人們開始準備年夜飯了，年夜飯可不光自己吃，要把全村人都叫一遍，這種跑腿的“苦力”通常由我們小孩子來幹。說起這年夜飯，是大有講究的，不僅量要多，還得美味，有寓意。

每家每戶的年夜飯或多或少會有一些不同，但不謀而合的是，每戶人家都有幾樣相同的佳餚——鮮美的魚、精緻可口的'糕點、美味的五穀粥。它們分別代表著年年有餘、步步高昇、來年五穀豐登。

中午，勞累的大人們都會稍稍小憩一下，本十分熱鬧的村子即刻間安靜下來，遠處，鳥兒清脆悠揚的歌曲傳入了每個人的心間，寧靜而致遠。

晚上，空氣中飄來飯菜的氣息，全村到處是濃濃的年味，讓人垂涎三尺。一碟碟美味佳餚在餐桌上一一呈現，叫人食慾大開。勞累了一天的人們自然是在一起大快朵頤，小孩們吃得滿嘴流油，大人們在席間談笑風生，好不熱鬧。

吃過晚飯，大家便在一起齊樂融融地看春晚，席間又是一陣歡聲笑語。

12點到了，又是嶄新的一年，不知從何處升起的鞭炮聲，讓人們的睡意一掃而空。五彩繽紛的煙花在夜空中欣然怒放，孩子們在震耳欲聾的鞭炮聲中你追我趕，美麗的煙花照亮了每個人燦爛的笑容，這一刻，載進了永恆。

我的六年級作文 篇5

20xx年的一天，從某某小學的語文辦公室裡走出一位上點年紀的男老師，我已經是一名優秀教師！也是知識班的班主任。

我向知識班走去，到知識班以後開始上課。我喊：“上課！”同學們起立，我看看，心想：今天怎麼少一位同學？我仔細數數心想少趙立，我想他也沒請呀，怎麼會沒？我往他座位上一瞅，我頓時明白：原來他沒起立呀！我在電腦上輸：第四排，第二組，趙立，確定。我又按下綠色按鈕，這時從他的特製板凳下伸出一隻機械手把他提起來。他喊：“老師救命！”我生氣的說：“以後上課還敢不起立嗎？”“不敢，不敢！”他連喊。我就把他放下來。

上一會兒課，我突然覺得有小聲音，我一聽便說：“王明！不要再說話！”可是他不聽，照說不誤。我惱，那起不說話遙控器，遙控器上有紅色按鈕和綠色按鈕。我瞄準他的嘴，按下紅色按鈕，只見一道紅光射出，打到他的嘴上，他的嘴被瞬間封閉，不管他怎麼張也張不開，他只好在紙上寫道：老師我不敢！我才按下綠色按鈕幫他解脫。

過大半堂課還有十鍾就下課，可就在這時，李小剛和趙親打起來，我毫不猶豫的按下講桌上的紅色按鈕，從牆上伸出幾隻機械手把他倆分別提在半空中。我嚴肅的問他們：“還敢不敢！”他們不約而同的說：“不敢！”我又按下黃色按鈕，把他們放下來！

好不說，下課，我要回辦公室。